小小的我小學(xué)作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小小的我小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小小的我小學(xué)作文1
我是一個(gè)十分帥氣的小男孩。高高的個(gè)子，勻稱的身材，人們都說我很漂亮，我有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆無比閃亮的黑寶石。我的鼻子端正挺直，小嘴紅紅的，牙齒白白的。老師和同學(xué)們都很喜歡我。
我喜歡讀課外書，更喜歡到博物館參觀學(xué)習(xí)，所以我的知識比較豐富。在班里，同學(xué)都叫我"鐘博士"。我最喜歡讀科普方面的書，《十萬個(gè)為什么》�！渡衿娴挠钪妗��！睹利惖牡厍颉��！逗Ｑ笃嬗^》等書都是我最愛讀的.書。另外我還讀<<馬小跳系列>>書。
我還是一個(gè)助人為樂的熱心人，經(jīng)常幫助老師做事，幫助同學(xué)解決困難問題，在公共汽車上給老人讓座等。
我愛好很多，喜歡旅游。吹長號。參觀博物館，游泳。學(xué)習(xí)的時(shí)侯我可是非常認(rèn)真的，每天按時(shí)完成作業(yè)，做練習(xí)，爭取好成績。是一個(gè)勤學(xué)好問的好學(xué)生。
我的理想是長大成為一名科學(xué)家，把國家建設(shè)的富強(qiáng)。
這就是我，一個(gè)積極向上，有理想的陽光男孩。我愿意成為你們的好朋友，希望你們能喜歡我。
小小的我小學(xué)作文2
我叫侯澤彬，今年12歲，畢業(yè)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)，溫柔是我的外表，剛強(qiáng)是我的內(nèi)心，善良是我的本性，天真是我給人的感覺。朋友們都說我幽默風(fēng)趣，性格平和。我平時(shí)愛打籃球、跑步、乒乓球、我的特長是書法……軍訓(xùn)后堅(jiān)強(qiáng)的我
現(xiàn)在，我們這一批初一新生正在熱火朝天地進(jìn)行著軍訓(xùn)，軍訓(xùn)完后，首先我覺得自己學(xué)會(huì)了吃苦，站在火熱的陽光下，皮膚被烤得生疼，還會(huì)因?yàn)閯?dòng)作沒有做到位被教官罰跑圈，但是，我們沒有一個(gè)退縮的，都迎難而上，不向困難低頭。其次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在似火的驕陽下，教官讓我們站軍姿，我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子們都快熱的脫水了，可是我們都堅(jiān)持著，沒有一個(gè)放棄的。在今后的日子里，我們要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中的吃苦精神和堅(jiān)持的.毅力，讓這次刻骨銘心的軍訓(xùn)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
俗話說：“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷�！�、“眾人拾柴火焰高。”，一個(gè)集體不是一個(gè)人就能承起的，這是要大家齊心合力為班級做貢獻(xiàn)，這個(gè)班級才會(huì)興旺起來。我可以為班級做的貢獻(xiàn)是：我比較擅長體育，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我可以為班級爭光，我也會(huì)吹笛子、彈電子琴和寫毛筆字，可以給班級增添一份樂趣，獨(dú)特的我會(huì)好好表現(xiàn)，一定會(huì)全心全意為班級爭榮譽(yù)。
小小的我小學(xué)作文3
媽媽總說我小，老也長不大，但我不覺得。一位彪形“小”漢，四肢發(fā)達(dá)，頭腦也不簡單。那人便是我。
不只媽媽說我小，但凡是親戚都這么說。他們口中的小，并不是我歲數(shù)小或體形小，而是心理年齡太小。我總是愛看一些十分弱智的動(dòng)畫片，脾氣又像個(gè)小孩子一樣――一會(huì)兒陰，一會(huì)兒晴。甚至連最喜歡我的爸爸也說，我的智商像14歲的大孩子，而情商卻只像個(gè)3歲的小娃娃。這不是瞧不起我嗎？不知怎么的，爸爸的.這句話就在親戚中傳開了，說得我多不好意思。于是，我下決心成熟！
但變成熟，可不像我想象的那么簡單，我先是要把看動(dòng)畫片的習(xí)慣改掉。一放學(xué)回家，還不等我放下書包，便鬼使神差地來到電視前。正抬手準(zhǔn)備開電視，猛然又想到了之前爸爸對我的“評價(jià)”，我一下子制止住自己，心里一遍又一遍地告誡自己：不能看，不能看……可手就是不聽使喚，還是按了下去。我猶豫了半天，遲遲不敢抓起遙控器，隨即咬咬牙，拿起書包，把門關(guān)上，到自己房間寫作業(yè)去了。然而，我人雖在寫作業(yè)，心卻早已飛到電視中去了。
小小的我小學(xué)作文4
我有一張橢圓型的臉蛋;眼睛不算大，但一對烏黑的眼球，顯得特別 炯炯有神;小小的嘴，薄薄的唇，可要是生起氣來，就嘟得老高老高;眉毛 最特別了，左邊的眉尖微微向上翹，有點(diǎn)像漩渦，爸爸媽媽說這是我淘氣的 象征。還有兩個(gè)大大的耳垂相似于彌來佛，聽說這代表長大以后有福氣，如 果真的該多好呀!
我有兩個(gè)愛好，一個(gè)是畫畫。我從學(xué)前班就開始學(xué)習(xí)兒童畫、國畫，雖然我現(xiàn)在畫的不怎么好，但我會(huì)一直努力，堅(jiān)持畫畫，這是我的理想。
我還有一個(gè)愛好，就是跑步。學(xué)校各種田徑活動(dòng)我都會(huì)積極參加。還記得三年級上期那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了男子100米跑步。槍聲一響，獵豹似的我撒腿就跑，排在了每一位，我想：哈哈!沒有追到我了!不料，最后沖刺的時(shí)候，后邊的同學(xué)突然沖了上來，眼看就要追上我了，我使出渾身最后一點(diǎn)力氣，加快速度，最終跑在最前面，真的好險(xiǎn)。通過這次比賽，我以后做事一定不能掉以輕心了，同時(shí)，我也有個(gè)愿望，希望自己能成為我們年級的'“飛毛腿”，當(dāng)然，這是需要我不斷努力的。
這就是我，小小的李依霖。
小小的我小學(xué)作文5
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心愿，我也有一個(gè)心愿，那就是讓地球上不再垃圾成堆，污水橫流。也不再有沙漠，取而代之的是綠洲。地球上空氣清新，河水清澈，動(dòng)物成群，遍地都是綠樹青草。
每當(dāng)我坐窗前，望著窗外沙塵飛揚(yáng)；望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚(yáng)威地噴著尾氣；望著遠(yuǎn)處工廠的煙囪冒出一縷縷黑煙……我的心在痛，耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的最后一聲鳴叫，人類啊！你難道要一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？
我們生活在美麗的地球上，而我們的家園正遭受著嚴(yán)重的污染：原本湛藍(lán)的天空變的'灰蒙蒙的，清澈見底的小河到處堆滿了垃圾，這些都嚴(yán)重威脅著人類的健康。人們無休止的，造成了水土流失，有的地方還出現(xiàn)了沙漠化。沒有了樹林，動(dòng)物失去了賴以生存的家園，許多珍稀動(dòng)物瀕臨滅亡。人們都喜歡擁有一個(gè)舒適的家，于是把自己的家裝扮的富麗堂皇，可是裝修后釋放出的會(huì)對人體造成很大的傷害�？蓱z的人類，面對大自然的挑戰(zhàn)，你的聰明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是有能力改變世界一切的一切嗎？
哦，人類，覺醒吧！現(xiàn)在還來得及。
也許在多年以后，我不曾記得最初這個(gè)真摯的心愿，但我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我那夢寐以求的心愿。
小小的我小學(xué)作文6
我，沒有三只手、六個(gè)臂；頭不能頂天，腳不能離地。我，不是他，也不是她，我就是我。我是一個(gè)微小的行星，一個(gè)普普通通的小男孩兒。
我頑皮，我搗蛋，我快樂。我在鄭州小學(xué)的四（三）班上學(xué)。我的'個(gè)子不高不低，但在男生中屬于最低。全班七十二個(gè)人有六十九個(gè)都比我高，但我不虧，我永遠(yuǎn)做第一排，看的最清楚。我長得英俊，五官端正，隨便一個(gè)人被我瞟上一眼，就會(huì)被我迷倒。
平平常常的我愛追求快快樂樂。我是一個(gè)快樂頑童，每分每秒都是快樂的。無論何時(shí)，總能看見我賞心悅目的笑容。哭臉哭成笑臉是常有的事，笑臉笑成哭臉也不足為奇。高興的時(shí)候能把一切煩惱拋到十萬八千里�？磿蛴螒�，吃東西，看電視……這些都是我的愛好�？磿鴷r(shí)我喜歡一個(gè)人，四周靜悄悄的，沒有人來打擾我；打游戲時(shí)我喜歡一個(gè)人坐在椅子上，加上點(diǎn)音樂就更好了。我是一個(gè)水果王、蘋果、桃子、櫻桃、梨……只要是人間美味的水果我都喜歡，但除了火龍果，我覺得吃起來沒有味，椰子我覺得不太好吃！
這就是我，一個(gè)平平凡凡、快快樂樂、大大咧咧、活潑好動(dòng)、興趣廣泛、不乏聰明的我！
小小的我小學(xué)作文7
有一天吃好午飯，我像往常一樣高高興興地拎著小桶給班級實(shí)驗(yàn)地的植物去澆水。
正當(dāng)我澆著水時(shí)，一個(gè)小家伙映入了我的眼簾。它是一只很小很小的蝸牛，背著一個(gè)深褐色的`“小屋子”，上面還分布著均勻的黃色條紋，看上去非常像一顆田螺。我被吸引了，湊近了觀察起來：原來它的身體是白色的，看上去非常得柔軟，我慢慢地向它靠近，它似乎不想被我看到，盡力地蠕動(dòng)著身體。我實(shí)在太好奇了，于是將它抓起來放在一片小樹葉上，它馬上將身體縮回到了它那安全的“房屋”內(nèi)。我等啊等啊，終于它再一次探出了“腦袋”，這一次我還發(fā)現(xiàn)了它有兩對一大一小的觸角。我真想抓回去玩，但是我沒有那樣做，因?yàn)槲抑浪菍儆诖笞匀坏�。于是我繼續(xù)澆水，小蝸牛繼續(xù)爬行。
當(dāng)我澆好水，回頭看到小蝸牛已爬出了那片小樹葉了。它爬過的地方留下了一條白色的線，我用手摸了一下，粘粘的，我似乎從這條白線中看到了它給我的留言：“謝謝你沒有抓我，明天我還來這里看你澆水，因?yàn)槲覀兪桥笥�！�?/p>
我邊走邊笑往教室走去……
小小的我小學(xué)作文8
蒲公英的世界是美的。她用自己輕盈的舞姿，在風(fēng)的幫助之下，開始了漫長的世界旅行。
蒲公英飄呀飄，來到了一個(gè)花的世界，家家戶戶的窗前都是花團(tuán)錦簇，美麗極了！蒲公英非常喜歡這片花的海洋，于是遨游在里面，不舍得離開。她牽動(dòng)著花兒們的手，伴隨著清晨的舞曲，陶醉了……
蒲公英在不知名的情況下，離開了她的'好朋友們，心中很難過。風(fēng)兒見蒲公英這樣難過，于是又帶她來到了一個(gè)碧波蕩漾的溪水邊。河里歡快地魚兒像蒲公英招手，溪邊的垂柳邀請蒲公英跳一支舞。蒲公英又綻開了笑臉，與大家告別之后，繼續(xù)前進(jìn)。
蒲公英又來到了一個(gè)古怪的城市。這里的孩子們都在扮成鬼的樣子給人們要糖吃，如果人們不給，就會(huì)到人家家里去搗亂。忽然，一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了蒲公英，正要把她撕掉。風(fēng)兒立刻抓著蒲公英的手，離開了這個(gè)地方。
蒲公英開始想家了，想自己的爸爸媽媽了，于是她和風(fēng)兒，飄在回家的路上……
蒲公英看到，遠(yuǎn)處有她熟悉的地方，她聽到，遠(yuǎn)處有媽媽對她的呼喚。她喜歡旅行，但她更喜歡，有愛的地方，愛會(huì)給她一切！
我愿做一片小小的蒲公英。
小小的我小學(xué)作文9
我報(bào)名參加了王瑞東這組組織的小小科學(xué)家活動(dòng)�；顒�(dòng)就定于領(lǐng)通知書的下午2點(diǎn)，按約定我們來到了樂高學(xué)習(xí)基地，同學(xué)們都非�；钴S，剛開始就都不由管理的拿起了桌上放著的樂高零件開始組裝。
老師來了，給我們講了這些零件的作用及裝配，同學(xué)們都很認(rèn)真的聽起來。老師的講解讓我們更進(jìn)一步的了解的樂高的功能！改到我們動(dòng)手組拼了，不一會(huì)我們個(gè)個(gè)把樂高小零件組成一輛可以遙控掌握的小汽車，哈哈，好厲害呀！我最喜歡玩的游戲就是組裝樂高！
很有趣的'一節(jié)樂高課就要結(jié)束了，接下來的就是我小小科學(xué)家的閃亮登場啦：同學(xué)們都帶來了很神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然我也不例外。我的科學(xué)作品是：“靜電作用”，用一個(gè)吹起來的氣球在頭發(fā)上摩擦數(shù)次起靜電，然后把吸有靜電的一端氣球就可以吸到墻面上。怎么樣？神奇吧！
小小的我小學(xué)作文10
我是一個(gè)小山村里長大的小女孩，今年讀三年級。
一雙水靈靈的眼睛，橢圓的鼻子下面有張小巧又愛說話的小嘴。每次回答老師的提問時(shí)，我的.聲音既大又回答正確，所以語文暨老師經(jīng)常叫我回答并表揚(yáng)鼓勵(lì)我，讓我對學(xué)習(xí)充滿信心而又興趣盎然。
我在家里撒嬌時(shí)，又總是把嘴翹得老高，幾乎能拴住一頭小毛驢呢！
我愛穿黃色的衣服，也愛運(yùn)動(dòng)，尤其是跳遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)時(shí)在空中一瞬間的感覺真好！就像一只自由飛翔的小黃鸝鳥。
我還愛畫畫，愛語文、數(shù)學(xué)、猜謎語······小小的我心里充滿了各種美麗的幻想：當(dāng)作家，畫家。
哈哈，小小的我竟有這么一顆大大的心。媽媽總是對我說：“只有現(xiàn)在認(rèn)真讀書，將來才會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
我一定要努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
小小的我小學(xué)作文11
我是一只小小的蠟燭，靜靜地躺在商店里 。一個(gè)人把我買走，我來到了主人的家中，主人把我放在電視機(jī)后面。
不知過了多少天，家里一片漆黑，正在這個(gè)時(shí)候，主人突然想起了我。我想，現(xiàn)在該我大顯身手了。
主人一手拿著我，一手拿著打火機(jī)。打火機(jī)竄出了高高的火焰，“哎呀！”我渾身像焦了一樣疼痛，我暗暗地想：沒關(guān)暗地想：沒關(guān)系，我一定能堅(jiān)持住。最后，主人把我的頭發(fā)點(diǎn)著了，疼得我掉下了眼淚。這時(shí)候，我想到了救死扶傷的醫(yī)生，他們每天都陪伴著痛苦的病人；辛勤的園丁用汗水澆灌著花朵，他們把自己的青春奉獻(xiàn)給需要的人。我做這些算得了什么？想到這些，我忍住了疼痛，綻放出了光亮。
這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的亮光照亮了周圍的一切，小主人在我的旁邊勤奮的學(xué)習(xí)，小主人的媽媽也在忙碌的做家務(wù)，他們的.臉上蕩漾著微笑。我的亮光讓年邁的奶奶在夜里行動(dòng)自如，我的亮光讓家庭變得和諧溫暖。
就這樣，我漸漸的融化了，變成了清煙。雖然我犧牲了，但我并不自卑，因?yàn)槲夷芙o人們帶來歡樂。
小小的我小學(xué)作文12
我叫付宇欣，今年十歲，在南昌市珠市小學(xué)讀四年級。也許有人會(huì)問我，為什么取這個(gè)名字？聽爸爸說，因?yàn)樯弦淮腥诵貞血M窄，日子過得一般般。等我長大了，要?jiǎng)龠^長輩的胸懷，像宇宙一樣寬廣，讓這個(gè)家的生活欣欣向榮，所以爸爸給我取付宇欣這個(gè)名字。
小小的我，不高不矮，扎著一條長長的馬尾辮，一張白皙的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的眼睛，小小的嘴巴上有兩片紅彤彤的'嘴唇，笑起來真是一個(gè)甜相，好看極了。
小小的我，愛好不多，喜歡看少兒節(jié)目，那里面的“小精靈”常常搞笑我。我從電視里面的故事得到啟示，享受到了快樂。我還喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬁梢援嫵鑫业膲粝耄嫵鲆粋�(gè)多彩的世界。我還喜歡英語，因?yàn)橛⒄Z是外國語，我很好奇，能學(xué)到更多的語言，有了國外語言，我可以和外國小朋友交流，交朋友是一件多美好的事�。�
小小的我，性格溫和，膽子小，愛哭，有嬌氣，懶氣，但誠實(shí)善良。上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，從不和同學(xué)交頭接耳。下課的時(shí)候，規(guī)規(guī)矩矩，不說臟話，更不會(huì)罵人，是大家公認(rèn)的文明小學(xué)生。
我就是我，是一個(gè)極為平常的我。
小小的我小學(xué)作文13
我叫魏倩茹，在鄭州市中牟縣直一小上學(xué)。唉！我都上三年級了，可大家還是叫我小不點(diǎn)兒。其實(shí)也難怪，我的頭小、眼睛小、鼻子小、嘴巴小·····一切都顯得小巧玲瓏。那些不了解我的人，總把我當(dāng)成幼兒園的小朋友呢！
我雖然長得小模小樣，可我的本領(lǐng)卻不小。我曾經(jīng)多次參加學(xué)校組織的活動(dòng)。別看我的嘴很小，可我的口才卻不錯(cuò)，朗讀課文流利而有感情。上次我在學(xué)校舉行的“雙休日紅領(lǐng)巾俱樂部”活動(dòng)中，還為鄭州市及各郊縣的領(lǐng)導(dǎo)、老師當(dāng)了解說員呢！
我也很喜歡看書，書架上都擺滿了我喜愛的書，就連爸爸媽媽放書的地方也被我侵占了很多。我從書中不僅學(xué)到了許多知識，也懂得了很多做人的道理。在我的.心目中，書就是一艘艘載著知識的船。我一定要多讀書，長大以后成為一名像老舍先生那樣的大作家。
小不點(diǎn)兒不會(huì)終究是小不點(diǎn)兒，總有一天，小不點(diǎn)兒會(huì)長成大不點(diǎn)兒的，也許未來的大不點(diǎn)兒就是一位蜚聲國內(nèi)外文壇的大作家呢！
小小的我小學(xué)作文14
我是長山熱電廠子弟小學(xué)四年級的學(xué)生，小學(xué)生寫人作文：小小的我。我很胖，我的.體重就相當(dāng)于同齡孩子兩個(gè)人的體重。我的臉胖乎乎的，一雙眼睛雖然不大，但顯得很有神，至于我這張“血盆大口”,沒辦法，爹媽給的，我是身不由己呀！
我的脾氣很暴躁。有一次，幾個(gè)男生想欺負(fù)我們幾個(gè)女生，他們拿小雪塊打了我一下，我二話不說，回身打了他一個(gè)耳光，寫人作文《小學(xué)生寫人作文：小小的我》。他們見我如此殘暴，都嚇得逃之夭夭，我還在后面說：“下次再來，小心你們那幾條小命，哼！”
我酷愛看書，每次鉆進(jìn)書房，就別想讓我出來，直到爸爸氣得火冒三丈，才很不情愿的拿著書出來。我還很喜歡玩電腦，只要爸爸不在家，我就可以一頭扎進(jìn)電腦世界盡情暢游了。
這就是我——高雨琪，一個(gè)對未來充滿美好向往的小女孩，一個(gè)愛玩、愛鬧的小女孩。
小小的我小學(xué)作文15
我，是大海里一顆不起眼你的水泡，我，是瀝青公路上一顆不起眼的石子兒，我—是一個(gè)小小的的我。
我對世上的每一本書都充滿著無窮地好奇。
我最喜歡書店里的書本。書架上那一排排五顏六色的書本，嶄新的封面在燈光下閃閃發(fā)亮。我總是忍不住買一大堆，這下家里都堆滿了：沙發(fā)上、床上、衣柜上…都是一本本，一堆堆，大大小小，五顏六色。每次媽媽都要念“緊箍咒”：“薇子，你買了這么多書，家里都要成書店了！”我都會(huì)“呵呵”地傻笑。
小時(shí)候看一本書，經(jīng)常會(huì)連飯都忘了吃�？涩F(xiàn)在還是老樣子，書店上的暑假多了一兩本書，我想看；家里多了幾本書，我想看；就連同學(xué)那邊多了幾本新書，我也要把腦袋湊過去瞧一瞧。
小小的`我，豐富的知識，并沒有了斷我對閱讀的熱愛，對知識的期待。我知道，書中自有黃金屋；在這個(gè)世界上，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道一切，我雖然年齡小，可讀的書本不比大人少。
這就是我，小小的我。我不愿意改變我相貌，不愿意讓相貌成為“另一個(gè)別人“。我也不會(huì)成為別人。我依然是小小的我。
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