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不公平小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的不公平小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不公平小學(xué)作文1
憑什么我碰一下你就是我打你，憑什么你打我我只能無(wú)聲無(wú)息。
憑什么所有的人都只會(huì)說(shuō)一句你還小！
都5歲了，還小嗎？
一切的習(xí)慣已經(jīng)在前五年就準(zhǔn)備好了！
我告訴你，我一點(diǎn)都不喜歡你！
自從你出現(xiàn)在老媽的'肚子里，我就已經(jīng)很討厭你！
因?yàn)槲抑滥愕某霈F(xiàn)給我的就是尷尬，討厭，憎恨！
你的出現(xiàn)改變了我前半生活！
你讓我很無(wú)助，別以為你還很天真
一點(diǎn)都不，你的心計(jì)很重（我會(huì)久久的記得）
家庭這種似乎已經(jīng)公平的人性制度！
我相信我也無(wú)從起義，因?yàn)檫@一成為幾千年的傳統(tǒng)習(xí)慣。
我大了，他還��！
是你白養(yǎng)我了，我還是要跟所謂的小弟抗戰(zhàn)。
告訴全世界，我要宣戰(zhàn)！
除非我心情好，要不你別想惹我！
除非你比我強(qiáng)。
不公平小學(xué)作文2
今天，我遇到了一件極為不公平的事。
上午，小妹閑著沒(méi)事做，就大聲唱著：“春天花會(huì)開(kāi)，李佳穎去……”我怒氣沖沖。然后，她又想逗一個(gè)人不太好玩，又以同樣的方式唱金萍�！皭翰豢缮�！”我張牙舞爪地沖了過(guò)去。她大叫了一聲就跑了，鞋子都掉下了。
我們覺(jué)得她小，就打算讓一讓她。最后只藏了她的鞋子。
她回來(lái)了，到處找鞋子，找不到，又見(jiàn)我們不理她，就嗚嗚地哭了，真沒(méi)骨氣。接著，她又去告狀�！叭グ�，告狀鬼！”
奶奶回來(lái)了，后面跟著小妹。奶奶不分青紅皂白就直罵我們，真是冤�。〗鹌紱](méi)骨氣地哭了，真是的.。
“你們比小妹大，該讓著她。”奶奶說(shuō)。“我們讓了，”我說(shuō)，“要是她也有10歲，我早給她一拳了�！毙∶靡恢痹谛�，可惡！
過(guò)后，我對(duì)金萍說(shuō)：“小妹最先犯錯(cuò)，而她卻不挨罵，就因?yàn)樗�，不公平！！�?/p>
不公平小學(xué)作文3
有一個(gè)小姑娘，爸爸媽媽很愛(ài)她。但她知道自己不漂亮，因?yàn)樗L(zhǎng)著一對(duì)大扇風(fēng)耳。她很難過(guò)。在學(xué)校里，所有人都笑話她。只有在廁所里，她才覺(jué)得安寧。在上課的時(shí)候，有老師在，同學(xué)們才不敢欺負(fù)她。她學(xué)習(xí)很努力，她想讓老師高興，也想讓同學(xué)喜歡她。她經(jīng)�；卮鹄蠋煹膯�(wèn)題，老師很滿意。但同學(xué)們還是嘲笑她。
所有的女孩兒都喜歡布魯諾，她也喜歡。但他從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)她。她覺(jué)得不公平。＂我討厭我的耳朵＂。她哭了。媽媽進(jìn)來(lái)安慰她。媽媽很愛(ài)她，但媽媽不能幫她換掉大耳朵。她不吃飯，也不想學(xué)習(xí)。冬天到了，她很喜歡冬天，因?yàn)榭梢源髅弊印６爝^(guò)去了，不能戴帽子了。
布魯諾哭了，她告訴他自己也喜歡哭。他們說(shuō)了很多小秘密。他們成為了好朋友。她好高興��！雷西亞和杰妮來(lái)嘲笑他們，他們不在乎，她們嫉妒死了。
有時(shí)她還為自己的大耳朵難過(guò)。她看到墻上布魯諾送的.畫(huà)就不難過(guò)了。上面寫著＂你是最美的女孩，因?yàn)槟阌幸活w善良的心＂。
我希望所有的同學(xué)都能喜歡小女孩。如果我的同學(xué)長(zhǎng)著大耳朵，我不會(huì)嘲笑她。
不公平小學(xué)作文4
大人是家庭的主人，家里的什么事都是他們說(shuō)了算，我們小孩子就像一個(gè)下人，他們說(shuō)什么，我們就得無(wú)條件服從。有時(shí)他們是為我們著想，有時(shí)是為他們自己想，對(duì)我們也很不公平。
就像上次，我放學(xué)回家的時(shí)候，在路上碰見(jiàn)了爸爸，想讓爸爸給我買壓縮餅干，爸爸不買，說(shuō)我不能吃甜食，我不服氣，反駁道：“你上次都給自己買了五袋呢。”爸爸像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，就是不買，我很生氣。
還有一次，我不小心把筆掉在地上，摔壞了，爸爸就批評(píng)我。我心想，：上次爸爸把洗臉池都打破了，媽媽和奶奶卻連一句話也沒(méi)說(shuō)，還在笑，真是不公平。同樣都是無(wú)意犯的錯(cuò)，為什么待遇不一樣，讓人捉摸不透，不能讓人心服口服。
我認(rèn)為大人們不應(yīng)該太霸道，要聽(tīng)聽(tīng)小孩子的心里話，站在孩子的`角度想一想，正確的引導(dǎo)我們，讓我們自己分清是與非，不能用他們的思維代替我們的思維，否則會(huì)傷了我們的心。
不公平小學(xué)作文5
星期一下午大掃除了，我們是負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)，不知道經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，衛(wèi)生區(qū)變成什么模樣了。
一到衛(wèi)生區(qū)，我差點(diǎn)暈過(guò)去。衛(wèi)生區(qū)有很多水，水里還有垃圾，和水混在了一起。
我們拼命地掃水，但總也掃不干凈。剛好對(duì)面的那個(gè)組掃完了，見(jiàn)我們這邊還那么糟糕，也過(guò)來(lái)幫忙。開(kāi)始我們很高興，可是沒(méi)想到，他們幫了一會(huì)就不幫了，說(shuō)什么：“我們已經(jīng)掃過(guò)了，我們的任務(wù)完成了，你們自己掃吧�！彼自捳f(shuō)人多力量大，他們走了以后，剛剛控制好的水，又慢慢地?cái)U(kuò)散了。雨晴說(shuō)：“明天這時(shí)會(huì)結(jié)冰的.，一定很好玩的，到時(shí)候我們不讓他們來(lái)玩�！闭f(shuō)完我們就回去了。
第二天，我早早地去了衛(wèi)生區(qū)，看看有沒(méi)有結(jié)冰。
好奇怪呀！衛(wèi)生區(qū)一點(diǎn)冰都沒(méi)結(jié)，我大體看了看地面，好多的垃圾呀！我回頭一看，地上有個(gè)好大的紙團(tuán)，我想把它撿起來(lái)，結(jié)果沒(méi)撿動(dòng)，那紙凍住了，上天真是越幫越忙。一會(huì)兒雨晴來(lái)了，我們望著干巴巴的地面，有些失望。讓我們生氣的事還在后面呢！我們掃著，掃著，聽(tīng)到對(duì)面的組在叫著：“我們這里結(jié)了好多冰呀，呵呵……”我們本來(lái)就在氣頭上，他們的笑更是火上澆油，我們妒意頓起，但又有什么辦法呢？
唉！老天真是不公平！
不公平小學(xué)作文6
昨天我們意外地上了節(jié)體育課，剛開(kāi)始挺高興的，可沒(méi)想到這事來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎——
集合后，老師說(shuō)要和三班來(lái)個(gè)接力跑比賽，要選女生20人，男生20人。班上的女生幾乎都臨陣脫逃（當(dāng)然不包括我）。老師看見(jiàn)說(shuō)：“既然都不喜歡運(yùn)動(dòng)，肯定不喜歡動(dòng)，那你們都給我站一節(jié)課！”說(shuō)罷便去組織三班比賽。
我們的隊(duì)伍充滿了議論聲：“太不公平了！”“憑什么！”……“不就是因?yàn)槲覀儼嗉o(jì)律差嗎？憑什么這樣不公平對(duì)待我們！”我抿著嘴唇盡量不使它嚷出來(lái)。
時(shí)間過(guò)得好緩慢，三班的接力跑還沒(méi)跑完，我們傻站著。一股怒火再次升上我的心頭，我心想：這樣站著還不如上去上語(yǔ)文課呢！不知是誰(shuí)冒了一句：“別想這種不公平的事了，想了都少活十年！”這句話讓全場(chǎng)同學(xué)故意高興起來(lái)，說(shuō)話的說(shuō)話，玩“小燕子”的玩。全班都裝作很高興。
過(guò)了很久，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們解散。”這時(shí)，三班的`幾個(gè)人很鄙視地對(duì)我們說(shuō)：“活該！”老師竟然不管！我真想對(duì)老師說(shuō)：你憑什么不管，不公平！
在這里，我想請(qǐng)問(wèn)所有的老師：為什么你們要不公平對(duì)待不同的人呢？
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