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綠小學(xué)作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的綠小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠小學(xué)作文1
我家的餐桌上有一盆綠植，她的名字叫綠蘿，我十分喜歡它。它是前年媽媽從花鳥市場買回來的。記得剛買回來的時分，它并不起眼，往常曾經(jīng)長得十分繁茂了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠蘿的綠葉密密麻麻堆在了一同，遮住了花盆，就像一座用綠葉蓋起來的房子。
走近一看，整盆的綠蘿就像一個鳥巢，層層疊疊而又參差有致，十分精巧。綠蘿最美的當(dāng)然是它的.葉子，剛長出來的時分，像一個細(xì)長的小針；再伸展一點的時分，像一個小豌豆；完整伸展開的時分，就像一抱心型的小扇子。綠蘿的葉子不是向上生長，而是向周圍展開的。一陣微風(fēng)吹來，它就像一個美麗的小姑娘在翩翩起舞。
綠蘿四季常青，而且十分好養(yǎng)活。你不需求特意的照顧它，只需求每隔幾天給它充足的水分就行了。它不但能美化環(huán)境，還有凈化空氣的作用。綠蘿固然沒有妖嬈的外形，沒有繽紛的顏色，沒有怡人的芳香，但是它的生命力十分頑強。我愛綠蘿，我愛這種美麗、富有生命力的植物。
綠小學(xué)作文2
我家后面有一個小小的綠花棚。
一位老爺爺把竹竿捆在一起搭成了架子，然后從家里搬來幾盆喇叭花放在那。本來這位老爺爺是想把家里的花草抬出來，讓家里空出點兒位子，放一個柜子。后來，其他鄰居也搬來了自己家的小花、小草，把這個架子圍得水泄不通。
幾個月后，那些花啊，草啊，全都長大了�；ü郎狭思茏�，從原處看，翠綠的葉子中點綴著紅的、黃的、紫的小花。所以人們都叫它“綠花棚”。
春天，陽光照在葉子上、花朵上，葉子更加翠綠了，花兒更加美麗了。早上的'露珠躺在花瓣上、葉子上，透過陽光，閃閃發(fā)亮、楚楚動人。
夏天，我們坐在綠花棚下，看著翠綠的葉子，一點兒都不覺得熱，反而覺得很涼快。一陣微風(fēng)浮過，葉子“沙沙”的響，就像一位少女披著綠色的披風(fēng)在唱歌。
秋天，綠花棚上結(jié)出了一個個小小的、香香的果，不知道叫什么名字。我們把它摘下來，玩“鐵道游擊隊”的游戲，或者把它裝在小袋子里，做成一個小香包。
這個綠花棚雖然小，但它給我們的快樂是不可計數(shù)的。
綠小學(xué)作文3
今天是個特別的日子，3月12日，哈哈！你肯定知道了。沒錯，今天就是——植樹節(jié)。
早上9點，我提著小水桶，手拿小鐵鏟，和媽媽一路興奮地來到了達(dá)活泉公園，和邢周報小記者一起參加植樹活動�？磥恚∮浾邆円呀�(jīng)躍躍欲試了。走了一段路后，我們到達(dá)了目的地。
首先園林的工作人員給我們演示了一下種樹的技能。先把土坑鋪一層土，再把樹的“腳”插在土坑中間，等填到一半時再用腳踩一踩，然后填滿，在圍一個圈，澆上水就OK了啦！
我早已迫不及待了，拿起鐵鏟就沖了出去，于是，我按照老師說的一一做了起來，我填土，媽媽也一起來，可是好景不長，問題就來了，填著填著，我一看，�。涿缬悬c歪了，怎么辦呢？這時，我靈機一動，對媽媽說道：“先把它扶正了，再填土應(yīng)該可以。”我和媽媽一試，嘿！果然行，就這樣，我們繼續(xù)做著。
不一會兒，小樹苗種好了，下面就差澆水了，我立刻向接水處奔去……耶！我親手種的'小樹苗終于筆直地站在那里，我的額頭上也冒出了汗，我擦了擦頭上的汗水，心想：能為公園添片綠，這點苦算什么，小樹苗也搖晃著，似乎在表揚我聰明能干呢！
綠小學(xué)作文4
夏天，最好的避暑納涼的地方是哪里？是書店！在書店里既有空調(diào)吹，還有書看。作文的題材還會豐富起來。今天，我在書店里又看完了一本《笑貓日記》——《綠狗山莊》。
故事講述了:當(dāng)滿園菊花盛開的時候，球球老老鼠終于又回到了翠湖公園。他給笑貓帶來了一個意想不到的消息：在群山深處，有一座神秘的綠狗山莊，在那里，他遇見了地包天日夜思念的小白。地包天、球球老老鼠和笑貓，日夜兼程地來到了綠狗山莊。
笑貓和球球老老鼠找遍了山莊的每一個角落，卻始終不見小白的蹤影。不久，地包天也離奇的失蹤了。笑貓和球球老老鼠終于發(fā)現(xiàn)了隱藏在山莊里的那個秘密：綠狗的顏色是雕塑家染上去的，雕塑家給每只綠狗做手術(shù)，使得他們的耳朵豎起來�？墒牵ω埡颓蚯蚶侠鲜鬅o法將那一百只綠狗從噩夢中拯救出來。就在他們沮喪的.時候。一瓶有魔力的紅酒，使球球老老鼠可以越過高高的圍墻。于是，笑貓和球球老老鼠就出了綠狗們。
地包天和小白經(jīng)過裴帆哥哥的治療，耳朵恢復(fù)了原樣。地包天和都對小白有了好感。明天，我要看《小白的選擇》看看小白到底選擇了誰。
綠小學(xué)作文5
我家里養(yǎng)了許多的花，比如：仙人掌、綠蘿、鳳仙花、蘆薈等。
我最喜歡綠蘿了。雖然它不會開花，但是它的葉子非常茂盛，枝干是翠綠色的`，桃心狀的葉子是深綠色的，而且它還可以吸收有害的氣體，所以我喜歡他。
上個暑假，媽媽給我買了一盆綠蘿，它是重在土里的，它非常喜歡水，如果不勤澆水，葉子就會耷拉下來仿佛在對我說：“我渴了，我渴了……”我趕緊給它澆水，過了幾個小時它的葉片就又會昂首挺立，晃動著好像在對我說：“謝謝，我喝飽了�！�
有一次我發(fā)現(xiàn)把它養(yǎng)在水里也可以。爸爸摘了一直，把它放在魚缸里，多了幾天慢慢長出了白色的根尖，成了魚缸里的水草，根還長長看許多。有一次，好多天沒換水了，根都變黑了，有些樹葉都腐爛了。這是什么原因呢？爸爸說：“必須把葉片露出水面，因為樹葉是用來呼吸的�！蔽以嚵藥滋旃皇沁@樣的。
我希望我家的綠蘿，長得更加茂盛。
綠小學(xué)作文6
今天是我倒數(shù)第2次跟全班同學(xué)一起去秋游。這一次我們?nèi)サ氖蔷G博園。
下了車，還沒進(jìn)園就看見石頭砌成的圍墻上面寫著中國綠化博覽園。一進(jìn)門就看見這里有許多綠色植物，空氣清新。
走了一段路看見了一個湖，旁邊有一位亭亭玉立的“仙女”
其實就是“媽祖女神”。女神前有艘船好像要接她回家但她認(rèn)為這兒風(fēng)光太好了不愿意走了。
我最喜歡中國軍苑展區(qū)。雖然他面積不大但體現(xiàn)了人們把“祖國在心中”為核心，以濃綠的雪松為背景，鋪呈出陸海空三軍保衛(wèi)祖國的`象征性空間，使得景觀意境和政治軍意義相結(jié)合，并以雕塑點明解放軍乃“威武之師”和“文明之師”。南區(qū)行列式植物種植層次分明，整體性，突出了力量和嚴(yán)整。北區(qū)的主題是保護(hù)美好山河，以神舟飛船廣場為中心，環(huán)繞山巒，并以對黃河，長江兩條母親河的寫意，以水景，植被，地形共同營造著祥和和豐富的景觀。
綠博園有許多知識值得我學(xué)習(xí)，我下次還要去。
綠小學(xué)作文7
我的家鄉(xiāng)紅村有許多美麗的景致。比如東西公園，東湖，西湖。但我最喜歡的還是要數(shù)綠風(fēng)湖了。綠風(fēng)湖美不勝收，現(xiàn)在，我就向大家講述一下綠風(fēng)湖吧！
春天，綠風(fēng)湖的小山包上傳來了春的消息。綠色的“海洋”打破了冬天的寧靜，綠樹上，小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像一名領(lǐng)唱員，在歌唱春天的贊歌。湖水融化了，開始流動了。多美�。�
夏天，小山包加大了，樹木郁郁蔥蔥的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個綠色的`大絨團(tuán)。山包上，樹很密，草很深，花很多。一條石板小路從小山包的腳下一直延伸到山頂上，山中央有一塊又平又低的石頭埋在土里，那就是小凳子了。
秋天，山上一片金黃。湖中的魚又大又肥，人們拔了許多枯草喂魚�？粗~兒吃草的樣子，也是一種樂趣吶。你會問：什么魚吃草�。慨�(dāng)然是草魚了！它特別喜歡吃草。
冬天，湖面凍冰了。孩子們興奮地在冰上跑來跑去，有的滑到了，可他們依然快樂，笑呵呵地，仰起頭親吻飄落的雪花。
家鄉(xiāng)的綠風(fēng)湖一年四季都很美��！我愛家鄉(xiāng)的綠風(fēng)湖！
綠小學(xué)作文8
已經(jīng)是深秋了，但我種的綠蘿依然生機勃勃。
我的綠蘿是種在水里的，我覺得比種在土里好。種在土里，綠蘿的莖會長的很長很長，容易被踩到。種在水里，綠蘿只長葉不抽枝。兩盆綠蘿都長得十分茂盛，它們的葉子又嫩又綠。摸起來軟軟的，尖尖的地方有點硬。有的是愛心形，有的就是橢圓形帶個小尖尾巴。枯葉幾乎沒有，老葉是深綠色，和淡綠色的卷卷的嫩葉形成鮮明的.對比。葉片上的葉脈又細(xì)又密，比葉子的顏色淡一點。綠蘿的莖下面粗，上面細(xì)，顏色有的白，有的綠。下面深，上面淺，還一節(jié)一節(jié)的，離葉子近的那段比較長。根細(xì)細(xì)長長，有點像頭發(fā)，從莖的底部長出來，由于太多太密，總是繞在一起。種綠蘿的水時間長了會變綠。根和瓶子底部會有青苔一樣的東西，我大約一周給綠蘿換一次水，二個月剪一次枯黃了的"頭發(fā)"。
綠蘿是凈化空氣的小能手，你也種一盆吧!
綠小學(xué)作文9
我的小學(xué)，騰頭小學(xué)，是一個書聲朗朗、擁有美好環(huán)境的學(xué)校，里面綠草茵茵，樹枝茂密，是個鳥語花香的好地方。
走進(jìn)學(xué)校大門，撲鼻而來的新鮮空氣，頓時讓你頭腦清醒了許多。首先，映入你眼簾的是一片綠草草茵茵的足球場，那上面的草長長的、尖尖的，像是一隊隊有著尖銳武器的士兵，在保護(hù)著自已和同伴們不受傷害。微風(fēng)拂過，那兒的.小草又像換了一個人似的，似乎在向你輕輕地招手呢！看過它們之后，你都禁不住去那片綠油油的草地上輕輕地躺下，小睡一會，讓青草的柔軟和涼爽消除自已一身疲勞和燥熱，過一會再有精神上課，那多好��！
再往前走，映入你眼簾的又是另外一種景像，一排排郁郁從蔥蔥的大樹聳立在前面，一個個活撥可愛的小學(xué)生在下面休息。有的在追打鬧，有的在背誦課文，還有的在討論問題，這些大樹也竭盡全力像個忠實的仆人一樣在為這群紅領(lǐng)巾服務(wù)。它用它自已巨大的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，而自已卻無私奉獻(xiàn)。
這些美麗的綠給滕頭小學(xué)帶不了快樂，帶來了笑聲，他們無微不至地呵護(hù)著我們，讓我們舒適無比。
這就是滕頭小學(xué)的綠。
綠小學(xué)作文10
今天，媽媽帶著我去綠道玩，一起去的還有7位同學(xué)。
我們騎著自行車在綠道上慢行，暖暖的春風(fēng)吹拂著我們。一路上，我們就看見很多奇花異草，大多是說不出名字的。我們一路前行，看到了一個池塘，里面有很多小蝌蚪，一身黑亮的皮膚，一個圓圓的腦袋，似乎沒有眼睛、嘴、鼻子、耳朵。這些小蝌蚪非常調(diào)皮，和它的`好朋友一起嬉戲、打鬧，仿佛像個游手好閑的公子哥，有時鉆到水底，有時還浮出水面來曬太陽，它們自由自在地游來游去，又好像在玩捉迷藏的游戲。我情不自禁地抓了幾只小蝌蚪，放在手心玩了起來。
過了一會兒，我們看到一座山，就爬起山來。山雖然不高，但我們剛爬到半山腰，就已經(jīng)精疲力盡了，因為這座山太難爬了。但我們堅持著，終于到了山頂，我大喊了一聲：“我第一！”
我們今天真開心！
綠小學(xué)作文11
一個寂靜的夜晚，我做完了學(xué)校布置的家庭作業(yè)，正準(zhǔn)備出去走走，媽媽就一陣風(fēng)似的橫欄在我面前。她問：“作業(yè)做完了嗎？做完了就把老師布置的課外作業(yè)寫了�！卑Γ鰧W(xué)生真是有苦說不出�。∥抑坏玫疥柵_上走走放松一下心情。
陽臺上，放著那天同學(xué)送我的水生植物：綠螺。夜晚，銀盤似的'月亮用她那皎潔的光輝輕輕地?fù)崦业木G螺。有了月光的陪伴，綠螺顯得不那么寂寞、孤單了。
春天和夏天，綠螺是那么的生機勃勃�？梢坏角锾旌投�，綠螺的葉子就開始有一點兒泛黃色了，秋天雨季來臨了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)秋雨綿綿。“滴答”一聲，綠螺那微黃的葉子微微顫動了一下。一顆晶瑩剔透的小雨珠從最高的一片葉子滑落到最低的一片葉子上，像是在玩接力賽呢！雨后，綠螺的葉子好像舒展了“筋骨”。我也放松了心情。
我微微笑著望著那幾片寂寞的葉子，葉子也讓水珠滑到水中，泛起一圈圈漣漪。這個夜晚，綠螺陪伴著我，度過了一個孤獨的夜晚改為好似一位知心朋友。
綠小學(xué)作文12
說是綠花，其實這對阿綠很不公平。因為阿綠本身呢，都算不上一朵花。說好聽點呢，她是一朵四葉菡萏，說的通俗一點呢，一只花癡的蓮花精嘛。
雖然溫崎第一次聽說她的'名字叫阿綠的時候，眼神里閃過多種復(fù)雜情緒，可是出于家族的良好教養(yǎng)和師父的清規(guī)戒律，他最終還是沒問出口。
可是今夜她一口一個人家這么黏人又欠揍的模樣，溫崎實在忍不住就問出來了，阿綠，你的名字誰給你起的，怎么這么難聽？ 阿綠感覺溫崎嫌棄她的名字不好聽，嘟嘴一抽一泣地回答說，人家的名字是山神爺爺給起的，山神爺爺說這個名字有文化又有內(nèi)涵，溫崎哥哥你居然嫌棄它難聽……嗚嗚嗚…… 溫崎嘴角抽了抽，什么山神爺爺起的，他肯定是騙你的！
阿綠這下更不耐煩了，直接往溫崎身上趴，說哭就哭。溫崎覺得有點過意不去，就安慰她說，名字難聽不要緊，人長的好看就行…… 說完他自己打了個哆嗦。
阿綠立即破涕為笑，人家就知道溫崎哥哥最好了，別忘了人家可是花精一族哦！
綠小學(xué)作文13
今年7月25日那天下午，我們一家和父親的朋友的一家去游覽河源市萬綠湖。
我放眼望去，萬綠湖就映在我的眼睛里了；萬綠湖的水是那么的綠，是那么的清，是那么的美。萬綠湖綠的`像一片綠油油的樹林，周圍有許多樹木圍繞著它，仿佛在保護(hù)它們的母親。萬綠湖清得可以看見湖里的小魚和一些沙石，好像只要伸手就能觸摸。萬綠湖很美，湖中，小魚在嬉戲，湖水又在蕩漾著，周圍的樹木也翩翩起舞，揮動著手，還有幾座青山依偎著它，真是青山綠水�。�
我和媽媽看見有人在玩“飛索”，我們躍躍欲試地去玩了。我那時還很擔(dān)心會很危險，有點忐忑不安和膽怯，我內(nèi)心里的“勇敢騎士”又對我說：“你一定行的！”我就突破了心理障礙去玩了。突然，我”飛”了起來，我看著湖，湖的美麗吸引了我，可是不一會就到達(dá)終點了。我心里說我又協(xié)助內(nèi)心的“勇氣騎士”戰(zhàn)勝了膽怯和忐忑不安的“魔鬼”。”
我現(xiàn)在想起那景色怡人的環(huán)境和刺激的游戲，還真是難以忘懷啊！這段記憶我一生一世都不會抹去，萬綠湖你使我終身難忘！
綠小學(xué)作文14
只有去過那座山，才能體會那種各不相同的綠色。
山上，茶山葉子是深綠的，這種綠無時無刻不在經(jīng)受著風(fēng)吹日曬，這種綠，綠的有些滄桑、深沉。而葉芽兒又是另番景象，踏實水靈靈的嫩綠，未經(jīng)考驗的芽兒是那樣惹人喜愛。
山坡上新鮮青翠的小草更加令人憐愛。這種綠，是俏皮可愛的青綠，但是，每個上茶山的人都在不經(jīng)意間傷害到這些幼小生靈，當(dāng)他們回頭看風(fēng)景時，無不是對小草發(fā)出懊悔的嘆息。
而我記憶最為深刻的是山頂?shù)娜弥褡�，棵高大，有著直插云天的氣勢和墨綠色的軀干；顆細(xì)長，翠綠的枝節(jié)，好美；還 有顆淺綠色的筍芽兒，它還 在接受“三厘米”的測試，相信不久便可以長出芊芊細(xì)葉和挺拔的枝干。
茶山的綠，深深地印在我的'腦海，茶山的綠也讓別人難以忘懷。
這綠，像股清泉，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心田，流進(jìn)千千萬萬個登山人的記憶深處……卻也讓那些沒有來過的人，迫不及待的想“嘗試”口。
綠小學(xué)作文15
各種各樣的植物有各種各樣的生長過程。而這個暑假，我觀察了綠蘿這種奇妙的植物。
剛開始我等了兩三天我才發(fā)現(xiàn)一兩個長根。我又等了好多天才，有四個長根的我拿出來準(zhǔn)備很長時間的.四個玻璃瓶。把它們小心翼翼的插到四個玻璃瓶。分別標(biāo)上序號一，二，三，四號。一號接受陽光，零小時。2號兩小時。3號4小時。4號六小時。過了好幾天，我看了又看才發(fā)現(xiàn)3號的根長細(xì)也長長了。一號沒什么變化2號長長了一點。最明顯的是4號，他長長了，很多，也長粗了。
到了暑假的最后一天，我一看，一號，幾乎和剛插進(jìn)去沒什么區(qū)別，只不過是長長了一點。2號長得長了很多也出了一點，還長出了另外一個根3號長的細(xì)長細(xì)長的還有好幾個根，4號長的又粗又長。