金秋小學(xué)作文

時間：2022-06-10 19:28:46 小學(xué)作文我要投稿

金秋小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的金秋小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

金秋小學(xué)作文

金秋小學(xué)作文1

　　又到金秋，是金黃的谷子，火紅的高粱，香甜的地瓜豐收的季節(jié)；又到金秋，是他鄉(xiāng)的工人，繁忙的學(xué)生，勤勞的農(nóng)民回家團(tuán)圓的時節(jié)；又到金秋，颯颯的落葉，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，高遠(yuǎn)的天空，一切又是那樣熟悉、親切……

　　又到金秋，又到今秋登山時。

　　金燦燦的陽光高高地掛在空中，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)迎面撲來。換上一身輕便的運(yùn)動裝，站在千佛山的山腳下，沐浴著秋日溫暖的.陽光。我以為在爸爸媽媽中間“咔嚓”一聲，金秋在佛山腳下的回憶便留在了那張紙上。登山時，有美麗的風(fēng)景，又新穎的玩具，但唯一吸引我的是那對背影——是一位老奶奶和一位伯伯。老奶奶滿頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，帶著歲月的滄桑；而那位伯伯個子高大，但手中卻點(diǎn)著竹竿探路——他是位盲人！在這匆匆的人流間，他們就，雖然那雙眼睛已經(jīng)昏花；母親需要兒子的攙扶，雖然那身軀并不健壯！他們這樣彼此扶持著對方，緩步前行。我想這應(yīng)該是母子倆吧。兒子學(xué)要母親的雙眼的目標(biāo)并不是山頂，而是心中的平靜——他們互相依偎著前行的背影是最美的一道風(fēng)景線！我的手不禁挽住了媽媽的手臂……

　　又到金秋，又到今秋出游時。

　　又是一個清爽的早晨。我們一家?guī)е鵂敔斈棠虂淼搅宋妪執(zhí)�。雖然已來過多次，但優(yōu)美的風(fēng)景依然是我陶醉。湖的兩岸被綠樹包圍，雖已入秋，但岸邊的垂柳依然生機(jī)勃勃。他們排列的整整齊齊，仿佛在迎接游客。在垂下的柳枝間，時不時傳來鳥兒的鳴叫；清澈的湖水中，活潑的魚兒與柔軟的水草嬉戲……“嗯，真好��！”我回頭一看，是爺爺露出了欣慰的笑容。這時，爸爸拿出一個紅包給爺爺奶奶。之間奶奶把手一推，說道：“我不再要你的錢啦！我和你爸，不缺吃，不缺穿。只要你們一有空，回家看看就足夠啦！”微風(fēng)吹起，湖水蕩漾……

　　在這金秋時節(jié)，我收獲了心靈的美好！盼望習(xí)習(xí)的秋風(fēng)盼望颯颯的落葉，盼望“又到‘今’秋” ！

金秋小學(xué)作文2

　　不只不覺，夏消逝了，如惠風(fēng)中的叆叇浮云，在不經(jīng)意間已飛到天邊了。秋應(yīng)該是美麗的，將全世界人的生活幽禁在絕妙的自然里，領(lǐng)人們?nèi)紬骷t橘黃的的純粹。

　　“自古逢秋悲寂寥”，我亦言秋日勝春朝。秋并不就是悲愴，不盡是“無邊落木蕭蕭下”，也不盡是“疏樹蟬嘶白露寒”；而是一種超逮浮夸俗欲的本真，即樸實(shí)。人們大多習(xí)以為常了春夏秋冬的常改變，到了飄逸颯爽的秋日里則感覺了不同尋常，人心因此油然地返璞歸真；既是油然，人身必然矛盾，則越感悒寥孤單了。但大可不必隨波逐流，而當(dāng)自抑平靜下來。坐或站，躺或蹲，行或頓，平穩(wěn)了便全身都有了秋了厚重豪爽了。秋難道不是積極的么？秋一向如小生活般平淡低調(diào)，而平淡低調(diào)歸于自然則成了一種絕妙的斑斕的同與欣忭的美了。

　　金秋，楓紅橘黃，萬木霜天紅爛漫。是一種流于反面的紅色，好比紅霞，好比楓葉，好比落紅，皆是埋在人常忽略的.忙碌中。專于藝術(shù)的攝影師的秋映現(xiàn)的色彩，最干脆不過了，紅橙黃綠藍(lán)靛紫，干脆！因?yàn)榇髱煂Ｗ⑴c生活，同生活相銜相接，他以最真實(shí)的情感理解表達(dá)了秋，絕不會矯柔造作。這得說是秋的幸運(yùn)。另一方面，紅色最顯示最普遍！這是種固有的美麗，紅霞、楓葉、落紅現(xiàn)于攝影師的藝術(shù)里，它能將大部分自然的東西還原并且還能帶來許多新東西。再次，是秋風(fēng)的犀利，紅酷肖于血，聊且叫它曠野不羈罷；秋風(fēng)掃落葉，遒勁、豪邁。

　　東坡曾對其一摯友書：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。橘子綠應(yīng)是一種蒙昧不開化，遠(yuǎn)不及秋橘的厚重，依我來看不防改作“一年好景君須記，最是楓紅橘黃時”，中過古代文人的不足觀大抵在次可見一斑。綴在樹里黃橘，陽關(guān)照耀則透出晶瑩的光澤，如同一串串珍珠，委實(shí)不忍掐擷。但試想換作了是綠橘，該是怎樣的慘狀�。�

　　秋永遠(yuǎn)也寫不完，我暫不糾纏了，住筆溫習(xí)溫習(xí)斑彩它罷。

金秋小學(xué)作文3

　　十月一日，正值國慶佳節(jié)，濟(jì)南市園博園內(nèi)的最后一棵綠柳笑了，欣慰地笑了，因?yàn)橛腥齻€快樂的女孩來過了這里……

　　國慶節(jié)放假期間，媽媽、二爸爸開車帶領(lǐng)全家人來到濟(jì)南，來到大爸爸的新家，我們來個家族“濟(jì)南四日游”。第一站，我們就到了園博園——中國博覽園。

　　我與兩個姐姐肩并肩，邁著整齊的步伐，說說笑笑地走著。此時，正是金秋季節(jié)，滿目金黃色彩。忽然，我們看見前方“百金黃中一點(diǎn)綠”映入眼簾，就飛快地跑去，一邊跑一邊不時彈跳起抓上一把黃燦燦的柳葉，兩邊的美景就被我們丟在了身后。

　　��！找到了，這是一棵綠柳，最后一棵還綠著的柳樹。它高挺著自己直而不呆的'身軀，散開自己獨(dú)一無二的秀發(fā)……。我不禁想起曹文軒的作品《媽媽是棵樹》，就一邊高喊著“我是大柳樹的女兒”，一邊向后退去，而后向前沖來，一躍，抓住粗壯的樹枝，學(xué)著書中秀秀的樣子，打起了秋千……，大姐姐看到了，二姐姐也看到了，我們?nèi)齻€心有靈犀，一起向后退去，又向前沖來，一躍，三人都用一只手抓住粗壯的枝干，用另一只手?jǐn)堊∷说难Ｐ▲B們“嘰嘰喳喳”地叫著，有只大膽的，竟落到了大姐姐的頭上；她空出去攬腰的那只手，輕輕放在頭上，小鳥跳了上去，姐姐就小心翼翼地捧著小鳥松開了枝干，穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上……

　　我和二姐也輕手輕腳地落了地，撫摸小鳥的頭；它好乖，任由我們摸——終于，大姐把它放上了天空。我看見，她笑了，精致的眉毛彎曲，一張櫻桃嘴微張，一手搭涼棚望鳥，卻遮住了眼睛。

　　綠柳也笑了，這株金秋里唯一的綠柳，滿足地笑了，雖然它的綠葉隨水遠(yuǎn)漂而去……

金秋小學(xué)作文4

　　我愛萬紫千紅的春天、愛郁郁蔥蔥的夏天、也愛枯葉滿天的冬天，但我更愛金色的豐收之秋。

　　夏哥哥剛剛把如火的烈日和蟬姑娘的單調(diào)歌聲帶走，秋姑娘便悄悄地?cái)y帶著滿懷喜悅的金色來到我們身邊。秋姑娘用金棉襖為樹木換下綠裝，以免在氣溫降低時感冒。樹木們好像樂得咯咯咯地笑，抖落了一片片金色的葉子。葉子打著旋兒，不斷地飄落下來，就如同一位活潑的少女?dāng)[動黃裙子翩翩起舞。漫步樹下，我都不忍心踏腳上去，可是枯葉像一群調(diào)皮的孩子，追著我的腳步打著滾兒。所有的樹木都秋姑娘帶來的特殊禮物，可是松樹和小葉榕太淘氣了，拒絕了秋姑娘的`好意，好像故意要顯示自己不怕寒冷的堅(jiān)毅。

　　田野里，放眼望去，一片金燦燦、黃澄澄的——稻谷熟了。秋姑娘高興得舞動著她的裙子，一陣涼風(fēng)吹來，稻谷連綿起伏就像金色的波浪，看浪里還閃著魚鱗的光芒。稻田上空，歡快的笑聲和收割機(jī)的聲音混合在一起，組成了一部金色交響曲有節(jié)奏地向四周傳開。一位大嬸直起腰，從頭上拿下金色的草帽，扇起了扇子。陽光下，一顆顆金色的汗珠從掛著喜悅的臉上滾落。

　　山坡上的小草也在逐漸褪去深綠色的衣衫，換成了用金色、黃色和褐色、黑色點(diǎn)綴的淡綠色披風(fēng)。她也跟著秋姑娘輕盈地舞動起婀娜的身姿。巖石邊的野菊花也揚(yáng)起金色的笑臉，隨著節(jié)拍點(diǎn)著頭。當(dāng)我走近去看，小草不知什么時候跟稻谷一樣抽了穗，有的野花也不甘落后在懷抱里孕育著種子——她們也在等待感受豐收的喜悅。我從一棵小草上采了一小把種子，圓溜圓溜的、金黃金黃的�！叭グ桑∪ふ夷銈兊男录野�！”我把它們向四周一撒，明年它們又會是一叢碧綠的新草了。

　　好一派金色的豐收圖！

　　我愛這美麗的金秋！她帶給了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，為大地孕育著來年春天的生機(jī)，還讓我們的生活更加豐富多彩。我愿在這金色的秋天與金色的落葉共舞、和金色的種子一起等待！

金秋小學(xué)作文5

　　咦？今天白鶴公園怎么那么熱鬧？原來是全體成員在這里玩耍呢！首先簡單的整理了隊(duì)伍后······我們便排著像長龍一樣的隊(duì)伍期待著開始玩游戲。

　　游戲開始了，我們要玩的第一個游戲是走獨(dú)木橋，里面使我印象最深的同學(xué)是徐子翔，他在玩游戲時總犯規(guī)，急得我們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，他試了五次，才到了終點(diǎn)。不管我們男生組怎樣努力，都比不上女生組，最后還是女生組贏了，我們男生組輸了。我們要玩的'第二個游戲是壓氣球。此游戲的規(guī)則是：兩人一組，把氣球夾在兩個同學(xué)的背后面，不準(zhǔn)擠掉、擠破，否則一律犯規(guī)。比賽開始了，我和馬煜壘一組，我們占領(lǐng)第一個位置，和女生組比賽，結(jié)果我們贏了，有些男生為了挽回面子，拼命地夾穩(wěn)氣球跑呀！跑呀！最后，我們男生組終于贏了。我們又來參加最后一個游戲——拔河，老師讓我們身子向后仰，向“敵人”進(jìn)攻，由于我們沒有經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們也縮手縮腳的，配合不好，用力不一致，第一局輸了。第二場我們使出九牛二虎之力。你看：同學(xué)們有的手被搓破了，但還是堅(jiān)持著，麻繩像針扎似的扎在手上，但我們一點(diǎn)也感覺不到痛。雙手緊緊地拉住繩子身子向后倒，像被人打了一樣，火了，使勁地向后拉。同學(xué)們的臉像一個個熟透的蘋果，最后，我們一比一打平了。第三局，我們跟第二局一樣，使出吃奶的力氣，結(jié)果我們贏了，我們的心情是那樣的高興，好想再玩一次。

　　拔河游戲結(jié)束后，老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)召集在一棵樹蔭下面，對今天的活動簡單做了總結(jié)。我們便依依不舍地離開了白鶴公園。

金秋小學(xué)作文6

　　秋天，人們往往會與收獲聯(lián)系在一起，與快樂聯(lián)系在一起。

　　是的，秋天是一個收獲的季節(jié)，回老家一看便得知了：玉米熟了，人們都在忙碌著，有割植株的、有掰玉米的、有剝皮的、有去粒的、有晾曬的、還有犁地的、施肥的……但是，這是快樂的`嗎？

　　我相大多數(shù)人都會回答是快樂的，收獲就能賣錢，難道還不夠快樂嗎？我覺得這應(yīng)該是一種欣慰、一種平靜。

　　回想半年前回老家的情景，從一個小嫩芽，到一小截桿，到長大、開花、直至結(jié)果，它，它們經(jīng)歷了多少！不知是多少個烈日暴曬的白天，炙熱的陽光似乎要吸噬所有的水分，但是，它，它們?nèi)棠土�；不知是多少個暗淡無光的黑夜，無際的陰霾無情地摧殘著柔弱的心靈，它，它們熬過了；不知是多少個風(fēng)雨大作的日日夜夜，四周只有冰冷的陰雨、肆虐的狂風(fēng)在來回糾纏、廝打，甚至想把它們連根拔起，但是，它，它們挺住了……于是，才終于結(jié)成了果，于是才有了收獲。這對于它，它們——玉米們來說，根本無法用“喜悅”、“快樂”這樣的平凡的字眼來形容，留在它們心中的是堅(jiān)持過的欣慰，是經(jīng)歷過的平靜。

　　收獲對于每一個人來說都曾經(jīng)歷過，不同的收獲會讓人有不同的體驗(yàn)和感受，但每一個人都會有最清醒的認(rèn)知、最切身的感受：只有付出了，才會有收獲，付出與收獲總是成正比的，只有付出的越多，收獲才會越多，并且付出，不僅僅是付出時間、金錢，還有機(jī)會、健康，甚至于靈魂、生命。決定要付出后，就要堅(jiān)持到底，不怕失敗，不怕磨難，只有這樣，才會有收獲。收獲，談何容易，只是金錢嗎？只是時空的轉(zhuǎn)移嗎？肯定不是的，當(dāng)全身心致力于這項(xiàng)工作時，就是拿生命作為賭注。正是有了這樣生命的賭博，才會唱響一曲曲生命的贊歌，才助推了人類社會持續(xù)發(fā)展、成功超越！

　　收獲，樂在其身、悅在其心、靜在其魂！

　　又到金秋，又是收獲。可是，親愛的，沒有耕耘，何談收獲？

金秋小學(xué)作文7

在XX年11月4日那天，生活作文班組織了一次活動——金秋運(yùn)動會。運(yùn)動會共有三個項(xiàng)目，分別是踩氣球、袋鼠跳和拔河。其中我最喜歡的就是踩氣球了。

　　比賽規(guī)則是每人吹一個氣球綁在腳腕上，誰的氣球漏氣，或球被踩爆和踩斷線的出局，。比賽分為三局，第一局男女生對局，第二局是男生之間的較量，在只剩下六個人時進(jìn)入第三局最終決出冠軍。第一局開始了！我們男生變成了一群無頭蒼蠅，橫沖直撞的。我嘛，就是躲來躲去，閃來閃去的唄。女生的氣球在一陣“啪啪”聲中被我們男生踩得可慘了，只剩下了一個人。第二局開始了！

　　我們男生把最后一個女生的'氣球踩爆后，又瘋狂的自相殘殺。大家你追我躲，你踩我閃，每個人都笑得十分開心……但是我并沒有瘋狂追趕，是躲躲閃閃的。告訴你吧，躲躲閃閃的方法其實(shí)是爸爸告訴我的。第三局了，全場只剩六個人了。我心想：今天是不是我是最幸運(yùn)的呢？我一個氣球都沒踩爆，就進(jìn)入了最后一局？我們大家各自組成陣營三人一組，都說好了誰踩誰的了。但一開始萬可誠就把他們組的人的氣球踩爆了。頃刻間，全場捧腹大笑。嘿，正好我還不用踩了。最后剩下的兩名同學(xué)就是我和劉書其�？粗覀儍扇�，余老師說：“你們倆來一場加時賽吧！”我們在大約九平米的正方形里“

　　戰(zhàn)斗”著，但是我們打成了平手。老師又不斷地給我們縮小“戰(zhàn)斗”范圍，又是幾次平局后，老師讓我們剪刀、石頭、布來決出勝負(fù)，最終是我勝了。嘿，我今天是走了啥運(yùn)？一個氣球沒踩爆竟然成了最后的獲勝者，難道今天是我的幸運(yùn)日嗎？

金秋小學(xué)作文8

　　時間如流水，潺潺帶走了暖春和炎夏，也把滿眼郁郁蔥蔥的綠色洗得泛黃，我知道秋天已悄悄地來到了人間。老家宅子周圍的銀杏樹遍布金黃，仿佛為我們的世界鑲上了璀璨的金邊。我喜歡在銀杏樹下靜靜地坐著，看著風(fēng)吹云卷、落日朝陽，守望這成熟的秋天。

　　“金”為黃，“銀”為白，因此銀杏又名白果，我并不在意銀杏樹的碩果累累，我獨(dú)喜歡她秋葉的鮮艷，黃得閃亮，像扁扁的小扇子，一片片分布在枝頭，彼此簇?fù)碛植簧y。有風(fēng)經(jīng)過時，許多葉片落下，輕搖慢舞，隨風(fēng)飛揚(yáng)，像一只只的美麗蝴蝶，若有夕陽照映，更是燦爛金黃。

　　現(xiàn)在正好是農(nóng)歷十月份，難道金秋十月就是指的銀杏樹葉的顏色嗎？我仿佛聽到樹葉隨風(fēng)在刷刷作響，那聲響好像在告別枝頭和身邊的'伙伴，又好像在說：“我的土地媽媽，我就要回到您的懷抱，為了明年春天的重新生長！”看那滿地的落葉，像金色的地毯，走起來沙沙作響，多么美妙的感覺啊！不要為落葉沮喪，不要為枯枝悲傷，這金秋的韻味就在于收獲和循環(huán)，“零落作泥碾作塵”，“化作春泥更護(hù)花”，落葉和土壤融合后化為營養(yǎng)，明年的銀杏樹會更加茁壯成長。

　　我站在一株高大的銀杏樹下，她應(yīng)該有些年代了，大概有兩層樓那么高，在周邊的樹叢中顯得格外突出。我想，她或許是其他樹的母親，或者至少是長輩。她雖說不上婀娜多姿，也不算富麗堂皇，但它有一種獨(dú)特的美，那就是高大偉岸。她樸實(shí)的外表掩飾不住她內(nèi)在的結(jié)實(shí)，因?yàn)殂y杏樹全是都是寶。木材致密，可做各種家具；果實(shí)可以做茶或食用；樹葉也可以入藥。對于這樣我國獨(dú)有的樹種，怎么能不喜歡呢！

　　我在這銀杏樹下，望著滿目秋日里的金黃，那是枝頭佇立、隨風(fēng)落下或散布大地的銀杏葉。

金秋小學(xué)作文9

　　大自然是很有魅力的：溫暖的春天，火熱的盛夏……隨著時間推移，它又在我心中繪出了秋天的神韻。秋天，輕盈而愉快地來到了，它拿出神筆，將七彩光芒一往情深地抹在我們綠地的校園里。

　　操場上，那曾經(jīng)萬紫千紅、嫵媚動人的花朵不再顯示它的艷麗，惟獨(dú)那貞潔的菊花仍昂然佇立在蕭蕭秋風(fēng)中。一陣秋風(fēng)吹來，一年級教室窗前的桂花樹開出一朵朵嫩嫩的黃花，散發(fā)出迷人的香氣，它伴隨著一年級同學(xué)們朗朗的讀書聲，回響在校園。聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拚命地為本班男生加油，可這些男生們竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)敗北。女生都?xì)鈮牧�，喉嚨都喊啞了，可男生還是敗下陣來，真沒勁！……跑道旁，高年級的同學(xué)拿著掃把清掃著落葉，他們臉上洋溢著喜悅的神情。

　　我沿著小路，穿過教學(xué)大樓來到了小花園，只見中年級的幾個同學(xué)圍坐在石桌旁，他們正在商討小隊(duì)活動呢！“再過兩個星期就是‵圣誕節(jié)′了，我們準(zhǔn)備開展什么活動……”�！芭�！”有個一年級的小朋友跑過來摔倒了，其中一位馬上飛奔上去，把小同學(xué)扶起來，輕輕地為他拍去身上的灰塵，親切地說：“摔痛了嗎？別哭，堅(jiān)強(qiáng)些，下次不要奔跑，要學(xué)會慢慢走。”“謝謝大哥哥，下次我一定不奔了。”小朋友一邊擦著眼淚，一邊高高興興地走了。倏然，一片楓葉飄落在我手心里，紅紅的`，多美啊！此時我的心中不禁升起一絲惋惜，仿佛看見它在微笑，好像在向我傾訴一個故事。“春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾胸前飄……”一陣陣優(yōu)美的歌聲，從二樓音樂室傳了出來，合唱隊(duì)員正在積極排練，準(zhǔn)備參加區(qū)“第六屆藝術(shù)月”比賽呢，愿他們能取得好成績?yōu)閷W(xué)校爭光。

　　我繼續(xù)往前走，繼續(xù)想著，是啊！秋天不只是凄涼、豐收的代名詞。秋天的校園不斷地變化著色彩，校園生活也不斷變換色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。我愛我的校園，它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！我們的校園生活，有陰晴圓缺，又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界

金秋小學(xué)作文10

　　我喜歡鳥語花香的春天，也喜歡多姿多彩的夏天，還喜歡粉妝玉砌的冬天，但我最喜歡豐果累累的秋天。

　　隨著一陣陣涼風(fēng)，秋天到了。秋高氣爽，男人換上了夾克衫，女人穿上了羊毛衫，孩子也換上了秋裝。

　　秋姑娘來到山野，一陣秋風(fēng)掠過，金黃色的樹葉，隨風(fēng)悠悠飄落。唯有楓葉似火，真是"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"火紅的楓葉可謂"是萬綠從中一點(diǎn)紅。桂花香氣撲鼻。粒粒飽滿、色澤金黃的桂花在秋天的花中可以說是人人喜愛的了。人們把桂花撿到家中，去泡桂花茶，做桂花糕……菊花傲然怒放，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的賽金，五彩繽紛。

　　秋姑娘來到田野，金黃的稻谷，像一片金黃色的海洋，一陣秋風(fēng)掠過，稻浪發(fā)出“嚓嚓”的聲音，泛動著金浪。玉米沉甸甸的壓彎了桿，那翠綠的外衣被那豐滿的果實(shí)擠開了，一顆顆指頭狀的玉米讓人喜愛�；ㄉ⒋蠖�、青菜也豐收了，在菜場上隨處可見。

　　秋姑娘來到果園，石榴的外形像一個球狀的小花瓶，它的皮是黃褐色的.，剝開皮一看，一粒粒光亮、帶著粉紅色的果實(shí)排得整整齊齊，一層接著一層。一株株蘋果樹上，碩果累累，又紅又大，似一盞盞紅“燈籠”掛滿枝頭。一眼望去，圓溜溜的柿子像許許多多的紅燈籠掛滿枝頭。

　　秋天到了，大雁向南方飛去，松鼠在松樹上來回躥動，采集松果，準(zhǔn)備過冬。青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備冬眠。螞蟻排隊(duì)搬運(yùn)，都在忙碌著。

　　我愛碩果累累的金秋！我愛五彩繽紛的金秋！我愛充滿詩情畫意的金秋！

金秋小學(xué)作文11

　　金秋的景色美不勝收。

　　秋天里，云淡風(fēng)輕，四周的樹葉形態(tài)各異，它們雖然外表千姿百態(tài)，實(shí)際上一遇到嚴(yán)寒，立刻就像泄了氣的皮球，要么飄飄悠悠落向大地，等到來年變成護(hù)花的春泥，或靜候環(huán)保工人將它拾起扔進(jìn)垃圾桶，要么垂在枝頭，直到最后一縷秋風(fēng)將它卷進(jìn)無垠的天空。這時，你們是否和我一樣，這樣一些樹葉呢？今天，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去看了看校園里的秋景。我最先看到的是地上的.楓葉，它的形狀極為獨(dú)特，近看好像是一條條金魚的尾巴，特別美！楓葉的顏色有朱紅色的、暗紅色的，還有青中帶紅的；我把楓葉放在鼻前，清香撲鼻而來，令我喜悅；我又用手摸了摸它，軟軟的�？粗粗�，我忽然想起一句名垂千古的佳句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。我抬頭看著整棵楓樹，一陣微風(fēng)吹過，楓葉寶寶輕輕擺動，好像在向我招手，歡迎我的到來呢！我又想：秋天的楓葉怎么會那么紅呢？原來，別的樹葉身上有一種叫葉黃素的物質(zhì)，到了秋天，樹葉就會變成黃色。而楓樹葉沒有葉黃素，只有花青素，所以楓葉在秋葉在秋天會變紅�？赐陾鳂淙~，我繼續(xù)向前走著，走著走著，無意間抬頭一看，一棵粗壯的銀杏樹，葉子已經(jīng)枯黃。咦？前面還有幾只黃碟在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地，我伸出雙手接住了它。哦，原來是銀杏樹的孩子——銀杏葉。

　　它長得像一把扇子，原本翠綠的葉邊已經(jīng)開始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對它吹了口氣，它便順著我的手滑了下去，回到了真正屬于它的地方——大地母親的懷抱……有人喜歡那百花齊放的春，有人喜歡那生機(jī)勃勃的夏，有人喜歡那銀裝素裹的冬，而那落葉紛紛的秋才是我的摯愛！

金秋小學(xué)作文12

　　隨著天氣漸漸變涼，秋姑娘降臨人間，她將自己那金色的手臂在大地上輕輕的掠過，稻谷變黃了，一陣秋風(fēng)吹過，金黃的稻谷笑彎了腰，啟開了金球那迷人的畫卷。

　　目之所及，哪里都是金色的，的確是"金子"的海洋。在秋姑娘的伴奏下，稻谷一會兒向前彎腰，向我大招呼，一會兒向左低頭耷拉，一會兒又向右點(diǎn)頭微笑，仿若身穿金紗的美麗仙女在天際遨游……“呼”，夾雜著陣陣稻香的秋風(fēng)從我身邊輕輕拂過，那美麗的“黃紗仙女”紛紛望向碩果累累的果園。

　　慈祥的果樹媽媽不停地吸收著日月精華，可愛的孩在母親的哺育下，茁壯成長�？�，那一個個紅通通的蘋果在母親溫暖的懷里偎依著，臉上掛著甜甜的笑。黃澄澄的梨揉著睡眼朦朧的眼睛好奇地望著四周。金光閃閃的“月亮”從鐵扇公主的“芭蕉扇”

　　中探出頭來，迎接這美麗的一天�！皣W啦啦，嘩啦啦……”隨著金秋的到來，小河調(diào)高了調(diào)子，在陽關(guān)下歡快地唱著，唱著。望著著碧綠的河流，聽著這歡快的歌聲，我的頭不停地轉(zhuǎn)動著，努力搜尋著，��！我終于找好了，河流的源泉就在山上。

　　秋姑娘的.確是個心靈手巧的好女孩，看，一會兒工夫，它便為這個龐大的山爸爸脫去了綠裝，換上迷人的金裝。一陣風(fēng)吹過，枯黃的樹葉蹦著，跳著，笑著，唱著離開了大樹媽媽的懷抱，投向了大地母親的懷抱。我走在這條金色的“毛毯”

　　上，感到十分舒服，“沙沙……”我的鞋子與黃葉共唱著這秋的歌……

　　望著這連綿不斷的畫卷，我不禁嘆道“金秋的確是‘金秋’啊”！

金秋小學(xué)作文13

　　如果要我把秋季和春、夏、冬三季來比的話，那么秋季是穩(wěn)重的。她沒有春季的嫵媚；沒有夏季的火熱；更沒有冬季的內(nèi)向。秋季不僅性格溫柔，它還是一盤‘色香味’俱全的佳肴。

　　色

　　秋季總是靜悄悄地來。她喜歡在一個多霧的黎明溜來，又在一個驕陽似火的下午逃得不見蹤影。她踮起腳尖掠過樹頂，滴下幾滴鮮紅的顏料，然后乘著一陣柔和的風(fēng)飛到最高的山頂，灑下幾罐金黃的顏料，讓大家知道金秋已來到。當(dāng)貼心的秋姑娘觀察到了人們喜歡五彩繽紛的花朵時，于是又根據(jù)人們的喜好，撒下了一罐罐五彩斑斕的顏料，顏料喚醒了更多花朵，使秋季成了一幅五顏六色的山水畫。

　　香

　　秋季的菊花是色彩燦爛的，當(dāng)然也是四季中最芬芳的。如果你在秋季的公園里漫步，總會有幾株菊花綻放在你眼前，俯身輕嗅，就能感受到菊花的清香撲面而來。要是你仔細(xì)地用手輕撫花瓣，就會發(fā)現(xiàn)花瓣猶如絲綢般柔滑，令人心曠神怡�？粗栈ㄈ绱藠Z目，桂花撅起了小嘴，賭氣的將自己深藏在翠竹般碧綠的葉叢中，雖然小如碎玉，但它濃郁的香氣吸引得路人頻頻駐足欣賞。

　　味

　　秋季也是一個豐收的季節(jié)。橙紅的橘子似一盞盞小燈籠，帶著微笑掛在枝頭。圓滾滾的石榴也露出了晶瑩剔透的牙齒，可愛至極。碩大的'柿子火紅火紅，精致的像工藝品一般，咬一口，軟綿綿，甜絲絲，令人齒頰留香；一串串紫瑩瑩的葡萄掛在枝頭，好像一串串晶瑩剔透的紫瑪瑙，略微酸澀的汁水在舌尖停留，勾起人們無限的食欲……收獲的水果各種各樣，堆在一起就好像一個調(diào)色盤：有紅的、紫的、橙的，各種味道交織在一起，構(gòu)成了一個酸甜苦澀的金秋。

　　秋季色彩斑斕，秋季香氣橫溢，秋季余味無窮，秋季令人想象紛飛！

金秋小學(xué)作文14

　　有人說秋天是凄涼的，有人說秋天是蕭條的，而我認(rèn)為秋天是令人欣喜的。秋天，菊花開了，香飄萬里，好不漂亮，它們絢麗多姿：牙白、嫩黃、朱紅，舉不勝舉；它們花姿萬千：有的端莊典雅，有的雍容華貴，有的狂舞豪放，。鎮(zhèn)海煉化也為了菊花的開放舉行了金秋菊展，這次菊展共有三個景區(qū)分別是“熊貓樂園”、“牧笛”、“錦繡花籃”，每一個展區(qū)都有每一個展區(qū)的特色，而我最喜歡的還是第一個展區(qū)“熊貓樂園”。“熊貓樂園”是由兩個電動大熊貓和數(shù)百盆菊花組成的，那兩只大熊貓手捧竹葉望著來來往往觀看菊展的人，它們憨態(tài)可掬，特別是那一對八字形黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，非常惹人喜愛。這兩只大熊貓一大一小，我想它們一定是母子吧！

　　在這數(shù)百盆菊花的襯托下它們好像活了，這對和諧的母子在分吃竹葉，又好像在竊竊私語，又好像在大聲的`向?qū)Ψ絾柡�。再看看那些菊花的莖，呈墨綠色，微微彎曲，似乎很神氣。當(dāng)然，最引人注目的還數(shù)它的花瓣了，在幾片手掌形綠葉的襯托下，一絲一絲，彎彎曲曲，美麗極了。望著這個菊展，我想起了人們?yōu)E殺濫捕的行為。大熊貓生活在四川，目前總數(shù)僅僅1000余只，被列為一級保護(hù)動物，它不僅可愛，還常常擔(dān)負(fù)“和平大使”的任務(wù)，帶著中國人民的友誼，遠(yuǎn)渡重洋，到國外攀親結(jié)友，深受各國人民的歡迎。可有的人為了賺錢不惜殺害大熊貓，使大熊貓無家可歸，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近滅絕的邊緣。這是多么的悲哀，望著遠(yuǎn)處大熊貓背后茂密的森林，人類��！

　　請停手吧，讓大熊貓成為我國的驕傲！“牧笛”是由一頭黃牛，上面坐著一個吹著笛子的牧童組成。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見悠揚(yáng)的笛聲，不由讓我想起“牧童騎黃牛，歌聲振林樾’’。不知不覺中走完景區(qū)，我回頭看了一眼菊花，又聞了聞菊花，與菊花們相約明年再相見。

金秋小學(xué)作文15

　　金秋時節(jié)，瓜果飄香，碩果累累，秋高氣爽。

　　秋天，是一個豐收的季節(jié)。秋天，是一個快樂的季節(jié)。秋天，是一個奔放的季節(jié)。秋天，還是一個金黃的季節(jié)。

　　國慶放假期間，我們?nèi)チ它S河入�？谏鷳B(tài)公園，一路上看到樹葉都變黃了，從天上慢慢悠悠地飄落到了地上，像蝴蝶一樣美麗，像雪花一樣緩慢。樹葉子落在地上，好像為大地鋪蓋上了一層厚厚的黃色被子，一陣陣涼風(fēng)襲來，落下的葉子沙沙作響，好像音樂家彈出的曲子，優(yōu)美動聽。盡管樹上成了光禿禿的不過沒有關(guān)系，明年的春天又會長出綠油油的葉子。

　　在秋天的田野里，只能用一個詞語來形容它，那就是“金黃”，漫山遍野都是金黃色。金黃色代表著快樂；金黃色代表著高興；金黃色代表著豐收。玉米是金黃的顏色，柿子是金黃的顏色，南瓜是金黃的顏色，梨也是金黃的顏色。

　　黃河入�？谏鷳B(tài)公園的景色十分的美麗，道路的兩旁都是高高的，白花花的蘆葦蕩，一大片連著一大片，一大片擠著一大片。蘆葦蕩里邊的.鳥在唧唧地叫個不停，聲音優(yōu)美動聽，還有一群不知名的鳥在天空盤旋，洶涌的黃河一次次拍打著岸邊，聲音雄壯而又有節(jié)奏感。

　　據(jù)說，這樣美的濕地公園全國只有六處，而且每年面積都在不斷減少，這都是人們破壞大自然的后果，如果我們保護(hù)大自然，那么美的地方就會越來越多。人類破壞大自然，傷害的是地球，每年都會有生物滅絕，大氣層也會受到破壞。如果我們再不珍惜大自然環(huán)境，消失的不再是美麗的景象，而是我們賴以生存的家園。

　　金秋時節(jié)，我們不僅要欣賞美麗的景色，還要保護(hù)我們的地球家園。

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