竊讀小學(xué)作文

竊讀小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的竊讀小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

竊讀小學(xué)作文1

　　洗完澡，擦干身上的水珠，穿好衣服，走進(jìn)空調(diào)房，關(guān)上門。我走到我的小玩具箱前，停下了腳步，不過(guò)，我的目的可不是玩玩具，而是看旁邊書架上的書。

　　我跳上椅子，邊找邊想：那本書好像夾在第三排第二本的那本書里，嗯不錯(cuò)。我豎起耳朵聽(tīng)門外的動(dòng)靜，還是像往常一樣沒(méi)有一點(diǎn)腳步聲，我可以安心了，但我又擔(dān)憂那本書會(huì)不會(huì)被媽媽藏起來(lái)，因?yàn)橐贿B幾天都有書不見(jiàn)了。

　　我找到了那邊書，暗喜門外沒(méi)人，急忙打開(kāi)書，想找到我昨天讀的地方，可是沒(méi)找到。沒(méi)關(guān)系，再找一遍，啊，原來(lái)我把書角撕掉了，找不到折的地方了。

　　我急忙蓋上被子，坐在床上讀了起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我讀得很快，像一匹餓狼想一口氣把書吞進(jìn)肚子里。

　　我害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，只要聽(tīng)到門外有腳步聲，我就會(huì)把書放回書架，有時(shí)會(huì)夾在正課書里，有時(shí)會(huì)放在枕頭底下或藏在被子里，關(guān)上燈假裝睡覺(jué)。

　　我喜歡上廁所，因?yàn)槟菢游揖陀欣碛稍趲�所里看書，我上廁所時(shí)總會(huì)上二三十分鐘。媽媽不會(huì)連我上廁所都要管吧，也不好限定我坐在馬桶上的時(shí)間吧。我不時(shí)踩踩垃圾桶，就會(huì)讓媽媽認(rèn)為我馬上就要從廁所出來(lái)了，為的就是在廁所里多看一會(huì)兒書。

　　偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)鄰居家的`燈全部熄滅了，看了看手表，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了！我把書放回了書架，咽了一口唾沫，好像把書中的知識(shí)全部吸收了。這時(shí)，我總會(huì)想起莎士比亞說(shuō)的話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。

竊讀小學(xué)作文2

　　放學(xué)后我剛跨進(jìn)家門，媽媽的嘮叨聲便響在耳邊：“今天在學(xué)校怎么樣？作業(yè)多嗎？快點(diǎn)寫吧！”然后把我趕進(jìn)了書房�！芭椤钡匾宦暎瑫�房的門在媽媽的身后關(guān)上了。我提起筆開(kāi)始寫作業(yè)：“thirty、forty……唉！”我想休息一下，比如看會(huì)電視、看看書，都是我喜歡做的事�？蛇@是不可能的，如果我向媽媽要求，必遭呵斥。

　　這可怎么辦呢？我“！”的腦子里突然蹦出來(lái)“竊讀”的想法。于是，我偷偷地拿來(lái)一本《笑貓日記》，用英語(yǔ)書遮著，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看得著迷的時(shí)候，媽媽突然出現(xiàn)在我眼前，我抬頭瞪著她，看到媽媽的上下嘴唇一直在動(dòng)，開(kāi)始我的腦子一片空白，耳朵也好像不好使了，什么也聽(tīng)不到，就這樣僵持了大約一兩分鐘，“怎么才寫了三個(gè)單詞��？你的速度太慢啦吧？”媽媽用詢問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)�！拔摇�…我是先復(fù)習(xí)，才……才做的'作業(yè)。”我磕磕巴巴地回答，媽媽看了我一眼，轉(zhuǎn)身走出了房間。

　　媽媽前腳剛出門，我緊跟著大口大口地喘著氣：哎，總算蒙混過(guò)關(guān)了！但我不敢再放縱了。于是，很快就把作業(yè)寫完了。不過(guò)這樣的事情不止一次�？捎幸淮危瑡寢尳K于忍無(wú)可忍了，把我狠批了一次。到這時(shí)我才真的，我每次的“竊讀”媽媽都是知道的。

　　雖然這是個(gè)壞毛病，但我似乎改不掉。為了看書，我飽受了酸甜苦辣。

竊讀小學(xué)作文3

　　窗外月光如水。屋內(nèi)，我正入神的看書。

　　“丫頭，快睡！明天還要上學(xué)呢！”媽媽的聲音在耳邊響起。我看了看手表，又看了看書，心里感到十分不舍�？墒菦](méi)有辦法，于是我就只好乖乖的關(guān)上了臺(tái)燈，合上了書，走上了床。

　　媽媽走了，我看著窗外平靜的星空，但心里卻像激蕩的湖水一樣不平靜。我努力的閉上眼睛想使自己的`心平靜下來(lái)，但是我一閉上眼睛腦海里就浮現(xiàn)出心中的情節(jié)。

　　終于我忍不住了，于是我先在柜子里找到一個(gè)手電筒，然后踮著腳走到了書桌旁。我輕輕地拿起書，就在這時(shí)我的鉛筆從書桌上滾了下去。“啪！”我的心一驚，好象要跳出來(lái)了一樣，條件反射似的連忙跑到床上把手電筒和書放在了被子下面。我一邊裝睡，一邊豎起耳朵聽(tīng)著媽媽房里的動(dòng)靜。窗外風(fēng)呼呼地吹著，房?jī)?nèi)格外安靜，只能聽(tīng)到我猛烈的心跳聲。

　　一分……兩分……三分……

　　我沒(méi)聽(tīng)到媽媽房?jī)?nèi)的一點(diǎn)聲音。于是我輕輕的舒了一口氣，然后開(kāi)始美美地看起了書。這是我漸漸學(xué)會(huì)里怎樣一心二用：我的眼睛沉醉在書里時(shí)，我的耳朵也沒(méi)有閑著。它一直支愣著傾聽(tīng)媽媽房里的動(dòng)靜。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)開(kāi)門聲，是媽媽的房里傳來(lái)的。我的心一下子就提到了嗓子眼，心“砰砰砰”地跳著，我都嚇出汗了。但是，媽媽并沒(méi)有出來(lái)，所以我又松了口氣。伴隨著窗外的風(fēng)聲，我就在哪兒看啊，看啊……

　　皎潔的月光透過(guò)窗戶，灑在了我的身上，我露出了滿足的笑臉。對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是快樂(lè)，就是滿足。

竊讀小學(xué)作文4

　　暑假的一天，陽(yáng)光明媚。吃過(guò)早飯，我就躺在沙發(fā)上看《歐也妮？葛朗臺(tái)》。正當(dāng)我在心里咒罵文中的那個(gè)小氣鬼時(shí)，媽媽買菜回來(lái)了，看見(jiàn)我拿著書，就說(shuō)：“你怎么又看書？快寫作業(yè)！”盡管我心里有一百個(gè)不爽，但“母命難違”，我只得慢騰騰地走進(jìn)書房寫作業(yè)。我一邊寫作業(yè)，一邊回憶著書中的精彩片段，想著接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么樣的故事，搞得我無(wú)法靜下心來(lái)寫作業(yè)。

　　我非常非常地想把書看完，但又怕老媽斥責(zé)我一通。經(jīng)過(guò)再三衡量，我決定偷偷地溜出去把書拿進(jìn)來(lái)。于是，我就慢慢地向沙發(fā)上的書出發(fā)，還隨時(shí)關(guān)注媽媽的動(dòng)向，幸好她在廚房洗菜，我的.心跳稍稍地正常了些，不過(guò)還要小心，以防意外。我繼續(xù)前進(jìn)，還差三步，兩步，一步，耶！我拿到書了，心中的石頭落了一半，我把書迅速藏在衣服里，然后躡手躡腳地回到書房，一路無(wú)情況，石頭也完全落了地。我打開(kāi)書，津津有味地讀了起來(lái)。

　　突然，聽(tīng)到門外響起了腳步聲，我的心跳又加快了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書本藏好，再裝模作樣地寫作業(yè)。媽媽推門進(jìn)來(lái)，看我在“寫作業(yè)”，就說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，不過(guò)速度要快些！”媽媽走后，我又馬上把書拿出來(lái)接著看，不過(guò)也同時(shí)寫作業(yè)，這叫做看書與作業(yè)兩不誤。到中午吃飯時(shí)，我居然把作業(yè)做完了，書也看完了！媽媽在飯桌上表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我今天真用功，一直在寫作業(yè)，我慚愧不已。不過(guò)，一想到“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”這句話，我也有些釋然，想必林海音在“竊讀”時(shí)與我差不多吧！

竊讀小學(xué)作文5

　　我從小喜愛(ài)讀書，如廁時(shí)捧著書，吃飯時(shí)看著書，走路時(shí)聽(tīng)說(shuō)書，正可謂陳壽所說(shuō)“一日無(wú)書，百事荒蕪”。

　　這天，我因?yàn)樽稣n外作業(yè)做得太晚，便沒(méi)時(shí)間看書了。我正準(zhǔn)備拿起書來(lái)讀，媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“都十點(diǎn)了，還看書！快點(diǎn)兒去睡！”我只好依依不舍地放下“寶貝”，上了床。

　　等媽媽關(guān)上門，我便用“順風(fēng)耳”捕捉著腳步聲，等確認(rèn)走遠(yuǎn)后，我便雷歷風(fēng)行地下了床，用手在黑溜溜的桌子上摸了摸，“�。繉氊惒灰�(jiàn)了！”我又仔細(xì)地摸了摸，“喲！找到了！”我開(kāi)心地拿著被搜到的寶貝——一小夜燈和書，回到床上，趴著看，把被子蓋在頭上，小心地打開(kāi)小夜燈，將它放在胸前，津津有味地讀著書。

　　忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣腳步聲，我在恐懼和慌忙之中頭上小夜燈，把書往枕頭下一藏，眼睛一閉，便開(kāi)始了“裝睡”，媽媽開(kāi)進(jìn)門一看，沒(méi)大動(dòng)靜，便走了。

　　等確認(rèn)“安全”后，我又一次打開(kāi)了書，復(fù)原了姿勢(shì)，接著挑燈夜讀。我就像一只饑餓的鯊魚，貪心地讀著，不知滿足地讀著。我很快樂(lè)，但也心驚膽戰(zhàn)——這就是竊讀的`滋味。

　　不知讀了多少時(shí)間，媽媽在我毫不防備的時(shí)候，出其不意，神出鬼沒(méi)地推門而入。這一次，她未等我離開(kāi)書中世界就已經(jīng)走進(jìn)來(lái)了，等我反應(yīng)進(jìn)來(lái)時(shí)已經(jīng)晚了，就這樣所有寶貝都沒(méi)了。

　　我躺下時(shí)，感覺(jué)脖子很酸，全身不舒服，但內(nèi)心滿滿的喜悅和滿足。

竊讀小學(xué)作文6

　　每當(dāng)，夜晚降臨，我已寫完作業(yè)，便拿起書看了起來(lái)，正當(dāng)看得精彩部分時(shí)，忽然，媽媽喊了一聲：“瑞希，下樓吃飯了�！蔽掖掖亿s下樓。吃完飯，趕上樓時(shí)，正想看。便被老媽抓個(gè)正著。媽媽讓我去洗澡，我只好服從，因?yàn)榭怪际呛軕K的。

　　洗澡后，老媽又吵了起來(lái)，讓我馬上去睡覺(jué)。我沒(méi)有時(shí)間看書了，怎么辦？

　　我靈光一閃。呀，我知道了！

　　等到他們睡著時(shí)，我打開(kāi)臺(tái)燈，便開(kāi)始看書我急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪的讀著，忽然，聽(tīng)到一聲。我急忙關(guān)到臺(tái)燈，鉆回被窩。

　　原來(lái)是老媽偷偷摸摸地來(lái)觀察我在不在看書�？匆�(jiàn)我不在看書，就走開(kāi)了。

　　我鉆出被窩，朝書桌走去，打開(kāi)臺(tái)燈，拿起書看了起來(lái)，看時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲，當(dāng)然是輕聲笑了。忽然，又出了一種聲音，我嚇的.鉆會(huì)被回被窩。原來(lái)，是老媽第二次的防備。老媽走時(shí)竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈還開(kāi)著，就匆匆的走掉了，我嚇得趕緊看完書，我便合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍的把書放回書架。

　　這是我第一次竊讀。

竊讀小學(xué)作文7

　　通過(guò)讀《竊讀記》這篇課文主要寫了作者童年時(shí)的竊讀的經(jīng)歷，讓我深切的體會(huì)到了作者對(duì)讀書的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

　　這篇課文細(xì)膩地描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。這篇課文語(yǔ)言樸實(shí)而又生動(dòng)感人，盡可能繪聲繪色地朗讀。課文雖然沒(méi)有曲折的情節(jié)，可作者的內(nèi)心卻因竊讀而波瀾起伏。作者與書的相逢的驚喜，匆忙的竊讀的快樂(lè)與懼怕，雨天讀書的開(kāi)心，與書想別的留戀和滿足。

　　作者在書店里讀書。因?yàn)橹蛔x不買，害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，讀書時(shí)，擔(dān)憂、恐慌、懼怕。當(dāng)我讀到“急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著�！焙汀拔液仙蠒�，咽了一口唾沫，好像把所有的.智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。”這些句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，又對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致的描寫，恰如其分地刻畫出了“我”如饑如渴的情景。

　　讀了這篇課文，我的心里非常震撼，作者在那么艱苦的環(huán)境下仍然那么熱愛(ài)讀書，而我們呢？這確實(shí)值得我們深思。

竊讀小學(xué)作文8

　　讀課外書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋�的知識(shí)海洋；就像一匹神奇的駿馬，帶我奔馳草原，領(lǐng)略人生的真諦。讀書帶給我了快樂(lè)，也帶給我了知識(shí)。當(dāng)然，在我讀書的`過(guò)程中，也發(fā)生過(guò)不少趣事。

　　有一天晚上，當(dāng)我看書正看得津津有味時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)打斷了我，要我趕快睡覺(jué)�？晌乙幌肫饡�中那精彩的內(nèi)容，心里就直癢癢。所以，我等到爸爸媽媽都睡著了后，便悄悄地跳下床，躡手躡腳地來(lái)到書柜前，小心翼翼地拿起剛才的書，慢慢地爬上床，繼續(xù)看起來(lái)。

　　不一會(huì)，我看到了一個(gè)精彩的地方，便情不自禁地大叫了一聲“好！”這時(shí)，從房間外傳來(lái)了媽媽的腳步聲，糟了，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。腳步聲越來(lái)越近，突然，我急中生智，急忙關(guān)上燈，拿起書，等媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我閉著眼睛，嘴里大叫：“好，好吃！”便拿起書啃了起來(lái)。媽媽打開(kāi)燈，見(jiàn)此嘆了一口氣，說(shuō)：“唉�，F(xiàn)在的孩子，做夢(mèng)都想著吃。”說(shuō)完將書拿開(kāi)，給我蓋上被子，離開(kāi)了。

　　媽媽走了之后，我便又拿起書讀了起來(lái)，督導(dǎo)一件不公平的事時(shí)，我大叫：“豈有......”還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽突然出現(xiàn)在門口，我一下子驚呆了，馬上靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“七個(gè)、八個(gè)、九個(gè)，好多蘋果啊，我要吃！”媽媽見(jiàn)了，以為我還在做夢(mèng)吃什么，有一次離開(kāi)了。

　　這次竊讀，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！

竊讀小學(xué)作文9

　　書，誰(shuí)家都有，但論愛(ài)看書的程度，我敢說(shuō)能勝過(guò)我的沒(méi)幾個(gè)。

　　有一次，我晚上回家后看到了那本我向往已久的《狼王夢(mèng)》正“躺”在我的書桌上。應(yīng)為我做完作業(yè)已經(jīng)到睡覺(jué)時(shí)間了，可我好想看那本書，怎么辦呢？突然，我想到了一個(gè)計(jì)劃。

　　我假裝很自覺(jué)地躺在床上閉眼裝睡起來(lái)。媽媽見(jiàn)我睡著了，就輕輕退了出去。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步漸漸遠(yuǎn)去。我就蹦下床，拿了手電筒和《狼王夢(mèng)》趴在被窩里津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到紫嵐這匹母狼為了自己的孩子而跟大白狗戰(zhàn)斗時(shí)，我被感動(dòng)了；當(dāng)我看到黑仔被金雕叼走時(shí)，我很難過(guò)；當(dāng)看到藍(lán)魂兒用自己的.智慧把大棕熊咬醒而未死未傷時(shí)，我不禁暗暗佩服它……這時(shí)，門“吱——”的一聲開(kāi)了，我慌忙把書藏進(jìn)被子里，裝出睡意朦朧的樣子，媽媽見(jiàn)自己把我“吵醒”了，就又離開(kāi)了。我看了看手表，呀！十二點(diǎn)了！明天起不來(lái)就糟了。于是我放下書進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書開(kāi)闊了我的眼界，陶冶了我的情操。在書的陪伴和滋潤(rùn)下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

竊讀小學(xué)作文10

　　“三更燈火，五更雞，正是男兒讀書�！睍r(shí)你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？我有過(guò)，但不是勤奮讀書，而是為那故事中人物的悲歡離合牽腸掛，最后連覺(jué)也睡不好了。

　　那天，我打完籃球回到家一直悶悶不樂(lè)，因?yàn)檫B著幾場(chǎng)比賽都輸了。為了緩解郁悶的情緒我拿起了書，默默地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便入了迷，跟著書中的人物一起快樂(lè)，一起悲傷。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，驀地，聽(tīng)到媽媽叫道： “都十一點(diǎn)了，還不趕緊睡覺(jué)！”在媽媽的再三“威脅”之下，我依依不舍地放下了書，躺在了床上。

　　清幽的月光灑在窗前，我翻來(lái)覆去睡不著。故事中的主人公最終的選擇是什么？他究竟是為什么那樣做？望著半空中那云遮霧繞的月亮，我不禁構(gòu)思起跌宕起伏的.劇情。最終，我還是忍不住爬了起來(lái)，一手打著手電筒，一手不停地翻著書，一頁(yè)、兩頁(yè)……我還擔(dān)心著不時(shí)地把頭探出被窩，看看媽媽會(huì)不會(huì)搞突然襲擊。當(dāng)我看到主人公的搞笑情節(jié)時(shí)，不禁“噗哧”地笑出了聲。完了！我隱約聽(tīng)到一陣輕微的腳步聲。如果被媽媽發(fā)現(xiàn)，那可少不了一頓批。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕緊收起手電筒、閉上眼,躲過(guò)了一場(chǎng)“巡視”。等待媽媽走后,我瞥了一眼時(shí)間,“呀！已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了，趕緊睡覺(jué)！ ”

　　我的竊讀經(jīng)歷是那樣緊張而又酣暢淋漓！

　　現(xiàn)在，看書已成為我生活中必不可少的一部分,就像每個(gè)人每天都要吃飯。糧食哺育的是身體,書籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人。

竊讀小學(xué)作文11

　　今天，老師教我們【竊讀記】，我看了以后有很多感想，所以寫了這篇讀后感。

　　這篇課文主要寫了作者放學(xué)后，立刻去飯店緊鄰它的一家書店。作者進(jìn)入書店，她很快樂(lè)，也很懼怕，她快樂(lè)的是因?yàn)樗�找到那本書，懼怕的是因�(yàn)楹ε卤焕习灏l(fā)現(xiàn)，會(huì)趕走她，因?yàn)橄褡髡哌@樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒(méi)有，但是，作者最開(kāi)心的是下雨天，原因是有充足的理由在書店呆下去。作者這種竊讀的精神真讓人感到驚嘆，因?yàn)樗�這樣辛苦地讀書，也還要讀，有時(shí)還要貼著大人，仿佛作者是他的小妹妹或小女兒。

　　作者叫林海音，原名林含英，小名英子，作者這種竊讀真讓人佩服，讀兩個(gè)鐘頭也不疲倦，一合上書，好像把所有智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把書放下，她低著頭走出書店，這時(shí)，她想起國(guó)文老師的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！币�?yàn)榧Z食哺育的`是人的身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與····· 智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。

　　我們要學(xué)習(xí)作者孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，多讀書，讀好書！

竊讀小學(xué)作文12

　　轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見(jiàn)公園旁的一家書店，走到門前，把手放進(jìn)褲兜里摸了摸，發(fā)現(xiàn)我的.褲兜比臉還干凈。我坐到旁邊的臺(tái)階上，突然有了一個(gè)大膽的想法：“不如我進(jìn)去偷偷地看，對(duì)！去竊讀吧！”

　　大步地走進(jìn)書店，趁店員沒(méi)注意，我火速跑到最后一個(gè)書架躲了起來(lái)，當(dāng)?shù)陠T收錢時(shí)，我趕快跑到中間的書架上挑了一本叫《簡(jiǎn)愛(ài)》的書，又跑了回去，蹲下來(lái)拿書擋著臉看，剛看了一會(huì)兒，就有名店員走了過(guò)來(lái)，我急忙放下書，假裝正在選書，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到店員對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你想買什么書呀？我?guī)湍阏艺�。”我嚇了一跳：“哦。那個(gè)……不用了，我自己找吧�！钡陠T半信半疑的看了我一眼就走了。她一走，我就又回去看了起來(lái)，當(dāng)我看到最精彩的時(shí)候，店長(zhǎng)過(guò)來(lái)了。我想：“真麻煩，怎么又來(lái)了一個(gè)呀�！彼麖臅�架的右邊走了過(guò)來(lái)，我趕緊跑到左邊，我舉起書“阿姨這本書多少錢？”我問(wèn)，他說(shuō)：“哦，那本書30元�！卑√�貴了吧，搶錢吧！那就算了，我趕緊跑出了書店。

　　我長(zhǎng)嘆一口氣，覺(jué)得竊讀的滋味很有趣，但也很讓害怕，可我十分開(kāi)心，因?yàn)槲易x到了書，讀到了好書，這讓我飽受了一頓大餐！

竊讀小學(xué)作文13

　　書是人一生中最重要的伙伴，我們的一生永遠(yuǎn)離不開(kāi)書，從中汲取無(wú)盡的知識(shí)和樂(lè)趣。

　　記得有一次，我考試考了滿分，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，同意給我買一樣?xùn)|西。走在大街上，媽媽問(wèn)我“佳佳，你這次考試考得好，你想要什么東西，是書還是你最喜愛(ài)的雪糕？”聽(tīng)見(jiàn)有我喜歡的雪糕，我想選了，可是書我也很喜歡。想了一會(huì)兒，我脫口而出：“書，書，我選書！”

　　買完書回家的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚了。飯桌上我飛快的吃完飯，馬上跑上來(lái)樓回房間，如一匹餓狼貪婪的看了起來(lái)。看得我忘了時(shí)間，“咚，咚，咚。”敲門聲把我拉回來(lái)了現(xiàn)實(shí)世界，“很晚啦，快關(guān)燈睡覺(jué)�！眿寢尳兄�，我關(guān)上燈，可滿腦子還是書中那精彩的'內(nèi)容。等了一會(huì)我終于忍不住了，我偷偷摸摸的打開(kāi)門，看見(jiàn)爸爸媽媽房間的燈已經(jīng)關(guān)了，我長(zhǎng)吁一口氣，馬上拿出書，打開(kāi)手電筒在被窩里看了起來(lái)。等把書看完，天已經(jīng)微微亮了，我馬上把書放回書柜，假裝睡了起來(lái)。直到媽媽叫我起床，我才假裝醒過(guò)來(lái)。

　　我已經(jīng)在那書香中深深的扎下了根，那書的種子啊，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)芽。

竊讀小學(xué)作文14

　　我讀了《竊讀記》這篇文章，受到了很大的教育和啟發(fā)。

　　這篇文章的內(nèi)容是：一個(gè)愛(ài)好讀書的小女孩，天天到書店去“竊讀”，在竊讀的過(guò)程中發(fā)生的`樂(lè)趣和經(jīng)過(guò)，因?yàn)樗龥](méi)有錢，所以只能去書店竊讀。她用了很多的寫作方法，會(huì)分幾個(gè)層次來(lái)寫，即：動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫和心理描寫。寫的很好。她寫的這篇文章突出了她愛(ài)讀書，對(duì)知識(shí)的渴求，我也要向她一樣。

　　看完這篇文章后，給我的感受就是她很愛(ài)讀書，這讓我想起了許多讀書的名言，比如高爾基的：我撲在面包上，就像饑餓的人撲在面包上。這篇文章讓我聯(lián)想到有一次，我們班在上科學(xué)課時(shí)，有絕大部分同學(xué)在偷偷地看課外書，我也包括在內(nèi)。那堂課我一會(huì)兒看看書，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有打下課鈴，結(jié)果那一堂課老師講什么，我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)到，所以，從那堂課后，我就上課認(rèn)真聽(tīng)，下課使勁看，因此我就愛(ài)上了看書。

　　對(duì)于這篇文章，對(duì)我心靈最大的觸動(dòng)就是她為了看書，連肚子多餓，腿多累，脖子多酸也還要看書，她真是一個(gè)愛(ài)讀書的人！知識(shí)對(duì)每個(gè)人都很重要，只有知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)真正成長(zhǎng)的人，所以我們對(duì)知識(shí)是永無(wú)止境的。

　　我看到作者對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)，我又想起在班上一起做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，他們一起在那寫時(shí)總有一個(gè)人在報(bào)答案，不動(dòng)腦筋，到了考試時(shí)，那些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就往同桌的試卷上瞄一眼，到了期末考試分開(kāi)坐時(shí)，他們就露出了馬腳，分?jǐn)?shù)都甚至不及格。

　　“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)！

竊讀小學(xué)作文15

　　最近我迷上了武俠小說(shuō)，所以經(jīng)常讀到廢寢忘食的境界。

　　因此，我的學(xué)習(xí)也被我扔到了一邊，媽媽見(jiàn)到我這樣，只好下達(dá)了“禁讀令”，以后絕對(duì)不允許看武俠小說(shuō)�？墒�，我一天不看我著急啊！媽媽做得也太絕了，還請(qǐng)了一個(gè)“小保鏢”——老弟！看著書房，不準(zhǔn)我看武俠小說(shuō)。

　　別看他小，粘人功可是大師級(jí)的呢！一旦他盯上你了，你就準(zhǔn)備去跳黃河吧！這次的竊讀計(jì)劃看來(lái)有一定的`難度了。不過(guò)不怕，我有一套自創(chuàng)的“三十六計(jì)”。嘿嘿……

　　第一計(jì)：“引誘計(jì)”。我拿出老弟最最最最最最最最最(此處省略一萬(wàn)個(gè)最)喜歡的棒棒糖，在老弟面前美美地吃著。我一邊吃一邊說(shuō)：“要不要來(lái)一口��！”本以為老弟會(huì)兩眼發(fā)光向我要，可他卻淡淡地回答了一句：“切！老媽給的工資可以買好多好多棒棒糖呢！我才不稀罕你這一根。”說(shuō)完繼續(xù)站崗了。哼！軟的不行來(lái)硬的。

　　第二計(jì)：“強(qiáng)沖計(jì)”！“一、二、三，沖呀！”我剛跑幾步，就被一個(gè)龐大的身軀擋住了。一看，原來(lái)是老爸呀！我見(jiàn)情況不妙，快溜！

　　第三計(jì)：“調(diào)虎離山計(jì)”！軟硬都不行，只好使出絕招啦！“弟弟，老媽叫你去領(lǐng)工資�！钡艿芤宦�(tīng)，二話不說(shuō)，屁顛屁顛地就跑去找媽媽了。太棒了！GO！

　　我在書房里津津有味地讀著《天龍八部》，看完了一頁(yè)，又情不自禁地去翻另一頁(yè)，我飛快地閱讀著。突然，老弟帶著老媽沖了進(jìn)來(lái)。后果可想而知了……

　　這種竊讀的滋味可真不好受�。�

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