五指兄弟小學(xué)作文

時(shí)間：2022-06-01 17:21:45 小學(xué)作文我要投稿

五指兄弟小學(xué)作文(3篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五指兄弟小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

五指兄弟小學(xué)作文(3篇)

五指兄弟小學(xué)作文1

　　在這一天，本是親密無間的一對好兄弟，居然吵架了，食指說：“我才是握筆最正確的�！敝兄覆环䴕獾卣f道：“不對不對，我才是握筆最正確的，不信，我們把大拇指大王找來評(píng)評(píng)理兒。”無名指和小拇指見它們吵得不可開交，立馬就跑去了大拇指大王的'家，把大拇指大王請來了，大拇指大王在來的路上，已經(jīng)聽知道了事情的原委，一進(jìn)門就大聲地說道：“你們倆兒進(jìn)行一場寫字比賽怎么樣，看看誰的字寫的最漂亮�！�

　　話音一落，大家就快速地準(zhǔn)備好了一切，比賽就開始了，只見中指自信地端坐著拿起了筆，開始了書寫，而食指則慌亂地東瞅瞅西望望，而且手中的筆怎么也不聽話，動(dòng)來動(dòng)去，字也寫得歪歪扭扭�！氨荣悤r(shí)間到！”大拇指大王喊到，大家紛紛上前去觀望它們的作品，一眼看去中指的字寫得工工整整，漂漂亮亮，而食指的字寫得歪歪扭扭，書面也亂七八糟，“不用多說，我宣布中指獲勝！”食指這次可真是輸?shù)眯姆诜�，低垂著腦袋就回家去了。

五指兄弟小學(xué)作文2

　　我們每人都有一雙靈巧的手，每只手上都有五個(gè)指頭。一天晚上，兄弟們在床上開始了一次對話。

　　大拇指說：“我雖然很胖，但我在護(hù)士推藥時(shí)我出力最大了�！甭犓f完，愛探險(xiǎn)的食指說：“我拿槍時(shí)，按子彈時(shí)，我出力也不比拇指力少�！�

　　中指說：“雖然我沒有大拇指和食指那么能干，但我比他們漂亮多了�！贝_實(shí)，她長長的。

　　無名指說：“你當(dāng)然很美麗因?yàn)槟阍谥虚g，我們都在保護(hù)你，而在小主人寫字時(shí)我出的.力也不少�！�

　　小拇指說：“你們大家不要吵了，無名指比我出力少多了。而且我們生活在一起，要團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，這樣我們才能生活在一起。”

　　這時(shí)大家說：“小拇指說得對，我們要團(tuán)結(jié)。”

　　他們笑了。

五指兄弟小學(xué)作文3

　　一天，主人去買東西，提東西回到家后，手指們便開始了激烈的爭論――

　　大拇指得意洋洋地說：“人們沒了我，怎么可以寫字、畫畫、掃地？不用比，你們誰都沒我功勞大，怪不得主人那么喜歡我�！薄笆裁�？你的功勞大？主人喜歡你？，”食指大聲嚷嚷“我才是主人的忠實(shí)使者呢！你們看，現(xiàn)在是高科技的`社會(huì)，都要用電腦，鼠標(biāo)沒了我怎么用？所以嘛！要數(shù)功勞，還是我大！”

　　中指也搶著說：“沒了我，主人的戒指戴哪？”無名指和小指也紛紛爭了起來。

　　正在這時(shí)，粉筆盒姐姐清了清嗓子，便說道：“大家都說自己功勞大，誰能把我舉起來，那他的功勞就最大�！笔种競儌€(gè)個(gè)排好了隊(duì)，可誰都舉不起。“你們一起試試�！狈酃P盒姐姐說，結(jié)果，他們輕而易舉就拿起來了。

　　是啊！團(tuán)結(jié)的力量大。

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