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捕蟬小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的捕蟬小學(xué)作文，歡迎大家分享。
捕蟬小學(xué)作文1
今天，我和哥哥一起去捕蟬。
首先，我們要制作捕蟬的工具。材料有：網(wǎng)袋、鐵絲、竹竿。首先我把網(wǎng)袋穿在鐵絲上，然后用繩子把網(wǎng)袋捆在在鐵絲上，最后把鐵絲固定在竹竿上。我就做好了一個(gè)簡(jiǎn)易的網(wǎng)兜。
帶著網(wǎng)兜我們出發(fā)了，過(guò)了一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地。我先抓到了一只蟬殼，又捉到了兩只臭屁蟲(chóng)（后來(lái)因?yàn)樘舯粙寢尳o扔了），還捉到了一只死的知了。雖然我沒(méi)有捕到活蟬，但是我哥哥捕到了三只。其中兩只是會(huì)鳴叫的雄蟬，另外一只是不會(huì)發(fā)聲的雌蟬，也叫啞巴蟬。于是，我們仔細(xì)觀察這兩只蟬，發(fā)現(xiàn)他們的.嘴像繡花針一樣的細(xì)而長(zhǎng)，各有一大一小兩對(duì)翅膀，他們的背紋是不一樣的。
我今天學(xué)到了很多知識(shí)，今天真是有意義的一天！
捕蟬小學(xué)作文2
七月驕陽(yáng)，火燒火燎的。我們村前的幾棵大樹(shù)上、傳來(lái)了‘知了，知了……的.叫聲。好像開(kāi)著熱鬧的音樂(lè)會(huì)。我多么想捉到幾只蟬呀！
經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，這天下午，我提著一只自制放蟬籠子，扛著用塑料網(wǎng)、竹竿制作的捕蟬工具，向大柏樹(shù)下，我看見(jiàn)一只蟬正趴在樹(shù)干上，我高興地跳起來(lái)，舉著網(wǎng)便撲了過(guò)去可是，蟬一下子飛走了。這次，我仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)一只蟬趴在大樹(shù)背面，我屏住呼吸，輕手輕腳走過(guò)去，躲在樹(shù)干旁，當(dāng)我離蟬有兩步遠(yuǎn)時(shí)，猛一下罩住，蟬還不知道怎么回事就“撲撲”的落在網(wǎng)兜里了。捉到了，我高興地把蟬放進(jìn)籠子里。
就這樣，一只，兩只，三只……捉了好多只�？粗\子里的蟬我高興的笑了。
捕蟬小學(xué)作文3
自從聽(tīng)了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事后，我和妮妮就特別好奇“螳螂是怎樣捕蟬的？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們?nèi)ソ纪馓骄俊?/p>
那時(shí)是夏天。
我們爬山一棵樹(shù)，有蟬，但并沒(méi)有螳螂。我們爬上另一棵樹(shù)，螳螂剛要捕蟬。妮妮就想把它們裝進(jìn)瓶子里，我輕輕拍了一下妮妮的手，小聲跟她耳語(yǔ)著：“把知了螳螂嚇走了，怎么辦！”我們便小心觀察。
螳螂用爪子刺進(jìn)蟬的背，然后把蟬翻過(guò)來(lái)，用另一只鋒利的“刀”刺進(jìn)它的腹部，把蟬拖到一片樹(shù)葉后面。蟬吱了幾聲，好像沒(méi)氣了。有點(diǎn)液體從葉子后面流出來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，妮妮把葉子丟掉，我們只看見(jiàn)了一個(gè)空殼兒。我拿起來(lái)看了看，蟬腹部的'一些黑黃黑黃的液肉片甲不留。我想：“太殘忍了吧！”妮妮對(duì)我說(shuō)：“知道了螳螂捕蟬，還不知道為什么螳螂把蟬吃得那么干凈呢！”我想了想，也是！我們便拿著空殼兒回家問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“因?yàn)橄s的體內(nèi)富含蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)，很有營(yíng)養(yǎng)�！痹瓉�(lái)是這樣呀！
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)明白了，只有努力觀察，才能在這神奇又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問(wèn)題。這些問(wèn)題等著我們?nèi)チ私�，去探索�?/p>
捕蟬小學(xué)作文4
這個(gè)夏天的天氣真悶熱啊，太陽(yáng)火辣辣的。昨天，我跟爸爸、媽媽去龍灣瑤溪山莊納涼。
水庫(kù)邊上的柳樹(shù)、桃樹(shù)、楊梅樹(shù)上有很多蟬在鳴叫，“知了、知了、知了……”，好象在說(shuō)：“好熱、好悶……”。我叫爸爸給我捕蟬。蟬在樹(shù)枝上，好高啊。爸爸借來(lái)一張凳子，輕手輕腳地爬上凳子，用兩只手指慢慢地伸向樹(shù)枝上的蟬，一夾，沒(méi)想到一次都沒(méi)夾到。后來(lái)爸爸又換了一種辦法，用巴掌迅速地把蟬按在樹(shù)枝上，才捕了五只蟬，其中有一只蟬還把尿撒在爸爸的手掌上。我們把蟬裝在礦泉水瓶子里。蟬是吃什么的'呢，它為什么會(huì)撒尿呢？
我跟媽媽回家查了電腦。原來(lái)蟬的食物，主要是樹(shù)的汁液。蟬的口器像一只硬吸管，在進(jìn)食時(shí)，它會(huì)將口器插入樹(shù)干中，吮吸汁液，以吸收養(yǎng)份和水分。蟬的糞液就儲(chǔ)存在直腸囊里，遇到緊急情況時(shí)，隨時(shí)都能進(jìn)行排泄。于是當(dāng)蟬遇到攻擊時(shí)，便會(huì)急促地將儲(chǔ)存在體內(nèi)的廢液排出體外，減輕體重，以便快速起飛，逃離敵人的攻擊。聽(tīng)爸爸說(shuō)蟬還能炸了吃呢`，真希望能?chē)L一嘗。
捕蟬小學(xué)作文5
夏天到了，我在老家吃早飯，突然，我聽(tīng)到了知了的聲音。是蟬！我和哥哥大聲的叫著！
吃完了早飯，我和哥哥在奶奶的床底找到了兩個(gè)捕蟬網(wǎng)，就跑到門(mén)前那一棵老樹(shù)旁。我拿起網(wǎng)，猛的'一拍，不僅沒(méi)捕到蟬，還捕到了一只小瓢蟲(chóng)，小瓢蟲(chóng)張開(kāi)翅膀飛走了，哥哥說(shuō)：捕蟬要專(zhuān)心！第二次我看見(jiàn)一只蟬在樹(shù)上休閑的曬太陽(yáng)，我用網(wǎng)一撲，又沒(méi)捕到。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，我換取了成功：最后一次，我躡手躡腳地朝著一棵松樹(shù)走去，輕輕地、慢慢地一撲，一只蟬落入網(wǎng)中，捕到了！我大聲地喊著，哥哥也高興地說(shuō)：你終于學(xué)會(huì)了！
今天學(xué)會(huì)了捕蟬，心里真開(kāi)心！
捕蟬小學(xué)作文6
溫暖的春天過(guò)去了，我們迎來(lái)了炎熱的夏天。樓前的幾棵大樹(shù)上，傳來(lái)了“知了，知了……”的叫聲，我多想捉幾只蟬呀！
經(jīng)過(guò)我的一番準(zhǔn)備，這天下午，我提著自制的籠子和一只網(wǎng)，我就下樓去捕蟬。我來(lái)到草叢中，突然我看見(jiàn)上只蟬躲在一棵樹(shù)上，可是因?yàn)槲业谝淮尾断s太興奮了，只走了一步就被蟬覺(jué)察到了，第一次捕蟬失敗。
第二次我慢慢的`走近蟬，但蟬在兩支樹(shù)叉之間所以蟬從網(wǎng)的空隙中飛走了，第二次捕蟬又以失敗而告終。
第三次捕蟬我吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，慢慢的走近，看好位置一網(wǎng)下去，捕到了一只蟬，就這樣我又捕到了好幾只蟬。
晚上蟬在籠子里歡快的叫著，我好高興！
捕蟬小學(xué)作文7
一個(gè)夏天的傍晚，吃過(guò)晚飯，我和媽媽一起去河邊的小樹(shù)林里捕蟬。
媽媽手里拿著手電筒，我手里拿著一根子。 媽媽邊走邊告訴我，蟬又叫夏知了，是一種昆蟲(chóng)。蟬都是晚上從地里面拱出來(lái)爬到樹(shù)桿上脫殼，等第二天早上天一亮，它們就變成有翅膀的蟬飛走了。蟬殼可以用來(lái)做中藥，蟬肉小孩子吃了可以消食，開(kāi)胃。希望我們好運(yùn)氣，能做多一些回去。不知不覺(jué)我們來(lái)到了小樹(shù)林，這里己經(jīng)有小孩子有捕蟬了。他們叫喊著我聽(tīng)不懂的方言。媽媽用手電筒往樹(shù)桿上照，我也仔細(xì)地在尋找。一顆又一顆的樹(shù)找，這時(shí)媽媽大聲地叫：“春兒，過(guò)快過(guò)來(lái)，這里有蟬。”我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)一只蟬靜靜地趴在樹(shù)桿上，一動(dòng)不動(dòng)。我用棍子一劃，蟬就從樹(shù)上掉到地上。我忙撿起來(lái)，小東西在我的手里亂抓亂爬，弄的我的手癢癢的'。我興奮極了，高興的手舞足蹈。不一會(huì)兒，我們的袋子就裝滿(mǎn)了。我和媽媽開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
捕蟬小學(xué)作文8
春秋戰(zhàn)國(guó)末年，吳王想楚國(guó)沒(méi)有自己的國(guó)家強(qiáng)大，但是他們的地盤(pán)比自己的大，心里很不平衡。吳王就想攻打楚國(guó)。大臣們議論紛紛，都認(rèn)為不應(yīng)該這樣做。吳王聽(tīng)到這些議論后很生氣，對(duì)他的大臣警告道：“此事就這么決定了，如果有人敢提建議勸阻我，就立即處死他！”
吳王的門(mén)客里中有個(gè)年輕人，認(rèn)為吳王這樣做太不妥，這樣會(huì)有別的國(guó)家趁機(jī)攻打我們國(guó)家的.，很想去勸阻但又不敢直接提建議。他前思后想，終于想到了一個(gè)辦法。他每天都懷揣彈子手拿彈弓到王宮的后花園樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，露水把衣服都打濕了。連續(xù)三天，終于等到了來(lái)后花園散步的吳王。吳王看見(jiàn)他手拿彈弓，眼睛盯著樹(shù)上在看什么，就問(wèn)到：“你在這里做什么，怎么衣服都被打了？”
年輕人回答：“您看園里的這棵樹(shù)上有一只蟬，蟬在高高的樹(shù)枝上振動(dòng)翅膀鳴叫著，悠閑的喝著露水，卻不知道有一只螳螂就彎身俯在它后面，準(zhǔn)備抓住并吃掉它呢。而螳螂也沒(méi)發(fā)現(xiàn)身后正有一只黃雀伸長(zhǎng)脖子要啄它。您再看這只黃雀它也想不到樹(shù)下還有我手中張開(kāi)的彈弓啊！蟬、螳螂、黃雀三者都只想著眼前的利益，卻不顧它們身后的憂(yōu)患�！眳峭趼�(tīng)了后很受啟發(fā)，說(shuō)：“你講得好啊，我明白了！”于是，吳王打消了進(jìn)攻楚國(guó)的念頭。
捕蟬小學(xué)作文9
有一天午會(huì)，我和喻晨夕在講臺(tái)上領(lǐng)讀，忽然羅宇泰上來(lái)氣沖沖的告狀，說(shuō)：“楊迪星捉弄我！”不一會(huì)兒，楊迪星又急沖沖地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不對(duì)，是羅宇泰捉弄我！”只見(jiàn)他們倆你一句我一句爭(zhēng)個(gè)不停。我連忙大聲吼到：“你們倆都給我回座位上去�！彼麄儌z只好乖乖地回到座位上，因?yàn)樗麄冎溃宦?tīng)話(huà)的'人統(tǒng)統(tǒng)會(huì)上“黑名單”，再說(shuō)下節(jié)是音樂(lè)課，誰(shuí)也不想被留下！
后來(lái)王老師悄悄地進(jìn)了教師，大家都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。楊迪星以為王老師還沒(méi)來(lái)，得意揚(yáng)揚(yáng)地走到羅宇泰座位后面又故意捉弄他。王老師悄悄走在楊迪星身后，楊迪星居然一點(diǎn)沒(méi)察覺(jué)到，還在繼續(xù)捉弄羅宇泰。我眼睛一亮看見(jiàn)了，正想批評(píng)他，又立刻看見(jiàn)了王老師，我靈機(jī)一動(dòng)，不點(diǎn)名了。
我的舉動(dòng)讓全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到楊迪星身上，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)王老師笑盈盈地站在身后，可是，一切都晚了，王老師叫住了他……此時(shí)此刻的羅宇泰大笑起來(lái)：“真是螳螂捕蟬，黃雀在后！”
捕蟬小學(xué)作文10
有一天午會(huì)，我和喻晨夕在講臺(tái)上領(lǐng)讀，忽然羅宇泰上來(lái)氣沖沖的告狀，說(shuō)：“楊迪星捉弄我！”不一會(huì)兒，楊迪星又急沖沖地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不對(duì)，是羅宇泰捉弄我！”只見(jiàn)他們倆你一句∑一句爭(zhēng)個(gè)不停。我連忙大聲吼到：“你們倆都給我回座位上去�！彼麄儌z只好乖乖地回到座位上，因?yàn)樗麄冎溃宦?tīng)話(huà)的人統(tǒng)統(tǒng)會(huì)上“黑名單”，再說(shuō)下節(jié)是音樂(lè)課，誰(shuí)也不想被留下！后來(lái)王老師悄悄地進(jìn)了教師，大家都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。楊迪星以為王老師還沒(méi)來(lái)，得意揚(yáng)揚(yáng)地走到羅宇泰座位后面又故意捉弄他。王老師悄悄走在楊迪星身后，楊迪星居然一點(diǎn)沒(méi)察覺(jué)到，還在繼續(xù)捉弄羅宇泰。我眼睛一亮看見(jiàn)了，正想批評(píng)他，又立刻看見(jiàn)了王老師，我靈機(jī)一動(dòng)，不點(diǎn)名了。我的.舉動(dòng)讓全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到楊迪星身上，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)王老師笑盈盈地站在身后，可是，一切都晚了，王老師叫住了他……此時(shí)此刻的羅宇泰大笑起來(lái)：“真是螳螂捕蟬，黃雀在后！”
捕蟬小學(xué)作文11
昨天晚上吃完晚飯，我們幾個(gè)小伙伴相約去捉知了。
到了目的地后，我們興致勃勃的進(jìn)行地毯式的搜索，連每個(gè)小洞都不放過(guò)�？芍撕孟裨诤臀覀冏矫圆�，故意消磨我們的耐心。就在我們失望之極時(shí)，我和小程同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)知了，我們欣喜不已，又重新拾回了信心�？衫咸旌孟裨诠室饪简�(yàn)我們似的，已經(jīng)過(guò)去將近半個(gè)小時(shí)了，我們?nèi)砸粺o(wú)所獲。我們的搜查不再那么仔細(xì)了，而是草率地看一眼地上和樹(shù)上。就在這時(shí)，只聽(tīng)小雨大喊一聲：糟糕，我中‘地雷’了。我們聞聲趕了過(guò)去，原來(lái)是他踩了一堆大便。我們都哈哈大笑，而他卻怨聲載道。這個(gè)小小的`插曲為我們?cè)究菰锏乃巡樵鎏砹嗽S多樂(lè)趣。
我們又繼續(xù)往前尋找，功夫不負(fù)有心人，在我們的努力下，我們一共捉了十二只知了。這時(shí)天色已晚，我們帶著自己的勝利品，滿(mǎn)載而歸的回家了。
捕蟬小學(xué)作文12
7月的時(shí)候，火燒火r的。我們家前的幾棵高大的樹(shù)上傳來(lái)“知了！知了！……”的叫聲。我抬頭一看，幾只知了在樹(shù)上開(kāi)著熱鬧的`音樂(lè)會(huì)。我呆呆地望著這些小家伙，多么想捉幾只蟬呀！
我用亞光速跑回家，拿了抓蟲(chóng)子的網(wǎng)子就返回。我在樹(shù)下一邊轉(zhuǎn)圈一邊想捉蟲(chóng)子的好辦法。哎，我可沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，想不出好法子。就隨便抓吧？
我找到了一只棲息在大樹(shù)干上的蟬，我像小偷似的輕手輕腳的靠近它，用網(wǎng)子一網(wǎng)，��！它發(fā)現(xiàn)了，到處飛，嚇了我一大跳，氣死我了！此仇不報(bào)非君子，不，非女子！
我盯住了一只蟬，呆在它下面等待時(shí)機(jī)，過(guò)了一會(huì)兒，它不叫了，我還是稍等了一下，它好像睡著了。就一下子撲過(guò)去，哈哈，抓到咯！
真棒，我終于抓到它了，我把它裝進(jìn)小盒子里，還真好玩。
你也抓過(guò)知了嗎？討論討論經(jīng)驗(yàn)吧。
捕蟬小學(xué)作文13
夏天，樹(shù)林里有許多蟬。強(qiáng)強(qiáng)扛著捕蟬網(wǎng)，爸爸拿著捕蟬竿，他們一起興致勃勃地去捕蟬。
走著走著，他們來(lái)到了一棵大樹(shù)下。強(qiáng)強(qiáng)聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上發(fā)出了“知了，知了”的.聲音。他激動(dòng)萬(wàn)分，用手指著樹(shù)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這棵樹(shù)上有蟬。”爸爸說(shuō)：“那你就在這兒捕吧，我到其他地方捕，看我們倆誰(shuí)先捕到蟬�！�
強(qiáng)強(qiáng)仔細(xì)地找呀找，很快，他看到了蟬停靠的地方。他便小心翼翼地將捕蟬網(wǎng)對(duì)準(zhǔn)蟬，然后飛快地收網(wǎng)。終于，他成功地把蟬捕到了。
強(qiáng)強(qiáng)拿著捕到的蟬，一邊跑，一邊興奮地喊：“爸爸你看，我捕到蟬啦！”爸爸回過(guò)頭來(lái)，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
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