歌詠比賽小學(xué)作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的歌詠比賽小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
歌詠比賽小學(xué)作文1
今天下午，我們學(xué)校舉行了“愛國歌曲大家唱”的歌詠比賽。
下午一點(diǎn)三十分，歌詠比賽正式開始了，我很榮幸地?fù)?dān)任了此次比賽的主持人。我站在臺階上，宣讀著節(jié)目名單，每個(gè)班級都有自己的特色表演，時(shí)間就在這美妙的歌聲中不知不覺的度過了。不一會(huì)兒，輪到我們班了，同學(xué)們都顯得特別有精神，看來每個(gè)人都想為班級增光添彩。唱得時(shí)候，指揮用優(yōu)美的線條詮釋了歌曲的魅力，雖然領(lǐng)唱杜凱旋的聲音有一點(diǎn)沙啞，但他還是堅(jiān)持拿出最好的狀態(tài)來唱，該我領(lǐng)唱了，我的心里像十五只吊桶—七上八下的非常緊張，但不久又平靜下來。
唱高音的時(shí)候，大家齊心協(xié)力地唱，盡量不要唱錯(cuò)了，因?yàn)槊看闻啪殨r(shí)都會(huì)有人記不住歌詞。說來也怪，以前動(dòng)作做得不整齊，時(shí)不時(shí)地還忘動(dòng)作，而現(xiàn)在，卻做的非常整齊利落，沒有一個(gè)人忘記歌詞或者慢拍，而我卻因?yàn)榈谝淮胃柙伇荣愐恢碧幱诟叨扰d奮狀態(tài)，整首歌下來，我的`心情都非常激動(dòng)，我想：全班同學(xué)的心情應(yīng)該和我一樣吧！在觀眾的掌聲中，歌唱完了。同學(xué)們又邁著整齊的步伐走下舞臺。
最后評委核算比賽成績的幾分鐘里，全體師生都在共同期待著，而我覺得這幾分鐘特別漫長，長過所有的時(shí)間�！巴跞~清”聽到這個(gè)名字，我們班同學(xué)一下子歡呼起來，原來指揮王葉清獲得“最佳指揮獎(jiǎng)，”我們班獲得了“歌詠比賽一等獎(jiǎng)”。這優(yōu)異成績的取得，與我們平日的辛勤排練是分不開的。
這次比賽雖然結(jié)束了，但曲曲激蕩人心的愛國歌曲依舊回響在耳畔，我們期盼著下一次的比賽趕緊到來！！
歌詠比賽小學(xué)作文2
“啪，啪，啪……”學(xué)校的大禮堂里響一陣陣熱烈的掌聲、歡呼聲，這是我們學(xué)校在舉行一年一度的合唱比賽。
“接下來有請七年級（22）班……”當(dāng)主持人念到我們班的時(shí)候，我們自信地邁著整齊的步伐走上了舞臺。上了臺，我們迅速地站好，大家都站得筆直。此時(shí)，那就要下山的陽光照耀著大家的臉，同學(xué)們臉上帶著自信的微笑等待著音樂的響起……
音樂響起，我們用那清脆、優(yōu)美的聲音唱著歌，我看到前方我們的老師微笑著看著我們，好像在說：“同學(xué)們，加油！老師相信你們能行的！”我似乎感覺到同學(xué)們更有信心了，此時(shí)我也不再那么緊張了，輕松多了，我們唱得更投入了。當(dāng)我們盡情地唱著《和你一樣》時(shí)，只見評委正津津有味地聽著，微笑著……
時(shí)間過得真快，精彩的比賽終于結(jié)束了。不久后，我們聽到了廣播公布的獲獎(jiǎng)名單。這真是個(gè)振奮人心的時(shí)刻，同學(xué)們都豎起耳朵認(rèn)真聽，我們緊張但又期待著。終于聽到“七年級二十二班”了，我們是第二名！大家都很高興，因?yàn)槲覀兘K于勝利了，我們的付出得到了回報(bào)，這是個(gè)好成績！我們不僅為自己取得了榮譽(yù)，還為班級爭了光。
一場精彩的'比賽結(jié)束了，我們以真摯的感情，優(yōu)美的歌聲打動(dòng)了評委。但是讓我最難忘的是同學(xué)們在這次比賽中表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)、拼搏精神，我終于懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。
歌詠比賽小學(xué)作文3
今天我們學(xué)校舉辦了“童心向黨”歌詠比賽。在賽前，給我們編、排、練的班主任張老師可是操碎了心呀，同學(xué)們也是不負(fù)眾望，練得非常認(rèn)真，總的來說還不錯(cuò)，比以前有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在就是萬事俱備，只等比賽了。
很快輪到我們班上場了，大家保持隊(duì)形，信心十足地走上了演唱臺，按照排練的隊(duì)形站好，看到指揮的'示意，便開始唱第一首歌：《中國心》。在唱地時(shí)候同學(xué)們都繪聲繪色，也以洪亮的聲音結(jié)束了這首歌，可是在唱第二首歌：《蘋果豐收》時(shí)，MP3與音箱的接收方面出了點(diǎn)問題，從而使音箱發(fā)不出聲音了，這時(shí)，張老師對我們說：“伴奏壞了，自己唱吧！”同學(xué)們也就唱開了，可是效果差得很，并且同學(xué)們顯得非常亂，就草草結(jié)束了，唱完之后同學(xué)們都覺得自己唱的不怎么樣，心情也很低落，都回到座位上，想聽一聽別的班唱的怎么樣，估測一下大概的名次。
沒過多久就看到全校的同學(xué)都涌到演唱臺旁邊，去一探究竟。這時(shí)看到有四位貌似六年級的同學(xué)在上面唱相親相愛，唱的如癡如醉，周圍的同學(xué)也聽得很陶醉，也包括我，同學(xué)們對他們的演唱贊不絕口，評委也給他們打很高的分?jǐn)?shù)——98.6分。
沒過多久，比賽就結(jié)束了，由于場面太吵，我只聽清了五（5）班是第二名，我想：這此真虧呀，要不是在唱第二首歌的時(shí)候伴奏壞了，同學(xué)們失去了節(jié)奏感，我們還是穩(wěn)拿第一的！
歌詠比賽小學(xué)作文4
星期四，我們參加了學(xué)校的歌詠比賽。我們早早地來到學(xué)校，大家都很興奮。
早晨八點(diǎn)鐘，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了學(xué)校體育館。這次歌詠比賽不僅我們五個(gè)年級的班級都參加，而且廣東順德一中小的五年級的一個(gè)班級也來參加。三年級的節(jié)目排在最前面，我們?nèi)?）班的節(jié)目排在三年級的'最后一個(gè)。我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是《哦，十分鐘》。我們的節(jié)目開始了，我們班的同學(xué)都精神飽滿地走上舞臺。音樂響起，我們齊聲高唱。我開始有點(diǎn)緊張，但是不知不覺就完全投入到了歌聲與音樂中了。大家的聲音都很協(xié)調(diào)，也很清脆，我仿佛真的在下課十分鐘的歡笑中。結(jié)束了，臺下響起了熱烈的掌聲。我們高興地走下舞臺。
接下來是一年級和二年級的節(jié)目。小弟弟、小妹妹們也很賣力地演唱，但是我覺得他們還能唱得更好。接下來，順德一中小的同學(xué)們走上臺。他們表演的節(jié)目是一個(gè)電視劇的插曲。一開始聲音很柔和，過一會(huì)兒洪亮的聲音又想起了，音樂和歌曲都很動(dòng)聽。我聽得興致勃勃。接下來是四年級和五年級的歌唱表演。我最喜歡的是五年級的一個(gè)班合唱的《感恩的心》。他們表演的動(dòng)作就像歌曲的語言一樣融合在一起，我看得很著迷。
歌詠比賽結(jié)束了，我們依依不舍地離開了體育館。我心里還期待著學(xué)校下一次的活動(dòng)。
歌詠比賽小學(xué)作文5
歌詠比賽開始了，第一個(gè)表演的就是我們隊(duì)。我第一次參加這樣的比賽，心里很緊張，我低著頭不敢向左右掃一眼，好像無數(shù)只眼睛在看著我，我羞得臉上熱烘烘的，急匆匆的往臺上走著。
到了臺上，往凳子上一站向下一望：呀，黑壓壓的一片人，我的心砰砰直跳。這時(shí)，我們隊(duì)的指揮上臺了。他邁著矯健的步伐走到舞臺中央，向大家敬了個(gè)禮就利索地轉(zhuǎn)過身來，舉起了手臂。隨著鋼琴聲的響起，我們進(jìn)入了副歌的部分，“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的聲音也越來越大。隨著指揮者那揮舞的手臂，我緊張的心情也慢慢地平靜了下來。我鼓足勇氣，挺起胸脯，放開喉嚨，縱情的'唱著歌曲。我們唱的高昂、雄壯、有力。最后的結(jié)尾，我用盡了最大的力氣和全部的情感完成了我對這首歌的義務(wù)。待所有的聲音都停止下來，全場沉默了兩三秒，緊接著臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。聽到掌聲，我定睛一看，臺下的同學(xué)個(gè)個(gè)面帶笑容，一雙雙水靈靈的眼睛在望著我們，好像在說：你們唱的真好，唱的真好��！
“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”伴著那熟悉的旋律，我們開始歌唱宋代詞人蘇軾著名作品。
緊接著我們又唱了一首。在歌聲中我覺得我們好像真的變成了一彎彎的月亮，祖國成了夜空，我們在祖國的懷抱中在黨的雨露滋潤下散發(fā)光彩。
歌詠比賽很快就結(jié)束了，可我的心里還想著剛才的情景，還在激烈的跳動(dòng)著。
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