- 猜謎小學(xué)作文 推薦度：
- 猜謎小學(xué)作文 推薦度：
- 猜謎小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
猜謎小學(xué)作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的猜謎小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
猜謎小學(xué)作文1
上課了，老師拿著一幅畫說：“這堂課我們進(jìn)行看圖猜字謎活動(dòng)，誰能猜出表達(dá)畫面意思的一個(gè)字謎，并用動(dòng)作表演出來，就能得到一份小獎(jiǎng)品�！鳖D時(shí)，教室里像炸開了鍋一樣，同學(xué)們熱情高漲，躍躍欲試。而我像二丈 摸不著頭腦一時(shí)呆住了。我全神貫注地望著畫，只見畫中的小狗身上長(zhǎng)著黑緞似的皮毛，它張開口，伸出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'舌頭，小狗豎起耳朵在聽，水汪汪的眼鏡，穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，啊！是聽字，我自信慢慢地舉起小手。
呂老師話音剛落，我舉起小手說：“是聽字�！敝灰娢倚赜谐芍瘢痪o不慢地走到講臺(tái)前，雙手按在地上，提起屁股，低著頭，雙手爬著。我站起來，只見呂老師的頭像撥浪鼓一樣在搖：“你錯(cuò)了�！蔽一氐阶簧稀Ｒ贿B幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言都沒猜中，教室里又平靜下來。大家默不作聲，你看著我，我看著你，不敢舉手。這時(shí)，周宇軒同學(xué)像勇敢的水手，又把小手舉得老高說：“是默字�！敝苡钴幣吭谧郎仙荡舸舻摹卫蠋熃o他一本書說：“你對(duì)了�！�
看圖猜謎活動(dòng)，既能使我們開動(dòng)腦筋，變得聰明起來，又給我們帶來了快樂和知識(shí)。
猜謎小學(xué)作文2
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，老師健步走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，”老師說，“今天，這節(jié)我們進(jìn)行猜謎語活動(dòng)，大家說好不好？”
”偶耶！”同學(xué)們異口同聲地歡呼著。老師先將全班的同學(xué)分成6組，然后，宣讀了比賽的`規(guī)則：不準(zhǔn)瞎起哄，不準(zhǔn)搶答。否則扣掉1分。每組同學(xué)知道答案后，舉手回答。每答對(duì)一道加1分。之后，老師就開始念起謎語了。
一臉生來真是長(zhǎng)，白白細(xì)細(xì)俏模樣。冷水洗臉不習(xí)慣，每次都用開水燙�！�(打一食物)我剛聽完，心中立刻想起了一樣食物，對(duì)，大米，就是大米�！�
劉老師見只有我一人舉手，便馬上示意我回答，“大米”我以不容置疑的口吻說出我的答案�！安粚�(duì)�！崩蠋煹拿碱^頓時(shí)皺了起來�！吧徟骸庇忠粋�(gè)人說出了他的答案�！安粚�(duì)，再猜猜看�！贝蠹叶甲テ屏祟^皮，但還沒有想出答案。有個(gè)同學(xué)干脆不想了，稀里糊涂地問答：“熊貓”唉，是能吃的東兩。這人也太有才了吧。
最后的答案是——面條，怎么把這個(gè)給忘了呢？
叮鈴鈴。下課了，可同學(xué)們?nèi)猿两跉g聲笑語中。
猜謎小學(xué)作文3
咦，今天的四（6）班怎么不時(shí)傳來一陣陣熱烈的掌聲？哦，原來大家正在舉行一場(chǎng)激烈的智力競(jìng)賽。
現(xiàn)在四搶答環(huán)節(jié)。只聽主持人郁老師說道：“有手肩上擔(dān)，有足往上躍，有木果味香。預(yù)備——開始！
”頓時(shí)，教師里鴉雀無聲，都陷入了沉思。突然，我們組的王銘周舉起了手，站起來說：“是‘兆’字！
”郁老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說：“你真是一個(gè)聰明的孩子！
”說著在我們組用紅色的粉筆加上了10分。接著，郁老師又說：“每日一歌！
請(qǐng)回答！
”這下可把我們給難住了，教室里仿佛凝聚了一般，連根針掉下的聲音都聽得見。有的低下頭拼寫字，有的手托下巴，望著天花板，有的雙眼注視著黑板。哎，郁老師，這謎怎么這么難呀！
就在這時(shí)，一只小手自信地舉了起來，大家的目光都投向了胡欣，仿佛找到了救星一般，她站起來，說：“是不是曹操的‘曹’呀？”：“恭喜你，答對(duì)了！
”郁老師激動(dòng)地說。剎時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的.掌聲。我也向胡欣投去羨慕的眼神。
比賽結(jié)束了。現(xiàn)在場(chǎng)上的比分是： 第一組 （130）， 第二組 （180）， 第三組（270），第四組（200）。冠軍非第三組莫數(shù)，我們第四組就只能當(dāng)?shù)诙奈恢昧�。最后，郁老師又評(píng)出了猜謎高手——胡欣。我真是既嫉妒，又深感佩服�？伤鶠槭牵诜虏环剑覀兿禄卦僖灰姼叩�！
猜謎小學(xué)作文4
周五下午，我們組在教室里進(jìn)行了一個(gè)猜謎語活動(dòng)，我們躍躍欲試、爭(zhēng)先恐后，你一言我一語的猜了起來，十分激烈。
只見大馬林對(duì)我們神秘地笑笑，然后說：“三人若是同日見，百花齊放真好看。這是什么字？”周潤(rùn)林馬上站起來，脫口而出：“是‘眾’字。我猜對(duì)了嗎？”“錯(cuò)了。
”大馬林糾正道，“是‘春’字��！”我們幾個(gè)笑的前仰后合。再看看周潤(rùn)林吧！他窘得滿臉通紅，好像恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“停下！”梁芃睿說，“現(xiàn)在來猜猜我的謎語吧！”他下的“挑戰(zhàn)書”是：七十二小時(shí)。“那是什么字呀？”大馬林丈二和尚摸不著腦袋，只好向“挑戰(zhàn)者”請(qǐng)教。唯一沉著的，看來也只有毛杰民了。他想了想，問：“是‘晶’字嗎？”梁芃睿一看有人猜出來了，馬上就說：“對(duì)是對(duì)了，但是你是怎么猜出來的？”毛杰民不緊不慢的解釋：“你看‘七十二小時(shí)’也就是三日，你看看三個(gè)日字組成的字，不就是‘晶’字嗎？”我們拍手叫好，毛杰民也露出了勝利的笑容�！巴�！你太厲害啦！不過你能不能猜出這個(gè)字呢？”我挑畔的問道，“花上草先飛。這是什么字？”他想了半天，也沒猜出來。梁芃睿說：“噢！我明白了，是化字吧！因?yàn)榘选盎ā弊稚厦娴牟葑诸^去掉，就是化字了�！懊苊衽宸卣f：“哦！我明白啦！原來是化字�。∥抑懒�。原來如此�！�
“那你說……”大家七嘴八舌的'出題，猜得不亦樂乎，笑聲充滿了整個(gè)教室。這次猜謎語活動(dòng)讓我體會(huì)到了謎語的獨(dú)特有趣和漢字的神奇。
猜謎小學(xué)作文5
禹老師走上講臺(tái)，二話不說就在黑板上寫了一連串文字：“七十二小時(shí)”、“一月一日非今天”、“銀川”……老師要干什么呢？直到她在黑板正上方寫上“猜謎語”，我們才恍然大悟，原來今天作文課的內(nèi)容是猜謎語。
我們拿出一張白紙，認(rèn)真地思考著，把認(rèn)為正確的答案寫在上面。我絞盡腦汁的想，這“守門員”到底是什么？馬力說，“守門員”是“狗”。我聽了，笑得前仰后合。�。∥抑懒�，是“圓”。那“一劍穿心”是什么呢？我又開始思考起來。嗯……一把劍，穿到了心里，就等于在心上劃了一刀，終于想出來了，是“必”�！耙话贉p一”這個(gè)太簡(jiǎn)單了，“百”字上面減了一個(gè)橫，不正是“白”嗎？于是，我把這三個(gè)答案寫在了紙上。接下來，我又想別的，別的又太難了，我選了一個(gè)簡(jiǎn)單的“古時(shí)候的.月亮”，古月，古月，古月胡，哈！原來是“胡”。其余的太難了，腦子都要想破了。
終于公布答案了，老師在“七十二小時(shí)”后面寫了一個(gè)“晶”，天呀！我們叫了起來，“七十二小時(shí)”不就是三天嘛。作“一月一日非今天”，一月加一日，不是今天，那就是明天。講到“守門員”時(shí)，我的心里美滋滋的，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的答案是正確的，可老師卻說是“閃”。�。∥乙卵�。老師把答案逐一公布，最后，我只對(duì)了三個(gè)。
這就是我們今天的作文課，好像突然刮來的一陣風(fēng)，讓我們措手不及！
猜謎小學(xué)作文6
今天第四節(jié)課，我們來到了圖書館參加寫作活動(dòng)。黃老師說：“猜謎語是我國(guó)的一項(xiàng)歷史悠久的文化活動(dòng)，它可以增加我們的樂趣，還可以開發(fā)我們的`智力。今天，我們一起來猜謎，好不好？”大家異口同聲地說：“好�！�
猜謎語開始了。黃老師說：“白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，越洗越變小，再洗不見了。猜一個(gè)日常用品�！秉S老師看了一眼同學(xué)們說：“哪個(gè)同學(xué)知道答案？”有的同學(xué)在想，有的同學(xué)已經(jīng)舉手了。黃老師抽了一位同學(xué)，那位同學(xué)說：“是肥皂�！秉S老師說：“能不能用一個(gè)更好的詞語代替呢？”這個(gè)同學(xué)連忙說：“香皂�！秉S老師說：“對(duì)�！本o接著，黃老師說：“我們來猜個(gè)難的。虛胖，猜一種食品名，謎底是什么？”思考一番后，有個(gè)同學(xué)說：“是肉丸�！秉S老師說：“不對(duì)。再仔細(xì)想想�！钡蠹疫�是想不出來，經(jīng)過黃老師的提示后，有個(gè)同學(xué)舉手回答說：“是肉松�！秉S老師這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“正確�！�
黃老師又給我們猜字謎。黃老師說：“十五天，猜一字�！睕]有費(fèi)多大勁，謎底就被我們猜出來了。黃老師緊接著說，“揮手告別�！睕]有過幾秒鐘，只見四（2）班的湯婷婷舉手回答說：“是軍字。”黃老師滿意地說：“你猜對(duì)了。真棒。”黃老師不緊不慢地說：“這次給大家來個(gè)難的。戴上帽兒是客人，摘掉帽兒是軍人。猜猜是什么字？”同學(xué)們真的被難住了。最后還是黃老師告訴了我們謎底，原來是“兵“字。
這節(jié)課，我很開心。
猜謎小學(xué)作文7
今天中午，鄰居李智如來我家玩。正巧爸爸媽媽休班在家，于是我提議：“大家猜腦筋急轉(zhuǎn)彎怎么樣？”“好��！”其他人異口同聲地說。
我拿出了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書，這時(shí)媽媽提議：“像開心詞典那樣猜行不行？”我說：“干脆我們來記分式的吧！”李智如接了句：“還要有搶答題，必答題�！薄昂谩蔽覒�(yīng)了一句，拿出了一個(gè)本子、一支筆，在本子上寫上了高、李、劉。至于爸爸，委屈一下，當(dāng)裁判。
比賽開始了，第一輪是必答題，從媽媽開始，她是一號(hào)，我是二號(hào)，李智如是三號(hào)。爸爸說：“一號(hào)聽題，黃河之水從哪來？”媽媽想了一會(huì)，說：“從黃河來�！薄板e(cuò)。正確答案是：黃河之水天上來（李白詩）。二號(hào)聽題，什么橋下沒有水？”我說：“立交橋�！薄皩�(duì)了，加10分！”他便說邊在高一欄下寫了個(gè)10�！叭�(hào)聽題，什么東西像你的左耳？”“右耳�！崩钪侨缁卮稹！罢_，加10分！”爸爸又在李下面寫了個(gè)10。
第一輪完了，到了第二輪搶答�！罢�(qǐng)問，人的`長(zhǎng)壽秘訣是什么？開始�！蔽覔屜扰e了手�！岸�(hào)�！薄氨３趾粑�，不要斷氣�！薄皩�(duì)，加10分！下一個(gè)問題，什么樣的山和�？梢砸苿�(dòng)？開始�！薄昂�，又是二號(hào)�！薄叭松饺撕�。”“對(duì)了！第三題。”
搶答題完了，比賽也隨即結(jié)束了�！暗谝幻呙絷希诙钪侨�，第三名劉艷華！”爸爸說，“現(xiàn)在發(fā)獎(jiǎng)品。第一名，一巴掌，第二名兩巴掌，第三名，三巴掌！”“哈哈哈”我們都大笑起來。
猜謎小學(xué)作文8
今天早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室舉行了一場(chǎng)別開生面的猜謎比賽。
我們分好組后，比賽開始了，老師在黑板上寫下了“周末晚會(huì)”這上謎面。我思索著，究竟是選到底是選“夜”，還是“名”呢？？
喔！我想到了，周字的末尾是口字，晚上就是夕陽落山了，所以夕字和口字加起來就是名了。我毫不猶豫地選擇了“A”。“一、二、三停�！崩蠋熞宦暳钕拢瑢W(xué)們都把手中的牌子舉起來，老師環(huán)顧四周，說；“選B的同學(xué)出去�！崩蠋煱呀忉屨f了出來，和我想的果然是一樣。
第二輪開始了，老師給出的謎面是“良藥苦口”，這一次，我壓根就不用想，老師剛剛說停，我就舉起了“A”，我站起來解釋，得到了老師的贊同。
第三輪的.問題可把我難倒了。這個(gè)謎面是“公謹(jǐn)直言”。哎呀，時(shí)間快到了，我焦急萬分。算了吧，我亂蒙了一個(gè)“訴訟”的“訟”字，我們都錯(cuò)了。只有幾個(gè)同學(xué)猜對(duì)了“調(diào)”。我只好走出教室。沒有離開座位的同學(xué)歡呼雀躍，好不高興。
第一回合結(jié)束了。第二回合是猜省名。老師不給任何提示。第一條是“白云深處客歸來”，這一謎面一出，把我們都愣住了。我們強(qiáng)烈要求老師給點(diǎn)提示。老師讓我們兩個(gè)字兩個(gè)字地去想。我們你一言，我一句，七嘴八舌地討論�？蛇�是無法說出個(gè)所以然來，最后，老師說出了謎底，我們才恍然大悟。
接下來我們又猜了幾條謎，同學(xué)越來越投入，腦瓜子也也越來越轉(zhuǎn)動(dòng)得快了。
我喜歡這個(gè)游戲，它不僅能讓我們開心，而且能讓我們變得更聰明。
猜謎小學(xué)作文9
雙休日的超市的活動(dòng)，可真是豐富多彩呀！這不，剛才已經(jīng)有兩個(gè)活動(dòng)了，一個(gè)是滿八十八元可以套三個(gè)圈，還有一個(gè)是可以換購(gòu)。等下午三點(diǎn)鐘的時(shí)候，還有一個(gè)猜謎語活動(dòng)。為了這個(gè)活動(dòng)，我們特意在超市多逗留了一會(huì)兒，這個(gè)活動(dòng)是在超市的一樓進(jìn)行的。因?yàn)�，我們�(cè)谝粯枪涞臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里有幾個(gè)超市的促銷員在做準(zhǔn)備工作，他們把紙條上的謎語一條一條的剪下來，然后，折疊好，放入一個(gè)密封的箱子里。
到了下午的三點(diǎn)鐘，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始了。這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)工作人員拿起一個(gè)大喇叭在叫嚷著：“各位顧客，現(xiàn)在猜謎語活動(dòng)正式開始，歡迎有興趣的顧客前來參與，每位顧客有三次機(jī)會(huì)，猜中了有獎(jiǎng)品。”于是，大家都呼擁而上，頓時(shí)，那里擠滿了人。我們也湊上前去，從箱子里抽取了一個(gè)謎語，只見上面寫著：什么樣的車子是沒有輪子的'？我想來想去，也沒有想到。自行車，汽車……不是都有輪子的嗎？那么，到底是什么車子呢？會(huì)沒有輪子的呢？這個(gè)時(shí)候，媽媽告訴我：“這個(gè)是風(fēng)車�！蔽乙宦犨�真是的，我就把答案告訴了工作人員。工作人員說：“恭喜你，小朋友，你答對(duì)了，這個(gè)獎(jiǎng)品送給你。”我說：“謝謝你，阿姨。”
于是，我們拿著獎(jiǎng)品就走了。這個(gè)活動(dòng)還真有意思，有些題目還真不是一下子能想到的��！
猜謎小學(xué)作文10
今天是星期天，吃過早飯，我看到爺爺一個(gè)在喝茶。我想爺爺老了，聽人說老人是很希望有人陪他說說話的。想到這些，我就打消了出去玩的念頭，我要陪陪爺爺。
我走過去，坐坐爺爺身邊，抬頭對(duì)爺爺說：“爺爺，你會(huì)說謎語嗎？”爺爺笑著說：“會(huì)啊。”我說：“那我們來個(gè)猜謎語比賽怎么樣？”爺爺說：“爺爺有滿肚子的謎語，你一定會(huì)輸?shù)摹！?/p>
比賽開始了，我讓爺爺先說，可爺爺說的謎語都是些筷子呀，碗呀，船呀，什么的。我聽也沒有聽說過，結(jié)果一個(gè)也沒有猜出來，心里不免有些著急。
再看看爺爺，只見他悠閑自在地喝著茶，一副得意的樣子�？此@樣子，我有些不服氣了，對(duì)爺爺說：“爺爺，接下來我來出幾個(gè)謎語，你來猜，怎么樣？”爺爺不慌不忙地說：“隨便!你出吧�！蔽倚南耄汉么蟮目跉�！我得出一個(gè)難的.，殺殺他的威風(fēng)，我想了想說：“鳥在山上飛。猜一個(gè)字�！�
我偷偷地看了爺爺一眼，只見爺爺一副沉思的樣子，過了一會(huì)兒，爺爺笑了笑說：“爺爺猜不出來，你開吧�！蔽业靡獾卣f：“猜不出來吧？告訴你，是‘島嶼’的‘島’字�！睜敔斆嗣�，說：“哦，是這個(gè)字�！苯酉聛砦矣终f了幾個(gè)，爺爺都沒有猜出來。
這次我和爺爺?shù)牟轮i比賽，雖然我們都沒有猜出來，可是，我和爺爺都感到很開心。這就夠了！
猜謎小學(xué)作文11
我認(rèn)為我們中國(guó)的漢字非常有趣，可以學(xué)知識(shí)，可以傳信息，還可以猜謎語玩等等。今天老師就讓我們體會(huì)到了漢字的.有趣。
第一個(gè)謎面蹦出來了，我一看，立刻呆住了，這謎語是不是有什么問題�。俊耙恢恍」匪膹堊�。”一只小狗怎么會(huì)有四張嘴呢？別急，仔細(xì)想想，“小狗”就是“犬”，四張嘴等于四張口，這不是“器”嗎？哦！我想到了，我真想到把答案說出來，便焦急地舉起了手來。再看看別的同學(xué)，有的以手當(dāng)筆，在桌上寫畫畫，有的抬頭望天，還有的嘴里嘟嘟囔囔。我舉起了手，盼星星，盼月亮，終于盼老師叫我回答問題了，我急忙說出答案，怕被別人搶先了似的。哈哈，我猜對(duì)了，好多同學(xué)在我說完理由后才恍然大悟，嘿嘿！我聰明吧！
還有好多謎語呢？例如：二山在一起，猜出便錯(cuò)了，就是“擊”字，一口吃掉牛尾巴，就是“告”字，小姑娘就是“妙”字，你猜出答案了嗎？
中國(guó)漢字太有趣了，這節(jié)課我終于體會(huì)到了中國(guó)漢字的魅力了，我以后要把中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大，讓所有中國(guó)人為它而驕傲！
猜謎小學(xué)作文12
今天，快樂作文班舉行了一場(chǎng)猜謎語大賽，可有意思了。老師說：男生是智慧隊(duì)，女生是機(jī)靈隊(duì)，每答對(duì)一題得10分。哪個(gè)先得50分就贏。老師拿出第一張卡片，上面寫著："兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，要是分一家，衣服全扯破。"老師說："打一調(diào)味品。"鄭若番舉手說：＂是大蒜．＂老師點(diǎn)點(diǎn)頭，鄭若番為女生得了寶貴的１０分．女生旗開得勝，一個(gè)個(gè)眉開眼笑。老師又拿出了一張卡片上面寫著：“兄弟成雙，身體細(xì)長(zhǎng)，專愛吃菜，不愛喝湯．”老師說：＂打一生活用品．＂大家想了想，忽然吳克舉起了手說：＂是筷子＂老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：＂對(duì)了＂吳克高興得一蹦！
老師拿出了第三張卡片上面寫著：獨(dú)木造小樓，沒瓦沒磚頭；人在水下走，水在人上流．老師說：＂打一生活用品．＂大家有的皺起眉頭想，有的托住下巴想，還有的`用手指頭在桌面寫寫畫畫。想了很久，有個(gè)同學(xué)說：＂是洗澡的噴頭．＂老師搖搖頭。我想：人怎么會(huì)在水下走，水還在人上流？真是怪事！
老師提示了一下，是打一生活用品。徐婉悅舉起了手說：＂是雨傘．＂老師說：＂答對(duì)了．＂徐婉悅很高興．女同學(xué)的機(jī)靈對(duì)贏了．男生智慧隊(duì)輸了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣．這次猜謎大賽我們雖然輸了，但給我?guī)砹嗽S多樂趣．
猜謎小學(xué)作文13
今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì)的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì)，我便看見了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語。許多人都在討論著。于是，我便開始了我的猜謎活動(dòng)。
我最擅長(zhǎng)的.就是猜字謎了，一上來就猜出來一個(gè)字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開始，我就憑借著我猜字謎的經(jīng)驗(yàn)想：這里的“半”一定是指一半，于是我把“導(dǎo)”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來就是“付錢”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來，等多湊幾個(gè)再去兌獎(jiǎng)。
突然，我的腦子閃過一個(gè)念頭：不如去挑戰(zhàn)一個(gè)難一點(diǎn)的。于是，我便把目光集中在了“五句話”打一成語。我對(duì)這個(gè)謎語丈二和尚摸不著頭腦，不知從何處著手。我時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過來，謎底就是“三言兩語”，因?yàn)槿湓捈觾删湓挼扔谖寰湓挕?/p>
緊接著，我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎(jiǎng)品。
這都是靠我平時(shí)讀書而積累出來的知識(shí)才能猜出來的。原來讀書的用處多么廣。
猜謎小學(xué)作文14
今天，又是一個(gè)星期六，到了我們上習(xí)作課的時(shí)間。一大早，我就來到了學(xué)校，看見教室里已經(jīng)坐滿了同學(xué)，我們都在等待著老師來給我們上課。
上課鈴聲響了，王老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室，他對(duì)我們說：“這節(jié)課我們來猜謎語!”老師的話音剛落，大家就歡呼起來。我想：猜謎語可不是我的.強(qiáng)項(xiàng)，但我決心今天要努力一猜，為我們小組爭(zhēng)光。
老師打開課件，先給我們出了第一個(gè)謎語：“日月星(打一地名)”。一看到這個(gè)謎語，大家都認(rèn)真思索起來，有的提筆亂寫，有的手托腮幫凝神思考……。我想：這是個(gè)什么地方呢?日月星可都是會(huì)有亮光的，三個(gè)亮光是指什么呢?突然我的腦子里靈光一閃，三亮不就是我的家鄉(xiāng)三明嗎?對(duì)，是三明。我連忙舉起了手。老師說叫我來回答。我說：“王老師，日月星是三明�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，還夸獎(jiǎng)我說：“安 岸今天可真是個(gè)猜謎語高手啊!”我一聽，比喝了蜜還甜。
接著，王老師又在黑板上寫下了“一尺一”“水落石出”“只因自大了一點(diǎn)，惹得人人討厭”“卜卦者”等謎語。大家一看，興致又高了起來。這一回，我可是一個(gè)也沒有猜著，而我們組的王晗穎卻是連猜了兩個(gè)，為我們組奪得了20分，也使我們組的分?jǐn)?shù)高于別的小組。
時(shí)間過得真快啊!“丁零零”下課鈴聲響了，可同學(xué)們還沉浸在歡樂之中。
猜謎小學(xué)作文15
你知道在我們的哪個(gè)器官觸覺最靈敏嗎？告訴你，是手指。很新奇吧。不過，我也是從玩了“觸覺游戲”后才知道的。上課了，徐老師走進(jìn)來對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲——觸覺猜謎�！闭f著，她便在黑板上寫下了這三個(gè)字。“哪位同學(xué)想要玩？”“我！我！”小宋同學(xué)第一個(gè)舉起了手，老師便讓他首先上講臺(tái)體驗(yàn)一下。老師讓小宋同學(xué)走到前面，請(qǐng)他轉(zhuǎn)過身去，接著請(qǐng)小宋同學(xué)的右手伸到背后，便開始說起了規(guī)則：“這個(gè)游戲分為三個(gè)回合，第一個(gè)回合是用手指觸摸，第二個(gè)回合是用手心感覺，第三個(gè)回合則是用手背感覺，分別說出手中的物品名稱�！�
游戲開始了，徐老師輕輕地在小宋同學(xué)手心里放了一個(gè)黑色的.夾子。小宋同學(xué)用手指摸來摸去，一會(huì)兒后他說道：“這是個(gè)夾子。”徐老師問：“小宋同學(xué)，你怎么知道這是夾子？”小宋滿是自信地回答道：“因?yàn)槲矣檬种该嗣�，覺得這個(gè)東西凹凸不平，接著再摸了摸，我發(fā)現(xiàn)它能動(dòng)，所以斷定它是夾子�！钡诙睾希蠋熯�是在小宋手里放了一個(gè)夾子，可是因?yàn)橐檬中膩砀杏X，小宋便猜不出來了。老師說：“這也是一個(gè)夾子哦！”第三回合，老師在小宋手背上放了一角硬幣，不料，小宋又以為是夾子，便毫不猶豫地說：“夾子！”老師笑了，說：“這是一角錢�！毙∷紊袭�(dāng)了，大家笑了，他也難為情地笑了。接下來，老師讓我們同桌玩觸覺游戲……我們玩得很高興，偏偏這時(shí)，下課鈴聲響了。
這個(gè)游戲也讓我懂得：對(duì)于盲人來說，手指就是他們的眼睛�。�
【猜謎小學(xué)作文】相關(guān)文章：
猜謎小學(xué)作文06-03
猜謎小學(xué)作文01-18
【薦】猜謎小學(xué)作文06-03
【精】猜謎小學(xué)作文06-03
猜謎小學(xué)作文(15篇)01-07
猜謎小學(xué)作文9篇08-11
猜謎小學(xué)作文(9篇)08-11
猜謎小學(xué)作文精選9篇08-11
猜謎小學(xué)作文8篇08-11
猜謎小學(xué)作文(8篇)08-11