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嚴(yán)厲的媽媽小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的嚴(yán)厲的媽媽小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
嚴(yán)厲的媽媽小學(xué)作文1
我有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，今年30歲，她有一頭黑黃色的頭發(fā)；濃濃的眉毛是直的；一雙大大的`眼睛還會(huì)說(shuō)話呢：每當(dāng)我考試沒(méi)考好，那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛就一直盯住我，好像在說(shuō)：“你下次再考不好我就打你�！睘槭裁凑f(shuō)她很?chē)?yán)厲呢，看了我的介紹就知道了。
在學(xué)習(xí)上，一次，我期末考試的時(shí)候數(shù)學(xué)得了99分，語(yǔ)文得了85分，我覺(jué)得這分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)標(biāo)了，本以為媽媽看到會(huì)很高興，可實(shí)際上并不是我想的那樣，媽媽見(jiàn)了后，擺出一副嚴(yán)肅的臉孔，生氣地說(shuō)：“又沒(méi)有把語(yǔ)文考好，你是怎么學(xué)的！”聽(tīng)了媽媽恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥，我心里感到很后悔，想到幾乎每一次我都沒(méi)有把語(yǔ)文考好，實(shí)在是不應(yīng)該。
在作業(yè)方面，有一次我在做作業(yè)時(shí)，被一道題目難住了，沒(méi)有跟媽媽說(shuō)明，就去電腦上查詢資料了。查完題目，我便去收拾書(shū)包，然后我正準(zhǔn)備把電腦關(guān)機(jī)，這時(shí)媽媽醒了，恰好撞見(jiàn)我在關(guān)電腦，她以為我剛才在玩，就怒氣沖沖地把我抓到她房間，表情十分嚴(yán)肅，我心想：這回她真生氣了。我心里害怕得像一只被人追殺的兔子，一句話都吐不出來(lái)。媽媽沒(méi)問(wèn)就開(kāi)始打我，我都沒(méi)來(lái)得及解釋。吃了一頓“竹筍炒肉”后，媽媽接著訓(xùn)斥我，說(shuō)：“叫你下次再玩電腦，以后見(jiàn)了就打�！蔽沂治馗鷭寢屨f(shuō)：“不是你想的那樣，我本來(lái)在做作業(yè)，后來(lái)有一個(gè)題目不會(huì)做，我怕把你叫醒，就去電腦上查詢了�！眿寢屵@才知道事情的真相，滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽不是故意的�！薄�
就算我的媽媽很?chē)?yán)厲，可我還是很喜歡我的媽媽，因?yàn)槲抑肋@都是源于一顆望子成龍的心。
嚴(yán)厲的媽媽小學(xué)作文2
我的媽媽留著一頭利落的短發(fā)，戴著一副紫色邊框的眼鏡，看起來(lái)很干練的樣子，她有一雙“火眼金睛”，幾乎什么事都逃不過(guò)她銳利的雙眼，只要被她搜尋到一點(diǎn)蛛絲馬跡，她就會(huì)滔滔不絕地在我耳邊煩，簡(jiǎn)直是現(xiàn)代版的唐僧，每次我都只能躲進(jìn)廁所，才能徹底擺脫她的魔音……但媽媽大多時(shí)候很溫柔，經(jīng)常跟我聊天，偶爾來(lái)個(gè)熱情的擁抱。不過(guò)，我犯錯(cuò)頂嘴時(shí)，媽媽的“獅吼功”就要“大開(kāi)殺戒”了。
瞧，她又用她的'“火眼金睛”來(lái)搜尋了。
一天，我在房間里彈古箏，媽媽走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我彈得那么不熟練，停停彈彈，疙疙瘩瘩，一點(diǎn)都不流暢，就問(wèn)：“你不是說(shuō)曲子背出來(lái)了嗎？怎么還這么不熟練？”，“我……我背了一小段……”，大事不妙！果然，媽媽的臉頓時(shí)沉了下來(lái)，“馬上就要比賽了，還這么偷懶！”，“每天都那么多作業(yè)，這么多事，就不能休息一下嗎？”我不服地頂嘴道。
不妙！把媽媽惹毛了，她瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來(lái)，臉上暴起青筋，漲得通紅，怒火在她心中熊熊燃燒著，眼里射出一種嚴(yán)厲的目光，媽媽竭力止住自己的怒火，可最終還是沒(méi)能屏住，“獅吼功”重現(xiàn)江湖：“你看看你，彈個(gè)古箏都彈不好，現(xiàn)在不努力，以后干什么去？一點(diǎn)都吃不起苦……”那一句句話像炸彈一樣，炸得我體無(wú)完膚，會(huì)不會(huì)把我家的窗戶震碎了呢？
那驚天動(dòng)地的響聲，使我情不自禁地抖了幾下，她那眼睛里放射出兩束劍一樣的寒光，讓我不寒而栗。媽媽那濤濤江水般的批評(píng)聲一直在我耳邊環(huán)繞，雖然我有點(diǎn)不甘心、委屈，但又轉(zhuǎn)念一想，媽媽是為了讓我變得更好，更優(yōu)秀。
雖然我有一位嚴(yán)厲的媽媽，但會(huì)促使我更努力地向前，也挺好的！
嚴(yán)厲的媽媽小學(xué)作文3
在我的學(xué)習(xí)歷程中，媽媽對(duì)我有著各種各樣的態(tài)度。有鼓勵(lì)的、仁慈的、還有嚴(yán)厲的，這些態(tài)度使我有了不同的成長(zhǎng)，能讓我不因成功而驕傲，也不因失敗而退縮。
在我上三年級(jí)前，媽媽一直對(duì)我放得比較寬，每個(gè)星期都按時(shí)給我一些零花錢(qián)。
平時(shí)犯了小錯(cuò)誤，或是考試沒(méi)考好，媽媽也不會(huì)發(fā)脾氣，而是用耐心的、和藹的態(tài)度表達(dá)。
因此對(duì)于犯錯(cuò)，我也滿不在乎，反正媽媽也不會(huì)說(shuō)我。
隨著年級(jí)的升高，媽媽給的零花錢(qián)也越來(lái)越多，我就養(yǎng)成了花錢(qián)大手大腳的毛病。
媽媽看出來(lái)了，并告訴我，花錢(qián)不能沒(méi)有計(jì)劃，我不僅沒(méi)聽(tīng)，反倒變本加厲。
不久后，媽媽就對(duì)我的管教嚴(yán)格起來(lái)，不僅沒(méi)收了我的`錢(qián)包，還不給零用錢(qián)。我很生氣，也很傷心，把自己關(guān)在屋里不出來(lái)。
我以為這樣能促使媽媽改變，但這件事后，媽媽對(duì)我更加嚴(yán)厲了，有時(shí)竟因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事對(duì)我發(fā)無(wú)名之火。
這事過(guò)了大約半個(gè)月。
一天，我聽(tīng)到一個(gè)消息，在我們學(xué)校，有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的學(xué)生，花錢(qián)大手大腳，常常讓家人操碎了心。久而久之，他被高年級(jí)學(xué)生盯上了。不知道他們因何而起的爭(zhēng)執(zhí)，據(jù)說(shuō)，高年級(jí)同學(xué)問(wèn)他要錢(qián)，甚至還追著打他。
我聽(tīng)完，后背直發(fā)涼，我那時(shí)才恍然，原來(lái)媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，是另一種意義上的好��！
從那以后，我對(duì)媽媽改變了看法，很多想說(shuō)的話也對(duì)媽媽敞開(kāi)了心扉。媽媽在教育我的時(shí)候，也會(huì)和我正向溝通。我們交流的越來(lái)越多，也慢慢理解了彼此，雖然偶爾會(huì)有小摩擦，但我們的關(guān)系卻每天都在進(jìn)步。
通過(guò)這件事，我有一個(gè)很深的體會(huì)：父母對(duì)我們的管教，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)不理解，去怪罪、去埋怨；父母對(duì)我們的嚴(yán)厲，更不應(yīng)該過(guò)分放大，而是多看看背后的意義。更多時(shí)候，和父母多一些交流，才會(huì)少一些矛盾。
嚴(yán)厲的媽媽小學(xué)作文4
她，長(zhǎng)著一頭黑發(fā)，整齊的劉海下是一雙大而有神的眼睛，高聳的鼻梁上戴著一副眼鏡。她就是我最最親愛(ài)的媽媽。
我的媽媽對(duì)我十分嚴(yán)厲，記得我上二年級(jí)時(shí)十分貪玩。每次放學(xué)回家看見(jiàn)院子里的小朋友玩耍我心里就癢癢的，恨不得飛過(guò)去和他們一起玩�？蔁o(wú)奈老師留的.作業(yè)較多，我只能眼巴巴地看著他們玩。
記得一次放學(xué)回家，我在樓下花園里看到兩個(gè)小朋友在蕩秋千，心里癢癢的，立刻飛奔回家拿起筆刷刷地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。想完成“任務(wù)”后下樓去和那兩個(gè)小朋友一起玩。由于我心里一直想著樓下秋千上小朋友的身影，所以作業(yè)本上寫(xiě)出來(lái)的字那叫一個(gè)“龍飛鳳舞”。媽媽見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)飛快地舞動(dòng)著筆，皺了皺眉頭，悄悄地走到我身邊看了看我寫(xiě)的字，頓時(shí)火冒三丈。她喊道：“夏鑫悅，你看看你寫(xiě)的字，你認(rèn)識(shí)幾個(gè)?”媽媽的話讓我回過(guò)神來(lái)，我看了看自己寫(xiě)的作業(yè)，果真是沒(méi)幾個(gè)字能認(rèn)識(shí)的。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完后出去玩，所以字沒(méi)寫(xiě)好�！眿寢屢话褤屵^(guò)我的作業(yè)本，“唰，唰”地將它撕成了碎片。她一邊撕一邊說(shuō)：“既然想出去玩，那就別寫(xiě)了!”我的淚水奪眶而出：“媽媽，不要撕我的作業(yè)，我的作業(yè)不是白寫(xiě)了嗎?”媽媽吼道：“你看看，你寫(xiě)的作業(yè)跟狗刨似的，給我好好地重新寫(xiě)，寫(xiě)不完不許睡覺(jué)!一會(huì)兒我來(lái)檢查�！闭f(shuō)完，媽媽遞給我一個(gè)新作業(yè)本，“砰”的一聲把門(mén)一關(guān)出去了。我雖然滿肚子的委屈，但懾于媽媽的威嚴(yán)，還是工工整整地將作業(yè)重寫(xiě)了一遍。
第二天，老師在班上表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的作業(yè)字跡公正，寫(xiě)得最認(rèn)真。我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。心想，這都是媽媽的功勞，她昨天對(duì)我教訓(xùn)得對(duì)!
媽媽雖然對(duì)我很?chē)?yán)厲，但我知道那都是對(duì)我的好!媽媽是愛(ài)我的，我也愛(ài)我那嚴(yán)厲的媽媽!
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