- 相關(guān)推薦
【熱門】淚小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的淚小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
淚小學(xué)作文1
天黑了，無(wú)聲，星河落畔。
風(fēng)過(guò)了，無(wú)影。
在書(shū)山中漫步，在學(xué)海中探索，旅行中背的包袱也越來(lái)越重。
鋼筆正在抗議著無(wú)休無(wú)止的浪費(fèi)筆墨，而抗議又是那樣無(wú)聲，無(wú)影。
沒(méi)有辦法的辦法，草稿紙上已經(jīng)畫(huà)的密密麻麻�？粗巴猓l(fā)現(xiàn)是那樣平靜。第一次感覺(jué)，夜，似乎也有它的美，而美中，似乎又包含著苦衷。
好懷念小時(shí)候，總是那樣快樂(lè)的玩著，不高興就哭。嬰兒的淚水是純純的，毫無(wú)理由。大了，哭是無(wú)能的.表現(xiàn)。現(xiàn)在，我的確很少“哭”，有了自己的傷心事，總是默默的流淚，如果把這也叫哭，只能說(shuō)，再哭一次就長(zhǎng)大。
可終究沒(méi)有了那份單純，人畢竟長(zhǎng)大了，總要失去什么�？粗r(shí)候的照片，總覺(jué)得那時(shí)沒(méi)有珍惜。
羨慕小鳥(niǎo)，羨慕白云，總是那樣自由自在。而我，放學(xué)后總要打開(kāi)那一直丟不掉的包袱。
作業(yè)，永遠(yuǎn)是山谷里的那一片花。
風(fēng)輕輕從陽(yáng)臺(tái)上吹來(lái)，也吹拂著時(shí)間。
知識(shí)固然重要，那么，自由和快樂(lè)又流落何方？
我只能對(duì)自己說(shuō)，不要要求太多，陽(yáng)光白云都要珍惜�？蓻](méi)有時(shí)間去體會(huì)，又怎能珍惜？
立志要當(dāng)老師，我自己不能得到的，我要讓所有孩子得到。童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是深藍(lán)的：渴望自由，向往天空卻沒(méi)有多少舞臺(tái)供我去探索。
隨風(fēng)，飄來(lái)一絲薰蚊草的香，綿綿的，似乎是對(duì)自由的渴望……香，依然詭異，但卻無(wú)比脫俗，幽幽的，又似乎在說(shuō)些什么……
輕輕走出房間，摘下一片葉子，看著天空，看著星星，默默許愿：請(qǐng)告訴我，如果沒(méi)有自由和快樂(lè)，人因何而活？活了又幾何？?jī)和瘬碛行腋s缺少快樂(lè)又如何？一滴淚緩緩順著鼻梁流下，再緩緩的往下流。天空仍是一片漆黑，星星仍在眨眼，我輕輕嘆了口氣，轉(zhuǎn)身回房，在那一瞬間，我仿佛看見(jiàn)：
一顆流星劃過(guò)天空，卻，像一滴淚。
是啊，星河落畔，唯天使之淚。
淚小學(xué)作文2
俗話說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在停電的時(shí)候，在伸手不見(jiàn)五指的地方，只要點(diǎn)亮那一根平凡的、小小的蠟燭，四處立刻充滿了光亮。即便是微弱的、模糊的一點(diǎn)光，都足以溫暖我們的心。
蠟燭，是生活中平凡得不能再平凡的東西，甚至使人們淡忘了它的存在�？墒�，當(dāng)黑暗來(lái)臨的時(shí)候，它卻無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的生命，給人們帶來(lái)光明和溫暖。它的一生是短暫的'、是平凡的、是默默無(wú)聞的。它不像街頭掛得高高的、閃爍著迷人光芒的霓虹燈；它不像光線明亮、造型獨(dú)特的日光燈，它不像……它沒(méi)有迷人的光芒，沒(méi)有明亮的光線，沒(méi)有獨(dú)特的造型。但是，它卻在人們最需要它的時(shí)候，無(wú)私地、不求回報(bào)地給人們帶去光明。燃過(guò)之后，并沒(méi)有留下什么，而是化成了灰飄散在世界的某個(gè)角落。在它生前，并沒(méi)有輝煌的成就；在它死后，也沒(méi)有留下什么。只留下無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神！
從蠟燭身上，我看到了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、無(wú)數(shù)個(gè)老師的影子。在靜寂的深夜，是老師還在燈下工作；在“熱鬧”的教室，是老師在講臺(tái)上揮灑智慧；在……老師的一生就如蠟燭般平凡，他們把愛(ài)毫無(wú)保留地給予我們，把知識(shí)無(wú)私地傳授給我們。他們不是前線的士兵，為祖國(guó)拋頭顱灑熱血；他們不是科學(xué)家，為祖國(guó)刻苦鉆研勇于獻(xiàn)身。他們只是一位普普通通的教師，他們沒(méi)有做轟轟烈烈的大事，而是做著澆花育人的事業(yè)，讓我們更健康更茁壯地成長(zhǎng)。他們就像蠟燭一樣，雖然默默無(wú)聞，但卻把光明和溫暖給予他人。正如蠟燭的品格：燃燒自己，照亮他人。
在20xx年春天，“微塵”這個(gè)詞穿梭在每個(gè)人口中。我想說(shuō)，“微塵”也好，“蠟燭”也罷，他們似乎都是一種人的代名詞——老師！
淚小學(xué)作文3
我很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地像盡管流著血，卻依然搏擊長(zhǎng)空的鷹。鷹沒(méi)有淚，但我卻有。我是一只雞蛋，外殼堅(jiān)硬，卻不堪一擊，只留下碎片。我笑自己，為什么眼淚不爭(zhēng)氣，一不小心就滾落一地。
有時(shí)候，看到某個(gè)畫(huà)面，心一軟，眼淚就濕了面頰；有時(shí)候，鉆在被窩里，四面的黑暗向我涌來(lái)，我不敢睜眼，可閉上眼，世界依然是黑的，突然發(fā)現(xiàn)，自己是這樣脆弱，在被子的一角慢慢蜷縮，蜷縮。明明是很堅(jiān)強(qiáng)的自己，淚依然淹沒(méi)枕角，是因?yàn)樵诤诎得媲埃约翰荒軅窝b嗎？總是害怕自己，害怕自己把脆弱的不能輕觸的一面被世界看到，所以把自己用堅(jiān)強(qiáng)的外殼一層一層包裹起來(lái)，自己卻喘不過(guò)氣。
我很脆弱嗎？是的，我努力很努力，好像自己是冷血?jiǎng)游铮职褵崆榈囊幻媪艚o大家，我的軟，不能碰觸，一碰即碎。我不屑于別人深深刺痛我，卻又轉(zhuǎn)過(guò)身向我道歉；我不屑于別人的安慰，好像那樣只會(huì)給自己留下更深的傷。而我又害怕失去朋友，我害怕孤獨(dú)，害怕別人離我而去，那些關(guān)于青春的零碎，我不敢拾起。
或許記憶是美好的，又是恐懼的`，我討厭生活在回憶里，無(wú)論是丑抑是美，會(huì)議總令人無(wú)限疲憊，似乎五年以前的事怎么都記不起了，忘記過(guò)去應(yīng)該是奢侈的。否則淚是止不住的。
有人說(shuō)，時(shí)間是最偉大的治愈師，將曾經(jīng)的鬧痕，像妙手回春的醫(yī)生淡化你的記憶，或許是哪次的不經(jīng)意，就是有稍稍的惶恐，以及瞬間癱倒的防護(hù)界，喪失掉了安全感。我不敢在明亮的日光下睜眼，好像陽(yáng)光能洗凈一切裝束，它會(huì)灼燒我淺褐色的瞳仁，把我內(nèi)心照的明亮，有那種生疼的痛感，我想要哭，把內(nèi)心所有憤懣哭出來(lái)，我不想讓我一個(gè)人疼痛，這種感覺(jué)太寂寞。
歲月像是無(wú)翼鳥(niǎo)，退化了龐大的黑色翅膀，灰色的悲傷，我躲在暗影里，獨(dú)自一人，掛好淚痕。
魚(yú)說(shuō)：我沒(méi)有淚。
海說(shuō)：不，我能感覺(jué)到你的淚，因?yàn)�，你在我心里�?/p>
淚小學(xué)作文4
問(wèn)淚歲月飛快流逝，帶走了太多美好，也許曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些事，終究會(huì)被時(shí)間撫平，淡去直到遺忘，最后只給我們留下一個(gè)似笑非笑的表情，一個(gè)靜謐回憶的空間，一個(gè)流淚微笑的權(quán)利。
淚水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或喜或怒，或悔或惱，晶瑩的淚水，終究在我們的時(shí)空里，一道一道，留下了抹不去的痕跡。再向下一站奔跑時(shí)，我們總忘不了回首那些歲月痕跡，回憶那些流淚的往事。
《枉凝眉》中有句“想眼中能有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏！”不禁問(wèn)淚，君究竟有無(wú)用處，值否不值？
倒是無(wú)用亦不值，可謂：當(dāng)我們面對(duì)許多無(wú)法挽回，令我們傷感的事時(shí)，哭泣早已于事無(wú)補(bǔ)；甚至，能夠挽回，我們卻一味哭泣，反而成了一種傷害。著實(shí)無(wú)用。淚水流多了，畢竟已經(jīng)失去了珍貴，美好的意義。有人云“當(dāng)我們面對(duì)困境以及失意時(shí)，不應(yīng)該流淚傷心，而應(yīng)該化悲憤為力量，重新去扭轉(zhuǎn)，去面對(duì)�！贝藶槿松芾硪�，亦無(wú)錯(cuò)。
七夕月缺，上弦月高掛，冰冷的月光映射過(guò)古今多少傷心人。
卻言有用，何以為其誤？我們?cè)趶?qiáng)烈的感情面前，終究微不足道，卻也無(wú)法去逃避，流淚是一種好的`釋放方式，淚流過(guò)了，就讓這些美好的、不美好的回憶全都埋葬在曾經(jīng)，埋葬在心底吧。在離別時(shí)，我們往往會(huì)哭，因?yàn)榇嗳醯讲豢耙粨舻男撵`如何去承受，心里空蕩的感覺(jué)。別離，有點(diǎn)難舍，但不悵然；有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)橄喾甑南Ｍ诎参�。今日的分別是為了明日的相聚，就讓滿腔愁思化作幾滴清淚，落下、遺忘。在流淚的那一刻，我們體會(huì)到了人生的艱辛，卻也成長(zhǎng)了；我們?yōu)榱诉^(guò)去而受傷了，卻也鞭策了未來(lái)......豈不為有用，值以。
有用無(wú)用無(wú)從定奪，但其本意，主在君是否讓其有用。
淚小學(xué)作文5
六月的天像娃娃的臉摸不透，陰晴難辨，萬(wàn)物蓬勃生機(jī)，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放。您是我的引路人，帶我走向世界。
小時(shí)候我時(shí)常會(huì)在院子里玩耍，不知何時(shí)院子里添了一顆小樹(shù)。它樹(shù)干很細(xì)，長(zhǎng)了幾片小綠葉，骨瘦如柴的你仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒下。奶奶走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，邀我一起與小樹(shù)澆水施肥。我從南墻根拿了一袋肥料，遞給奶奶，看她細(xì)心地為小樹(shù)施肥，先刨開(kāi)一個(gè)小坑，再?gòu)拇永锱醭鲆慌醴柿希胤湃肟又�，生怕有一粒肥料掉在坑外。我像她那樣又捧起一捧剛要放入坑中，誰(shuí)知一不小心撒在了外面，我哭了起來(lái)，而您并沒(méi)有斥責(zé)我。反倒用溫和的語(yǔ)氣與我交流。讓我擦干淚，不要哭。
黑云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，這看上去是要下雨了，烏黑的天讓人覺(jué)得十分可怕，一陣風(fēng)刮來(lái)鳳凰樹(shù)在窗外被刮得左搖右晃，剛一歪便用力調(diào)整自己，這樣反復(fù)了幾次后。似乎風(fēng)也玩累了，便停了下來(lái)，我跑出門去看它，奶奶緊跟在我之后。它很堅(jiān)強(qiáng)，像扎根邊疆的戰(zhàn)士，毅力在原地，我瞧向了奶奶從她的臉上綻放出了笑容，它很喜歡這根小樹(shù)，隨后一滴豆大的雨點(diǎn)從空中墜落，奶奶趕快把我領(lǐng)回屋內(nèi)，而她似乎十分擔(dān)心小樹(shù)，目光移都不移地死死盯著小樹(shù)�？吹某�，雨打在小樹(shù)上，疼在奶奶心里，我不忍心哭了，奶奶叫我擦干淚，不要怕。
陰森森的天，讓人總有不安感，如今鳳凰樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵紅色的花，綻放開(kāi)來(lái)�？墒悄棠虆s病倒了，躺在病床上的她，心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不再掛念著鳳凰樹(shù)，開(kāi)花了，我想與您一起賞花，這也不行了。見(jiàn)您日日憔悴的面容，我想起您與鳳凰樹(shù)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您現(xiàn)在一定很想看到它吧！院中的鳳凰樹(shù)不知怎的花朵萎縮了一些，漸漸地變得顏色不再艷紅。朵朵花隨著陣陣清風(fēng)掉落下來(lái)，樹(shù)也枯了。這時(shí)醫(yī)院的您也要離我遠(yuǎn)去，我哭了，您告訴我擦干淚不要怕。
花落了，樹(shù)枯了，您走了，我卻像山中路人迷失了方向，我記得您的話，擦干淚不要哭。
淚小學(xué)作文6
天陰沉沉的，像憤怒的老師，苦著臉，風(fēng)一陣陣的吹過(guò)，一陣比一陣厲害，連窗戶也被吹得顫抖不已，大樹(shù)爺爺很煩躁，時(shí)不時(shí)就搖幾下身子，這一切的`景象都感覺(jué)到不安。
其中結(jié)束了，今天是發(fā)期中卷子的日子，“咚，咚，咚”聽(tīng)這聲音就知道是穿著高跟鞋的黃老師，這“咚，咚”的聲音，一聽(tīng)，就感覺(jué)黃老師很生氣，不出我所料，老師果然很生氣，眉毛豎的像筆直筆直的尺子，臉氣得通紅通紅的。開(kāi)始發(fā)試卷了，同學(xué)們考得都很差勁，“樂(lè)博士……”同學(xué)們都把目光投向樂(lè)博士，“59分，”什么？樂(lè)博士只考了59分，還沒(méi)有及格，樂(lè)博士拿下了試卷，抓耳撓腮，無(wú)精打采，皺著眉毛，眼睛里流出了悔恨的淚水，沉默不語(yǔ)，神情黯然，時(shí)不時(shí)還抽著鼻子，在那里失聲哭泣。連平時(shí)考試都是滿分的樂(lè)博士，這次只考了59分，還差那么一分才能及格，他就像墜入了萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)都爬不起來(lái)了，連我這個(gè)小笨蛋都及格了他還沒(méi)及格。
唉！只考了59分，不但沒(méi)有繼續(xù)成為第一名，而且連及格都還差一分，以后我該怎樣面對(duì)老師，怎樣面對(duì)同學(xué)，怎樣面對(duì)父母，而且今天還需要家長(zhǎng)簽字，今天回家不被毒打一頓才怪呢。
以前我總是欺騙媽媽，剛進(jìn)門就說(shuō)：“媽媽，今天要查資料�！逼鋵�(shí)是躲在房間里吃雞，打王者榮耀，打絕地求生，媽媽催時(shí)，我就說(shuō)：“請(qǐng)您不要打擾我學(xué)習(xí)�！闭n上也總是開(kāi)小差。
我現(xiàn)在終于知道玩游戲?qū)W(xué)習(xí)有害，要是再繼續(xù)玩游戲的話，準(zhǔn)會(huì)一事無(wú)成，我一定向媽媽認(rèn)錯(cuò)，向老師認(rèn)錯(cuò)。
課后，樂(lè)博士擦干眼淚，走向了辦公室。
淚小學(xué)作文7
“你有沒(méi)有把碗摔碎？”
“我沒(méi)有�！�
“如果沒(méi)摔碎，地上怎么會(huì)有碗片？”
“是弟弟摔的，不是我！”
這一陣陣爭(zhēng)吵聲從我們家的廚房里傳來(lái)！
今天中午，吃完中飯，不知為什么，弟弟吵著要洗碗。媽媽正好也想讓弟弟體驗(yàn)一下家務(wù)活的滋味。于是，媽媽答應(yīng)了弟弟。但是，媽媽怕弟弟有什么危險(xiǎn)，便讓我在旁邊看著弟弟。
當(dāng)爸爸媽媽走出廚房，我和弟弟便開(kāi)動(dòng)了！我先拿來(lái)洗潔精，再搬來(lái)小凳子，把弟弟抱到凳子上，看著弟弟如何洗碗。他一臉微笑，一邊哼著歌一邊用他嫩嫩的小手抹擦著碗。我默默地看著，默默地想著：我小時(shí)候是否也像弟弟那樣子……正當(dāng)我想入迷時(shí)，突然弟弟正要往下摔。幸好我往上看，一把奪過(guò)弟弟手中的碗，我十分生氣：“昊昊，你怎么這么不小心！萬(wàn)一打碎怎么辦！……”
看弟弟一臉可憐巴巴，我只好停止了責(zé)罵。
弟弟看我停止了責(zé)罵，便繼續(xù)洗碗。我經(jīng)過(guò)上一次的教訓(xùn)，不再分心，而是一直盯著弟弟，把他的一舉一動(dòng)看得一清二楚。突然，一滴水濺到了我的眼睛里，我立刻擦了擦眼睛�！芭椤钡匾宦暎谶@短短幾秒里，弟弟便把碗摔碎了！
我先一愣，頓頓時(shí)醒過(guò)來(lái)。指著地下的碗片，怒氣沖沖地問(wèn)：“你……你怎呢把碗摔碎了？”“那有什么關(guān)系。”弟弟若無(wú)其事�！斑@是媽媽最喜歡的'碗!”“那又怎么樣�！薄�
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，從樓上跑下來(lái)。正好看見(jiàn)我指責(zé)弟弟的畫(huà)面，大罵：“你這個(gè)當(dāng)姐姐的怎么欺負(fù)弟弟！？”我大聲為自己辯解�！斑@里怎么有碗片?難道是你把碗打碎了，冤枉弟弟？”媽媽起疑心�！安皇俏掖蛩榈�！”媽媽為了找出真相，便去問(wèn)弟弟:“昊昊，是不是姐姐把碗打碎了？”“是！”弟弟竟然撒謊！媽媽大怒：“舒璇你怎么撒謊？”我一聽(tīng)，不顧一切，跑進(jìn)房間，失聲痛哭！
哎，縱生百口亦莫能辯，雖黃河之水亦清洗不了我的委屈！
淚小學(xué)作文8
我相信所有人都有很多感動(dòng)的事。我也不例外。那就是七歲時(shí)，我生了一場(chǎng)��！媽媽背我去醫(yī)院。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，媽媽看見(jiàn)我滿臉通紅，頭冒冷汗。便背著我往醫(yī)院走去。
走到半路上，我的臉碰到了媽媽的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被汗水濕透了。嘴里不停地在喘氣。于是，我說(shuō)：“媽媽，放我下來(lái)吧！我們就在這里等車。好嗎？”媽媽邊喘氣邊急促地說(shuō)：“不行，你都燒成這個(gè)樣子了！再說(shuō)，我們這里很少有車，等不了啦！”
說(shuō)著，又背著我往前走，媽媽一步一挨，但仍然很堅(jiān)定地邁著腳步。我知道媽媽已經(jīng)很累了。于是，我的眼淚不由自主地從眼眶里滑落下來(lái)。
到了醫(yī)院，媽媽把我放在走道上的椅子上坐好，又去找醫(yī)生。醫(yī)生來(lái)了，摸摸我的`額頭，握握我的手，然后看看我的舌頭，說(shuō)：“這孩子沒(méi)大毛病，就是有點(diǎn)燒！”說(shuō)完，在處方上寫了幾味藥，媽媽拿著藥方去結(jié)帳�？墒�，才發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽叩么颐Χ泿уX包了。
媽媽蹲下來(lái)望著我說(shuō)：“你就在這兒等一下，我去去就來(lái)�！�
說(shuō)完，大步流星地往外走去。霎時(shí)，走道上只剩下我一個(gè)人了。心里既難受又害怕。不爭(zhēng)氣的眼淚又一次掉了下來(lái)。
就在這時(shí)候，媽媽回來(lái)了。我問(wèn)她：“媽媽，你怎么這么快就回來(lái)了？”她沒(méi)有看我，只是簡(jiǎn)短地回答“借的”，然后三步并作兩步地走進(jìn)去結(jié)帳抓藥。
我看著媽媽忙得氣喘吁吁，大汗淋漓，等她一走到我身邊就情不自禁地抱住她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你�！薄吧岛⒆�，我也愛(ài)你�！眿寢屔斐鲩L(zhǎng)滿老繭的手摸了摸我說(shuō)。
看著那一個(gè)個(gè)凸起的老繭，我想：它們不就是媽媽對(duì)我的愛(ài)的足跡嗎？而時(shí)間老人用刻刀在她的臉上劃下了歲月的痕跡。想到這里，我的淚水又一次悄悄地溜下了我的臉頰。
淚小學(xué)作文9
人的一生總會(huì)流淚。有傷心的淚，有感動(dòng)的淚，也有開(kāi)心的淚。這些淚就像一股股無(wú)窮的'動(dòng)力，激勵(lì)著我成長(zhǎng)。
記得有一次，我去朋友家玩，到了晚上9點(diǎn)鐘才想起來(lái)該回家了。我打電話給爸爸，讓他來(lái)接我，可是他卻讓我自己走路回家。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮，沖進(jìn)了黑暗之中。黑夜就像一張大嘴，好像要把我一口吞進(jìn)去似的。我的腳顫抖著，腦海里一遍又一遍地回想起鬼片里的情景：“小女孩走在街上。忽然，她背后飄出來(lái)一個(gè)白衣的鬼，把她帶走了！”我一想完，就感覺(jué)背后傳來(lái)涼颼颼的冷氣。我馬上扭頭一看，卻什么都沒(méi)有。那天，路燈的燈光不知道為什么那么黑。我轉(zhuǎn)身進(jìn)入一條小巷，準(zhǔn)備迎接一個(gè)新的“考驗(yàn)”。小巷里很黑，也沒(méi)有路燈。我只能用手摸索著前面有沒(méi)有障礙再繼續(xù)前進(jìn)。摸著摸著，我突然摸到了一個(gè)人的手，再往上一摸，竟然摸到了一個(gè)頭。媽呀！不會(huì)真的有鬼吧！還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)。突然，出現(xiàn)了一團(tuán)“鬼火”，照亮了“鬼”的臉龐，這鬼還吐著舌頭。我嚇呆了，第一反應(yīng)就是往回跑，第二個(gè)動(dòng)作便是哭了。我那眼淚原本就在眼睛里打轉(zhuǎn)了�，F(xiàn)在經(jīng)這么一嚇，就徹底爆發(fā)了。我跑到有路燈的地方，才停了下來(lái)�；仡^一看，那個(gè)“鬼”原來(lái)就是爸爸。他原本是走路來(lái)接我的，在路上碰到了我，就嚇嚇我。我看到是爸爸，哭得更大聲了。最后，在我的抱怨下，我和爸爸回了家。
那一次，我流下了眼淚。那一次走夜路不但是對(duì)我心靈的磨練，更讓我感受到了父親放開(kāi)手的愛(ài)。那一次，我雖然灑了淚，但也獲得了前所未有的體驗(yàn)。
淚小學(xué)作文10
清晨，漫步在小道上。突然，小雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，小小的雨花滴嗒滴嗒地打在了我的臉上，雨下的大了呢。
想急忙跑回家，可卻還是被淋了個(gè)透心涼。我停下腳步，賭氣的坐在一個(gè)能避雨的報(bào)亭下。這時(shí)，一個(gè)雨中的身影讓我的心逐漸溫暖起來(lái)。那一步步的腳印就是一份份愛(ài)，灑滿我的心田；那焦急的目光可以看出她對(duì)我的愛(ài)；那順發(fā)流下的水珠更使我溫暖……��！是媽媽！我撲上前去，擁在這溫暖的懷抱里，不住的叫著：“媽媽！媽媽！”我看到那對(duì)眼睛里流露出一份放心。
“淼淼，去哪里了，我找了你好半天呢！”聽(tīng)著這句話語(yǔ)，別人也許沒(méi)什么事，但我聽(tīng)來(lái)，這簡(jiǎn)直勝過(guò)贊美與表?yè)P(yáng)，媽媽啊……“啪嗒、啪嗒”這是什么聲音？到底是雨滴還是淚？我的臉再也沒(méi)有干過(guò)……那一聲聲的“啪嗒、啪嗒”，地在了我的心上，連雨滴都流淚了，我不禁擦了擦眼角的雨簾。那雙溫暖的大手不光把我的.身體捂暖了，更是把我的心捂暖了！
這是母愛(ài)的偉大，這是母愛(ài)的力量！我們……也是母親的一部分，也是她忍著劇痛把我們生下來(lái)的。想到媽媽在生我時(shí)的不易；想到媽媽為我而辛苦工作時(shí)；想到這，好不容易干了的眼眶又濕潤(rùn)了起來(lái)。媽媽的身影在我的腦海里浮現(xiàn)，那焦急的呼喊聲在我的耳邊回響，那雨中的大衣讓我永生不能忘記……不！
這還不夠，這些都不足以證明母愛(ài)的偉大，母愛(ài)的慈悲。是的，我們就是因?yàn)橛辛四赣H才來(lái)到了這個(gè)世界上，才看到了這么美麗的光明。就因?yàn)檫@，我們才更要好好的學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我們的媽媽啊。
我也希望我能回報(bào)媽媽，所以，從現(xiàn)在起我才要更好的努力學(xué)習(xí)，為了媽媽，為了爸爸，更為了自己！這時(shí)一大一小兩個(gè)身影回到了家里。
淚小學(xué)作文11
雖說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，但是“情到深處自落淚”。男兒的淚，是內(nèi)心的歌。
前不久，學(xué)區(qū)準(zhǔn)備進(jìn)行數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽，篩選出前十二名到縣里競(jìng)賽。我當(dāng)然也參加了。
備考的過(guò)程是艱辛的。每天我都要做學(xué)校老師發(fā)下來(lái)的練習(xí)卷，還有媽媽讓我做的奧數(shù)題。有時(shí)老師布置的.作業(yè)多了，我就得做到十一點(diǎn)多才能睡覺(jué)；早上又得早早起床，睡眠不足，精神自然不好，上課常常打哈欠，不能集中注意力聽(tīng)講……如此周而復(fù)始，我的壓力就越來(lái)越大，就如同兩人在拔河，越來(lái)越用力，我的神經(jīng)就是那根繩子，越來(lái)越緊繃，稍一用力就會(huì)斷掉。
終于考試了！它又何嘗不是一種解脫呢？我這樣想�？傻搅丝紙�(chǎng)才發(fā)現(xiàn)不是這樣�？季戆l(fā)下來(lái)時(shí)，我的雙腿像篩糠似的抖動(dòng)著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一疊漸漸往后傳的考卷。當(dāng)前面的同學(xué)把考卷給我時(shí)，我雙手哆嗦著接過(guò)考卷，迫不及待快速掃了它一遍�？吹搅�，這題也太難了吧！我想著，都忘了把考卷傳給后桌了。直到她催促了，我才從題中醒來(lái)，傳到了后面。
老師一說(shuō)“可以開(kāi)始做了”，我便抄起筆“刷刷”地做起來(lái)。一路過(guò)關(guān)斬將，不一會(huì)兒，就碰到了一只“攔路虎”。怎么辦？跳過(guò)去吧。我連想一下都沒(méi)有就打起了退堂鼓�？赊D(zhuǎn)念一想，被同學(xué)和老師們號(hào)稱為“數(shù)學(xué)王子”的我怎能輕退？我絞盡腦汁，試圖從各個(gè)方面擊破它。功夫不負(fù)有心人，我終于攻破了這座堅(jiān)固的“堡壘”。此后，我做得很順利�！笆站恚 蔽异话驳亟涣司�，靜靜走出了考場(chǎng)。抬頭一看，天湛藍(lán)，白云輕飄。
下午放學(xué)，一出校門就碰見(jiàn)了改卷歸來(lái)的數(shù)學(xué)老師。她滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“你這次考了第一呢，再接再厲！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一到家，我拋下書(shū)包便撲在床上，解放啦！所有重?fù)?dān)在那一刻卸下我的肩頭，眼淚竟不由自主地順著臉頰落下，是苦？是甜？都有。
成功時(shí)，我落淚了——這是喜悅之淚，是釋然之淚，是所有重?fù)?dān)卸下后的輕松之淚。但，前方還有更多的挑戰(zhàn)等著我，繼續(xù)上路吧！
淚小學(xué)作文12
或許吧，每個(gè)人都有難忘的事甚至?xí)粶I下。而我，也有這樣的一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的周末，我們坐在教室里等著老師來(lái)上課。上課鈴響了以后，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，我們學(xué)校今年將開(kāi)展一個(gè)英語(yǔ)活動(dòng)，具體細(xì)節(jié)我稍后再說(shuō)，那么現(xiàn)在英語(yǔ)比較好或者對(duì)英語(yǔ)有興趣的同學(xué)踴躍參加吧！”我自認(rèn)為英語(yǔ)還算不錯(cuò)，就報(bào)了名參賽了。后來(lái)老師告訴我們，這個(gè)比賽分六個(gè)月完成，而且還不止是英語(yǔ)內(nèi)容，更是混雜了語(yǔ)文知識(shí)，而這個(gè)月要做的就是聽(tīng)寫我們語(yǔ)文書(shū)的詞語(yǔ)�！疤靺�，怎么是這樣啊！”聽(tīng)完老師的話，同學(xué)們立刻討論起來(lái)，然后還是被老師給鎮(zhèn)壓了……
就這樣，我先后聽(tīng)寫了四個(gè)單元的詞語(yǔ)，用英語(yǔ)單詞三分鐘之內(nèi)講出一篇小作文，經(jīng)過(guò)了六個(gè)月的長(zhǎng)期選拔，我進(jìn)入了決賽！其實(shí)我是不怎么相信的，畢竟那些詞語(yǔ)我根本就沒(méi)有去記。終于到了比賽那天。我們的比賽場(chǎng)景是在一個(gè)略大的文藝宮里舉行的。那天可謂是人山人海，看著臺(tái)下黑壓壓的一片，我既緊張又興奮。到了下午兩點(diǎn)半，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是用英語(yǔ)作自我介紹。好不容易過(guò)了第一個(gè)環(huán)節(jié)，我的腿還是抖的，那之前在舞臺(tái)上的感覺(jué)是奇妙的，既心生畏懼，又渴望上去。八個(gè)環(huán)節(jié)以后我進(jìn)入了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也就是最重要的--投票賽。這可就是憑人緣了因?yàn)槭侨昙?jí)的同學(xué)投票。投票結(jié)束后，主持人告訴我，我和一位女生是同票，所以要把前面七場(chǎng)的'總成績(jī)加起來(lái)計(jì)算。
我的心怦怦直跳，心想：一定要成功，一定要成功！“我宣布，獲得第一屆比賽的冠軍是--Toncy同學(xué)！”我一時(shí)間所有的情緒全涌了上來(lái)，竟潸然淚下，想到這次的成功，之前所做的一切再苦再累的事也值得！雖然我哭了，但那是快樂(lè)的淚水！
這件事情到現(xiàn)在我還記得一清二楚，它對(duì)我的一生有很大的影響，不怕開(kāi)心的哭泣，只怕難過(guò)的笑著。
淚小學(xué)作文13
夜，深了，美麗的星星鑲在深藍(lán)深藍(lán)的天上，月亮也在穿梭。一個(gè)小女孩兒在窗前對(duì)著一堆紙發(fā)呆，兩行晶瑩的淚從她的兩頰滑落，滴在那堆紙上。不用說(shuō)，那個(gè)女孩兒就是我。
已是淚眼茫茫，我的淚已浸濕了那堆紙。朦朧中，我又回到了以前：在家人的鼓勵(lì)下，我找到了一個(gè)適合的網(wǎng)站，便開(kāi)始寫作文。
我寫了一遍又一遍，改了一次又一次，轉(zhuǎn)眼間廢紙堆了幾袋子，但我仍對(duì)那篇文章很不滿意，把自己關(guān)在屋里，一遍又一遍地品讀那篇《雪精靈》，盡力挑剔著里面的毛病，為了寫好它，我犧牲了個(gè)多少休息日，媽媽也常常對(duì)我說(shuō)：“別寫了，出去玩會(huì)兒吧�！蔽覅s一口回絕了她：“不，作文還沒(méi)寫完。”就這樣，我把這篇作文寫得直到高中姐姐都拍手稱贊時(shí)投了出去。
正當(dāng)我有些沾沾自喜時(shí)，一個(gè)信封寄了回來(lái)，我滿心歡喜地打開(kāi)沉甸甸的信封，令我不可思議的是，信封里除了我那寄出去的文章外，空空如也，原來(lái)雜志社給我退了稿。媽媽回來(lái)了，她詢問(wèn)起文章的因訊時(shí)，我只垂頭喪氣地說(shuō)了一句話：“我落榜了�！比缓缶团苓M(jìn)了自己的房間，淚如雨下，我要讓淚水來(lái)傾訴我無(wú)盡的.哀愁。
爸爸回來(lái)了，他站在門外輕輕說(shuō)：“寫作文需要很大的決心和耐心，像你這樣是成功不了的。”我聽(tīng)了爸爸的話，恍然大悟，立刻翻開(kāi)人家的文章，再和自己的比較了一下，果然有了新的收獲。又重新改了一次后，我在電腦上把自己的文章打了上去，并投入了中國(guó)最大的網(wǎng)站――創(chuàng)新作文網(wǎng)站。
過(guò)了幾日再上網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)看我作文的人特多，我把文章打印下來(lái)了，巨大的驚喜將伴隨著我前進(jìn)！
淚珠和天上的星星一起閃爍，我又一次哭了，淚水滑落進(jìn)嘴里甜甜的。
淚小學(xué)作文14
我住在一名著名 旅行家的眼睛里,我是一滴淚水。以前，我會(huì)為住在眾人皆知的大名人眼睛里而感到無(wú)比自豪，可現(xiàn)在，我總想出去闖一闖，我也要聞名天下！
聽(tīng)說(shuō)主人今兒個(gè)要去阿爾什么山，哈哈哈哈，我可以實(shí)現(xiàn)我偉大的夢(mèng)想咯！
到了到了！到阿爾卑斯山了！主人望了望山，感嘆：好高！我暗暗得意：越高越好！主人身旁似乎有一個(gè)傭人，哎呀，碰到眼膜了，瞧不見(jiàn)了。
住人一邊爬一邊喊：“加油！”開(kāi)始，主人胸有成竹，輕松地 爬著，可還爬不到400米，主人就開(kāi)始喘氣了，傭人遞來(lái)的一杯水都被主人拒絕了，我嘆息著：好大的.毅力哦！爬到1000米后，山似乎滑了起來(lái)，下雪了！主人更加吃力了，他臉色也蒼白了些，主人不得不減慢速度。雪越下越大，山像一條滑溜溜的小泥鰍，抓也抓不住，盡管主人十分小心翼翼，但還是被“雪大將”給打趴下了，主人狠狠地滑了一跤，主人似乎想哭，我在眼睛里不停地打轉(zhuǎn)兒，快要掉下來(lái)時(shí)，主人又把我“塞”了回去，哎—！前功盡棄啊！主人吃力地爬起來(lái)，吃力地一步步?jīng)_向山頂，我被深深地打動(dòng)了，淚寶寶也在這時(shí)候從我身子里出來(lái)了！
時(shí)間飛快地流逝著，主人一共摔了整整26跤，每次，我都是差0 .00001毫米就出來(lái)了，可最后還是``````哎—！
“只差一步就到了！”主人輕聲呢喃著�！芭�！”主人走下了最后沉重的一步。主人高舉雙手，高呼：“我成功了！我成功了！”這時(shí)，我流了出來(lái)，可這是成功的淚，我象征著成功，可這，也包含了重重困難！我要做一滴成功的淚，把成功的秘訣—堅(jiān)持，傳給世世代代的人！
淚小學(xué)作文15
文豪李商隱曾說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�？蔀楹芜B灰也不見(jiàn)了呢？百問(wèn)不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一試。
蠟燭兄之灰究竟在哪兒呢？在眾目睽睽下，吳老師拿出了一根蠟燭兄，為了解開(kāi)這個(gè)謎，只能先犧牲一下了�！班辍币宦�，蠟燭兄頭上戴上了一頂燦爛的火花禮帽。只見(jiàn)吳老師把那“燒杯弟”擦了又擦，小心翼翼地把它放在禮帽的'右上方。我們一個(gè)個(gè)仿佛雨后春筍一般，伸長(zhǎng)了脖子，探出小腦袋，睜大眼睛觀察。五、四、三、二、一，奇跡發(fā)生了。“燒杯弟”穿上了一件薄薄的“白色大衣，”搖身成了一位“醫(yī)生�！迸�！原來(lái)蠟燭燃燒生成了水。
第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。吳老師又拿出了一個(gè)礦泉瓶，說(shuō)這是澄清石灰水，大家都與老師唱反調(diào)，說(shuō)是礦泉水，我的心里也打起了嘀咕，難分真假。只見(jiàn)吳老師又拿出了一根吸管，說(shuō)：“到底是不是，一吹便知�！贝蠹乙粋�(gè)個(gè)大眼瞪小眼。老師吹了一會(huì)，我們說(shuō)的礦泉水居然變渾濁了，成了乳白色的了。這下大家都信服。只見(jiàn)老師用澄清的石灰水為“燒杯弟”洗了個(gè)澡。罩在“火花禮帽上”上方，我們按捺不住激動(dòng)的心情，一雙雙小眼睛瞅著蠟燭兄，漸漸地“白色大衣”沾上了無(wú)數(shù)個(gè)小斑點(diǎn)，“成了斑點(diǎn)大衣，”仿佛奇珍異寶似的。哦！原來(lái)蠟燭燃燒還生成二氧化碳。
第三次，老師用杯底朝著“禮帽”一放，頃刻間，便由“斑點(diǎn)大衣”成了“黑色禮服”。大家明白這是黑炭……
這下我們可尋到“灰”了，原來(lái)蠟燭燃燒生成了二氧化碳、水蒸氣、炭，這下蠟燭兄，這下也能安息了吧。這可真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。