尋隱者小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的尋隱者小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
尋隱者小學(xué)作文1
這是風(fēng)和日麗的一天，我準(zhǔn)備去山上拜訪多年不見的老朋友。
我漫步在山間的小路上，聞著撲鼻的花香，蝴蝶在花叢間翩翩起舞，蜜蜂忙著采蜜，聽著小鳥在歡樂的唱歌，看到直插云霄的大樹。邊走邊欣賞風(fēng)景，不一會(huì)就來到了山上，我坐在一棵高大的.松樹下休息，迎面走來了一個(gè)小孩子，我趕忙起身，走上前去問道：“請(qǐng)問小朋友，你認(rèn)識(shí)隱居在山上的一位高人嗎？”小孩子自豪地說：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)��！他是我的師父哩！”“那真是太好了，我是你師父的一位好朋友，我和他有屈指可數(shù)的老交情了，算是老兄弟了了，”我停了停又說，“你知道你的師父去哪了嗎？”小孩子撓了撓頭說：“這個(gè)，我的師父去采藥了�！蔽壹泵τ謫枺骸澳愕膸煾溉ツ牟伤幦チ耍俊薄拔乙膊恢浪ツ牟伤幜�，一定在這座山中，只是山中云霧迷蒙，山高林密我也不知道他具體在哪�！蔽衣牭竭@不僅詩興大發(fā)，吟誦道：
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
尋隱者小學(xué)作文2
一天，陽光明媚，天上飄著悠悠的白云，我走在蜿蜿蜒蜒的小路上，不由得閉上眼，停止了腳步，聽那優(yōu)美的瀑布聲，仿佛泉水溜醒手背的觸覺，有著被凈的感受，鳥兒們“吱吱喳喳”的交響樂透過樹林，回聲環(huán)繞，清脆的`啼叫為平靜而美的森林多一絲歌聲。難怪XXX喜歡在這兒過安逸的生活，我聞著沁人心脾花香，不由自主想著……
我正走著，不遠(yuǎn)處看見一個(gè)小孩子在忙碌著，我加快步伐，走上前去，笑著問道：“小朋友，你認(rèn)識(shí)XXX嗎？”小孩打量了我一下，調(diào)皮地朝我笑了一下，說：“他就是我?guī)煾笛剑 薄芭�，原來你就是他小徒弟呀！”我恍然大悟，“他在哪里呀？”“師傅上山采藥去了。”我不免嘆息，又問：“他在哪里采藥哇！你能帶我去嗎？”兒童搖搖頭，指著說道：“就在那座山中，但那云霧繚繞，我不知道在什么地方�！�
我失望地返路，可轉(zhuǎn)念又想：好朋友喜歡過幽居的生活，怡然自得樂游于山水之間，不被世俗煩惱困擾，真舒服！瞧！我望著云霧彌漫的山仿佛看到好朋友在忙活，這兒青山綠水，有花鳥魚蟲陪伴他，每天過的=得充實(shí)，雖是辛苦，但每天都很快樂，我也想像他一樣，愿下次拜訪時(shí)能見面一聚。我這么想著，漫步在彎彎曲曲的小路上……
尋隱者小學(xué)作文3
古時(shí)候，有一座山。那山高有千百丈，有著很深的云很厚的.霧，山中有一個(gè)隱者，他很有本領(lǐng)，可是他不愿意做官，寧愿隱居在這座大山中。他有著白白長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛、睿智的眼神，還帶著兩個(gè)徒弟。
有一天，皇上聽說此人如此了得，就派一個(gè)親信大臣去找他，并許諾他大官。大臣走啊走，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，累得氣喘呼呼，才在一棵大松樹下遇見個(gè)小童子。只見這小童長(zhǎng)得白白凈凈，黃發(fā)蓬頭，很是機(jī)靈。大臣問：“你認(rèn)識(shí)這山中的一個(gè)白眉老者嗎?聽說他本領(lǐng)高強(qiáng)!”小童子回答說：“你是找我?guī)煾赴?他去山上采藥去了，因?yàn)槲規(guī)熜植×�。”大臣說：“小孩，你幫我去把他找過來，皇上請(qǐng)他做大官�！毙⊥诱f道：“我?guī)煾妇驮谶@山中，可是云這么深，我也不知道他究竟在什么地方，你們自己去找吧!”
大臣在山上找來找去，連個(gè)人影都沒有看到。
皇上最后也不得不放棄尋找隱者了，不然大臣早累死了。
其實(shí)隱者就在屋里呢。
尋隱者小學(xué)作文4
松下問童子，言師采藥去。
云深不知處，只在此山中。
這幾天，想起老朋友的我翻來覆去的，就是睡不好覺，最后決定去看望老朋友。
第二天一早，我背上干糧，騎著馬沿著山道出發(fā)了�；▋旱姆曳枷銡庥骘h來，蘆葦們隨著樹葉的“沙沙”聲隨風(fēng)搖擺。
大約兩個(gè)時(shí)辰的路程，也有點(diǎn)累了，便找了一棵大松樹，樹干上套著馬繩，我在旁邊的一角坐了下來，享受著大自然帶來的`清新和手里的干糧。
忽然，一陣優(yōu)美的笛聲傳來，聲音越來越近。循聲望去，是一位童子在吹笛，我趕忙上前尋問老朋友的下落。童子聽后，面帶微笑地說：“我正是師父的弟子，師父采藥去了，一時(shí)半會(huì)回不來�！闭f完，坐在一塊石頭山。我想今天運(yùn)氣不太好，很久不見的老朋友，專程來拜訪卻見不著人。我打探朋友去哪里采藥了，童子說：“就在這座山里�！蔽也唤行┡d奮，朋友出門不遠(yuǎn)，今天或許還能回來。當(dāng)我更詳細(xì)地詢問采藥地點(diǎn)是，童子站起來朝四周遙望了一會(huì)兒，說：“山霧彌漫，山上岔口甚多，實(shí)在不知師父去了哪個(gè)山頭�！�
我的心情低落到了極點(diǎn)，跟童子道別，沿著原路返回了山下。
尋隱者小學(xué)作文5
這天陽光明媚，萬里無云天是那么的藍(lán)，空氣是那么的清新我準(zhǔn)備去拜訪我多年不見的恩師。
山中，百花盛開迎來了一陣陣撲鼻的芳香，那綠油油小草上鑲嵌著無數(shù)野花；蝴蝶在花叢里翩翩起舞；小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜小鳥在枝頭歌唱……我仿佛在人間仙境一般那！我懷著愉快的心情走著走著不知不覺的`走到了一棵直插云霄的大樹旁歇歇腳。我忽然看到前面有一位小孩子正在唱著小曲更小狗玩呢。我便走上去問道：“小朋友，你認(rèn)識(shí)隱居在這座山里的高人嗎？”（）“噢，那你可找對(duì)人了，他就是我?guī)煾��！薄霸瓉硎沁@樣啊，那對(duì)不起了，我真實(shí)有眼不識(shí)泰山你師傅呢他是我多年不見的恩師你知道他去哪了嗎？”“我?guī)煾杆ゲ伤幜司驮谶@座山里�！薄澳悄隳軒胰フ宜麊�？”“對(duì)不起了，你看這座山，山高林密，云霧繚繞師傅具體的位置我也不清楚�！甭牭竭@我情不自禁地吟誦道：
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
看來恩師采藥去了，我也不打擾他了，還是下次在來拜訪吧！
尋隱者小學(xué)作文6
我是賈島，我在很久之前，與一位很有才華的名人是個(gè)朋友——可惜，他現(xiàn)在已經(jīng)退役，于深山中隱居了。
這天，我有事找他，好容易打聽到他所隱居的地方——在一座陡峭、直插云霄的山上。我急忙啟程，騎上最快的馬，路上想著：他該不會(huì)不見我吧！他隱居之前，曾對(duì)我說他想一個(gè)人清閑下來，以避世間的嘈雜。我擔(dān)憂地四處望著，那座山到了。我下了馬，望著這座山。
這座山拔地而起，高高聳立著。旁邊那一個(gè)個(gè)頂多算得上小土堆的小山，更加襯托了它的高大。山上布滿了翠綠，令我不知應(yīng)該在哪里才能找到他。
我策馬前進(jìn)，在樹林里穿梭。馬身穿過樹與樹的間隙，發(fā)出大自然獨(dú)有的天然音樂，“沙沙”地響著。我來到了一棵松樹下。這松樹蒼翠欲滴，枝干挺拔，枝葉都散發(fā)著露水的芳香。許多鳥在樹上唱著歌兒，這歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，清脆明亮。天哪！這是一棵神樹！
我的目光轉(zhuǎn)移到樹下，那里站著一個(gè)孩子。他瞅見我，便說：“你是不是來找我?guī)煾傅?？對(duì)不起，他不接待客人。”“你的師父，是不是十三年前隱居的那個(gè)才華橫溢的人？”
尋隱者小學(xué)作文7
天氣晴朗，萬里無云，一道彩虹掛在半山腰。我看天氣很好，就把東西收拾好，帶上雨傘，以防萬一嘛！
出門時(shí)，我對(duì)不遠(yuǎn)處茶亭里的王大媽說：“大媽，我要去拜訪一位隱居山里的朋友，煩請(qǐng)您幫我照看一下家門。”王大媽說：“知道了，賈島，你安心去吧！”
我向山里走去，一路上欣賞著風(fēng)景。走了半天功夫，到了隱者居住的山腳下，望著高聳入云的山，我心里不禁一顫，這么高的山，何年何月才能登上山頂�。∪齻�(gè)時(shí)辰后，我走到了隱者的`住處，那是一處三間茅屋，有一個(gè)用木材圍起來的院子。我敲開一個(gè)棵松樹下的柴門，問迎來的童子：“你師父在家嗎？”童子說：“我?guī)煾覆伤幦チ��！蔽液苁瑔枺骸熬驮谶@附近嗎，能不能找回來？”童子指著一片山，抓著腦殼，歉意地說：“就在這座山上，只是云太多了，我也無法去找�！蔽蚁蛩傅姆较蚩慈ィ灰娔且黄缴显旗F彌漫，哪里還能看得清具體位置。
回到家，失望的情緒還沒有轉(zhuǎn)變，坐在書桌前，讀書也沒有心思。索性提筆，寫下一首詩《尋隱者不遇》：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
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