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神筆小學(xué)作文(通用15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的神筆小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神筆小學(xué)作文1
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給老師畫個機器人
幫老師改作業(yè)
讓老師不再辛苦
也能輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)
假如我有一枝
馬良的.神筆
我要給森林里的動物們
畫一個守護神
這樣動物們受到危險
守護神一出馬
立刻就能得到保護了
假如我有一枝
馬良的神筆
我一定畫許多好吃的大米
讓中國人吃得飽飽的
人人都有健康的身體
神筆小學(xué)作文2
假如我有一支神筆，我要為松鼠畫出一片片榛樹林，讓它們有足夠的地方來安家和準備過冬的糧食。
假如我有一支神筆，我要為江豚畫出遼闊的、清澈見底的江河，為它們提供足以能夠養(yǎng)活千百萬只江豚的氧氣和美味的魚蝦。
假如我有一支神筆，我要在貧困地區(qū)畫上一片片金黃的麥田，讓他們年年大豐收，在村里的小路旁邊畫出一盞盞路燈，點亮他們的未來。
假如我有一支神筆，我要為山區(qū)的孩子們畫出一所現(xiàn)代化小學(xué)，讓他們在明亮的教室里上課，在寬敞的`圖書館里看書，使他們的見識更加的廣闊。
假如我有一支神筆，我要為教導(dǎo)我們的老師畫出一支神筆，讓神筆幫助老師為我們批改作業(yè)。
神筆小學(xué)作文3
馬良的神筆
我要給流浪的孩子
畫一間溫暖的房子
讓他們快活地成長
不再感覺到寒冷
假如我有一枝
馬良的.神筆
我要給自己
畫一對翅膀
讓我可以在天空中
自由自在地飛翔
像小鳥一樣無拘無束
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給河水里的小魚
畫清爽的河水
讓小魚的生存環(huán)境不再受到污染
神筆小學(xué)作文4
小朋友你們聽說過《神筆馬良》的故事嗎？我真希望我也有神筆。
假如我有一枝馬良的神筆，我會幫助災(zāi)區(qū)的小朋友畫生活用品，讓災(zāi)區(qū)孩子過上幸福的日子。假如我有一枝馬良的神筆，我會幫助殘疾人畫一雙手，讓他們像正常人一樣認真地學(xué)習(xí)。假如我有一枝馬良的.神筆，我會幫助世界上要幫助的人們。
神筆小學(xué)作文5
假如我有一枝神筆，我會用它做許多事。
假如我有一枝神筆，我會用它畫一個個抗菌人，它們可以把有害細菌清除的干干凈凈。
假如我有一枝神筆，我會用它畫出許多的綠化仙子，綠化仙子走到哪，那就會變成樹木茂盛，果實累累的城市。
假如我有一枝神筆，我會用它畫一座巨大的七彩云橋，這個橋能把全省，能把全國，能把全世界、全宇宙連接起來，這樣就可以隨便旅游了！
假如我有一枝神筆，我會用它畫出許多技術(shù)高超的.醫(yī)生，這些醫(yī)生有能治百病的藥，誰生病了，誰吃了這種藥就不會再得病了，也不會再受傷了。
假如我有一枝神筆，我還會畫出許許多多的美好物品，讓百姓們過著美好生活！
神筆小學(xué)作文6
假如我是神筆馬良，我將會用神筆畫出許多樹苗，栽在樹林里，讓世界到處都充滿綠，讓我們地球上再也不會有肆虐的狂風(fēng)和洪水。再也不會讓沙欄鎮(zhèn)學(xué)校里的孩子遇難。假如我是神筆馬良，我將會畫出許多水給那些缺水的地區(qū)，讓他們也有干凈的`水喝，讓他們健康，也能像我們一樣痛痛快快地洗澡。假如我是神筆馬良，我將會畫出很多的先進儀器，讓中國變成一個不再讓人欺負的.擁有先進儀器的國家。那時，我們的國家會越來越富強。假如我是神筆馬良，我將會畫出很多錢，去給那些上不起學(xué)的孩子們，是他們那種無助的眼神變得更加的明亮自信，讓他們學(xué)到許多知識，去改變他們的命運。 假如我是神筆馬良，我將會...........
神筆小學(xué)作文7
要是我有那一支筆，我會畫很多很多的大樹，讓世界不再被污染，我還會幫貧窮的`人畫一組美麗的房子，里面有著家具，讓他們不再寒冷，我還要畫一個學(xué)校讓他們上學(xué)，我還給大家畫一個環(huán)保汽車，我還會畫一個能吸走二氧化碳的機器，讓世界永遠沒有污染的天空，讓世界一直是湛藍的天空，我還要畫······
這就是我希望有一馬良的神筆。
神筆小學(xué)作文8
昨天，我在電視上看見有個地方發(fā)生地震，把房子和樹木都摧毀了。有的孩子無家可歸，有的也沒有了父母，情況非常糟糕。
假如我有一只馬良的神筆，我要畫一幢樓房，讓他們搬進樓房。不會住在外面。
假如，我有一只馬良的神筆，我要畫一些糧食和衣服。讓他們不會餓著和凍著。
假如我有一只馬良的神筆，我會給沒有讀書的'小朋友畫一座學(xué)校。操場，讓他們在那里學(xué)習(xí)、玩耍。
其實我最想畫的是可以防止地震的儀器，讓地震來臨時讓人們都知道不至于受到這末大的災(zāi)難。
我想擁有這樣的神筆。
神筆小學(xué)作文9
假如我有一支神筆，我要畫出沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，讓世界不再恐懼；
假如我有一支神筆，我要畫出沙漠不再欺負綠洲，讓地球更美麗；
假如我有一支神筆，我要畫出太陽當空照，讓世上沒有災(zāi)害天氣；
假如我有一支神筆，我要畫出最美好的真情，讓人間永遠充滿溫馨。
假如我有一支神筆，我要畫出一幅美麗的圖畫，讓祖國永遠是春的美景；
假如我有一支神筆，我要畫出一座彩虹橋，讓全世界的兒童來做游戲；
假如我有一支神筆，我要畫出花草樹木，讓世界的.環(huán)境更美麗；
假如我有一支神筆，我要畫出世上最美的風(fēng)景。
因為我有這樣一支神筆，
世界才會有這樣的美麗。
神筆小學(xué)作文10
假如我有一支神筆
假如我有一支神筆,我會給烏黑的天空,
畫上湛藍的大海.
假如我有一支神筆,我會給茫茫的沙漠，
畫上枝繁葉茂的大樹。
假如我有一支神筆，我會給橘黃的小草，
畫上綠油油的衣裳。
假如我有一支神筆，我會給骯臟的小溪，
畫上許多衛(wèi)生清水員.
假如我有一支神筆，我會給華麗的祖國，
畫上威風(fēng)的國旗。
假如我有一支神筆，我會給缺水的災(zāi)民
們，畫上香甜可口的`泉源。
假中我有一支神筆，我會給兇猛的洪水，
畫上屬于它們的家園（大海）......
神筆小學(xué)作文11
假如我有一只神筆假如我有一只神筆，要幫助需要幫助的人。我要畫很多很多的零食圓了子杰（弟弟）的夢想。我要幫助沒錢的'小朋友讓他們來英華園上學(xué)。
我要為奶奶做一種神奇的藥讓奶奶的病馬上好。我要為爸爸媽媽、舅舅妗妗全世界在工作人做一個按摩機器人他們每天回到家按摩機器人就會給爸爸媽媽、舅舅妗妗按摩讓他們放松一下。假如我有一只神筆我要為馮老師做一個防護罩不讓愛粘老師的妹妹（閆怡雯我們倆是親戚）去粘他。
神筆小學(xué)作文12
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給沒有房子的人
畫一幢幢的房子
讓他們有地方住
不會在寒冷的冬天里
縮著身子 瑟瑟發(fā)抖
假如我有一枝
馬良的'神筆
我要給缺水的植物
畫足夠的多的水
讓它們精神飽滿 茁壯成長
神筆小學(xué)作文13
我們今天的生活多么幸福哇！可是在這和平的日子里，仍然有不少問題困擾著人們。于是，我想，假如我是神筆馬良，我一定要為人民謀福造利。
假如我是神筆馬良，我要畫很多大傘，給曬大太陽的人們遮一遮太陽，吃吃西瓜。
假如我是神筆馬良，我要畫一列火車，目的是讓外國貧困的小朋友到中國游玩。讓他們感受我們中國的五千年文明。要讓他們知道中國是世界上最美地方之一。
假如我是神筆馬良，我要畫一座座大大的房子，讓流浪的`人們?nèi)慷甲∵M來。看電視、看書學(xué)習(xí)知識，從而改變世界。
假如我是神筆馬良，我要給盲人畫上一水汪汪的大眼睛，讓他們看見藍藍的天空，清澈的小溪。
神筆小學(xué)作文14
我，馬良，今天閑著沒事，準備到布吉街去逛逛。
剛走到布吉街，“哎呀！“西瓜皮絆了我一腳，這里的環(huán)境怎么那么差呀！“我的媽呀！怎么那么臭？”過頭一看，原先清清的河水變得臟臟的`了，上面全是垃圾，一陣陣臭氣傳上來。我正在想：“怎么樹和花草都沒了？”旁邊的人好象看出了我的困惑，議論紛紛地說：“都是環(huán)境污染造成的�！�
怎么才能讓布吉街恢復(fù)原樣呢？哦，對了！我不是神筆馬良么？我今天可要給人們露一手了！
神筆小學(xué)作文15
有一天我得到了一支奇特的筆，我就是神筆馬良，我會畫出許多東西，為世界增添幸福與歡樂。
我首先會畫出我最愛的東西鈔票，一些給自己，一些給國家。到那時，中國將無處不在的'充滿著財富。然后我會畫出許多張美麗的笑臉，讓世界充滿歡聲笑語，讓悲傷見鬼去吧！最后我會畫出藍天白云、青山綠水，使到處彌漫著大自然的芳香，閉上雙眼使我沉浸于綠色的美麗中。我神筆馬良是不會休息的，在不同的時間、地點，為人們提供不同的方便、快樂！
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