小學的顏色作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學的顏色作文，希望對大家有所幫助。
小學的顏色作文1
事物的顏色無處不見，那么你能看見愛的顏色嗎？愛，無可替代;愛，無處不在，或許在你身邊就有人愛著你愛過你，而天真的你卻發(fā)現(xiàn)不了，所以我認為愛是純白色的。
雖然愛這個字只有簡簡單單的幾筆，可是卻包含了深深的含意。
愛是潔白無瑕的，沒有一點污漬為什么呢？我聽到有人在問了，因為如果那個人真真切切的愛你，不管怎樣，都愛你（他／她）就會在你最需要的時候不求回報的幫助你，使你幸福，使你快樂，使你溫暖（他／她）們從一件小事，能給你大大的啟發(fā)，從啟發(fā)給予你面對生活的力量，（他／她）們默默的在為你的未來"鋪路”，（他／她）們像海上帶頭的波浪，無時無刻為下一個波浪開路,（他／她）們像一支蠟燭，把自己的青春,把自己的時間“燃燒了”，把我的前途照亮了。在自己身邊這么愛自己的人卻寥寥無幾。
愛可能是紅色,因為紅色是暖色,而（他／她）們就給你過溫暖;愛可能是黑色,因為黑色是冷色而（他／她）們曾經(jīng)打過你，曾經(jīng)訓斥過你，或許是在撒氣，或許是在教育，如果當你覺得不公平時想想打是親，罵是愛這句話，我相信你的心情一定會好一點的，所以（他／們在怎么打你，都是打在表面，痛在心里；愛可能是橙色，因為有“橙色預警”所以，（他／她）不想罵你時，就會亮起橙色的燈來提醒你。愛當然不止這幾種顏色，還有我說的純白色。
愛是潔白無瑕的`，（他／她們的愛無時無刻在你身邊，為你遮風擋雨。白色的愛，是在你身邊不停地為你做事,為你做飯,為你辛苦,讓你幸福。只有你跟（他／她）們吵架的時候，會因為傷心而抱怨幾句，但那不是真正的抱怨，相反，如果要（他／她）們抱怨，估計三天三夜都說不完，但（他／她）們卻死憋在心里不說出來，這兩個偉大的人，就是我們的父母，（他／她）們對我們的愛有味道，有顏色，有
不論什么愛，不論誰愛你都要珍惜，人的一生，也只有那么幾年，一眨眼，一轉頭，地球轉幾圈，你的童年就過去了，你的青春就過去了，你的一生都過去了。珍惜身邊愛過你的人，珍惜所有的愛，珍惜父母給予你的一生吧！！讓我們沉浸在喛暖的愛里，讓我們在愛里徘徊……
小學的顏色作文2
在歷史的長河中，千古風流人物向我們走來。在他們身上，永遠散發(fā)著五色的繁華，而這些繁華，促成了他們生命的顏色。
“三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心�！敝饌�孔明將畢生精力奉獻在了蜀漢江山，蜀漢江山因他而輝煌，而騰達。未出茅廬而先定三分天下，夜觀天象，贏來草船借箭；鐵索連環(huán)，與鳳雛共破曹軍；奏琴城上，嚇退司馬大軍……一件件輝煌在他身上呈現(xiàn)。一個國在他的管治下長盛宏安，蜀漢大業(yè)在他心中永在頂端，幾十年的嘔心瀝血，只為報那三顧之恩。他若逝蜀漢也將跟著倒下，他是蜀漢的大梁，在他的生命中，永遠散發(fā)著金色的光輝。
“天生我材必有用，千金散盡還復來�！崩畎椎馈靶新冯y”卻一直在走，走在輝煌的金殿，曾讓貴妃為他磨墨，力士為他脫靴。卻因皇帝之愚，將其輕視，不重用。但李白卻能快樂的夢游天地，云游四方，卻能一劍走天涯，另帶一壺濁酒“歌遍山河八萬里�！崩畎椎馈靶新冯y”，卻一直在走，走在各地仙境，各處云海，一葉輕舟，“唯見長江天際流�！彼麑γ魈煲恢北в兄Ｍ殡S著樂觀，因為他堅信“眾人皆醉我獨醒，”在他的生命中，永遠閃耀著銀色的星光。
“采菊東籬下，悠然見南山�！碧諟Y明也曾經(jīng)熱衷于官場，想在仕途上有一番自己的抱負，卻連受貶低。所以他選擇了歸隱。然而在全世界的文人里面，又有誰能在南山的悠然中只剩下東籬采菊？陶潛走上了歸隱之路，這一路走得瀟灑，走得灑脫，走得豪爽�；蛟S他自己都在為這一路感到驕傲，或許他自己就可以成就一座歷史的豐碑，但歷史的漫漫長路上，即使有千萬個陶淵明，也無法改變朝廷的'命運，在他的生命中，永遠輝煌著碧綠的清幽。
在歷史的長河中，更多的風流人物向我們走來，他們身上散發(fā)著各自的光輝，他們的顏色，構成了無數(shù)美麗的生命！
小學的顏色作文3
每當提及“自由”一詞，我的眼里便浮現(xiàn)出了鳥兒在飛翔；魚兒在戲水；我們在奔跑，世間萬物都自由自在的畫面。那自由是什么顏色的呢？
自由是藍色的。藍色代表著夢想。如果沒有自由，那么夢想也不會十分高遠。
陽光撫摸著土地，我倚在公園的大樹下，靜靜地思索著我的未來。“我想當一位宇航員！”這個想法是多么大膽啊！我明白，我現(xiàn)在的體質不太好，這個目標對于我來說十分渺茫，但是它已經(jīng)成為我的一個堅定的夢想。在這里，我不禁做起來了白日夢：我正穿著肥大的太空服，在浩瀚的宇宙自由飛翔，坐在月球上遙望星空，探索宇宙。體驗體驗在太空的失重感；感受感受宇宙的無限魅力。一望無際的宇宙里，隕石、星星、太陽，這對于我來說都是那么陌生、新鮮。我看到了地球藍黃綠白四種顏色交匯在一起的人類家園；太陽，這個火球發(fā)出的光芒格外耀眼；木星，土黃色的它四周圍繞著由隕石形成的'光環(huán)。在太空，我像一只小小鳥正在自由的飛翔，這莫過于我人生最大的享受了。
沒有自由也就沒有夢想。
自由是綠色的。綠，是充滿生機的顏色。
“好，現(xiàn)在自由活動�！斌w育課上，老師一聲令下，同學們歡呼著。有的沖向籃球場，有的沖向足球場，有的沖向器材場。不一會兒，大家便玩得不亦樂乎，操場上一片生機，大家的臉上洋溢著自由的微笑。
在籃球場上，舉球邀烈日，對影成兩人。我?guī)е@球自由奔跑，盡情揮灑著自己的汗水。定點投籃、三步上籃、插板進籃……我投了一個又一個球，雖然有點累，但我感到自由與快樂。
放下籃球，我又拿起了繩，玩起了跳繩。一會兒雙腳跳，一會兒單腳跳，一會兒倒著跳，一會兒雙飛跳，一會兒交叉跳……各種各樣的跳法花樣翻新，讓同學們看得眼花繚亂，紛紛對我豎起了大拇指。
自由是生機，是運動，是玩耍。
自由是紅色的，熱情似火；自由紫色的，高貴無比；自由是天藍的，純潔的，淡雅的……其實，自由是七彩的。
我希望用自由，搭建我那七彩的童年。
小學的顏色作文4
《紅與黑》，是一本世界經(jīng)典名著，黑與紅，卻是我父親的顏色。
父親是一個農民，一個頭頂烈日、腳踏土地的莊稼漢子，小時候我看著他裸著的黑皮膚，看著他堅毅的面龐，時常在想，是什么造就了黑色的父親。
微黑的身軀
我曾經(jīng)信不疑，烈日造就父親，那微微泛黑的皮膚衰老了他的青春，因為我確實體會過火熱的太陽的威力，但事實上，是我讓父親的皮膚失去光澤。驀然回想起，幾年前的秋天，父親說：“走，我們下地去�！庇谑俏揖蛠淼搅颂锏�，大家都不說話，默默地把辣椒秧從地里拔出來，天藍藍的，辣椒橘黃的泛金色，映襯地美麗。我問爸爸，辣椒的根為什么是黑色的呢，他笑著不語，我倦了，只留他一個人的背影在火紅的夕陽下越拉越長。
父親每天都像這樣，驀然間，把父親的背影和他親手培育的辣椒秧的根放在一起，是那么的相似，一樣的堅韌，一樣的默默無聞，黑黑的顏色，可是，卻如雪般純潔。
望望窗外，也是火紅的秋，火紅的顏色，又讓我想起深紅的`血汗。
父親及辣椒
你是否體會過辣椒的辣，有人說那是辣椒素的原因，我不置可否，思緒又回到那個秋天。
當落日的余暉徹底消失在地平線上，父親艱難地直起腰說：“走。”秋天的夜有些涼意，父親覺察到我的瑟瑟，給我披上大衣，自己嚼著一顆深紅色的辣椒。出于好奇，我也嘗了一口，卻直接吐了出來，我好奇地問父親，他笑著，繼續(xù)走在漆黑的路上�，F(xiàn)在我才知道，父親的苦，父親的淚，都塵封在自己的心底，只是默默地把血汗注入辣椒根，把希望注入我的靈魂。曾經(jīng)的我卻常常抱怨，我屏蔽了自己的心靈，因他的職業(yè)而抱怨，他總是無言，現(xiàn)在我終于明白，我攥緊那紅色的辣椒，這是血汗培育而成的，我有什么資格評價父親的辛酸呢？
紅與黑，是父親的顏色，也是父愛的顏色。
淚光中的父親
今年夏天的一場臺風，帶走了父親的血汗和歡笑，當我在千里之外的媽媽身邊看完父親的留言后，才發(fā)現(xiàn)淚劃過了我的臉頰，父親的堅強閃現(xiàn)在腦海，不要歌頌父親，因為他是一個父親，我的父親。
小學的顏色作文5
早上抬著頭望著天空，漸漸的便不在覺得天是天了，這一刻似乎天地掉轉了
過來，天變成了地，不，準確的說是天變成了海洋，那偶爾飄過的幾朵白云好象
也變成了歡快的魚兒在水里自由的游來游去。望久了，就有一種莫名的羨慕蕩
漾在我的心頭，久久不能平復。好想自己也能去和他們嬉戲、玩耍。漫漫的，自
己好象也成了他們的一分子，似乎有在某個角落也有一朵云是代表我的，它能與
我心靈相通，能隨著我的意識去和其他的云嬉戲、打鬧。
下午，坐在教室里，聽著那我早已知曉的物理知識，不自覺有些厭煩，便望望天空。真巧，天氣很好，明朗的天空不時飄著幾朵白云。看看那些白云，再看看我那記滿筆記的'書。不自覺的會有一種想走出教室的沖動。著一刻，好象我犯了什么錯誤被鎖在教室里，而外面不時傳來的幾聲笑聲，無疑成了我嫉妒的對象
。每當這個時候老師便用他那在我看來和藹中透著幾分嚴厲的眼神看我一眼，好象在說：我要點名了，我好象被電了一下，便回過頭來不在去看那我向往已久的花花世界！
晚上，吃過了飯，正在做作業(yè)，在那堆作業(yè)面前，天空仿佛也在為我悲傷，這時的天空――墨藍墨藍的，這種顏色很令人害怕，害怕過后又似乎特別想念母親、親人，天空好象要垮下來似的，每到這時候，在心里總有一種樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在的感覺。于是心底便又多了一絲無奈與悔恨，也就是現(xiàn)在，我才真正明白了母親的偉大，也知道了為什么比較小的孩子一到晚上就哭著喊著要母親。也領悟了一個極其簡單而又不容易明白的真理：哪怕到了全世界都不相信你的那一天，父母也回用他們的方式來安慰你、相信你！
到作業(yè)終于作完的時候，我也已是萬千感受集于一身了。這時，雖然母親一再叫我睡覺，不過卻情不自禁的往窗外墨藍的天空看去。
小學的顏色作文6
夏天的腳步漸漸走遠，秋天的風聲已然響起。人們還沒來得急品味夏天的味道，她便匆匆而去。
夏天的畫卷是濃墨重彩的，一片火紅的鮮艷，一片綠意盎然。各色的牡丹都開了：紅的，紫的，粉的，黃的，百合‘月季散發(fā)著迷人的清香。芍藥，荷花也展開了甜美的笑臉。風雨中，她們搖曳著纖細的身姿，成為這季節(jié)里最靚麗的色彩。
夏天的心情是歡快愉悅的，看那粉的花，綠的樹，一股莫名的喜悅’心動從心底升起。生機勃勃的花草，總能帶給人們好心情，這會使你精神倍增，快樂持續(xù)一整個夏天。
夏天的性格是火熱的，看那大街上走過的人們，如同天邊飄來的一朵七彩的云霞，各色的衣裙帶著時尚訊號在這自由奔放的季節(jié)里翻飛舞動著，展現(xiàn)著夏的獨具一格。
夏天的特點是多變的，如同一道閃電，劃過陰云密布的長空，一瞬間明亮閃爍;如同一道驚雷，震撼著人心，敲打出磅礴的節(jié)拍;如同一場暴雨，沖刷著污垢，給人一個清亮的夏天。
夏天是充滿希望的。經(jīng)過春天的細滋蔓長，積攢醞釀，麥子早已成熟，在田間匯成一片金色的海洋，只等著人們來收割。西瓜長的又大又圓，翠綠的瓜皮包著鮮紅的果肉，只等人們來品嘗�？茨菢渖戏勰弁噶恋臋烟遥霞苌锨啻溆蔚钠咸�，各各都散發(fā)著誘人的色彩。而水稻，高粱還在暑氣的`蒸騰下蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點做著最后的沖刺。夏天是一個承前啟后的季節(jié)，她已經(jīng)有了收獲的果實，但仍還孕育著希望。
夏天的旋律是緊張的。人們的每根神經(jīng)都被繃緊。成片的麥子等著收割，看那田間彎腰低頭，揮著鐮刀的農民，就知道這個季節(jié)的忙碌與緊張。等麥子收割完了，又得給秋季收獲的作物澆水，施肥。時常抬頭看看那嬌氣的云朵是不是又要變臉。在夏季里，農民注定是忙碌的，因為他們的肩上挑著一年的收獲。
夏沒有秋的成熟與穩(wěn)重，更沒有冬的漠然和刺骨，但她有她的生機勃勃，她有她的火熱奔放，她有她的絢麗多彩。我愛夏，因為她是四季中最樸實的季節(jié);我懷念夏，因為她是春與秋之間的黃金夏季。
小學的顏色作文7
颯颯的秋風中帶著刺骨的冰冷，還有到嚴寒的冬日，這幅凄涼的畫上竟然刻滿了似玫瑰般美麗卻疼痛的風景，一片片被秋風殘忍垂落下來的枯葉啊，你們有是如何的感傷？
自從爸媽出國之后，我竟然變得如此的觸景傷情，陰雨天氣中總是吹不散積累已久的苦悶，從小備受關愛的我，一時脫離的父母親的襁褓，不知所措，防不勝防。
豆粒大的雨珠從天而降，我以為，那便是上帝同情的我淚吧，正如同一個本不愛寫日記的女孩把所有掩藏的.情感埋進了日記之中。
緊接著便是我離開父母后的頭一次生病，我無助。即便是這流動的飛快的冷風也依舊無法停住這份無助。后來我是跟隨這自家哥哥的，他們的關愛令我心如同枯萎的花朵遇見的二年春，從新的活過來了一般。
周一的省醫(yī)院可以用人滿為患來形容，我和哥嫂三個人即便已經(jīng)早早就到了醫(yī)院，可是人太多了，以至于后來見到醫(yī)生的尊容時已經(jīng)臨近中午。
眼看著，這一天就在等候之中溜去了，中午我們開車回家吃了幾口飯就又急忙去醫(yī)院了，我心中滿是感動，卻又不得疑惑的問，你們不是還有工作嗎？其實我更為他們?yōu)榱宋曳畔乱惶斓墓ぷ鞫恢档谩?/p>
嫂子別有深意的看了我一眼，既然爸媽都已經(jīng)出國了，那便是長兄如父了，爸媽出國自然是為了你好，你也別再難過，以后有什么不順心的事情都與我們說說，我們會幫助你。
她說完后，我沒有再說話。一股暖流涌上心頭。我本不是會表達情感的一個人，卻也不由得說句謝謝。
我的目光透過玻璃射到了窗外搖弋的樹木，秋風歡快的與它舞蹈。此刻，透過晶瑩的目光，那光禿禿的樹葉仿佛長滿了青蔥的樹葉，連蕭瑟的秋風都變得柔和起來，宛如春天已經(jīng)來了。
也許秋天的刺骨，會讓人更期盼春天的美麗與溫暖。而你們，是我在秋天里遇見的春天，有你們真好！
小學的顏色作文8
有人說：小學是彩色的，初中是白色的，高中是黑色的。
可就是在這段人生的彩色里卻給我們帶來了永遠也抹不掉的傷痛。還記得那是臨近期末的一天，同學們全都坐在桌子上唧唧喳喳的猜想著接下來的音樂課會帶給我們怎樣的驚喜，可當上課鈴響完，走近來的缺是我們再熟悉不過的班主任。一個50多歲的老教師，總是跟所謂的"副科"的副科老師換課�？蛇@堂課對我們來說是多么的可貴！我們已經(jīng)兩周沒有上過除語數(shù)之外其他的.課了。我們真的徹底絕望了。在這堂數(shù)學課上不停的抱怨嘆氣。班主任，哭了。那是怎么樣的哭泣��？沒有聲音，眼淚順著臉頰直留，滿是委屈。我們的心被深深的刺痛了。我們真的醒悟了！我們?yōu)槭裁匆@樣對待不辭辛苦為我們上個的班主任？我們就是用這樣的方式報答她的辛勞？我們真的無言以對。班主任抹去臉上的淚水，繼續(xù)上課。那是怎樣的一節(jié)課？
如今，我們畢業(yè)了，可那卻是老教師欣心中永遠的痛��！也是我們心中的痛��！年幼無知的我們，在憧憬未來時，卻為這彩色的記憶畫了一道醒目的傷痛......
如今，我們實現(xiàn)了愿望，來到了期盼已經(jīng)的初中。開始了我們的初中生活，面對嚴厲的初中老師，我們幾次想要逃學，不盡人意的分數(shù)讓我們曾經(jīng)多少次哭泣！頻繁的考試讓我們早已麻木，這2就是我們向往已久的初中生活嗎？一次又一次的升旗儀式上，學校領導無數(shù)的“激勵“，在我們看來早已成為笑柄。我們被枯燥的學習生活弄得必備不堪。誰的心中沒有一個美麗的夢想？誰不想去實現(xiàn)它？2年的初中生活真得讓人感覺好累�？墒俏覀兇_實清醒的。在我們有空閑的時候，還是會憧憬自己的未來，夢里早已插上翅膀飛向自己的理想的城堡。
彩色的小學帶給了我們太多的回憶，使我們夢想的開始。卻也留給我們永遠也抹不去的傷痛。白色的初中生活，也教會了我們學會堅強。學會在挫折過后站起來！盡管是累的，可是我們真的快樂。因為我們知道，我們離夢想不再遙遠了。讓我們插上理想的翅膀飛向遠方。去尋找自己理想的寶藏！
彩色and白色無疑帶給了我們太多太多，也是我們一生中最美好的回憶．他們想是一本人生的大書，讓我們一頁一頁的去細細品味......
小學的顏色作文9
知道爺爺馬上要回老家了，我心里非常難受，一陣一陣發(fā)酸。爺爺才住了不到兩個星期就要回去了。唉，還想和爺爺一起多待幾天呢！
爺爺剛才對我說，明天有個老鄉(xiāng)回老家，就順便坐他的車回去。我聽完連寫作業(yè)的心情都沒有了。我真的是不想讓爺爺走。這些天爺爺一直陪著我，我們還沒親夠呢。
吃晚飯的時候，爸爸媽媽在說給爺爺帶著回老家的東西，我聽著就難受。我悄悄夾了一個蝦放到爺爺?shù)?碗里，不敢抬頭看爺爺，我怕我會情不自禁地掉眼淚。我看見爺爺夾那個蝦的時候筷子在抖，用眼角偷偷瞄了一眼。爺爺把頭扭到一邊。我看到了爺爺眼里的淚花。
吃完飯爺爺就回屋了。我也沒有像往常那樣去纏著他講故事。
怕遇到高峰時間堵車，那個老鄉(xiāng)要很早就過來接爺爺。我第一次不用爸爸叫就早早地醒了。穿好衣服走出房間，看到爺爺正站在我的門口。
“再寫作業(yè)的時候別趴到桌子上，傷眼睛�！睜敔斆业募绨蛐÷曊f。
我點點頭，沒有說話。
六點半，爸爸接了個電話，就提起爺爺?shù)陌f：“車一會兒就來了�！�
爺爺拉著我的手。我們兩個都站在那里沒有動。爸爸催了兩遍，我們才出門下樓，手一直拉著沒有松開。
到了樓下，我看著眼前的大路，盼著車不要那么快來。路上人還很少，路邊樹上的小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫著，讓我的心很煩。
我看一眼爺爺。爺爺強做著笑臉。
車還是來了。爸爸把行李放好，回頭催爺爺上車。
爺爺用力握握我的手，說：“你太瘦了，要好好吃飯�！�
“你什么時候還來？”
“蘋果摘完了就來�！�
車開走了，轉過一個路口看不見了。我還站在那里，心里空空的。
爸爸拍拍我的肩膀：“走吧，回家了。爺爺過些日子還來呢�！�
我心頭一酸，終于忍不住轉身撲在爸爸身上“哇”地一聲哭了出來，一邊抽泣一邊說：“我不想讓爺爺回去！”
小學的顏色作文10
男孩今天早上起了床，第一件事情就是跑到他的書桌上，翻開他那珍藏已久的那本書——《星座☆迷題》。男孩是白羊座的，他把書翻到白羊座的那一頁：“吉祥金屬：鐵；吉祥寶石：紅寶石；吉祥日：星期二；吉祥的顏色：紅色；倒霉的顏色：紫色……”男孩若有所思的點了點頭，便出了門。
男孩來到一家文具店，他想為自己買一支鋼筆，“老板，買鋼筆�！薄昂绵�！”過了一會兒，老板拿著一支紫色鋼筆送到了男孩的面前。男孩搖著頭說：“NONO，紫色是我的倒霉顏色，如果買了這支紫色的鋼筆，今天這一天我都會很倒霉的，給我一支紅色的吧！紅色可是我的幸運顏色�！崩习鍩o奈的聳了聳肩：“我們這兒只有紫色的鋼筆。沒有紅色的！”男孩聽后，非常失望地走了……
男孩來到了一個報刊亭旁邊，想看看他最喜歡的`那本漫畫有沒有到，結果讓男孩很驚喜，那期漫畫端端正正的擺在哪里。男孩準備掏錢把它買下來，突然意識到了有什么不對，咦，書的封面是紫顏色的�，F(xiàn)在男孩的心里有兩個小人在打架：第一個小人說：“這個漫畫可是我的最愛，不管怎么樣也要買”；第二個小人說：“漫畫雖然好看，可以下次再買，可是，要是因為漫畫讓你一整天都很倒霉，那就劃不來了。”經(jīng)過這兩個小人的激烈PK，第二個小人勝出，男孩只好戀戀不舍的離開報刊亭……
男孩走著走著，覺得十分的口渴，正好前面有賣葡萄汁喝的，男孩加快了步子沖了上去�！袄习迥�，我喝葡萄汁，多少錢一杯？”“兩元”男孩交了錢便進去找了個座位坐了下來，等待著老板娘把葡萄汁送上來。不一會兒，紫色的葡萄汁被老板娘調制好了，給男孩送了過去。男孩看到紫色，大驚失色：“什么？紫色？我不要我不要。”“紫色有什么好稀奇的啊，葡萄汁的顏色就是紫色的呀！”“算了算了，我不喝了”男孩丟下葡萄汁，飛快的跑了出去……
晃悠一天過去了，男孩悶悶不樂的回到了家里。哎，這紫色啊，把男孩可害慘了……
小學的顏色作文11
這是最好的時代，這也是最時尚的時代，無論你是否關心時尚，你都能通過大街小巷人們的穿著知道當下的流行穿搭。這正是我所欣賞的，五光十色的服飾搭配、流光溢彩的發(fā)飾簪釵，不僅賞心悅目，更是活力十足！
又是一個周末，一定要花時間進行時尚的裝扮，才可以“美美噠”出門，換好“華麗麗”的衣裳，站在鏡子前仔細斟酌，這是誰家的`姑娘，這么美麗動人！一襲純白色的露肩長裙正好讓美麗的鎖骨若隱若現(xiàn)；白得仿佛透明的衣料正微微泛光，就象天使的翅膀；裙擺由高到低的弧線使裙子微蓬起來，優(yōu)雅極了；裙角星星點點的鉆石，恍如無數(shù)美麗的晨露。在鏡前轉了幾圈，確認每一個細節(jié)都很完美之后，我才安心的出門。
但是，在一次無意的搭配中，我才品味到了時尚的真正含義。
一次周末，睡到很晚才驚覺還有個臨時的課外班，只能趕忙起床。時間緊迫，已容不得我磨蹭，簡單的穿著百搭白襯衫和深藍牛仔褲便出了門。
到了目的地，好險，還有五分鐘就上課了！這時，我的一個好朋友目光停留在我身上，久久沒有離去，我問她是否有哪里不妥，她看著我說：“你今天這身搭配，真是要炸了�！保ㄒ馑际菐洷耍�
“是嗎？”我有些不相信的朝著玻璃鏡子望了望，清爽簡易的襯衫襯托出我的青春活力，下面的牛仔褲更是有一種霸氣范，整體來看我就像是一個富有無限活力的小女孩，眼神中顯出一絲童真和可愛。經(jīng)她的提醒，我才發(fā)現(xiàn)確實要比之前精心搭配的“女王裝”養(yǎng)眼多了。
直到這時我才明白，也許最自然的美才是最時尚的，學生時代的我們就是一種時尚，而且是值得珍惜的寶貴財富�？桃獾难b扮會掩蓋我們純真的外表和內心，而盲目的追求時尚卻會失掉自己最清純簡單的“時尚”顏色。
每個人都應該認清屬于我們的時尚顏色，讓青春之花迎著朝陽綻放！
小學的顏色作文12
它承載著繽紛的夢想，激起了所有色彩的輕舞飛揚；它，悄悄的來了，又輕輕地走了，生活中最美的風景不都是以白色做基調，編織出白色的夢；是什么，來的不留痕跡，走的悄無聲息，煥發(fā)出生活著最亮麗的顏色，留下了釋放青春的活力；是青春的歲月，是花季的真情，這涌動在我們心中的`真情如彩虹般炫目。
13歲——編織白色的夢
剛剛步入初中生活門檻的我們，插著無知天真的翅膀飛翔在純真的天空。那年我們總是揚著嘴角，仿佛我們離一切都還都很遠。我們在操場上歡笑、追逐、跑跳，聊著青春的話題，一切都很輕松愉快。有時和同桌會因一塊橡皮而爭吵，當朋友取得優(yōu)異成績的時候會送上最真摯的祝福，當朋友失利的時候送上最貼心的鼓勵和安慰……我們一起幻想童話故事中美好的事情降臨到我們身上，一起編織一個又一個白色的夢，而這些不斷涌現(xiàn)的友情不正如白色般圣潔嗎？
14歲——釋放綠色的青春
走到童年的終點，攆著青春的腳后跟，當我們還沉浸在小女孩的純真時，青春已叩開我們的心門。進入初二，沒有剛進初中的乳臭味干，我們也少了幾分怯懦，多了幾分活力。我們習慣在操場上奔跑，盡情地享受著青春的飛揚。還記得運動場上那一個個矯健如飛的身影，還記得在合唱比賽中那一段段優(yōu)美的旋律，還記得國旗下那一次次激情澎湃的演講……最無法忘卻的還是那拔河比賽失敗后，同學和老師們目光中流露出的一絲遺憾，但更多的是團結，讓全班66顆心緊緊貼在一起，沒有抱怨，只有最貼心的安慰和鼓勵。雖然我們失敗了但綠茵場上留下我們無悔的青春。青春有朝氣蓬勃的生機，揮灑出生命中最輝煌的色彩。浪花只有在撞擊中才能常開不謝，青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩，而這些舞動的青春不正如綠色般鮮活嗎？
青春綻放出我們生命中最美麗的顏色，每一種顏色都代表著我們的青春，匯集所有顏色繪制出最美的一道彩虹。在青春的旅途中留下了我們的足跡，記錄著我們的酸甜苦辣。彩虹是短暫的，青春也會有逝去的那一天，我們應在青春的道路上留下美好的足跡。
小學的顏色作文13
每當我家充滿在喜悅中時，幸福的顏色也會悄悄出現(xiàn)......
金色——雙休日的早晨
“大懶蟲！起床了！”煩吶，媽媽的“河東獅吼”又對我發(fā)起了猛烈的“攻擊”“再睡一會，ＯＫ？”說完我就懶洋洋的轉了個身，又繼續(xù)睡去�！拔覕�(shù)三個數(shù)，你再不起，我就拉你起來了哦！三——二——一......”沒等一數(shù)到，我立馬像彈簧一樣蹦起來。媽媽笑瞇瞇的說：“走，跟我去逛街！”天上升起一輪金黃金黃的太陽，逐漸，照滿了我家的每一個角落，今天的天氣真好！
綠色——草地上放風箏
在北站的草地上，留下了一串串的腳印，那是我和爸爸在放風箏�！敖o我玩一下風箏！”“你搶到我就給你！”我一直追，始終沒有追到，于是我就偷偷的跑到爸爸背后，本想來個“暗度陳滄”沒想到我自以為天衣無縫的計劃被爸爸識破，于是他就將計就計，我正想一撲上去的時候，被他閃開。就在我快滾下草坪時，我趁機拉住爸爸的手，由于重力關系，爸爸被我拉倒在草坪上了。爸爸假裝生氣，說：“你干嘛拉我？”隨后伸出他的大手用力撓我癢癢，我笑得差點喘不過氣來了——綠茵茵的草地與我們的笑聲融匯交織在一起了。
幸福的顏色——全家人一起畫畫
假日，我們全家人圍坐在一塊畫板外。我先畫了一個蔚藍的天空，之后爸爸在畫板上涂上綠茵茵的草坪，最后，媽媽畫了一個金燦燦的太陽。妹妹也過來湊熱鬧，她用細細的.黑筆畫上四個小人，還有她心愛的布娃娃，我們全家人都笑了起來。而這時，幸福的顏色出現(xiàn)了！五彩繽紛的彩虹悄悄地掛在了那片藍色的天空中......幸福的顏色雖然神秘，但不是不存在的。它只是隱藏在我們生活中細微的地方，需要我們用心去尋找。當我們心中有愛，有和諧，幸福的顏色就會出現(xiàn)......
小學的顏色作文14
“天若有情，天易老”。走在鋪落落葉的鄉(xiāng)間小徑上，徐徐落下的殘葉輕輕地打在我的肩上。不禁一顫，回眸那一次，不禁欣然淚下。
記得那一次，奶奶生病了，發(fā)了高燒，但由于奶奶身體衰弱，行動不便，因此只有請醫(yī)上門診治。這為剛下班回家的母親減少了些許麻煩。
當天晚上，媽媽焦慮不安的來到奶奶的床前，安靜地守候在奶奶的身旁，并時不時地用手去試摸一下奶奶的額頭。時而欣慰的松了一口氣。
時間一點一滴的流逝了，睡意也漸漸的找上了母親。但剛踏入“夢之王國”的母親，手似感覺到了溫暖，于是睜開了睡眼惺松的眼睛，下意識地環(huán)視了一下四周。唉，原來是奶奶醒了，媽媽見此，好像想到了什么，于是立即站起，走了出去。原來媽媽去拿蘋果給奶奶吃。
雖然媽媽不是很會削蘋果，但卻是細心地去削蘋果。但萬物無十全十美，媽媽因睡之小精靈還眷戀母親這個暫住居，因此在削蘋果的同時也不時打著呵欠。奶奶見此，心疼地說：“麗兒，夜已深了，你也去休息休息！”媽已經(jīng)沒事了。唉，麗兒小心刀，唉！不要再削了，媽不吃�！眿屢宦牬耍⒓此馊�，正經(jīng)且嚴肅地說：“媽，你別說話了，別忘了，你現(xiàn)在可是一個病人。而且多吃些水果對身體有益的��！”說完，將大功告成的蘋果遞給了奶奶，奶奶接過剛削好的'蘋果，淚不禁奪眶而出。啊，如此一個充益著濃濃親情的感人畫面，讓一個處于學習階段的孩子深受教育，讓一個尚不知情為何物的孩子深受感動。
啊，對于我，每一次小小的感動都會洗凈我靈魂中每一個小小的斑點和污漬；每一次深深的感動都可能斬斷我性情中某一段深深的劣根。日復一日，年復一年，使之成為生命的最佳色彩。
在人生中，對于感動，我則始終都是一個受益不盡的吮吸著，吸著母乳的精華漸漸長高，長大，健康，強壯，享有智慧和激情。因此感動是人生中最絢麗的一幕幕，是生命給予人們最好的色彩。
因此人生本來是沒有顏色，因為多了這一份情，多了這一份感動，所以猶如春天一樣，綻放出生命之中勃勃的色彩。
小學的顏色作文15
為什么世界上藍色的花屈指可數(shù)呢？因為藍色代表憂郁，可為什么勿忘我是個意外呢？因為勿忘我的花語——真愛永恒，原來藍色也可以譜寫幸福的篇章。
我輕輕地叩問歷史，懷著幾分期待。陶淵明悠然南山，飲酒采菊，縱然一身清苦，終日難飽，也躬耕隴畝，怡然自得；辛棄疾說：“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁�！边@是他識盡愁滋味之后對年少日子最無奈的懷念吧。沒有愁而強說愁的少年歲月，或許每個人都曾經(jīng)經(jīng)歷過，或許當他回頭看時，那段藍色的歲月，別樣的細密的心情，依舊使人懷念；那些回不去的日子，以及永遠無法重新去體會的心情，也讓人留戀。
我輕輕地叩問自然，懷著幾分敬畏。在天空中飄動的云朵，變幻莫測，在空中繪出一幅美麗的畫卷；在藍色的海面上，白色的浪花搏擊一曲曲動聽的歌聲，海邊的.人不禁為之而感到陶醉。這種美麗的顏色，擁有海一樣的寬廣博大，擁有天空一樣的寧靜與純潔。當目光與它接觸的那一霎間，我們的心如同浪花一般在海水中翻滾，如同海鳥一般在天空中翱翔。
我輕輕地叩問今朝，懷著幾分欣慰。夕陽下，湖畔邊，兩個年過半百的老人，互相挽著胳膊，走在湖邊，雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，手腳不靈活，但是他們之間的愛永遠年輕、常在。這一點與勿忘我不是相似嗎？如果用一個詞語來概括這種美麗，那就是“幸福。”在藍色的幸福中，憂愁、孤單的人也會感到幸福，單調的藍色繪出美麗的畫卷，真愛會永恒。
生活中，愛聽雪的人認為幸福是白色的，有著“遙知不是雪，為有暗香來”的純潔高尚；偏愛荷的人認為幸福是粉色的，有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好；喜歡角落的我認為幸福是藍色的，有著“采菊東籬下，悠然見南山”的安靜。
我們一直渴望幸福，其實幸福就環(huán)繞在我們身邊，觸手可及……。
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