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神筆小學(xué)作文(合集15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的神筆小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神筆小學(xué)作文1
假如我有一支神筆，我會(huì)給貧苦的農(nóng)村畫(huà)一個(gè)兩層樓的大超市，當(dāng)農(nóng)民們口渴了，他可以隨時(shí)進(jìn)去喝礦泉水、果汁等飲料；當(dāng)他們吃厭了蔬菜時(shí)，可以到那里拿到新鮮的肉類(lèi)和海鮮；當(dāng)天氣冷了，他們可以去那里拿到一些嶄新的'棉衣和棉被；小孩子們可以拿到好多有趣的玩具。
假如我有一支神筆，我會(huì)給貧苦的農(nóng)民畫(huà)幾十座高樓大廈，那里面有大大的床，有彩色電視機(jī)，有高高的衣柜，有電冰箱，應(yīng)有盡有。讓他們搬進(jìn)大廈，過(guò)著幸福的生活。
假如我有一支神筆，我就給窮困的山村畫(huà)幾所希望小學(xué)、希望中學(xué)和希望大學(xué)等，學(xué)校有很多優(yōu)秀教師，有大的圖書(shū)館，讓每個(gè)孩子都能有書(shū)讀，而且能讀好書(shū)，能像城市里的孩子一樣接受良好的教育。
假如我有一支神筆，我想為我的媽媽畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，當(dāng)我不在的時(shí)候，他能代替我?guī)蛬寢尩顾�，給媽媽捶捶背；當(dāng)外婆不在時(shí)，他能代替外婆燒點(diǎn)心給媽媽吃；如果媽媽在上�；煻职譀](méi)空陪媽媽時(shí)，他能代替爸爸給媽媽無(wú)微不至的照顧。
假如我有一支神筆。
神筆小學(xué)作文2
假如我是神筆馬良，我會(huì)把我的家鄉(xiāng)鹿寨建設(shè)得像一座美麗、寬敞的大花園。不信嗎？你看。
如果我是神筆馬良，先畫(huà)出一道亮麗的風(fēng)景讓北京、杭州、貴州、等地區(qū)的名勝古跡都聚集在鹿寨的周邊。讓游人一飽眼福。老人們腿腳不方便，再畫(huà)一個(gè)自動(dòng)椅，老人們一說(shuō)想去哪，椅子就自動(dòng)到哪去。讓老人笑得合不攏嘴。
再畫(huà)一些防噪音的房子。讓住在街道兩旁的房子里的`人和住在汽車(chē)站旁的居民們不再忍受噪音的痛苦。唔，高速公路的道路上車(chē)子多可能會(huì)造成車(chē)禍。用遙控器取而代之。這樣駕駛員就可以一邊打電話(huà)，一邊開(kāi)車(chē)了。
對(duì)了，我還要畫(huà)泉水潺潺，取代污泥廢水；我還要畫(huà)群花斗艷，芳草萋萋；還要把城市建設(shè)的更加美麗。
假如我是神筆馬良我會(huì)為祖國(guó)、社會(huì)、人們做出更好的事。
神筆小學(xué)作文3
20xx年的一天，我正在寫(xiě)作文，看著手中的鉛筆，想起了馬良的神筆。要是我也有這么一只神筆，那該多好呀！我立即去了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，坐著時(shí)空穿梭機(jī)進(jìn)入了馬良的家里。馬良答應(yīng)把神筆借我用九九八十一天，還告訴我不要亂用神筆，我也答應(yīng)了。
我回到家里，先為自己畫(huà)了一對(duì)雪白的.翅膀。看看哪里有人需要幫助，我就會(huì)用神筆幫助他。
我飛到了非洲，畫(huà)了一條世界上最長(zhǎng)、最寬的大河。為貧困缺水的非洲人民增添水源。我又畫(huà)了一片片田地，讓非洲人吃上飯，過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
我飛到了大沙漠。這里空蕩無(wú)人，一滴水也沒(méi)有。隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)沙塵暴和龍卷風(fēng)。我畫(huà)了一棵棵樹(shù)，一個(gè)個(gè)湖，把一忘無(wú)際的沙漠變成大片大片的綠洲。讓人、動(dòng)物都能在這里生活。
我飛到了災(zāi)區(qū)。畫(huà)了很多很多錢(qián)，建了學(xué)校，讓沒(méi)有學(xué)上的孩子上學(xué)，有書(shū)念。建了游樂(lè)園，讓那些孩子快樂(lè)。
做完上面這些事，我還要畫(huà)很多很多小神筆。灑到世界各地，讓每一個(gè)人都去幫助身邊的人。讓世界變得和和美美。
神筆小學(xué)作文4
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)許多豐富食品，把這些食品送給非洲的難民們，讓他們吃個(gè)夠。我還要畫(huà)許多高樓大廈，讓他（她）們住進(jìn)來(lái)。這樣，非洲難民們也不會(huì)沒(méi)有食物而餓死，再也不用住在骯臟的貧民窟里。
假如我是神筆馬良，我就可以畫(huà)一家醫(yī)院。醫(yī)院里醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生不停地給病人治病，使他（她）們可以延年益。病人一但來(lái)這家醫(yī)院治病，就能解除痛苦，更不會(huì)過(guò)早地離開(kāi)人間。
假如我是神筆馬良。然后畫(huà)一個(gè)可以在太空中游玩的飛船，讓我們探尋宇宙的奧秘。這種飛船的外面還有一層厚厚的保護(hù)層，太空中的'“垃圾”碰到保護(hù)層都會(huì)自動(dòng)消失，而飛船也完好無(wú)損。這樣，“哥倫比亞”航天飛機(jī)的悲劇再也不會(huì)重演。
我真想讓自己的愿望快快實(shí)現(xiàn)，好讓世界變得更加美好。我也相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在不久的將來(lái)，馬良的許多“愿望”會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
神筆小學(xué)作文5
假如我有一支
馬良的神筆
我要給行動(dòng)不便的王奶奶
畫(huà)一個(gè)電動(dòng)的輪椅
讓奶奶可以自由地行動(dòng)
假如我有一支
馬良的神筆
我要給我們敬愛(ài)的老師
畫(huà)一個(gè)多功能按摩館
讓勞累的老師在這更健康
好繼續(xù)為我們授課
假如我有一支
馬良的神筆
我要給那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物
畫(huà)一間溫暖的房子
讓他們吃得好，睡得香
有關(guān)愛(ài)
假如我有一支
馬良的神筆
我要畫(huà)藍(lán)藍(lán)的.天清清的水
讓可愛(ài)的小動(dòng)物和優(yōu)美的植物
在清新的環(huán)境中生長(zhǎng)
假如我有一支
馬良的神筆
我要給留守兒童
畫(huà)一盞燈
讓燈陪著
他們生活和學(xué)習(xí)
假如我有一支
馬良的神筆
我會(huì)做許多有益事
但現(xiàn)在
我要好好學(xué)習(xí)文化
讓自己手中的筆
畫(huà)出最燦爛的篇章
神筆小學(xué)作文6
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)出好多東西，滿(mǎn)足人們的需要。
現(xiàn)在，有好多人得了病，有的人花好多錢(qián)求醫(yī)治病，也沒(méi)治好；有的甚至得了不治之癥……，假如我是神筆馬良，我就畫(huà)出一種藥，讓得病的人吃了就藥到病除，而且不再得病身體健康；讓沒(méi)有病的人吃了身體更健壯，永遠(yuǎn)不會(huì)得病。
有些家庭很窮，為了生活下去，都沒(méi)有讓自己的孩子上學(xué)。即便沒(méi)有上學(xué)也還是餓著肚子。假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出許多金子、銀子以及糧食，讓他們有錢(qián)花有學(xué)上，能吃得飽飽的。
有些官員仗著自己有權(quán)力，經(jīng)常欺負(fù)老百姓，搜刮老百姓的錢(qián)財(cái)，我可受不了。假如我是神筆馬良，我就畫(huà)出一種像茶一樣的飲品，能讓壞人喝了變成好人，讓欺負(fù)百姓的'官員不再欺負(fù)百姓。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)一艘宇宙飛船，讓我在宇宙盡情穿梭，讓科學(xué)家們更自由的探索宇宙的奧秘。
假如我是神筆馬良……
雖然我不是神筆馬良，但我有一顆讓世界變得更加美好的心。這些事并不是幻想，只要努力，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)它。
神筆小學(xué)作文7
假如我有一對(duì)能遨游太空的翅膀，就能了解太空的奧秘；假如我有一只馬良的神筆，就會(huì)拯救那些非洲的難民；假如我有一雙能看清所有事物的眼睛，就會(huì)看清世上的善與惡，美與丑；假如我有一條七色光的彩帶，就會(huì)使大地的每個(gè)角落都沐浴陽(yáng)光。
以上的愿望我都想成真，一支神筆的夢(mèng)想我更想實(shí)現(xiàn)。我先把窮山惡水的地方變得山清水秀；使大自然里的動(dòng)物們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活；花兒開(kāi)的更加絢麗多彩樹(shù)木長(zhǎng)得更加生機(jī)勃勃，湖海河流里的水更加清澈見(jiàn)底，是所有的動(dòng)物、植物都快活的生長(zhǎng)，讓種類(lèi)繁多的.鳥(niǎo)兒自由自在的歇息，快快樂(lè)樂(lè)的生活著，給去森林欣賞的人們唱出一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。想用這支神筆畫(huà)出一所所希望小學(xué)，讓沒(méi)有讀書(shū)的孩子都能上學(xué)，也向我們一樣學(xué)習(xí)各種各樣的文化知識(shí)，感受美好的童年生活，實(shí)現(xiàn)他們心中夢(mèng)寐以求的美好愿望。想用這支神筆畫(huà)出神舟五號(hào)，去領(lǐng)略古老蜿蜒的長(zhǎng)城，古香古色的故宮博物館，雄偉壯觀(guān)的人民英雄紀(jì)念紀(jì)念塔，去太空探索是否有UFO，親眼目睹那北斗七星，那些星星到底會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？太空是否也像陸地一樣有花草樹(shù)木、小橋流水、高樓大廈。
要實(shí)現(xiàn)這樣的愿望，那該多好呀！只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)這些愿望。
神筆小學(xué)作文8
假如我有一枝神筆，我會(huì)像神話(huà)傳說(shuō)中的馬良一樣，用它來(lái)幫助大家，營(yíng)造友好環(huán)境，使人們和諧相處。
假如我有一枝神筆，我首先要畫(huà)一架飛機(jī)，我要飛去四川省，到達(dá)四川地震災(zāi)區(qū)后，我要用神筆把毀壞的道路畫(huà)成比原來(lái)更寬、更結(jié)實(shí)的柏油路；把坍塌的房子畫(huà)成一幢幢堅(jiān)不可摧的大樓房；把變?yōu)閺U墟的`學(xué)校畫(huà)成人間仙境、窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化學(xué)�！�
假如我有一枝神筆，我接著要畫(huà)許許多多珍貴的動(dòng)物和一些頻臨滅絕的動(dòng)物，畫(huà)好后把它們?nèi)糠艢w大自然，使它們更好地生活下去；我還要用神筆畫(huà)許許多多的奇花異草，把這些花花草草全部用神筆送到沙漠里，再在沙漠里畫(huà)無(wú)數(shù)條河流，我要用神筆使世界上不再有飛沙走石！
假如我有一枝神筆，我還要畫(huà)許許多多的鉆石、水晶和黃金，分發(fā)給世界各地的貧苦人民，讓他們可以吃飽穿暖；我要畫(huà)一雙雙明亮的眼睛給盲人；我要畫(huà)一雙雙耳朵給失聰?shù)娜藗儯乙?huà)一張張嘴巴給有語(yǔ)言障礙的人；我要畫(huà)一雙雙手和一條條腿給手腳殘疾的人們，我要使人類(lèi)都變成健康的！
神筆小學(xué)作文9
假如我有一支馬良的神筆，我要利用它為人類(lèi)造福。我要給貧困山區(qū)的小朋友畫(huà)許多學(xué)習(xí)用品，給大人們畫(huà)許多勞動(dòng)工具，給山區(qū)畫(huà)一條通往城市的大路，讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓大人們輕松的勞作，讓山區(qū)的特產(chǎn)能運(yùn)到世界各地。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一艘大船，讓對(duì)面的小朋友來(lái)到大陸，和我們?cè)谝黄鹜嫠＃芷饍砂队颜x的'橋梁。
假如我有一支馬良的神筆，我要給干旱地區(qū)送上一場(chǎng)大雨，讓萬(wàn)物重新復(fù)蘇，我要給洪澇地區(qū)畫(huà)上千條渠道，把洪水引入大海，我要給地震區(qū)畫(huà)上房屋與良田，讓他們重建家園。假如我有一支馬良的神筆，我要讓祖國(guó)到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏，讓暴風(fēng)雨落荒而逃，讓溫暖的陽(yáng)光永遠(yuǎn)灑向大地，把我們的祖國(guó)變的更加美麗、更加富饒。
神筆小學(xué)作文10
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸、媽媽畫(huà)他們想要的東西。我要給爸爸畫(huà)一輛汽車(chē)，幫媽媽畫(huà)一個(gè)能讓她減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)器人。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫窮人畫(huà)一個(gè)房子、汽車(chē)等，還有他們買(mǎi)不起的東西。給其他需要幫助的人，比如發(fā)大水的時(shí)候，可以畫(huà)一個(gè)大壩擋水，不容易發(fā)生房屋倒塌。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫四川汶川的人畫(huà)一個(gè)不容易塌的房子，還要畫(huà)讓病人吃了馬上會(huì)好的藥。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫病人畫(huà)一個(gè)機(jī)器人能幫他做事，還要畫(huà)清潔機(jī)器人，讓他把自然地垃圾都清潔干凈。
假如我有一支馬良的神筆，我要為自己畫(huà)學(xué)習(xí)用品，畫(huà)一些吃的，不讓媽媽為我做飯，讓媽媽好好休息一下。
假如我有一支馬良的神筆，我還想為小鳥(niǎo)畫(huà)鳥(niǎo)食，不讓鳥(niǎo)媽媽在跑好遠(yuǎn)的地方去找食物。我還想為自己畫(huà)一臺(tái)電腦，要是有不懂的.地方可以查電腦。
假如我有一支馬良的神筆，我還要為爺爺奶奶畫(huà)電熱毯、按摩器，因?yàn)闋敔斈棠痰难蠋熖郏晕乙獮樗麄儺?huà)。
假如我有一支馬良的神筆，我要為殘疾人畫(huà)上他們?nèi)鄙俚牟课�，讓他們也像健康人一樣幸福地生活�?/p>
神筆小學(xué)作文11
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一切人類(lèi)想要的，需要的東西。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一幢幢現(xiàn)代的公寓，給那些沒(méi)有家的流浪汗住。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)很多很多的學(xué)校，錢(qián)和書(shū)本，給那些沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子們上學(xué)，把錢(qián)都分給那些窮人用。讓那些孩子們也成為祖國(guó)有知識(shí)的建設(shè)者
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)很多沒(méi)有病毒的血，裝在醫(yī)院的血庫(kù)里，救治那些危重病人。還要畫(huà)很多雙腿、眼睛、手去救治那些殘疾人，讓他們也能看見(jiàn)光明，也能瀟灑地走路、上班和工作。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)很多很多的機(jī)器人，讓一些機(jī)器人去挖礦石，去尋找稀有金屬，尋找地底下的'資源，供地球人類(lèi)使用。我還要畫(huà)一些機(jī)器人上宇宙探索、登月球、上火星，去看看大陽(yáng)的黑洞是怎么回事。
總之，我要畫(huà)一切人類(lèi)需要的東西，來(lái)造福于人類(lèi)。
神筆小學(xué)作文12
說(shuō)起我的妹妹啊，印象不是可愛(ài)，是很可愛(ài)。
風(fēng)雪交加的夜晚，妹妹吵著要我給她講故事，我破口唯開(kāi)，給她講了一個(gè)《神筆馬良》的故事。妹妹聽(tīng)完后不假思索地問(wèn)：“姐姐呀，這支筆在哪里有賣(mài)��！我要我要！”然而我“噗”的.一聲笑了出來(lái)，為了妹妹幻想“成真”，我回答：“這只筆呀，它會(huì)走路的喲！有些時(shí)候啊，在街上就能看見(jiàn)啰！”“是嗎？”妹妹竟然相信了。沃～
星期六下午，我的一家人和妹妹的一家人去五馬街閑逛。妹妹在小姨懷里向外東瞧瞧，西瞧瞧，我問(wèn)妹妹干什么呀？妹妹天真無(wú)邪的回答道：“我在找神筆，神筆啊，姐姐看到了叫我哦，我去抓！”我又被妹妹逗笑了，說(shuō)：“姐姐回家后給你神筆好嗎？姐姐家多的是呢！”“謝謝姐姐！”妹妹禮貌的回答了一句。
我在家里把所謂的神筆（鉛筆）拿了出來(lái)，包裝的精細(xì)又漂亮，“妹妹準(zhǔn)會(huì)高興的”我想著，并往妹妹家趕。
來(lái)到小姨家，妹妹果然在玩球。我把妹妹叫到房間里，鄭重其事的把在妹妹眼中的神筆拿了出來(lái)遞給妹妹�！吧窆P耶！”妹妹大喜過(guò)望，接過(guò)筆是親了又親。
妹妹后來(lái)就一直把它放在包盒子里，然后我們也叫這只筆為“神筆”。
神筆小學(xué)作文13
我常�；孟耄� 假如我是神筆馬良，我會(huì)讓苦難的人們都住上新房子，讓他們感受到家庭的溫暖。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給孤兒院的小朋友們，每人畫(huà)上一個(gè)美麗、溫柔、聰明 又有錢(qián)的'好媽媽。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一片很大的白云，到干旱的地方去痛痛快快地下一場(chǎng)傾盆大雨。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把在外面流浪的乞丐們，都送到一個(gè)個(gè)溫暖而美麗的新房中。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把山珍海味都送給農(nóng)民們，再送給他們每人一個(gè)大房子，房子里面有好多好吃的呢！
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出許許多多的滅鼠器和滅蚊器，把可惡的老鼠、蚊子都消滅！
假如我是神筆馬良，我會(huì)把殘疾的人都變回正常人來(lái)過(guò)平平安安的日子。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為祖國(guó)把臭氧層變成原來(lái)的樣子呢，而且種上99999千億萬(wàn)棵樹(shù)，來(lái)綠化祖國(guó)，把害人的花朵都消滅了！
這樣的愿望是什么時(shí)候才可以成真了？不過(guò)我還是要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
神筆小學(xué)作文14
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)很多很多的房子，捐給貧困山區(qū)的人。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)好多好多水，把它送到世界旱災(zāi)嚴(yán)重的地方。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出無(wú)數(shù)棵樹(shù)木，栽種到世界的各個(gè)地方，來(lái)凈化空氣。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出好多座學(xué)校，把它們捐給希望工程，使山區(qū)的孩子們學(xué)到知識(shí)。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出許多座太陽(yáng)能發(fā)電站和風(fēng)力發(fā)電站，讓發(fā)電時(shí)不在污染空氣。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出那些已經(jīng)滅絕或著瀕臨滅絕的動(dòng)植物，讓它們的`種群在世界各地繁衍下去。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)一模一樣的地球，讓世界一半人口遷到上面去，這樣地球上就不會(huì)再有那么多的資源緊缺。
假如我有一只神筆，我會(huì)在沙漠里畫(huà)出一片片綠洲，來(lái)綠化沙漠，抵抗風(fēng)沙。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出許多吸收二氧化碳的機(jī)器，來(lái)緩解全球變暖，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出一架飛機(jī)，我要飛到許多需要我的地方，我會(huì)給他們畫(huà)他們需要的東西。
真希望我是神筆馬良，真希望我有一只神筆……
中牟縣直第三小學(xué)蘇逸飛
（輔導(dǎo)教師 馬林霞）
神筆小學(xué)作文15
假如我有一支神筆，我應(yīng)該用它做什么事呢？我靈光一閃：對(duì)啦，我不是一直想要輛最新款式的自行車(chē)嗎，剛好畫(huà)一輛，也用不了媽媽去買(mǎi)了。我瀟瀟灑灑地騎著自行車(chē)到處逛，忽然感覺(jué)騎得很吃力，低頭一看，原來(lái)我把車(chē)輪畫(huà)成橢圓形呢！
還能畫(huà)什么呢？有啦！我眼前一亮，我不是想要一張Q幣充值卡嗎？那我就畫(huà)一個(gè)吧。我努力地回想著充值卡的樣子。終于，畫(huà)好了！“呼…”地一聲，一張卡出現(xiàn)在我面前，“啥？IC卡？”
前兩次都畫(huà)失敗了，這次我一定要好好畫(huà)一個(gè)。對(duì)了，畫(huà)大象吧，看非洲人騎著大象到處走可神氣了！今天我也要騎一騎。我認(rèn)真地畫(huà)著：長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，蒲扇般的耳朵，柱子一樣粗的腿，細(xì)細(xì)的尾巴�！斑@下應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧！”“呼…”地一聲。咦？這是什么？圓圓的頭，胖胖的身體，短短的腿，粉色的.皮膚，大大的鼻孔里插著兩根蔥---豬啊!敢情“豬鼻子插根蔥---裝象”就是這么來(lái)的。
如果這不是“假如”該多好啊！