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【熱門】告別小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的告別小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告別小學(xué)作文1
人生之中有昨日。今日。未來，今天，我就要來對(duì)此詮釋一下：告別昨日，重塑自我！
或許昨日的你是輝煌的，或許昨日的你是失敗的，也或許昨日的你是信心滿滿的，再或許昨日的你是垂頭喪氣。一蹶不振的……可是要這么多的“或許”有什么用呢？昨日，不還是隨著時(shí)間的磨合而悄然流逝了嗎？
所以，昨日終歸是昨日，我們要告別昨日，將目光放得更長遠(yuǎn)，隨著今日的'到來而努力，而奮斗，而拼搏。昨日的成功者在今日更加彰顯出他的光彩與魅力；昨日的失利者，付出比別人高幾倍的努力，在今日告別以前失敗的“影子”；走日的信心充足者在今日做出更加驚人的成績：昨日的心情低落者，與勇者看齊，信心倍增……
也只有這樣，昨日的人在今日以至未來會(huì)展現(xiàn)自己光輝的一面。我們要努力著改變昨日的自己，變得更加智慧與勇敢，讓煥然一新的自己在未來更加振作，勇敢面對(duì)明日的挑戰(zhàn)�。。�
告別昨日的自己，重塑一個(gè)輝煌的自我！
告別小學(xué)作文2
我有一位“好朋友 ”，從小我們就認(rèn)識(shí)，它是我的“ 閨蜜一號(hào)”，它姓粗名心。
其實(shí)我是有苦衷的.，曾經(jīng)我趕過它好多次，可它都找回來了，于是我對(duì)它使用了暴力行為，可它怎樣也打不死。它老是糾纏著我，天天如影相隨地跟著我。只要想起我與它之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)不堪回首。
在四年級(jí)上冊(cè)第四單元中的第四大題中的第四小題我竟然落題了。當(dāng)時(shí)我的眼睛像被一塊紗布遮住了，媽媽不停地責(zé)怪我這可把我罵慘了，我心想，這不能怪我都是粗心惹的禍。在大考的前一天，我竟然忘帶文件夾了，哎呀，慘了！今天是復(fù)習(xí)的最后一天一定要抓緊復(fù)習(xí)的，可是，我竟然還忘帶了文件夾，真是倒霉。
糗事一樁接一樁，粗心好似麻繩抽打著我，使我傷痕累累。如果我是一位醫(yī)生，幫病人做手術(shù)，剛用針鋒好，就想起手術(shù)刀落在了里面，那會(huì)是一命嗚呼。
粗心啊粗心，我一定會(huì)擺脫你這個(gè)困擾。
告別小學(xué)作文3
我，有一個(gè)壞毛�。和侠�
有一次放學(xué)，我回到了家里，開始做作業(yè)。我寫一會(huì)兒，休息一會(huì)，寫一會(huì)，休息一會(huì)兒......到了晚上，我的作業(yè)依然還有很多，我趴在書桌上有氣無力地說：“哎！做了這么長時(shí)間的作業(yè)，為什么還是做不完呢”？“這是因?yàn)槟銢]有用心做呀！”我背后傳來一陣聲音，我回頭一看，原來是我的媽媽。“作業(yè)做不做的快，在于你有沒有認(rèn)真的做，你認(rèn)真的做了，專注在作業(yè)上，就不會(huì)這么慢了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同媽媽的想法，“我們一起把它改掉，好嗎？”“好的'！“我大聲的說。
從那時(shí)起，我再也沒和拖拉一起”玩”過，相反的，我做作業(yè)地速度很快了，為什么呢？因?yàn)槲艺J(rèn)真地、專注地去做了，所以我才做地快呀！
小朋友們，你們一定不要和拖拉交“朋友”啊！讓我們一起進(jìn)步吧！加油！加油！加油！
告別小學(xué)作文4
看到以前的同學(xué)，非常的.不舍。想起從前經(jīng)常幫助我的同學(xué)，想起總是借我文具的同學(xué)，他們是多么友好，可如今卻要離開了這群同學(xué)。
特別是那位班主任孫老師，她總是那么和藹可親。想起二年級(jí)的時(shí)候，一次我考了75分，趴在地上哭，她把我?guī)нM(jìn)辦公室，一道一道題給我講解、分析�？涩F(xiàn)在，很難看到孫老師的微笑了，再也不能上她的課了，我感到很可惜！
那時(shí)正好離期末考試只剩幾周了，我們都用課間來復(fù)習(xí)，與同學(xué)聊天的時(shí)間也很少，我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)和同學(xué)說話。哪怕只能多說一句話，我也會(huì)珍惜這一秒。
我有時(shí)還會(huì)恨自己，為什么要考入了這所學(xué)校。為什么畫速寫時(shí)候要改了又改？為什么素描排線要排得那么仔細(xì)？如果不這樣做，豈不是還可以與這些同學(xué)再在一起三年嗎？
可是通知書已拿到手，只能珍惜這一點(diǎn)剩下的光陰了。
結(jié)業(yè)典禮上，因?yàn)槭亲詈笠淮我娒�，我要擁抱每一個(gè)同學(xué)，做最后的告別。
告別小學(xué)作文5
新起點(diǎn)，新開始又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來?它又象征著一種什么意義，我們一起來看看。 元旦節(jié)是我國建國后法定的一個(gè)節(jié)假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現(xiàn)的.很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。
在“元旦”這個(gè)詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開始。
隨著20xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。同學(xué)們，我們是祖國的未來，希望之門正朝我們打開。一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開始。讓我們?cè)谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
告別小學(xué)作文6
曾經(jīng)的歲月留在我們的母校，曾經(jīng)的歡樂和難過也留在了母校，我們只拿走了知識(shí)。
我還記得1年級(jí)的時(shí)候可愛的我們，2年級(jí)時(shí)好學(xué)的我們，3年級(jí)時(shí)頑皮的我們，4年級(jí)時(shí)無聊的我們，5年級(jí)時(shí)緊張的我們還有6年級(jí)時(shí)叛變的我們……
我還記得被老師抓去，被處罰時(shí)極其害怕的心情；還有老師換座位時(shí)我離開好朋友的情境；還有現(xiàn)在浮現(xiàn)在我腦子里的操場(chǎng)上的同學(xué)們玩的情境，這一切，飛快地在我腦海里呈現(xiàn)，我想哭了。
我記得我曾經(jīng)“率領(lǐng)過千軍萬馬”，與30多個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩抓人的游戲，還有與我敵對(duì)的同學(xué)最終被我“感化”了的'情境……
這一切，母校都看得清清楚楚，哭笑不得。現(xiàn)在我們還有1個(gè)月的時(shí)間就要離開母校了，離開在母校學(xué)習(xí)玩耍了整整6年的時(shí)光，我每到母校的一個(gè)地方，我都會(huì)想起當(dāng)年發(fā)生在這里的事情。
再見了，母校，我會(huì)回來的！
告別小學(xué)作文7
在20xx年的6月27日，我告別了小學(xué)這段長達(dá)六年的生活。
以前，我一直向往早點(diǎn)畢業(yè)，因?yàn)樯踔械倪@個(gè)暑假一丁點(diǎn)作業(yè)沒有，我們就可以痛痛快快地玩一個(gè)暑假了！可是現(xiàn)在，我卻改變了原先的想法。因?yàn)槲艺鎸?shí)地體會(huì)到，離開學(xué)校，離開這個(gè)我們生活了六年的大家庭，是多么的'痛苦。整天沉浸在想念與我相處了六年的“家人”們的苦海中。想念我們?cè)谝黄鹣嗵帟r(shí)候的種種╠╠上課時(shí)一起緊張地討論題目，下課時(shí)一起快樂地嬉戲。有時(shí)候會(huì)吵嘴，但是不到10分鐘又重新和好，有時(shí)候會(huì)有分歧，但是不到15分鐘又總結(jié)出了答案……所以，這種與親人分離的痛苦反倒比做作業(yè)要難受多了！
事實(shí)是殘酷的，它不會(huì)讓我們重新回到以前，回到以前的小學(xué)時(shí)光。所以，要珍惜現(xiàn)在與同學(xué)們的情誼，常�？纯串厴I(yè)照，看看他們地“尊容”；常常與他們聯(lián)系，聽聽他們的“妙音”；回想一下以前與生活他們的時(shí)光……
告別小學(xué)作文8
同學(xué)們，我們已經(jīng)相處了6年了，現(xiàn)在要分開了我有些舍不得。我的母校，我的老師，我的同學(xué)，時(shí)光見證了努力，見證了友誼，同時(shí)也見證了老師的愛……回望我的小學(xué)時(shí)代，我的努力帶來次次的佳績，我的佳績換回次次的鼓勵(lì)，我的鼓勵(lì)增加次次的`成功……當(dāng)我要向我的小學(xué)時(shí)代告別的時(shí)候，我的心中有著酸甜苦辣�；赝业男W(xué)時(shí)代，曾經(jīng)被人欺負(fù)，掛下晶瑩淚珠；曾經(jīng)被人誤會(huì)，留下傷心難過�？墒强鞓窞槲也寥チ藴I水，幸福為我抹去難過。站在回家的十字路口，仿佛眼前的一切都回到過去，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影……好想回到童年，回到我的小學(xué)時(shí)代，她就如童年那樣美好，那樣快樂，那樣天真。那小小的自由，小小的幸福，小小的童稚。
有著我的小學(xué)回憶，我會(huì)帶著它，踏上我的人生旅途，完美我的自由人生！
告別小學(xué)作文9
提起筆不知從何寫起，想唱歌卻又無從唱起。失落的時(shí)候，不能左右自己，想讓自己開心，卻又無能為力。
快樂，我向往;開心，我歡迎。心情啊不要傷感；情緒啊，不要低落。
想擺脫永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)，想拋棄永遠(yuǎn)理不清的情緒，向?yàn)t瀟灑灑地走一回。
找回自我吧！變成一只小鳥，飛上蔚藍(lán)的天空；化做小船駛向浩瀚的大海；化條魚兒，游到幸福的彼岸。我渴望，我崇拜，我向往—自由。
向往無憂無慮，向往沒有壓力，向往痛痛快快的晚上三天三夜。
幸運(yùn)之星哪，在沒有你的時(shí)候，我不知該怎么辦！
時(shí)光老人哪，你為什么讓我的'童年那么短暫？
我告別了12歲——童年離我遠(yuǎn)去！
13歲的小天使告訴我：時(shí)間是不會(huì)到流的。一直向前走！
~~~~~~~~~再見了童年，再見了小時(shí)候，懵懂的我，現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘聲，時(shí)光靜靜的走，鮮嫩的夢(mèng)，已經(jīng)成熟……
告別小學(xué)作文10
夏末之夜，獨(dú)自一人端坐窗臺(tái)上，輕柔的風(fēng)拂過耳畔。月華似水，夜，如此寧靜。
回想起那走過的歲月，幼時(shí)和小伙伴們盡情的玩耍嬉笑，童年的憧憬又重臨心頭。08年的那場(chǎng)大雪，卻給了幼年的我全新的體驗(yàn)。
那年的冬天時(shí)那樣冷，又是那樣新奇，片片雪花隨風(fēng)飄蕩，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，無盡無邊。小小的眼睛將這一切盡收眼底，小小的心靈為之震撼，瞬間就喜歡上了這滿眼的白色，在不忘卻。拉著媽媽的手往樓下跑，不顧媽媽的提醒之言直接奔向那片白色。小臉凍得通紅卻視若無睹，用顫抖的.小手捧起一簇雪花，感受著冰徹心底的涼意，那又松又軟的感觸讓我難以忘懷。抬頭仰望，點(diǎn)點(diǎn)白雪落在我的臉頰上，落在我的心里。從此以后，每逢落雪，莫名的興奮就涌上心頭，那冰涼的雪花似乎就在我手中。
慢慢地、細(xì)細(xì)地、一點(diǎn)一點(diǎn)地回味，酸甜苦辣咸五味俱全。
良久，深深得嘆了一口氣。合上眼眸，一滴不舍得淚伴我入夢(mèng)。
夢(mèng)中，一片艷陽；院內(nèi)，花開正好。
告別小學(xué)作文11
蒲公英養(yǎng)了一大群孩子，這天，春光明媚，風(fēng)和日麗，孩子們要坐上風(fēng)叔叔的便車去闖世界了。
“媽媽，我會(huì)�；貋砜茨�！”穿著黃色裙子的英英開口說話了。
一直讓媽媽不得安寧的皮皮和東東也給媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，皮皮和東東一起大聲喊：“媽媽，我愛你！”接著便躺在了媽媽的懷里說：“媽媽的懷里真暖和呀！”
最小的妹妹小寶哭了，她不是因?yàn)樘?dòng)才哭的，而是因?yàn)橐x開媽媽難舍難分啊。無論媽媽和哥哥姐姐怎么勸她，她還是哭，調(diào)皮的玩玩一屁股坐在了地上，喊道：“哎呦！我的屁股！”大家都被玩玩逗樂了，小寶也笑了。
媽媽說：“寶寶們，時(shí)間可不等人，快走吧！”便車開動(dòng)啦！載著寶寶們向著西邊的.晚霞駛?cè)ァ?/p>
蒲公英媽媽用滿是淚水的眼睛望著駛向遠(yuǎn)方的便車，消失在天際，慈祥地笑了。
告別小學(xué)作文12
小學(xué)時(shí)光在不知不覺中慢慢消逝，在我看來，卻如同回眸般，所有往事的幻燈片斷斷續(xù)續(xù)展現(xiàn)在我的腦海里，使人久久不能忘懷。
我們的學(xué)校坐落在曲陽路中段，它平凡又樸素，但那里的老師和藹可親、淳樸善良；同學(xué)們嬉戲歡鬧、互相幫助。那里的環(huán)境不是最美的，可每一樣景色都像烙印一樣，讓人留下深刻的影像。我記的.最清楚的地方是我每天上課的地方——教室，我坐在第4組第6排，一切的一切我都記得清清楚。老師每天都站在講臺(tái)上，辛苦的站上一個(gè)上午為我們講課為的就是讓我們獲得更多的知識(shí)。
那小學(xué)的時(shí)光我永生難忘。
告別小學(xué)作文13
陋習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻都在危害著我們的環(huán)境，侵害著我們的身體。隨地吐痰，隨手扔果皮紙屑，飯前便后不洗手，不勤剪指甲，隨便在蕩著灰塵的小攤上買小吃，這些不好的行為習(xí)慣會(huì)使許多人得上可怕的甲肝,乙肝，非典等傳染性疾�。堑湮磥淼臅r(shí)候，我們大家對(duì)陋習(xí)并不重視．非典來以后，我們才認(rèn)識(shí)到陋習(xí)的危害．陋習(xí)對(duì)我們的危害無處不在，非典就是一個(gè)很好的例子．許多人對(duì)個(gè)人衛(wèi)生不注意，沒有養(yǎng)成很好的衛(wèi)生習(xí)慣，更沒有愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)．還有些不講衛(wèi)生的.人，有垃圾臺(tái)他不去，隨手把垃圾丟在墻角，路旁，使得滿街是蒼蠅，老鼠，臭蟲．這樣的陋習(xí)不但破壞了我們生活的環(huán)境，還對(duì)我們身體有害為了我們的生活環(huán)境，更為了我們自身的健康，請(qǐng)大家向陋習(xí)告別吧．
告別小學(xué)作文14
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活將要跟我告別，同時(shí)，我也要和這個(gè)校園告別，跟這里的老師，學(xué)生告別。
我很想重新再來一遍，重新在上一年級(jí)，記得一年級(jí)的時(shí)候，我背上書包，走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，自己站到操場(chǎng)中間，默默地看著自己的學(xué)姐學(xué)哥們勞動(dòng)�？粗昙�(jí)的大哥哥大姐姐們告別母校，卻不知自己又一天也將告別這。二年級(jí)的時(shí)候總覺得時(shí)間過得太慢，再快些才好。卻不知時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。三年級(jí)的時(shí)候結(jié)交好朋友，以為他們只是普普通通的朋友。四年級(jí)的時(shí)候，遇到困難，總以為朋友不會(huì)給我鼓勵(lì)，朋友卻給我最大的支持。五年級(jí)的.時(shí)候還不只是時(shí)間過得太快。總以為不會(huì)和這些好朋友再見。六年級(jí)了，知道是時(shí)間流逝的快了，從不敢想和朋友老師和同學(xué)分手的那一天。
轉(zhuǎn)眼即那六年過去了，要和朋友，老師說再見了，知道不可能不說再見，但如果可以我將重上一年級(jí)。重新再做一遍。
再見母校，再見老師，再見我的同學(xué)們，我永遠(yuǎn)愛你們。
告別小學(xué)作文15
雅薇下定了決心，決定自己去找解藥，去解救安雅，他把這個(gè)想法告訴了父母。
雅薇：“爸媽，再見了，我要走了！”
“寶貝兒，你千萬別想不開��！”在一旁的媽媽著急了起來。
“媽！你想到哪去了！我是想去找解藥回來救安雅��！”雅薇著急的'叫了起來。
“唉~~你不早講，可把你媽我嚇?biāo)懒耍 眿寢屌闹呐K舒了一口氣。
“媽媽你也真是的！言歸正傳，我要去找解藥就活安雅，我不能沒有她�。 毖呸蓖蝗粐�(yán)肅的說。
“你想好了嗎？寶貝兒，無論你做什么決定我和你老爸一定支持你！”媽媽堅(jiān)定的說。
“對(duì)�。∨畠�，不管你會(huì)怎么樣，無論你是生還是死，爸爸媽媽依然愛著你！”躲在一旁的爸爸悄悄的說。
“那我明天就走了，爸爸媽媽你們要保重啊！”安雅意味深長的說道。
“寶貝，加油！爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你！”爸爸媽媽合到。