男生和女生小學(xué)作文

男生和女生小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的男生和女生小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

男生和女生小學(xué)作文1

　　媽媽在前段時(shí)間給我買(mǎi)了5本非常系列的書(shū)，我一口氣看完了《非常小男生和小女生》。里面講的是一個(gè)叫杜歌飛的淘氣男孩子和一個(gè)叫金貝貝的活潑可愛(ài)的小女生上一年級(jí)的故事。杜歌飛真倒霉呀！開(kāi)學(xué)第一天好心幫老師抱書(shū)，卻摔了一跤，幾本書(shū)掉在泥坑里弄臟了；上課的時(shí)候要去廁所，到了廁所卻尿褲子了……一連串的'糗事接連發(fā)生，可好笑了！金貝貝也算得上一個(gè)乖巧的女孩兒，可她是缺牙巴，讀課文把“秋風(fēng)吹”讀成了“秋轟吹”，引得別人哈哈大笑……

　　這些故事又讓我回憶起了剛上小學(xué)的時(shí)候發(fā)生的故事。我背著一個(gè)新書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校，那時(shí)候，我的文具盒非�！案呒�(jí)”，上面有許多按扭，每個(gè)按鈕就是一個(gè)“機(jī)關(guān)”。比如：按第一個(gè)按扭，文具盒就“嗖”地下鉆出來(lái)，按第二個(gè)按鈕，裝橡皮擦的小盒子又冒出來(lái)了。那個(gè)時(shí)候大概我們這里還沒(méi)有賣(mài)這種文具盒的（我是在成都買(mǎi)的），班上只有我一個(gè)人用的那種文具盒。一下課，就有很多同學(xué)圍到我的課桌前，一個(gè)一個(gè)地來(lái)玩。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很奇怪：有那么好玩吧？我怎么不覺(jué)得？我也有跟杜歌飛差不多的經(jīng)歷，我?guī)屠蠋煴ё痔�，原�?lái)都是每組的組長(zhǎng)各抱一組的，而那一次老師卻叫我抱四個(gè)大組的，很高一摞，當(dāng)然也很重。馬上就要到老師辦公室了，這時(shí)字帖卻“嘩”地掉了一地。我趕緊收拾，幸好班上另一位同學(xué)看見(jiàn)了，幫我收拾，我才很快完成任務(wù)，回到了教室。

　　這本書(shū)勾起了我童年時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，使我感到無(wú)比的溫馨！

男生和女生小學(xué)作文2

　　今天吃午飯的時(shí)候。我對(duì)媽媽說(shuō)："在班里，老師總說(shuō)女生好，說(shuō)男生表現(xiàn)不好；我們男生都不爽。"媽媽說(shuō)："女生乖一些，所以老師喜歡。但男生和女生都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。""女生的缺點(diǎn)是什么？"我問(wèn)。"女生膽子比較小，嬌氣。"媽媽回答。我說(shuō)："我知道了：每個(gè)人都有缺點(diǎn)，可每個(gè)人只看到自己的`優(yōu)點(diǎn)，看不出自己的缺點(diǎn)。"媽媽說(shuō)："哇！我兒說(shuō)的很有道理！真好！那咱們就要多找找自己的缺點(diǎn)。"

　　我問(wèn)："李老師也有缺點(diǎn)嗎？"媽媽說(shuō)；"你說(shuō)呢？""有，寫(xiě)錯(cuò)別字。"我說(shuō)。接著，我又問(wèn)媽媽?zhuān)?你有缺點(diǎn)嗎？"媽媽說(shuō)"當(dāng)然有了。"我說(shuō)。"舉例說(shuō)說(shuō)。"媽媽說(shuō)："媽媽脾氣不好，有時(shí)候一著急就向你發(fā)火。以后媽媽要改改。你呢，兒子，有什么缺點(diǎn)？""嗯，吃飯慢；有時(shí)侯寫(xiě)作業(yè)愛(ài)玩。"我回答。"是啊。可有時(shí)候你吃飯也比較快，寫(xiě)作業(yè)也很專(zhuān)心。爭(zhēng)取總這樣，好嗎？""好！"我大聲地說(shuō)。"

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