雞蛋浮起來了小學作文12篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的雞蛋浮起來了小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雞蛋浮起來了小學作文1
今天，我們班做了一個實驗——讓雞蛋浮起來。
需要準備：三只杯子，一個雞蛋和鹽、糖、雞精。我們先在杯中，倒入半杯水，慢慢地放入。在雞蛋沉下去的一瞬間，水就漲起來了，顏色也變成了桔黃色了呢！雞蛋它靜靜地躺在杯底，就像一個孩子正在沐浴呢！接著我把雞蛋拿出來，并在三個杯中各放入鹽、糖、雞精，靜靜地等待溶化。
我想：哪一杯會讓雞蛋浮起來呢？真想快一點知道。
于是，我拿掉筆芯，用外殼將她們捏碎，讓他快點溶化。我把雞蛋放進有雞精的杯子里，靜靜地等待著，我焦急得像熱鍋上的螞蟻，課它不給我面子，遲遲不浮起來。我又把它放進有糖的杯子里，祈禱我能如愿以償。一分鐘過去了，二分鐘過去了，三分鐘過去了，它還是躺在杯底絲毫不動，這讓我大失所望。所以我把所有的希望都放在了有鹽的杯子上了，我把雞蛋放了下去，它還是給了我一個無情的答案，讓我非常失望，但是，我想我可不能半途而廢呀！這時老師說：“如果沒有浮起來，就多放一些�！崩蠋煹脑挿路鹱屛乙姷搅讼ＭＳ谑�，我放了許多鹽下去。一分鐘、二分鐘、三分鐘……我有些失望了，就在這時奇跡出現(xiàn)了：它終于慢悠悠地浮上來了，像一個醉漢一樣搖搖晃晃，啊！它終于出來了，像一個剛出生的孩子，偷看著世界。
后來，老師告訴了我們實驗原理：是由于密度的關系。當放入水的.時，雞蛋的密度大于水的密度，雞蛋便下沉了。
當放入鹽水時，雞蛋的密度小于水的密度，雞蛋便上升了。
雞蛋浮起來了小學作文2
今天，我們來了一個別開生面的小實驗。
一上課老師便問我們：“這是什么水�！蓖瑢W們疑惑極了，大家紛紛說這是白開水，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那杯水，好一會兒才確定真是白開水。
只見老師又拿起一個用紙巾包著的東西，同學們好奇極了，有些同學說是雞蛋，有些同學說是球，當老師打開一層紙巾，沒想到里面還是紙巾，我有一些丈二和尚一摸不著頭腦，只見紙巾一層一層地被打開，答案終于揭曉了，原來是一個雞蛋。
老師又問我們：“這雞蛋放水中是沉，還是會�。俊北娬f紛紜。
我們紛紛發(fā)言，老師說：“我們就來親眼看看好了�！�
聽了老師的'話，教室里頓時安靜下來，只見老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，只聽“啊”了一聲，雞蛋緩緩的落入水中。心想：“我失算了�！�
老師又神秘兮兮地說：“我能讓它浮起來。”接著像念魔咒似的：“浮起來，浮起來�！蔽覀儼胄虐胍�。
只見老師把鹽放進水中用筆攪拌后，水變渾濁了。開始，雞蛋還是原封不動。過了好一會兒，奇跡發(fā)生了，雞蛋緩緩地浮上水面。
我們不解地看著，老師向我們解釋道：“歐洲有一個海叫死海，死海里的鹽比一般的海水里的鹽多上好幾倍，一個人能輕松的躺在水面上�！�
同學們都會意地點點頭。
今天這個實驗讓我們知道雞蛋浮起來的奧秘，我真希望老師能多做這樣的實驗。
雞蛋浮起來了小學作文3
今天，楊老師要給我們帶來一個驚喜，同學們都在想，是什么驚喜呢?有的說楊老師會給我們玩具，有的說楊老師會給我們零食，還有的說楊老師會給我們積分，同學們的想法千奇百怪，我也在想會什么驚喜呢?
上課了，我們看見楊老師的桌子上有一杯清水，一個畫著笑臉的雞蛋，一包食用鹽和一個勺子。老師先把雞蛋放入水中，然后在水中加了幾勺鹽，鹽一到水中就給水杯的底部穿上了一件白色的`紗裙。
鹽到水中時沒什么變化，不過雞蛋卻在水里睡起了懶覺。楊老師吧勺子放入水中小心翼翼的攪拌，好像一不小心就會把雞蛋碰碎一樣。不過雞蛋沒有絲毫動靜，這時有人喊道：“老師，再加一勺鹽�！崩蠋熛扔蒙鬃蛹恿艘簧}，再用勺子輕輕地攪拌一下。這時，雞蛋忽然醒了過來，和勺子一起跳起了轉(zhuǎn)圈舞，跳了好一會兒，雞蛋跳累了，又回到杯底睡覺去了。楊老師又開始往水里加鹽，一勺，兩勺，三勺.....不知道加了多少勺鹽了，雞蛋突然立了起來，向水面浮了上去，好像要和楊老師抗議呢!同學們急忙跑了過去，爭著要看雞蛋立起來。沒一會兒，雞蛋露出了一個小腦袋，像一座小島。
后來，楊老師告訴我們因為鹽的密度比雞蛋大，所以雞蛋浮上來了。
今天這節(jié)課，讓我知道了生活就是一所大學，只有留心，處處都是學問。
雞蛋浮起來了小學作文4
作文課上，張老師帶來一個雞蛋、一個杯子、一袋鹽和一根筷子。同學們疑惑地問：“老師，我們是上作文課，您帶這些東西來干什么呀？”“今天老師要給你們上一節(jié)實驗課�！崩蠋熒衩氐卣f。同學們一陣歡呼。
實驗開始了，講桌的四周圍滿了同學。有的同學聚精會神地看著，有的同學恨不得把眼睛貼在水杯上，有的.同學還把手伸過去摸摸杯子。老師讓同學們安靜下來，他先將淡水倒入杯子中，然后把雞蛋放進去，雞蛋像個小可愛似的，一溜煙便沉到了杯底。張老師說：“你們看好啊，雞蛋現(xiàn)在沉到了水底，等會看雞蛋有什么變化啊�！�
老師放了一點鹽進去，并用筷子輕輕地攪動，杯中的水變得有些渾濁，雞蛋稍稍晃動了一下，像個醉漢，慢慢地向上升起來了，同學們一陣驚呼：“起來啦，雞蛋浮起來啦！”可只一會兒，雞蛋又沉下去了。然后老師又放了一些鹽進去，雞蛋慢慢地向上升起，同學們禁不住拍手歡呼起來，可是雞蛋在中間停留了下來，晃晃悠悠的，既不上來也沒沉下去。最后老師又放了很多鹽，雞蛋終于浮起來了，挺著個大肚皮，像個得勝的大將軍。
老師告訴我們：“因為淡水的比重比雞蛋要小，所以雞蛋會沉下去；鹽水的比重比雞蛋要大，所以雞蛋就會浮上來了�！�
通過這次實驗，我了解了不少知識呢！真是讓我受益匪淺啊！
雞蛋浮起來了小學作文5
今天上心理課時，老師布置了一個作業(yè)：回家試一試能不能用鹽水浮起雞蛋。放學了，我回到家做完作業(yè)之后，我就去問媽媽：“用多少鹽和多少水可以把雞蛋浮起來”？媽媽說：“不能光想，要動手做做看�！庇谑俏以诒淅锬贸鲆恢簧u蛋，鹽，裝好一杯水，開始做實驗。
首先，我把那只雞蛋放進那杯水里，再放一匙鹽，雞蛋沒浮起，于是我再放了幾匙鹽，用筷子攪拌開鹽，但是雞蛋還是沒浮起來，我開始懷疑是不是老師欺騙我們了。但媽媽說：“一定要有耐心才可以看到結果�！庇谑俏移疵赝锛欲}，又不停地攪拌，一會兒，啊！雞蛋終于慢慢地從水里浮上來。我統(tǒng)計了一下，一共用了大約250克鹽。
我高興地跳了起來！大叫：“媽媽，我成功了！”這時媽媽走過來看見了，問我：“為什么那么高興？”我興奮地說：“我用了大約250克鹽就把雞蛋浮起來了”！媽媽又說：“這雞蛋不要浪費掉了，不如我們再放幾只雞蛋下去制作咸雞蛋吧”？我說：“好吧”。過了一個月了，媽媽從冰箱里拿出了用鹽水泡的咸雞蛋去煮，煮好了，我嘗了嘗雞蛋的味道，好吃極了！
雞蛋浮起來了小學作文6
今天科學課上，老師神秘地走進來，手上拿著一個雞蛋和一杯水，老師到底要干什么？變魔術？耍雜技？“哎呀！老師，你葫蘆里賣的是什么藥呀？”我問老師。老師回答說：“今天我給你們做一個實驗，叫做‘雞蛋浮起來了’�！�
“什么？雞蛋會��？不可能吧!老師你別吹牛了！我們不相信雞蛋會浮起來�！贝蠹也唤獾恼f�！澳呛�，我今天給你們看看雞蛋是怎么浮起來的！”于是老師拿出一杯水和一個雞蛋，老師把雞蛋放入這杯清水中，雞蛋馬上沉了下去。李臻說：“我就說雞蛋不可能會浮起來的吧！哼哼！”“等等！看看這一次還會不會沉下去哦！”老師對我們說。于是，老師從口袋里拿出一包袋裝鹽，將鹽倒入這杯水中，然后用筷子攪拌了一下，再放入雞蛋。剛開始，雞蛋還是頑皮地在水底下逗留，慢慢地它像一個喝醉酒的酒鬼一樣左搖右擺地浮了上來。這時的雞蛋，它像一個調(diào)皮的孩子似的在水中停住了,老師又給水加了點鹽，那個調(diào)皮的孩子終于露出了頭。��！它呼吸到了新鮮空氣，它見到了外面的美好世界了。它好像迷戀著這個美麗的.世界，久久不愿低下頭去。
�。‰u蛋為什么會浮起來呢？原來，清水的密度十分小，而清水中加上了鹽，就成了鹽水，那密度十分大，所以雞蛋會浮起來。
哈哈！這個雞蛋浮起來了的魔術很好玩吧！
雞蛋浮起來了小學作文7
今天，054班做了一個實驗。讓我又多了一個新的發(fā)現(xiàn)，是什么呢？跟我一起去看看吧！
上課了，只見陳老師拿著杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學們說：“我可以讓雞蛋在水里浮起來�！蓖瑢W們都說：“切！不可能的�！币灿械恼f：“可能或一定的幾率，反正是老師說的一定成功�！�
開始了，陳老師往杯子里倒開水，一股熱氣騰騰的霧團飛向天空，然后，把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的，咚的一聲沉入水底，濺起了一點點小水花。同學頓時鴉雀無聲，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師手中的水杯，生怕錯過每個細節(jié)。老師向水杯里撒鹽，水杯里像是下了一場鹽雪，不過多久又恢復了清澈，而雞蛋還是一動不動的在睡大覺。這分明在和陳老師作對。陳老師又撒了一把鹽，雞蛋卻還是一動不動，杯底積上了厚厚一層鹽，像給雞蛋鋪了個大床。陳老師不服氣把剩下的所有鹽倒了進去，忽然教室里一片驚訝的叫聲，原來雞蛋從杯底搖搖晃晃的'浮起來了，同學們迷惑不解，我也很納悶，雞蛋怎么會浮起來了呢？有一位同學好像很知道的樣子站起來說：“肯定是鹽把雞蛋推了上去�！币灿械恼f：“因為水里鹽太多，把雞蛋擠出來了。”這時陳老師說：“鹽增加了水的比重，使水比雞蛋的比重重，所以雞蛋浮了起來。和死海不死人一個道理。
世界上的奧秘有很多，等著我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了小學作文8
“鈴”“鈴”“鈴”，“鈴”“鈴”“鈴”，隨著一陣輕快的鈴聲，上課了。同學們便回到自己的座位上，等待著老師的到來。不一會兒，老師大步流星的走進教室，奇怪的是，老師提著一個塑料袋。當老師走上講臺后，便對我們說：“同學們，我們這節(jié)課來做一個實驗，好不好？”“好！”同學們異口同聲的回答道。
于是老師從塑料袋里拿出一瓶礦泉水瓶、一個雞蛋、一小包鹽、一個勺子和一個半透明的瓶子。實驗開始了，老師先把礦泉水瓶里的礦泉水倒入半透明的瓶子里，接著，老師小心翼翼的把雞蛋移到瓶子上方，然后一松手，雞蛋便像一個潛水員那樣，潛入瓶底，便一動不動了。老師見雞蛋沉入瓶底，便用勺子舀了一勺子鹽放入瓶子里，于是水便渾濁起來，老師用勺子輕輕的攪拌，可是雞蛋不為所動。于是老師又加入少許鹽，并攪拌，水越來越渾濁了，雞蛋也飄起來了。老師繼續(xù)加鹽，繼續(xù)輕輕的'攪拌，而且速度越來越快，雞蛋由于老師的速度加快而在水中翩翩起舞。一會兒，雞蛋終于慢慢地浮上了頂端。同學們驚叫起來：“快看哪，雞蛋浮起來了。”老師微笑著，用勺子輕輕的把雞蛋往下壓，可是雞蛋好像不服氣，又飄飄悠悠的浮了上來。
同學們奇怪極了，便詢問老師原因。老師笑著告訴我們，雞蛋之所以能浮起來，是因為鹽水的浮力比清水的浮力大。死海也是因為含鹽量多，所以浮力大，淹不死人。同學們點了點頭。
這個實驗不僅讓我懂得了死海淹不死人的秘密，還讓我學會了很多知識。
雞蛋浮起來了小學作文9
今天，我們在直映教育做了一個雞蛋浮起來的實驗。
老師一進門，教室里頓時像炸開鍋似的，因為老師提著一大包東西，同學們不知怎么回事，有的竊竊私語，有的低頭沉思，還有的`交頭接耳。突然，老師拿出六個不同顏色的玻璃杯，還拿出六個雞蛋、六個勺子和倆袋鹽。并對我們說：“同學們，我現(xiàn)在給你們分六個組，每個組有五人，首先，我會平均給每組分一個玻璃杯、一個雞蛋和一把勺子。然后到洗手間去倒一杯水，把雞蛋放進杯子里，再往杯子里倒三勺鹽，最后看看有什么變化。
我先去洗手間倒了一杯水，然后把雞蛋放在里面，又從鹽袋里舀了一勺鹽，再用勺柄繞著杯子的內(nèi)圈慢慢地攪拌了好幾下�？墒请u蛋就像一個胖娃娃躺在杯子里，一點動靜也沒有。
于是，我又舀了一勺鹽，同樣攪拌了好幾下，在我組的隊員一眨不眨地盯著水底的雞蛋�？墒�，雞蛋還是沒有浮起來，像一個睡得很沉的孩子。
最后，我狠狠地舀了一大勺鹽放進了杯子里，又攪拌了好幾下。這時奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然像潛水艇一樣，慢慢地浮起來了，我們興奮地叫著：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”于是，老師用手機給我們拍下了這激動人心的畫面！
雞蛋之所以能浮起來，是因為鹽水的浮力比清水要大很多，同時我還明白了：做任何事情都要有耐心，才能成功。
雞蛋浮起來了小學作文10
浮力，同學們聽說過嗎？今天作文課上的實驗，讓我認識了這種特殊的力。
實驗前，鄧老師準備了一些材料，有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先，鄧老師裝了大半瓶的水，再小心翼翼地把雞蛋放入水里，雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接著，鄧老師把三勺食鹽放進水中，然后用筷子輕輕地攪拌。這時，同學們都目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋有什么變化。誰知雞蛋晃蕩幾下，又一動不動地躺在水底，像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢！有同學垂頭喪氣地說：“怎么又沉下去了呢？”老師對我們微微一笑，說：“別急，再繼續(xù)看�！敝灰娻嚴蠋熇^續(xù)加鹽，差不多加了半包鹽后，才停止加鹽，再用筷子不停地攪拌，雞蛋也隨著瓶中的鹽水不停地轉(zhuǎn)動，晃晃悠悠，搖搖擺擺地跳起舞來。此時此刻，同學們一直盯著水中的雞蛋，等待奇跡的發(fā)生。
慢慢的，渾濁的鹽水變得越來越清晰了，一個圓圓的小腦袋露出了水面，向四周陌生的世界張望著。同學們看到這樣的`情景，欣喜若狂地喊道：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”隨后，鄧老師告訴我們：雞蛋在清水中下沉，卻在鹽水中浮出水面，原因是鹽水的浮力大于清水，所以雞蛋在鹽水中能浮起來。這個原理與死海淹不死人的道理是一樣的。
聽了老師的解釋，我心想：浮力到底是怎么樣產(chǎn)生的呢？它又有多大呢？看來還有很多的問題等著我去繼續(xù)探索。
雞蛋浮起來了小學作文11
今天，小麥老師和我們上了一堂別開生面的實驗課，你想知道是什么嗎？那就往下看吧！
小麥老師從辦公室里拿出了一個玻璃杯，一個雞蛋，一包鹽，還有一根勺子，這是干什么呢？原來是小麥老師要給我們上一堂關于雞蛋如何在水中浮起來的實驗課呀！老師把雞蛋放入一個裝著一大瓶水的玻璃杯里，神秘兮兮地說：“你們相不相信我能把沉在水底的雞蛋‘變’上來呢？”大家的'目光集中在了玻璃杯里。看，那顆雞蛋像胖娃娃一樣在杯底下呼呼地睡大覺呢！這時教室里像炸開了鍋，同學們議論紛紛，有的說能，有的說不能，我心想：水的密度比雞蛋的密度小，怎么可能浮起來呢？老師開口了：“有的同學說不行，有的說行，到底行不行呢？接下來你們都睜大眼睛了。”老師說完，便舉起了一包鹽，說：“那我在水中加入了鹽，會不會使這顆雞蛋浮起來呢？”小麥老師邊說邊用勺子一勺一勺把鹽放入水中。這時鹽也沉淀下去，像在底下鋪了一層細細的白沙，雞蛋呢？它像什么也沒發(fā)生過一樣，繼續(xù)睡大覺。老師拿起勺子，輕輕地攪拌，雞蛋也隨著老師的攪拌開始翩翩起舞，但是，還是沒有什么變化。我們大喊：“老師，加鹽！”老師在我們的呼吁下，加了許多鹽下去繼續(xù)攪拌。漸漸地，水變渾濁了，變成了乳白色。這時，雞蛋輕輕地往上飄，雞蛋露出了圓圓的腦袋，實驗成功了！
我們十分驚訝，正當我們迷惑不解時，老師說：“因為鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了�！�
科學世界真奇妙呀！
雞蛋浮起來了小學作文12
在那奇妙的科學世界里，有許多有趣的科學奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳌＝裉�，我就做了雞蛋浮起來的實驗。
先要準備好實驗材料：一個雞蛋，一個塑料水杯和一袋食鹽。一切準備就緒，實驗開始了，我先再杯子里倒入清水，把雞蛋放進去。這個淘氣的小家伙撲通一下跳入水底就賴在水底不上去了。
我見了，迫不及待地舀了一勺鹽在水里，之間鹽如雪一樣飄落在水底。鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶還像一個才學會走路的家伙，左一搖，右一晃的，十分可愛。
還沒等這個小家伙穩(wěn)定下來，我媽這個急性子一邊說：多撒點，多撒點。一邊大把大把地撒鹽。雞蛋呢？不想浮也只能浮起來了。耶！浮起來了。我歡呼起來。
實驗成功了，但是什么原因讓雞蛋浮起來了呢？我在百度上找到，當物體的.比重大于水的比重時，物體就下沉；當物體的比重小于水的比重時，物體就上浮。我們在水中加鹽，就增加了水的比重，當增加到一定量的時候，水的比重大于雞蛋的比重了。雞蛋就浮起來了。原來如此�。�
通過這次實驗，既收獲了成功的快樂，又收獲了新知識。真是生活處處是科學啊！
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