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書呆子小學(xué)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的書呆子小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
書呆子小學(xué)作文1
他，是我們班赫赫有名的書呆子。他不管在什么場合，只要閑著，就會(huì)捧著一本書，靜靜地坐著看，仿佛全世界就他和一本書了。
專注看書上課時(shí)
他總會(huì)在數(shù)學(xué)課上看書，即便是許老師發(fā)現(xiàn)，他也只是先收一會(huì)，過了幾分鐘就又拿出來看了。今天的數(shù)學(xué)課上，他又在津津有味地看書了。他捧著書，眼睛緊盯著書不放，頭左右搖晃著，手抓這書頁，準(zhǔn)備翻到下一頁。許老師默默地走到他身邊，他似乎察覺到了，連忙用肚子一挺，椅子往前一拉，手往抽屜里一推，書就“躺”在抽屜里了。許老師走開了，他連忙又取出書來看，哎，真是死性難改本性難移呀！
認(rèn)真竊讀眼操時(shí)
做眼操時(shí)，他又在看書了。我是點(diǎn)心員，在眼操時(shí)要發(fā)點(diǎn)心。當(dāng)我走到這一桌時(shí)，看見了他正在專心致志地看書。我停在他的桌前，他卻一點(diǎn)也沒察覺。我貼在他的耳朵旁，悄悄的說：“看書看的'好爽��！”他猛地一驚，手中的書“啪”地掉到了地板上。他俯下身子將書撿了起來，放進(jìn)抽屜，依依不舍地做起了眼操。
不舍棄書放學(xué)時(shí)
他在放學(xué)時(shí)總是晚晚地走，就靠著黑板看書。有一回我當(dāng)值日生，全班就留了幾個(gè)掃地的同學(xué)，唯獨(dú)他靠在那里看書。我們不管他，直到要走了。我們叫了他三聲，他才從“兩物世界“中走出來，依依不舍地放下書，背著書包，三步一回頭地走出了教室。
他就是我們班有名的“書呆子”——郭曄寧。
書呆子小學(xué)作文2
有這么一個(gè)人，十二歲，中等個(gè)子，性格文靜，長著一張娃娃臉，皮膚白凈的令人妒忌，可愛極了！她學(xué)習(xí)優(yōu)秀，愛好看書。她是誰呢？她就是我的好朋友，我的好榜樣，我的好同學(xué)——覃甜。
說她愛看書，那我還真不是吹的。有這么一次，我把作業(yè)做完了，閑的沒事干。于是，我準(zhǔn)備讓她陪我到操場上去跳繩。我走到她的課桌前，她正在聚精會(huì)神地看書，我說：“覃甜，走，我們?nèi)ゲ賵錾先ネ��！彼齾s沒有反應(yīng)，我又大聲的叫了一聲：“覃甜！”這時(shí)，幾乎全班的人都聽見了，不過覃甜還是沒有聽見。我生氣了，一把搶過她的書丟在了地上。她連忙站起來問我：“你干什么呀？”我說：“我叫了你半天，你卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有�！彼龁柫舜蠹沂遣皇�，大家都點(diǎn)頭說是。她這才對我說：“對不起，對不起，我沒有聽見，你找我有什么事呀？”我說：“算了，要上課了。”當(dāng)我回到座位上，望望她，她又拿起了那本書，津津有味地看起來，我心想：我真是服了她了。
說她喜歡看書是件好事。但有一次，她因?yàn)榭磿�被罰站了。到底是怎么回事？原來事情是這樣的：那天，上課鈴打響了，她卻還在看書，同桌叫她幾遍了，她一遍都沒反應(yīng)，恰好又是數(shù)學(xué)課。老師走了進(jìn)來，看了看她，她的.同桌又小聲叫了她一遍，她照樣沒反應(yīng)。老師煩了�；鹋某呷ィ阉话烟崃似饋�，她這才回過神來，老師說：“去外面罰站一節(jié)課，并寫五百字檢討。”她委屈的淚水從她眼睛里，爭先恐后的往外跑。
盡管通過了以上的兩個(gè)教訓(xùn)，她還是沒改掉老毛病。瞧！現(xiàn)在這個(gè)書呆子又在看書了。
書呆子小學(xué)作文3
我酷愛看書，而且什么樣的書都百看不厭！
“你以后要用心寫作業(yè)，不要這么迷書，跟你表弟學(xué)學(xué)．”老媽又訓(xùn)了我一頓，還不是因?yàn)槲姨詴�，這幾天我的表弟來我家玩，他是一個(gè)典型的`好孩子，他十分有禮貌，多才多藝．耳邊總是左一句“毛毛真乖”右一句“毛毛真好！”而我呢，只要有一個(gè)被人遺忘的角落我也就知足了！
有一天，媽媽要出門去辦事，只有我和我的老弟在家，出門前媽媽囑咐我鍋里蒸著飯，一定要記得關(guān)火，我滿不在乎的答到：“知道了！知道了！快走吧！”送走了媽媽，我高高興興地拿了一本《海底兩萬里》靠在沙發(fā)上津津有味地看起來．我不知看了多久，突然弟弟急急忙忙地跑過來說：“不好了，不好了！”，“什么呀，打游戲過不了關(guān)呀！別煩我�！蔽矣珠_始看書了�！罢娴牟缓昧�，廚房里飄來一陣焦味�！钡艿苷f：“廚房里飄來一陣焦味又怎么了”，我繼續(xù)看書，“什么？廚房里飄來一陣焦味，”難道.......！我以迅雷不及掩耳之勢沖向廚房，關(guān)了火，心中的一塊石頭總算落了地，我打開鍋一看，我的天��！焦、焦、焦了！我心中猶如十五只水桶打水——七上八下，怎么辦！怎么辦！我突然腦中閃過一個(gè)念頭，把焦的部分扔了，不就搞定了嘛！我說干就干，沒想到被老弟看到了，他奸笑著說：“我要告訴媽媽！”“不要啊，我親愛的老弟，我媽可是本市跆拳道散打冠軍�！蔽亿s緊幫他打游戲過關(guān)來封住他的嘴。
媽媽回來后，還是發(fā)現(xiàn)了鍋里的變化，“請”我吃了一頓“筍子炒肉”，還說我真是個(gè)書呆子！
不管是書呆子也好，小書迷也好，反正我一刻也離不開書！
書呆子小學(xué)作文4
我曾經(jīng)被人叫過書呆子，那滋味真是別提多難受了，回憶那段往事，令我終身難忘。
五年級一天放學(xué)，我和好朋友們高高興興地來到小飯桌寫作業(yè)。在我們出去玩的時(shí)候，一位阿姨問我和劉語在周末做些什么？劉語在周末只有一節(jié)英語課。而我卻有好幾節(jié)課，奧數(shù)、英語、聲樂、作文等五六節(jié)課。那位阿姨對我說：“你學(xué)的真多�！眲⒄Z趕忙說：“他都成書呆子了�！�
我聽后，臉紅得像一個(gè)大蘋果。是呀！我學(xué)了這么多課，可是又有什么用呢？學(xué)奧數(shù)，在數(shù)學(xué)課上遇到難題錯(cuò)了；學(xué)聲樂，在自我展示時(shí)也不盡人意；學(xué)英語，也不過是一個(gè)中等生......我越想越慚愧，我難道真是一個(gè)書呆子？
媽媽接我時(shí)，我將自己的想法告訴了她。媽媽對我說：“難道你認(rèn)為是學(xué)習(xí)在駕馭著你去學(xué)習(xí)嗎？你是學(xué)習(xí)的主人，不是學(xué)習(xí)的`奴隸。你只有用心去學(xué)習(xí)，才能真正領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的樂趣。單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，你可能覺得枯燥乏味，不過用快樂的思想來學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)的意義就截然不同了。難道你真認(rèn)為你自己是書呆子嗎？”
我沉默不語，心中原來的想法都破滅了，我問自己我是書呆子嗎？媽媽告訴我：“書呆子是只會(huì)學(xué)習(xí)其它什么都不知道，你不要用自卑的心態(tài)來看待你自己，要相信自己�！�
我明白了，我不是書呆子，我應(yīng)該用正確的眼光來看待自己。我要永遠(yuǎn)成為學(xué)習(xí)的真正主人。
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