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石頭小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的石頭小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
石頭小學(xué)作文1
從小，小石頭就十分愛干凈，吃飯時(shí)要用紙巾，洗手時(shí)要用紙巾，折紙時(shí)要用紙巾……
爸爸告訴他木材是制造紙巾的原料，我們要節(jié)約用紙，可是他不聽，總是搞得家里到處是紙屑。有一天，小石頭睡著了，夢(mèng)里，他一蹦一跳地去開心廣場(chǎng)玩，走在路上，他就覺得怪怪的，今天好像特別熱，開心廣場(chǎng)上的樹都去哪兒了呀？小石頭問保安，保安說不知道；小石頭問小草，小草也說不知道；小石頭又去問正在搬家的小鳥，小鳥說：“大樹被卷走了，我們要搬家了�！毙∈^聽了急得連忙問：“小鳥小鳥告訴我，大樹被什么風(fēng)卷走了？”小鳥回答說：“有個(gè)小朋友特別愛浪費(fèi)紙，木頭都快被他用光了，我們沒有地方住了�！闭f完，小鳥急急忙忙飛走了。小石頭一聽，臉馬上就紅了，著急地對(duì)所有人道歉：“對(duì)不起，我以后再也不浪費(fèi)紙了，我以后再也不浪費(fèi)紙了�！眽�(mèng)醒之后，小石頭真的`變了，變得節(jié)約用紙了，而且還總勸愛用紙的大人們說：“木材是制造紙巾的原料，沒有了樹，大自然會(huì)失去平衡，地球就會(huì)很熱。”
所以我們應(yīng)該節(jié)約用紙。
石頭小學(xué)作文2
這是春季的一天，我心情沉悶地往家走。無意間，我踢到了一塊石頭，我便漫不經(jīng)心地?fù)炱鹗^來扔到一邊。我低頭一看，原來扔的不是一般的石頭，而是螞蟻家族的屋頂。
我立刻高興起來，心情也來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)變。我隨手撿起一根樹枝，開始探索這個(gè)神秘的家族。四個(gè)整齊排列的大洞映入我的眼簾，大概這是螞蟻家族的客廳吧。我決定拿那個(gè)有許多工蟻進(jìn)進(jìn)出出的地下室先開刀。只幾下，我就把這個(gè)洞掀了個(gè)底朝天，把這里的景象盡收眼底。只見幾只工蟻搬著各種各樣的食物來回穿梭，一副熱鬧非凡的樣子。我看夠了，又對(duì)第二個(gè)洞做起了手術(shù)。
這次，我把這里的土分成兩半。這時(shí)，我看到了一個(gè)小土室，這應(yīng)該是螞蟻家族的臥室吧，一只蟻后正趴在床上產(chǎn)卵。只見她動(dòng)動(dòng)身子，好像一位武將正在發(fā)號(hào)施令：士兵們，上！把這個(gè)巨人拿下！工蟻們好像聽懂了似的'，你看！它們氣勢(shì)洶洶地向我沖來。但它們哪是我的對(duì)手，我手中的武器只輕輕地一揮，就把這群不知天高地厚的螞蟻打得無影無蹤
猛一抬頭，幡然醒悟——其實(shí)生活中不缺少有趣的事，只缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要仔細(xì)觀察，總能發(fā)現(xiàn)樂趣。
石頭小學(xué)作文3
今天下午第二節(jié)課時(shí)，我、李佳柯、程淼和李佩蕓一起玩了一個(gè)游戲，名叫“石頭、剪子、帕子包”。
上課了，第二批同學(xué)上計(jì)算機(jī)課去了，教室里只剩下第一批同學(xué)。我們幾個(gè)閑得無聊，于是就把椅子搭在一塊玩起“石頭、剪子、帕子包”的游戲。
開始，我和李佳柯一組。第一回合，我出了石頭，李佳柯出了帕子，我輸了。第二回合，我出帕子，本以為她會(huì)出石頭，結(jié)果她卻出了帕子，這下，我知道了，原來李佳柯每次都會(huì)出一樣的，我終于可以打敗她了。第三回合，我出剪子。果然不出我所料，李佳柯又出了帕子。我心里想：“哈哈！李佳柯，你再聰明也還是被我預(yù)料到了吧�！�
第二次，我和程淼一組。程淼可不像李佳柯那樣“老古板”，她一會(huì)兒出石頭，一會(huì)兒出帕子，一會(huì)兒出剪子，讓我都不知道該怎么對(duì)付了，我盼著這場(chǎng)比賽快點(diǎn)兒結(jié)束。終于，得分出來了，程淼五分，我七分。哈！我又勝利了。不過還得過李佩蕓那一關(guān)。
很快，我和要佩蕓比了起來，我們一會(huì)兒出這樣，一會(huì)兒出那樣，怎么也分不出勝負(fù)。最緊張的.時(shí)刻終于到了，因?yàn)槲覀z都得了十分，只要誰多一分誰就勝了，這下我出了石頭，李佩蕓出了剪子，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲医K于得到了最后的勝利。
石頭小學(xué)作文4
拳術(shù)課上，我在一塊石頭上畫了一只大象。因?yàn)槭^圓圓的，非常象大象。
它那大大的耳朵耷拉著，眼睛笑成了一條縫，嘴里有兩顆潔白如玉的`牙齒，四條腿粗的像柱子一樣。
我的大象石摸上去非常光滑，我做作業(yè)累的時(shí)候，摸摸它，疲勞就消去了不少，考試前我摸摸它，它好像對(duì)我說：“小主人，一定要努力呀！我相信你一定能行！”于是，我緊張情緒就緩解了許多。我考的分?jǐn)?shù)低情緒低落的時(shí)候摸摸它，它好象又對(duì)我說：“小主人，別灰心，失敗是成功之母嘛，下一次一定能成功！”自信心又充滿我的心胸。
每次有客人來，我都要讓他們欣賞我的大象石，讓他們大飽眼福。
我怕大象石太孤單，我又拾來幾塊小石頭，放在它的旁邊，我估計(jì)大象石會(huì)把它們當(dāng)成自己的朋友吧！
有一次，我回到家，想把它拿下來玩玩，可是它直接“沖”了下來，摔到了地上。我仿佛看見大象石痛得流出了眼淚。幸好它堅(jiān)強(qiáng)，要不然早就粉身碎骨了！
我有很多千奇百怪的石頭，但是我還是最喜歡我的大象石。
石頭小學(xué)作文5
身為石頭的我，身體扁扁的，看似愚鈍，卻有著自己的夢(mèng)想，那就是要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我有一位非常要好的朋友，就是樹上的那只藍(lán)鳥。今天，我和他約好出去游玩。藍(lán)鳥用爪子抓住我扁平身體的.兩邊，飛向天空。喔！“悠悠白云身邊飄，紅紅太陽當(dāng)空照……”愉悅的心情使我忘情地唱起了歌曲�！八{(lán)鳥，藍(lán)鳥，快看，河邊好美��！我們過去看看�！薄昂昧ǎ 彼{(lán)鳥飛快地掠過去，身邊風(fēng)嘶嘶地大了起來，眼前的景物變化好快，我覺得好暈！太刺激了！“撲通”一聲，我沉入了水底，不一會(huì)又浮了上來，可能是我身體太扁的緣故吧，藍(lán)鳥也落在我的身上，我們向岸邊漂去。
到了岸邊，只見螞蟻們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，藍(lán)鳥上前問：“螞蟻兄弟，你們遇到什么難事了嗎？”一只螞蟻說：“我們要到河對(duì)岸去，可沒有船！”我急忙說道：“你們可以坐在我身上，我?guī)銈冞^去！”螞蟻們陸續(xù)上“船”，我緩緩向前漂去。許久之后，螞蟻們上了岸，紛紛和我告別。我說：“兄弟，我們接著去旅行吧！”
我與藍(lán)鳥飛過崇山峻嶺，飛過片片森林，我看見很多被污水流過的地方草枯黃一片，動(dòng)物們骨瘦如柴……于是，我決定堵住排放污水的洞口。我對(duì)藍(lán)鳥說：“兄弟，你也看見那些可憐的草和動(dòng)物了吧？請(qǐng)把我堵在那個(gè)洞口，讓污水不再流吧！”“可是，你會(huì)因此被固定一生的！”“沒關(guān)系。”于是，我在那排放污水的洞口，呆了一生。
石頭小學(xué)作文6
路邊的一塊石頭你可能不會(huì)注意它，小小的石頭不像珍珠和鉆石那樣閃亮、那樣有價(jià)值，但當(dāng)你真正變成一塊石頭，你會(huì)有不同的價(jià)值。
假如我變成了水泥里的石頭，我不會(huì)悲傷和難過，我會(huì)認(rèn)為，我承受著每個(gè)踩在我身上的人，我會(huì)想，我?guī)椭切┤硕蛇^這一段，我會(huì)感覺我很有價(jià)值，不像珍珠和鉆石只會(huì)佩戴在人身上。
假如我是河灘里的石頭，我不會(huì)難過，我會(huì)想，我保護(hù)著泥土不被河水沖走，我保護(hù)著鮮花迎著太陽開放，我不會(huì)孤單，我會(huì)與小河歡唱，和泥土一起說話，還和鮮花一起沐浴著溫暖的`陽光，我有著珍珠和鉆石沒有的樂趣。
假如我是隕星上的石頭，雖然生命短暫，但我一直都在冒險(xiǎn)，我敢和大氣層、同溫層、臭氧層作戰(zhàn)，不畏懼烈焰的燃燒，不怕落地時(shí)的痛苦，我勇敢地墜落在地殼上，被人們放在博物館的石頭也會(huì)有比珍珠和鉆石更大的價(jià)值。
珍珠寄居在貝殼里，貝殼保護(hù)著珍珠，珍珠不如石頭敢于面對(duì)烈焰和大海。鉆石雖然稀少，價(jià)值高，但它的組成只有一種碳元素。石頭雖然外表不亮麗，但用處卻是成千上萬種，石頭是一個(gè)默默無聞的服務(wù)者。
石頭小學(xué)作文7
在一個(gè)桃紅柳綠、鶯歌燕舞的早晨，爸爸開車帶著我來到了一個(gè)世外桃源——許家山石頭村！
順著蜿蜒的柏油山路一直開到山頂處，隱約可見一個(gè)小村莊，我想這應(yīng)該就是許家山頭村了。踏進(jìn)村口就看到了一塊塊石頭輔成的路，讓我覺得眼前一亮。爸爸告訴我這個(gè)村子有700多年的歷史了，從前這里住著700多戶人家，后來只剩下200多戶了，現(xiàn)在村子里只有寥寥無幾的老人看家了。
從石屋、石橋、石窗，到家里的灶臺(tái)，無一不是用石頭磊成的，勾勒出一個(gè)別樣的石頭世界。我發(fā)現(xiàn)房子的石頭都是奇形怪狀的，有的是正方形、有的是圓形、有的.是三角形、有的是菱形……但是它們很團(tuán)結(jié)，緊緊地疊在一起，像一座座牢不可破的堡壘。幾百年了，這些房子竟屹立不倒，我覺得以前的工匠真的是鬼斧神工��！心里默默地為他們點(diǎn)贊！這里所有房子都是兩屋和三屋緊挨在一起的，像極了北京的四合院，在每戶人家的門口或者庭院都放著一張青色的石桌，石桌旁邊有幾把小石凳，我坐了下來，我在想：在夏天里坐在這涼涼的石凳子上是多么舒服一件事情啊。
跟著爸爸在村子里繞了一圈，居然發(fā)現(xiàn)了一尊的葉夢(mèng)鼎像，聽爸爸而說，他是我們寧海在南宋晚期的宰相，他真是我們寧海人的驕傲和學(xué)習(xí)的榜樣啊！
石頭村很古老，深藏在大山之中，雖然游客不多，當(dāng)溫暖的陽光灑在每個(gè)古村人的臉上，一片與世無爭(zhēng)的世外桃源就定格在我的腦海中。我想在不久的將來，許家山石頭村肯定會(huì)變成一個(gè)聞名中外的世外桃源！
石頭小學(xué)作文8
在我家的柜子里，放著一個(gè)藍(lán)色的盒子，里面還放了三塊石頭。這塊石頭是弟弟去太湖的時(shí)候送給我的。
現(xiàn)在我就來給大家介紹一下石頭的樣子。第一塊石頭：還算比較純凈，上面想一個(gè)芒果，側(cè)面像手套。還有點(diǎn)黃色的裝飾品。第二個(gè)側(cè)面象一個(gè)沙發(fā)，正面像天上額頭豐滿，神采奕奕的老壽星，它見棱見角，四四方方，下面看特別想一塊鹵牛肉。我第一次見我都流下了口水。第三塊整體像一個(gè)蚌殼，上面有許許多多，坑坑洼洼的小黑洞，它們?nèi)齻�(gè)有一個(gè)共同的特點(diǎn)：上面有黃色發(fā)紅的細(xì)紋但不太粗糙，凹凸不平。
你們猜猜我是拿什么工具觀察的？告訴你們吧！工具就是——放大鏡。我拿放大鏡一點(diǎn)一點(diǎn)看出來的呀！
它們沉默著，那么平靜，是不是回憶著千萬年前火山爆發(fā)的.那可怕的一幕？
它們的師父是千奇百怪的石筍嗎？它們的姐姐是不是瑩潤(rùn)的鉆石？它們的爸爸是不是堅(jiān)硬的隕石？它們的哥哥是罕見的玄武石嗎？這一切都是幻想和猜測(cè)。
賞玩石頭，古來有之。晶瑩明亮的石頭，其紋，色，光，影，聚天地之靈氣，集日月之光華，孕萬物之風(fēng)采，使人產(chǎn)生極高的審美情趣。
我愛石頭，石頭陪伴我一起成長(zhǎng)。
石頭小學(xué)作文9
在日常生活中，只要你留心觀察，就會(huì)有意想不到的收獲。
去年放假，我和爸爸、媽媽回家看奶奶，一進(jìn)家門，就發(fā)現(xiàn)院子里有幾只小雞，我急忙湊過去，奶奶微笑著說：“這是今年剛養(yǎng)的小雞，準(zhǔn)備養(yǎng)大了過年殺給你們吃”。
吃過午飯，我便去院子里看小雞。小雞真可愛，軟軟的毛，小巧的嘴，正在練習(xí)走“正步”呢！見了我這個(gè)龐然大物，也不怕，反倒把我當(dāng)成了研究對(duì)象，瞅著我不放呢！
我想起小雞還沒吃飯呢，便抓了一把小米撒在了地上。果然，小雞們以百米沖刺的速度沖了過來，你推我桑，互不相讓，逗得我直笑。小雞吃食時(shí)，低頭啄食，抬頭吞咽，好不可愛。可看著看著，我卻突然發(fā)現(xiàn)有的小雞在吃小石子！
我以為看花眼了，再仔細(xì)觀察，果不其然，真的是在吃小石子。我怕小雞被小石子卡住，趕緊去喊爸爸，爸爸卻說沒事。
我便滿腦子都是問號(hào)。為什么呢？小雞怎么還吃小石子呢？看來只有尋求電腦的幫助了。查了資料我才知道，因?yàn)殡u沒有牙齒，所以它們?cè)诔允澄锏臅r(shí)候都是將食物整個(gè)吞下去，由于食物太大太硬，胃消化不了，只能通過吃石頭來把胃里的食物磨碎后再消化。
難道小雞的'消化系統(tǒng)比人的還厲害，能把石頭都磨碎？這還真的值得我們?nèi)ニ伎�！同學(xué)們！世界之大，無奇不有，很多怪想象在等我們?nèi)ビ^察、研究，用我們所學(xué)的知識(shí)去破解它。所以，認(rèn)真觀察生活中的小事吧，也許其中就蘊(yùn)含著我們所不知道的道理呢！
石頭小學(xué)作文10
記得有一次，我們?nèi)胰ァ板\上酒店”去吃香噴噴的牛排。那里十分熱鬧，飯菜特別好吃。有的人吃一份一份的牛仔骨、有的人吃牛排、還有人吃整份的牛仔骨。其中，我最愛吃牛排，不一會(huì)兒，牛排上桌了，裝牛排的盤子里有著大小不均勻、五顏六色、各式各樣的小石頭，無意中，我發(fā)現(xiàn)了一塊石頭非常特別，就喜歡上了這塊石頭，于是便把這塊石頭放進(jìn)了我的褲包里。
一回到家，我就在我的小房間里靜靜地觀察這塊石頭，這塊石頭像一個(gè)人頭，是深褐色的`，還點(diǎn)綴著黑色，渾身凹凸不平的裂紋，它帶著黑色邊邊的帽子，左邊還挺著高高的鼻子，也有點(diǎn)像古代人頭上戴的頭戴帶，而且石頭的后面還有大寫字母“z”，我把這塊手頭放在桌子上，用手輕輕搖晃桌子，石頭就會(huì)翻個(gè)跟頭，所以我又給它取名為“翻跟頭石”。
我一個(gè)人睡覺很害怕時(shí)，我就會(huì)捧著翻跟頭石看一會(huì)再睡，這塊石頭給我充滿了勇氣，捕退縮的精神，我要用我的愛來填補(bǔ)這塊石頭的裂紋，永遠(yuǎn)愛護(hù)它和保護(hù)它。
石頭小學(xué)作文11
最近我家來了一位新客人，它很膽小。遇到危險(xiǎn)時(shí)，就常常把頭縮起來，半天出不來，就像一塊小石頭，因此它有了一個(gè)通俗的名字——石頭。
“石頭”穿著一身灰黑的勁裝，三角形的腦袋上有一對(duì)圓溜溜的小眼睛，四只短小的腿，還有一個(gè)神秘的'武器－－龜殼，那是它的盔甲，上面的花紋看起來像我小時(shí)候玩拼裝的圖片一樣，這“盔甲”可是石頭的“寶貝”，時(shí)時(shí)保護(hù)著它。
“石頭”是一位游泳高手。它每天有空就練練那有力的兩對(duì)足，它經(jīng)常在水中熟練地?cái)[動(dòng)著自己的腳，每天像游泳健兒來回游蕩幾十圈。有一回，我為了逗它，扔了一塊小面包在它面前，它卻直接轉(zhuǎn)頭藐視我。我傷心地問媽媽：“為什么石頭不理我呢？” 媽媽說：“它在學(xué)本領(lǐng)啊，當(dāng)然要專心!”
“石頭”還很淘氣。有一次，我和妹妹在玩羽毛球，羽毛球不小心球落在它身旁，它用它的小嘴咬著不放，這讓我和妹妹急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這小東西真是調(diào)皮得讓人哭笑不得。
說到這，你應(yīng)該猜出“石頭”是誰了吧？沒錯(cuò)，它就是一只可愛的烏龜，你是不是和我一樣喜歡它呢！
石頭小學(xué)作文12
上周二是個(gè)“黑色星期二”，我那只可愛的烏龜“小石頭”莫名其妙地走了。那是個(gè)寒冷的夜晚，當(dāng)我到家想跟小烏龜玩時(shí)，走到玻璃缸前，發(fā)現(xiàn)我的小烏龜已“氣絕多時(shí)”。我很傷心，頓時(shí)嚎啕大哭，嘴巴里喊著“小石頭，你不要走啊，我還沒來得及寫你呢……”那天晚上，我沒怎么睡好，腦子里總是浮現(xiàn)小烏龜?shù)哪�，和我同它玩耍的情景�?/p>
它長(zhǎng)著一個(gè)倒三角形似的.小腦袋，腦袋的兩側(cè)有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛。它還長(zhǎng)著四只強(qiáng)勁有力的腿，腿上長(zhǎng)著鋒利的小爪子。小石頭的背上馱著一個(gè)大大的殼，像一個(gè)堅(jiān)硬的盾牌。它的尾巴細(xì)細(xì)的，像一個(gè)小圓錐體。每天小石頭都要搖頭擺尾好幾次，很臭美。可是，我再也看不到它的模樣了！小石頭最喜歡和我玩捉迷藏的游戲。好幾次等我睡覺后，它爬出玻璃缸，等我第二天早上起來，小石頭就不見了，往往我把家翻了個(gè)底朝天，也沒找到它，最后還是媽媽在衛(wèi)生間的角落里把它找出來�？墒沁@樣的情景只能出現(xiàn)在夢(mèng)里了。
我把小烏龜埋在了小區(qū)花壇里，以后我想念它的時(shí)候，就可以去看看它。小石頭，我愛你，你永遠(yuǎn)在我的心里！
石頭小學(xué)作文13
經(jīng)過那件事，我才明白：石頭也是瘋狂的。
那天下午，我看電視看得無聊，突然聽到樓后面有一些朋友在叫喊，但具體玩什么我不知道，但聽到很激烈的叫喊聲，我也跟著激動(dòng)起來，于是我馬上叫醒爺爺，讓他陪我下去，但還沒等他同意，我就跑下去了。爺爺無語，只好穿好衣服，下去陪我玩。
我剛一下去，就看見他們?cè)诓莸厣洗蛲琳蹋阋獩_上去玩忽然又想到萬一打傷了自己應(yīng)該怎么辦，正在我僵持著激烈的心理斗爭(zhēng)時(shí)，突然聽到朋友們的`叢恿，我還是沖了上去。
可是，但我打得正開心時(shí)，可怕的一幕發(fā)生了：我剛要撿起土塊要砸時(shí)，一刻圖快向我飛了過來，不偏不正地砸到了我的眉毛上。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為只是一個(gè)土塊而已，又不硬，把它砸到人頭上，頂多是起一個(gè)包。所以我只是摸了幾下，便打算接著打。但聽到他們說：“你的頭流血了。”我一聽，嚇得想起了失血過多而死的人，不禁號(hào)啕大哭起來。幸好爺爺看見了，把自行車推了出來，將我送進(jìn)醫(yī)院并縫了針，這才把我的傷止住了。
后來幾天，我經(jīng)�？匆娡g人受傷，而他們卻從容不迫的處理傷口。我想我太懦弱了，這樣的傷也怕，真是膽小。但我相信，我在某一天，一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來。
我要提醒大家：石頭瘋狂不好惹，大家就要避開它。如果有人打土仗，告誡他們別胡來。
石頭小學(xué)作文14
偶爾翻看了一下《語文報(bào)》，《傾聽石頭低語的聲音》，突然從記憶中翻出了一條石頭的的記憶，引起我無盡的關(guān)于童年的遐思。
以前我們的小巷子還沒有鋪石，在路的兩邊，經(jīng)常有數(shù)不盡的小石頭。每天放學(xué)回家，我都彎下腰從巷子的這一頭走到巷子的那一頭，每一次都會(huì)收獲到不少漂亮的小石頭，尤其是那半透明的大理石，能寫字的汞石，被我像寶貝一樣愛著護(hù)著，可不知為什么，我的那些那么漂亮的小石頭突然在一夜之間消失了，我的成名時(shí)還會(huì)握著它們驕傲的揚(yáng)起頭的夢(mèng)想在那一瞬間破滅了。以前看來似乎沒什么，因?yàn)槲疫�有石頭可以拾�？涩F(xiàn)在一塊塊石磚鋪滿整巷，我的`石頭再也回不到我的手中了。正像那回，精心栽培的兩顆小柳樹苗，又小心翼翼的種在門前的路上，可半天不過，一架沉重的推土機(jī)風(fēng)塵仆仆地把我的柳苗推的了無蹤跡。可那時(shí)，我還很小，不明白錯(cuò)過了什么。
現(xiàn)在想來，以前石頭和柳枝的故事，的確挺讓人傷感的。因?yàn)橐郧�，本以為他錯(cuò)過了還可以重來，可就是因?yàn)槟撤N原因使它們不復(fù)再來�；蛟S也就是因?yàn)檫@些想法使錯(cuò)過變?yōu)檫^錯(cuò)；正如時(shí)間，我們每時(shí)每刻都在錯(cuò)過，且大都成了過錯(cuò)。
人生猶如奔馳的列車，希望我的石頭和柳枝還能讓我再看上一眼。
石頭小學(xué)作文15
暑假里，我們媽媽去大連玩。到了海邊，一眼看去海灘上盡是那些奇形怪狀，大小不一的石頭。我想：要是能撿到一塊我喜歡的石頭該有多好��！
于是我就一邊走一邊低頭尋覓，撿了一塊又一塊，撿了又扔，扔了又撿。正在我為沒有撿到一塊特別喜歡的石頭而郁悶的時(shí)候，突然我的腳被一塊石頭咯了一下。我抬腳一看，發(fā)現(xiàn)有一塊小小的石頭，正一閃一閃發(fā)著光，真 好看！我迫不及待的把它撿起來洗干凈，再擦干。哇！我立刻被這塊石頭吸引住了：它全身一點(diǎn)也沒有刮傷的痕跡，十分光潤(rùn)，根本不像普通的石頭，那它是不是玉石呢？
多美的石頭！它的顏色是白色的，石頭上面一道一道的花紋井井有條、完整地排列著。石頭的正面的圖案就像一座山峰聳立著，反面是純白色！更特別的是它的'形狀―一個(gè)完整的圓形。看到這塊小石頭，我又想：石頭呵！你 為什么那么光滑圓潤(rùn)？是不是因?yàn)榇蠛Ｄ赣H的手一遍一遍的把你撫摸成這樣的呢？你是否有千年的歷史，千年之前一定還有棱有角！你身上留有大海獨(dú)特而潮濕的氣味兒，一定被大海親吻過。你身上的花紋是不是在訴說著大 海里某一古老的傳說……
雖然已經(jīng)過去四年了，可我還保存著它。平時(shí)我把它放在我家的魚缸里，看見它在水中閃閃發(fā)光的樣子，我對(duì)它更加愛不釋手了。現(xiàn)在我仍然喜歡這塊閃亮的小石頭。
希望媽媽下次還可以帶我去大連的還海邊。
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