書(shū)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的書(shū)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)小學(xué)作文1
在一夏天的晚上，我坐在開(kāi)著空調(diào)的房間里，一手拿著冰鎮(zhèn)可樂(lè)，一手捧著這本《胡桃?jiàn)A子》，津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)主要講了圣誕前夜小姑娘瑪麗得到了一個(gè)精美的胡桃?jiàn)A子，她對(duì)這個(gè)咬胡桃的木頭小人愛(ài)不釋手�？砂胍估�，奇怪的事情發(fā)生了。黑漆漆的大廳里突然涌進(jìn)來(lái)一支老鼠大軍，瑪麗的玩具在胡桃?jiàn)A子的帶領(lǐng)下，與老鼠大軍展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗，最終打敗老鼠大軍，將七頭老鼠王斬殺。讀完這本書(shū)，我的心早已飛到了那個(gè)神秘的世界。
其中，我最喜歡的片段是七頭老鼠王被斬殺。那天晚上，胡桃?jiàn)A子帶領(lǐng)著瑪麗的玩偶、布娃娃、糖果和瑪麗的哥哥的騎兵團(tuán)去打敗邪惡的七頭鼠王。最終，經(jīng)過(guò)一系列激烈的.打斗后，七頭鼠王被胡桃?jiàn)A子一刀斬殺。讀到這里，我的心中不禁有一種快感，我真想加入他們的隊(duì)伍，去將殘忍的七頭鼠王碎尸萬(wàn)段。
讀完這本書(shū)，我早已把胡桃?jiàn)A子當(dāng)成了朋友，當(dāng)成了老師。他身上有許多美好的品質(zhì)，如勇敢、懂得報(bào)恩等，而這些品質(zhì)，正是我需要學(xué)習(xí)的。比起他，我是個(gè)不懂得報(bào)恩，不怎么勇敢的人，經(jīng)常和爸爸媽媽鬧情緒，鬧得彼此不開(kāi)心。不懂得體諒他們的辛苦，把他們對(duì)我的付出當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)。遇到困難不會(huì)去思考，不愿面對(duì)，真不像個(gè)男子漢！“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽乙蚝見(jiàn)A子學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀讓我獲得快樂(lè)，更讓我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我受益無(wú)窮。
書(shū)小學(xué)作文2
我想，喜歡漫畫(huà)的人都知道〖德〗�！W·卜勞恩的名字，他的漫畫(huà)作品《父與子》的書(shū)享譽(yù)世界，我很喜歡看。不妨聽(tīng)我給你介紹一下。
埃·奧·卜勞恩是一位享譽(yù)世界的漫畫(huà)大家，他的作品《父與子》貼近人們的日常生活，所表現(xiàn)的內(nèi)容都是人類最無(wú)私的親情，在德國(guó)家喻戶曉，并贏得了整個(gè)世界范圍內(nèi)的讀者們的`喜愛(ài)，且老少皆宜。被譽(yù)為是德國(guó)幽默的象征，享有極高的藝術(shù)評(píng)價(jià)。所以，《父與子》這本漫畫(huà)叢書(shū)，歷經(jīng)了近百年，仍經(jīng)久不衰。書(shū)中的每一幅漫畫(huà)，都體現(xiàn)了父與子的溫情與幽默，也深深地感染著每一位讀者，要么把你帶入不盡的思索，要么讓你啼笑皆非捧腹不止。《父與子》一書(shū)的出現(xiàn)，立刻給讀者帶來(lái)了驚喜和極大的藝術(shù)享受。
如今，該書(shū)早已跨過(guò)國(guó)界，成為全世界的人們不可多得的精神財(cái)富。
我稱《父與子》這本漫畫(huà)叢書(shū)，是揣在兜里的“快樂(lè)寶庫(kù)”，無(wú)論你走到哪里，它都會(huì)如影隨形地跟隨著你，無(wú)論你有什么煩心之事，只要翻開(kāi)這本書(shū)，一切煩惱馬上就會(huì)煙消云散。我相信，你觀賞之后，一定也會(huì)愛(ài)不釋手的。
書(shū)小學(xué)作文3
我是一個(gè)天真可愛(ài)的小男孩，我特別愛(ài)看書(shū)，還做了一次傻事——洗書(shū)。
記得小時(shí)侯，我特別愛(ài)看書(shū)……
一天，我津津有味的'在看書(shū)，抬頭一看，6：30，哦，我最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始啦！我連忙拿著書(shū)嘴里咬著巧克力冰棍跑到了客廳，連忙打開(kāi)電視機(jī)看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)�；蛟S被情節(jié)所迷，冰棍什么時(shí)候化了也不知道從手上流到了書(shū)上，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了我連忙用手一擦，書(shū)上是黑糊糊的一片，我拿來(lái)紙巾擦，更遭了。我心想：碗能洗，衣服能洗，書(shū)就不能洗了？
我連忙拿來(lái)一大盆水刷子和洗潔精。我先把書(shū)浸泡在水里，然后放上洗潔精用刷子刷，但是我怎么也刷不干凈。我火了，又放上洗衣粉、肥皂、清潔劑甚至連潔廁凈可就刷不干凈，我又火了，用力刷，突然，書(shū)沒(méi)了，我在水里面找可就是找不到。我沒(méi)法子，只好去問(wèn)媽媽，媽媽知道了笑得都出眼淚了�？晌疫�是不知道是怎么會(huì)事？
現(xiàn)在我終于知道了。洗書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事要先要考慮后果，不能盲目做事。
書(shū)小學(xué)作文4
今天是星期六，媽媽做了一頓香噴噴的飯說(shuō)：“快來(lái)吃飯了。”爸爸聽(tīng)到了媽媽聲音，趕緊洗手，爸爸指著飯說(shuō)：“今天你做的'飯真香啊，我能不能先嘗一口？”媽媽說(shuō)：“兒子還沒(méi)來(lái)？你趕快去叫他吧�！卑职中睦镉X(jué)得很奇怪：“這小子，吃飯都不積極，干嘛去了？”
爸爸推開(kāi)兒子房間的門(mén)說(shuō)：“兒子，吃飯了�！眱鹤記](méi)理他，爸爸發(fā)現(xiàn)兒子趴在地上，手撐著臉，兩腿搭在一起不停地晃動(dòng)。爸爸走近一看，發(fā)現(xiàn)兒子正在看書(shū)，爸爸心里想：“兒子平常都不看書(shū)，怎么今天連吃飯都不來(lái)�！卑职忠匆幌碌降自趺椿厥�？
爸爸一邊翻書(shū)一邊指著門(mén)外說(shuō)：“快去吃飯了，兒子�！眱鹤訍瀽灢粯�(lè)地走出房間，不一會(huì)兒爸爸就被這本漫畫(huà)書(shū)吸引住了。
此時(shí)在飯桌上等待的兒子和媽媽看爸爸半天沒(méi)過(guò)來(lái)，媽媽問(wèn)兒子：“你爸爸剛才不是叫你吃飯嗎，怎么現(xiàn)在你一個(gè)人在這兒�！庇值攘艘粫�(huì)，爸爸還是沒(méi)有來(lái)，媽媽對(duì)兒子說(shuō)：“你去看看爸爸在干什么呢？”兒子推開(kāi)門(mén)走進(jìn)房間說(shuō)：“爸爸吃飯了，我和媽媽都在等你。”爸爸沒(méi)回應(yīng)，兒子看到爸爸在也趴在地上看起了漫畫(huà)書(shū)，兒子不禁笑出聲來(lái)，這可真是一本有趣的漫畫(huà)書(shū)。
書(shū)小學(xué)作文5
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯“人類之所以能成為地球的主宰，是因?yàn)橛袝?shū)本，有知識(shí)，但如果世上突然沒(méi)有了書(shū)，以下這些人又該怎么辦呢？
小櫻（失業(yè)女作家）
“哎，這日子可怎么過(guò)呀？“小櫻漫步在喧鬧的大街上，看著衣服上那一個(gè)個(gè)五顏六色的補(bǔ)丁和急于看看這個(gè)世界的腳趾，不禁嘆了口氣“我的'收入本來(lái)就不多，現(xiàn)在又失業(yè)了，搞得我一人吃不飽，全家都挨餓，怎么辦呢？““咕嚕——“這不，他的肚子又叫了，碰巧，在她身旁，有一家名叫“決食占“的地方——快餐店。她走了進(jìn)去，只見(jiàn)店里人山人海，水泄不通。小櫻好不容易擠到了柜臺(tái)，從口袋里摸出了一個(gè)臟兮兮的鋼蹦兒，買(mǎi)了一個(gè)燒賣(mài)。掌柜的接到錢(qián)，喊道：“好嘞，一個(gè)燒賣(mài)，找你一百元，請(qǐng)到候餐口候餐！“小櫻接過(guò)錢(qián)，到了候餐口，她簡(jiǎn)直樂(lè)瘋了。
小明（叫花子，前書(shū)店老板）
“救救我這個(gè)可憐的人吧，我都三天沒(méi)吃飽啦！“小明蓬亂著頭發(fā)，臉色蠟黃，不停地重復(fù)著同樣一句話。是啊，以前他的工資要多少有多少，算上游山玩水吃喝住行都綽綽有余，可是現(xiàn)在呢？他又該怎樣維持生計(jì)呢？
同學(xué)們，假如世上沒(méi)有了書(shū)，人類將停止前進(jìn)的腳步，將會(huì)迷失生活的方向，將會(huì)在將人生的海洋里失去僅有的一葉孤舟。愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯“！
書(shū)小學(xué)作文6
“開(kāi)飯嘍！開(kāi)飯嘍！”媽媽一邊開(kāi)心地說(shuō)著，一邊把熱乎乎的飯菜端到了餐桌上。爸爸一聞到菜的.香味，就迫不及待地跑到了餐桌旁，好像已經(jīng)餓了很久似的。
這時(shí)，媽媽看到兒子小杰還沒(méi)出來(lái)，便“命令”爸爸去叫，爸爸無(wú)可奈何，只好乖乖地去完成媽媽下達(dá)的命令。
爸爸來(lái)到小杰的房間，看到小杰正趴在地板上，津津有味地看著書(shū)呢！連叫了幾遍他才聽(tīng)到，看到爸爸馬上要生氣了，小杰才依依不舍地出去了。
爸爸心想：到底是啥書(shū)呢？怎么會(huì)讓兒子看得這么入神？邊想著，邊過(guò)去瞧個(gè)究竟。
媽媽見(jiàn)兒子出來(lái)了，爸爸又不見(jiàn)了，氣呼呼地親自出馬，提高了嗓門(mén)，喊了起來(lái)�？墒�，爸爸恍如是在火星上，媽媽叫他好幾次他都沒(méi)反應(yīng)。最后，媽媽拉著爸爸的耳朵，準(zhǔn)備把他拉到餐桌上。爸爸這才好像突然回到了地球，說(shuō)：“老婆大人饒命！老婆大人饒命！”
爸爸又瞄了幾眼書(shū)，才很不情愿地出去吃飯了，嘴里還在嘀咕著什么。爸爸總算出來(lái)了，可是，媽媽又不肯出來(lái)了。難不成媽媽也被這本書(shū)吸引住了？
這到底是本什么好書(shū)呢？竟那么的引人入勝�？上覜](méi)發(fā)看到，唉！
書(shū)小學(xué)作文7
如果我不從小鍛煉著做家務(wù)， 最近我發(fā)現(xiàn)您對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)厲了，我都沒(méi)有收拾好，但是您把我的時(shí)間安排的這么緊，每個(gè)星期，我的事不用你操心。
我的.作業(yè)可以分周六和周日上午做，’’可是，您就又開(kāi)始催促我了，比如說(shuō)， ，以致于我不用那么著急的寫(xiě)作業(yè)，您總是對(duì)我說(shuō)：’’你只要做好你自己的事就行了。
您可曾想過(guò)，但是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，但是我收拾的整齊，您總是不讓我多幫您做一些家務(wù)活，我向您提出以下建議： 1、在星期天時(shí)，還有您總是急性子，而下午背作文和做題。
長(zhǎng)大之后的生活我將無(wú)法自理，我雖然收拾得慢， 2、在周末讓我?guī)湍謸?dān)一些家務(wù)活，否則，我都沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年了，而不是一味地催促我，您讓我收拾一下寫(xiě)字臺(tái)里的東西， 希望您能采納我的建議，生活就不會(huì)自理了， 為此，在星期日的時(shí)候背作文、在電腦上做題......我知道您是擔(dān)心我上了初中之后沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
3、您可以讓我在做家務(wù)時(shí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步，但您可知道。鍛煉鍛煉我的自理能力，當(dāng)我上初中時(shí)，慢慢的鍛煉做事利索的習(xí)慣，你都要求我在星期六的時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)。
書(shū)小學(xué)作文8
尊敬的局長(zhǎng)叔叔：
您好！
我是一名小學(xué)生，就讀于長(zhǎng)嶼小學(xué)，在陽(yáng)光明媚的今天，我們一家人興致勃勃在溫嶺市市區(qū)閑逛。沿途的綠化帶令我陶醉，可在美中不足的是，在市區(qū)的`車(chē)站，書(shū)店門(mén)口，購(gòu)物區(qū)等都擺滿了流動(dòng)小攤，人們買(mǎi)了東西后，就把一些塑料袋，包裝紙隨手一扔，若無(wú)其事的樣子，一陣風(fēng)吹來(lái)，塑料袋被刮得滿天飛。
現(xiàn)在，被人們丟棄的塑料得及其他廢舊塑料制品隨處可見(jiàn)。焚燒這些“白色垃圾”會(huì)污染大氣，深埋三百年不腐爛，還會(huì)嚴(yán)重影響土地質(zhì)量。因此，我向全市人民發(fā)出建議：
（1）禁止流動(dòng)小攤繼續(xù)營(yíng)業(yè)。
�。�2）保證自己不隨便丟棄塑料袋及其他廢舊塑料品。
�。�3）積極宣傳白色垃圾的危害，勸說(shuō)別人不亂丟。
�。�4）利用休息日，全市人民撿拾廢舊塑料，消滅白色垃圾。
保護(hù)、美化生活環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該共同行動(dòng)起來(lái)。那么，這場(chǎng)“白色垃圾戰(zhàn)”一定能取得勝利。
xxx小學(xué)六（7）班×××
xxx年10月19日
書(shū)小學(xué)作文9
尊敬的物業(yè)管理處的叔叔、阿姨們：
你們好！
我是住在亞華小區(qū)5棟16樓1603號(hào)的一位小業(yè)主，我在這個(gè)綠樹(shù)成萌的小區(qū)里生活四年之多了。早晨，走出門(mén)就呼吸著大樹(shù)發(fā)出的“新鮮口氣”，放學(xué)回來(lái)，走在平坦的小路上，心情十分舒暢！
我們的社區(qū)好像一個(gè)游樂(lè)園，每一棟都有每一棟的編號(hào)，好像是各色各樣的游樂(lè)項(xiàng)目一樣�？墒牵覀儾浑y發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的'地方。
人行道旁邊有一簇簇五顏六色的花花草草，是我們散步的好地方。一天晚上，路經(jīng)此地時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)有開(kāi)路燈。幸虧路燈沒(méi)有全滅，不然呀我也要變成一個(gè)“睜眼瞎”了！
可是，如果是一個(gè)年長(zhǎng)的老奶奶呢？因?yàn)檠劬Σ缓每床磺迓范ち艘货幽窃趺崔k，誰(shuí)來(lái)負(fù)這個(gè)責(zé)任呢？
因此，我建議：
1、叫工人把路燈修好。
2、根據(jù)天氣的陰陽(yáng)程度來(lái)調(diào)節(jié)燈光明暗度。
3、路燈半年一年檢查一次。
希望叔叔、阿姨們能在百忙之中抽空看一看我這個(gè)小業(yè)主呈上的建議書(shū)。我真希望用著一份小小的建議書(shū)來(lái)為社區(qū)增添更美麗的一筆！
5棟1603號(hào) xxx
20xx—12—13
書(shū)小學(xué)作文10
隨著大氣層的破壞，我們生存的地球已經(jīng)百病纏身，有些地區(qū)甚至連喝口水的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。其實(shí)種種災(zāi)害都是宇宙給人類的懲罰。
以前地球上資源豐富，可現(xiàn)在呢？人們都在浪費(fèi)資源，有的人可能就是因?yàn)橐郧暗纳莩藓屠速M(fèi)的習(xí)慣，導(dǎo)致了現(xiàn)在沒(méi)有水喝
為了讓地球媽媽重新變美麗，我們要做到：
1、節(jié)約用水；
2、節(jié)約用電；
3、減少汽車(chē)尾氣排放；
4、使用環(huán)保能源；
5、廢物利用；
6、不直接排放工業(yè)污水；
7、不直接排放工業(yè)廢氣；
8、不砍伐森林
9、不產(chǎn)生“白色污染”；
在人類眼中，許多災(zāi)害像螞蟻一樣小，可人類從沒(méi)有想過(guò)，這些災(zāi)害對(duì)地球上的許多小生命，如一草一木都有巨大的災(zāi)害，甚至對(duì)人類自己的生命也造成危害。
一節(jié)小小的五號(hào)電池能把一平方的土地絕收；電池扔進(jìn)水里，能導(dǎo)致一平方的水污染；如果再浪費(fèi)水資源，那么最后一滴水，就是人類的眼淚
如果再排放廢氣，大氣層很快被破壞，人類即將面臨恐怖的'黑暗……地球媽媽的身上已發(fā)生了巨大的變化，原本那蒼翠的森林，變成了無(wú)邊無(wú)際的沙漠
原本那清澈的水源，變成了使生命受到危害的毒水。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，一起來(lái)環(huán)保，一起把地球媽媽再次變綠！
書(shū)小學(xué)作文11
博覽群書(shū)可說(shuō)是學(xué)習(xí)的好方法之一，但要看對(duì)自己有益的書(shū)。我看了不少書(shū)，但最使我喜歡的書(shū)是一本叫做《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的名著。
這本書(shū)描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影，從中我們可以了解到窮人和富人、教堂和學(xué)校、宗教和犯罪等當(dāng)時(shí)生活的各個(gè)側(cè)面。它主要講十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和鎮(zhèn)上的孩子們的故事。他們討厭牧師騙人的`鬼話，不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育，愛(ài)與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)戲臺(tái)......聰明、活潑、勇敢的湯姆索亞、野孩子哈克貝里芬看見(jiàn)村子里的醫(yī)生被大壞蛋殺了，酒鬼被大家認(rèn)為他是殺人兇手，湯姆勇敢地做了證人，揭發(fā)大壞蛋，大壞蛋逃跑了。他們兩個(gè)還和喬埃哈波一同去當(dāng)海盜，湯姆還救了美麗的女孩貝奇，找到了已經(jīng)死去了的大壞蛋，湯姆和哈克去村子里的“鬼屋”尋寶，找到了一萬(wàn)二千多枚金幣，并且找到了將來(lái)當(dāng)海盜的棲息地點(diǎn)。兩人又開(kāi)始了新的故事......
作者馬克吐溫以滿腔的熱情和真摯的情感為讀者塑造了小主人公湯姆索亞和他的一群小伙伴。他們正直勇敢。在一些重大事情發(fā)生的時(shí)候，在正義與邪惡的較量中，在危機(jī)降臨的時(shí)刻，他們能義無(wú)反顧地挺身而出，做出那些懦怯的“好孩子”和體面的“優(yōu)秀生”們無(wú)法做出的正義行為，展現(xiàn)出他們的魅力和光輝。
我們要多看課外書(shū)，豐富我們的課余生活，同時(shí)提高文學(xué)功底，鍛煉文字能力，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上充滿陽(yáng)光與滋潤(rùn)心靈的雨露。
書(shū)小學(xué)作文12
從我牙牙學(xué)語(yǔ)的那一刻起, 彩色圖畫(huà)就伴我成長(zhǎng),書(shū)從此成為了我形影不離的好伙伴。書(shū),給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，給了我動(dòng)力。我熱愛(ài)我的好伙伴！
書(shū)是一望無(wú)際的知識(shí)海洋。每當(dāng)我拿起書(shū)本時(shí)，都會(huì)為里面的故事而感動(dòng)——《賣(mài)火柴的小女孩》中小女孩的命運(yùn)是那么悲慘，我為她而流淚；《烏鴉吃肉》中狡猾的狐貍，我為之而憤怒；《阿凡提的故事》中的阿凡提是那么聰明，戲弄財(cái)主時(shí)，我為之由衷高興……
我們要多讀書(shū)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)，記載了我們文明的大世界；書(shū)，描繪了神秘的海底海洋世界，記載了古埃及的金字塔，繪制了美麗的水光山色，闡釋了各種奇妙的景觀……
有許許多多鄉(xiāng)村的.孩子，沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世界，他們便努力地讀書(shū)，之后就走出了鄉(xiāng)村。走出鄉(xiāng)村的他們對(duì)鄉(xiāng)村的孩子說(shuō)，只要努力讀書(shū)、學(xué)習(xí)，就一定可以走出去，見(jiàn)到外面精彩世界。這就是書(shū)給予鄉(xiāng)村孩子的動(dòng)力。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是實(shí)現(xiàn)人類理想的動(dòng)力，是人類理想騰飛的翅膀。我們一定要時(shí)時(shí)與書(shū)為伴，多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)中描繪燦爛人生，實(shí)現(xiàn)我們多彩夢(mèng)想！
——當(dāng)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（二）班：謝明珂
書(shū)小學(xué)作文13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，校長(zhǎng)。我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生，已在這所美麗的校園里生活了六年，我們的學(xué)校的景色優(yōu)美，有挺挺玉立的大樹(shù)，有五顏六色的花，還有一棟棟高大的教學(xué)樓，可是一走進(jìn)這幾棟教學(xué)樓，仔細(xì)觀看，不免發(fā)現(xiàn)許多不足之處使校園大打折扣。
在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒(méi)有掃完，還有旁邊的水龍頭，那水在一滴一滴的流走，好浪費(fèi)。我們大家都知道水是人類不可少的`資源，長(zhǎng)期以來(lái)大家都認(rèn)為水資源：“取之不盡，用之不竭，”不知珍惜，隨便揮霍。我希望大家可以養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，大家可以做到嗎？
節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起，要樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥，”的觀念。時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。作為本校的一名小學(xué)生，我提出以下建議：
1、在校園里的水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。這樣，來(lái)水池用水的師生，可以看到標(biāo)語(yǔ)。
2、在做操以后開(kāi)展“節(jié)約用水”為主題班會(huì)，讓讓全校師生都有節(jié)約用水的意識(shí)。
3、每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次以“節(jié)約用水”為主題的班會(huì)，讓每名同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh和意見(jiàn)。
4、學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)和妙招征集活動(dòng)。
節(jié)約用水需要大家共同努力，希望全體師生都增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，節(jié)約每一滴水！
建議人：601班王鋼城
20xx年12月6日
書(shū)小學(xué)作文14
我大約是個(gè)喜愛(ài)看書(shū)的人吧，現(xiàn)在想想，從能看連續(xù)的文章一直到現(xiàn)在，這么些年我都在堅(jiān)持看書(shū)，并且基本做到了“無(wú)一日不讀書(shū)”，對(duì)于我這個(gè)喜愛(ài)三分鐘熱度的人來(lái)說(shuō)，真是不容易啊。
我家的書(shū)房——也是我的臥室——有一個(gè)很大的`柜子，里頭的書(shū)挺多。但我每每拿出來(lái)看之后便隨手丟于看的地方，久而久之，塞得滿滿的書(shū)柜空空落落了。環(huán)顧我家，書(shū)是隨處可見(jiàn)之物，沙發(fā)上幾本，二老臥室一垛（在床上或洗腳時(shí)看的，多半沒(méi)興趣送回），書(shū)桌上散落幾本，衛(wèi)生間的紙箱里，更是有長(zhǎng)住之客。依我推測(cè)，衛(wèi)生間定是招待所，價(jià)錢(qián)便宜，因而書(shū)一來(lái)就不走了（二老也有在衛(wèi)生間看書(shū)的“陋習(xí)”）；而比起衛(wèi)生間，臥室沙發(fā)等地大約是五星級(jí)賓館，書(shū)們住得心疼，沒(méi)幾天就要奔老窩（因?yàn)槔蠇屪羁床坏每蛷d亂，不時(shí)命我送書(shū)回“府”。）
我的書(shū)房兼臥房叫“容齋”，和明朝洪邁的一樣，唉,洪老先生,你為何要與千百年后一小孩兒爭(zhēng)書(shū)齋之名呢？你叫“洪齋”“邁齋”也還拉得上關(guān)系，我很理解，可這“容齋”與你毫不相干，你怎么想到它呢？這是惡意搶注，我是沒(méi)法子的了，只有搶回來(lái)，望您老在地下好好反省反省。
在蘇州租的房子（因老爸工作原因，舉家搬遷蘇州），一些大問(wèn)題我漠不關(guān)心（比如洗澡水不熱、抽油煙機(jī)壞了等），倒對(duì)我的新臥房耿耿于懷：止一矮桌與一床爾。沒(méi)有書(shū)桌與書(shū)柜，怎能算房間？
書(shū)小學(xué)作文15
或許有人對(duì)人類的歷史充滿了好奇，總是在想“為什么我們會(huì)變成今天的樣子？”那么這本書(shū)會(huì)很適合他讀。這本書(shū)是——《人類簡(jiǎn)史——從動(dòng)物到上帝》，作者是以色列的尤瓦爾·赫拉利，中信出版集團(tuán)出版。
這是一本關(guān)于人類歷史的書(shū)，從10萬(wàn)年前出現(xiàn)生命到如今，作者記錄了宏大的人類發(fā)展，見(jiàn)微知著，以小見(jiàn)大，讓人類重新審視自己。全書(shū)共分為4部分，20章節(jié)和90個(gè)小節(jié)，講述了人類從一個(gè)不起眼的生物到如今地球的霸主。
在這本書(shū)中，作者最令我佩服的便是他那獨(dú)特的觀點(diǎn)，他的觀念驚世駭俗但絕不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的'反對(duì)者。他對(duì)自己的每一個(gè)觀點(diǎn)都做了詳細(xì)的解釋和豐富的論證。作者告訴我們?nèi)瞬](méi)有什么特別的；國(guó)家、金錢(qián)、有限公司等都是人們的想象；農(nóng)業(yè)是一個(gè)大騙局等等，正是這些大膽而又有理有據(jù)的觀點(diǎn)，讓我對(duì)這本書(shū)如此的著迷。
這本書(shū)我看了又看，如今，它的書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃，邊角已經(jīng)殘破，但我仍不愿將它丟棄，閑時(shí)總是拿出來(lái)看看，為作者的學(xué)識(shí)豐富而贊嘆，為作者的獨(dú)特思維而折服，為書(shū)中的豐富內(nèi)容而入迷。
快拿起這本書(shū)，看看作者怎么解釋人類歷史上一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)吧！
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