【熱】春天的故事小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的春天的故事小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
春天的故事小學(xué)作文1
那只狗用自己的的軀體拯救了少女。它為了救她，獻出了自己微小而又寶貴的生命。這要靠多大的勇氣啊。雖然僅僅是微弱的`動物，但它做出了連人都未必能做出的舉動。少女留下了眼淚，放聲痛哭，就在她的家人想要安慰少女的那一瞬間。少女抱起它，跑向那棵曾經(jīng)找到它的大柳樹下，把它埋葬在那里。
所以每一年的春天，少女就會來到大柳樹下，默默的注視著遠方，她希望它可以回來，繼續(xù)陪著她。她知道這是不可能的，但她從未放棄過，一直堅守著這個夢想。
由此，我心中充滿感慨，連狗都可以擁有如此大的勇氣，連少女都可以堅守著一個不可能實現(xiàn)的夢想但為此努力著。我們有什么理由隨隨便便放棄夢想，隨隨便便放棄實現(xiàn)夢想的機會呢？我們有什么理由在面對困難與挫折時、，隨便便退縮，不敢有勇氣嘗試呢？我們沒有！
不管是哪年，只要是春天，你到那棵大柳樹下，就會看到一位少女在那里，眺望遠方，等待著那只陪伴她很久的狗，想要它回到她的身邊。讓我們默默的為她祝福！
春天的故事小學(xué)作文2
春天，是一個萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，燕歌鶯舞，枯木逢春的季節(jié)。小草開始發(fā)芽，小鳥開始歌唱，麥苗開始返青，柳樹開始發(fā)綠的季節(jié)。春天里，我最喜歡的事就是挖野菜。
一個春光明媚的星期天，外婆帶者我和哥哥準備齊挖野菜的工具：兩個小鏟，一個小籃。我們先到一片灑滿陽光的小土坡上，那里的野菜更多，有砂鍋片，純天然綠色，炒雞蛋包餃子最好吃；有白米蒿，煮水喝可以預(yù)防近視，是一種藥材；棘棘芽，雖然有點扎，但可以補血提神；還有，還有更多我叫不出名字的，太多了。我們在外婆的淳淳教導(dǎo)下，我和哥哥爭先恐后的`拔者野菜，為了一頓豐盛的午餐，為了改善一下消化大魚大肉的腸胃，我們干的起勁，又玩的非常開心。
沐浴著春天的晚霞，我們滿載而歸，在天邊，在田野，在春天的陽光里，到處都留下了我們挖野菜的笑聲，歌聲，我們的歡樂也隨著一飛沖天！
朋友們！你們吃過野菜包的餃子，用麻油，白糖味精涼拌過的野菜嗎？我們家的餐桌上可是常有的！羨慕吧！
歡迎你們來品嘗呦！
春天的故事小學(xué)作文3
三十年來的巨變就象春天的滋潤一樣，滋潤著萬物，使萬物有了新景象。
首先是環(huán)境有了變化，從低矮的小草屋到高樓大廈，就好象從小樹苗長到參天大樹，過程是很辛苦的；看！路面有了變化，從泥路變到現(xiàn)在的大馬路，以前的泥路要是下雨的話，就到處是水坑，干什么都不方便了�，F(xiàn)在的大馬路可不會這樣，不管什么天氣出行都非常方便了。
現(xiàn)在的人們每天穿花花綠綠的新衣服，吃山珍海味的美食。媽媽告訴我，以前大的孩子要是穿不著了的衣服，就給別的小孩子穿了，直到穿破為止。吃的是自己種的一些蔬菜，很少才吃一次肉，因為要把菜和肉拿去賣了，賺一些錢來買需要用的日用品或者一些需要的工具，想想現(xiàn)在的生活是多么美好�。�
人們幾萬年來的.飛天夢也終于實現(xiàn)了，嫦娥一號、神舟五號、神舟六號、神舟七號等飛船都陸續(xù)發(fā)射到太空，其中“長征三號”甲運載火箭的發(fā)射成功率為百分之百。中國人太了不起了！
改革開放的春風(fēng)讓全中國人民的生活變得更和諧、更美好！
春天的故事小學(xué)作文4
春光明媚,風(fēng)和日麗……這些被無數(shù)文人墨客雕鑿過、一上學(xué)就被老師灌輸給我們,又在作文中無數(shù)次引用過的詞語,放在今年春天格外的刺眼。
有朋友這樣調(diào)侃,像北京這樣的普通城市,一年四季順序播放,像昆明那樣的文藝城市,一年四季單曲播放,像鄭州這樣的2B城市,天氣中的戰(zhàn)斗機,天氣中的`VIP,一年四季隨機播放。還有人說昆明四季如春,鄭州春如四季。
一直以來,對春天總心存一份敬仰,春天,總讓我想到生命,因為春回大地,萬物復(fù)蘇,只有春天才是新生命的開始,只有春天才具有萬物復(fù)蘇和旺盛的生命力。
孩子們脫下棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天…….
年輕人離開電腦,呼朋引伴,踏青遠行,留下一路歡歌……
老人漫步公園,甩甩胳膊,踢踢腿,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神……
但印象中春天似乎總是腳步匆匆,又總和冬纏纏綿綿、與風(fēng)百般地繞指柔,而今年不知怎么又早早地戀上了夏,難道就為了讓我們刻骨銘心。
哦,20xx年的春天,想說愛你不容易……
春天的故事小學(xué)作文5
一聲春雷驚醒了萬物，溪水開始潺潺流淌；鳥兒忙碌著一年的開始；樹林積蓄著新生的嫩綠；花朵綻放著為延續(xù)生命而吐露出的芬芳；草兒泛著微微的綠色；這一切都告訴著人們：春天來了！。大自然的詩人墨客也書寫著因春而引發(fā)的憂愁、喜悅。
是的，它的媽媽早已為它準備好了豐厚的底子，可它依然只能憂愁。自從一群孩子的風(fēng)箏落下那天起，它只能卑微地被風(fēng)箏壓在下面因為，無人能來幫助它。 它努力著，努力著，但風(fēng)箏實在太沉。莖被折斷了，就用無味的水充實著。它堅信，風(fēng)箏只有一層窗戶紙，自己一定能戰(zhàn)勝！ 那驕傲風(fēng)箏冷笑著：哼，就你？！ 是的'，就我��！它堅定地回答。 風(fēng)箏依舊舒舒服服地躺在它身上。
一個夜晚，砰！地一聲，風(fēng)箏破了，是被它歧視的所謂的小草頂破的。 它貪婪地吸著露水，伸展著枝葉。再遇到類似的困難，它一次次沖過去，它欣然接受著來自大自然的挑戰(zhàn)。 一天，它睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)小草離自己遠了，鳥兒告訴它，它是一棵真正而又珍稀的參天大樹。 挫折，這一個小小的名詞，打倒了多少弱者，卻造就了多少強者。如果要問，要成功，還是要失��？要成為強者，還是要成為弱者？答案是肯定的。既然要成功，就要經(jīng)歷挫折。但是，遇到挫折時，又當(dāng)怎樣做呢？
春天的故事小學(xué)作文6
春的到來，讓春雨染綠了小草，讓春風(fēng)吹艷了花朵……同學(xué)們一齊用小巧的雙手繪畫秀麗的春景。
在公園中的花壇邊，我靜靜地注視著萬紫千紅的花朵爭顏斗艷。你瞧！最身旁的那棵仙人掌被人們“冷落”在一旁了，它頭頂上的花苞開得小小的.，仙人掌見自己被人們“冷落”，悲哀極了，便悄悄地低下了頭，默默地“哭泣”，但是誰又會明白呢？我輕輕地走上前，撫摸著可憐的花苞，仙人掌又立刻恢復(fù)了精神煥發(fā)的一面。
在草地上，一棵棵小草伸出綠色的小腦袋，等待著春雨的滋潤，等著春姑娘的肥料。在草苗中央，也有著許多不起眼的小花，可依舊可愛誘人，我雖然不明白小花的名字，可我明白它必須也被人們“冷落”，但它們依然頑強的生長。
人們也隨著春的報到忙開了。孩子們也都為新的學(xué)期而準備，新課本、新學(xué)具、新書包……不僅僅是這些，小紅連書桌也給換了！
大人們也因為春來了而忙開了，新的一年要用什么什么……叔叔阿姨們早想好了。
春天，代表著新的生活，新的世紀，新的明天！也同樣為人們帶來了新的快樂！
春天的故事小學(xué)作文7
春日的融融帶走了冬的寂寥和冷落，我靠在窗欞邊，憑欄遠望，思緒隨著這早春的呼喚回到了遙遠的故園，那里的一切正在訴說著發(fā)生在春天里的故事。
這是南方的四月，我站在高處俯看這些燕子，注視著它們平滑的，輕小的身軀在肉眼無法看見的氣流中飄動著。此時，沒有任何征兆地，一只小燕子闖入了我的視線，它那柔美.細小的身體在空中盤旋著，仿佛是在找著什么，從這開始，我的視線就像被磁石吸引著，沒有離開那只小燕子，就當(dāng)我要被其它新鮮事物所吸引時，出現(xiàn)了一只體型較大的燕子，它那翅膀間的黑色因為過于純凈而閃現(xiàn)著金屬般明亮的淡藍色弧光，為了適應(yīng)空氣中最微小的氣流而以同樣細致的`動作，擺動著纖細的腰身，控制著那僅僅只有兩根羽毛的尾巴。
這時，它們倆走了，也許它們是母女吧。
春天，那池塘上成千上百的蜻蜓正在點著水，大小的鳥兒飛來飛去，好似在搬家。春天，各種各樣的、稀奇古怪的動物都像是在開盛會，植物也都蘇醒過來，整個大地都已經(jīng)熱鬧起來，春天是那么地生機勃勃。
一顆小小的桃樹，它也知道春天來了嗎？不然它為何歡喜得紅了臉頰？春天正寫在它臉上呢！
今年春天，有誰在我的心底種下一棵幼苗？有誰摘一片樹葉伴我生命？那答案就隱藏在這春天的故事里。
春天的故事小學(xué)作文8
春天的故事——美妙的世界
啊，快看！春姑娘早已帶著她的禮物來到了世界的每一個角落。有點害羞地邁著她那輕盈的腳步。在向世界的每黑乎乎的大地。春姑娘那優(yōu)雅的身姿緩緩地撫摸著一個地方問好呢。
路邊的小草早已更換了衣服，披了一件好似翡翠的綠衣，像在迎接著春天的到來。春姑娘的.腳步越來越輕，越來越柔。她來到寒冷的世界。看到這個黯然失色的世界，很悲痛。所以她甩甩衣袖，這個世界一下子又變成了五光十色的。
每天早晨，小鳥便一個個地跳到樹上去，接下來在唱著動聽的歌謠。這時，許多的可愛的小動物都來聆聽她動聽的歌喉，就連最懶散的小熊也拿著蜂蜜晃晃地來到小鳥家。有的動物竟被這優(yōu)雅的歌聲迷住了呢�？葱∷墒笳诓莸厣萧骠嫫鹞瑁『镒痈魳纷銎鸶鞣N各樣的動作。呵……這個快樂的早晨�。�
春天的河流細細流淌著，不時地還有魚兒跳出水面，爭先恐后地叫著：“春天好美！春天好美！”
又是一個美好的早晨，小鳥依舊還是那樣，春姑娘又來了，她嘴角輕輕上揚，腳步輕輕……
春天的故事小學(xué)作文9
春風(fēng)是春天中無形無色的使者，它自由的在大自然的每一個角落盡情的游玩。
在一個樹林邊住著一位肓童。冬天，他天天呆在家里好無聊，好寂寞。聽著外面小伙伴們快樂的笑聲，他忍不住了，摸索著，慢悠悠的走出家門。
剛出門春風(fēng)便過來親吻著他的臉，歡迎他來到外面的世界。春風(fēng)帶著淡淡的清香在他的身邊經(jīng)過，身旁的油菜花散發(fā)出一陣迷人的香氣撲鼻而來，向他展示秀麗。他仿佛覺得自己看到了綠綠的田野。
肓童用手摸著油菜花甜甜的笑了。這時他蹲下身子在地上摸著，捧起了一把泥土，那土濕濕的，之后他把泥土分開了，雙手緊的握著，仿佛那不是泥土而是光明的使者，正是他所向往的光明。
柳樹搖曳著它長又綠的頭發(fā)溫柔的唱起了春天的歡歌，肓童輕輕的坐了下來，那小巧靈瓏的.波浪鼓也來湊湊熱鬧，它用了全身的力氣，搖動著自己身體發(fā)出了叮鈴鈴的聲音。像在告訴他春天就在你身邊，周圍的一切都是那么完美。
肓童張開雙臂深深的吸了一口氣。這時候春風(fēng)又來了，春風(fēng)輕輕的梳理著他的頭發(fā)，他舒服的閉上了眼。春風(fēng)又鉆進了他的衣服，給他抓癢癢。他太舒服了，干脆躺在草地上，陽光照在他身上。這時蝴蝶飛來了，為他舞蹈，蜜蜂為他歌唱，小草為他按摩。
春風(fēng)中的肓童感到了無比的溫暖，感到了無比的幸福。
春天的故事小學(xué)作文10
春天來了，柳樹披上了一件綠色的上衣，隨著風(fēng)兒舞動，就像春風(fēng)姑娘正給柳樹梳頭呢。春天來了，小草從地下鉆出來，春風(fēng)正好吹過，吹的小草翩翩起舞，就像一個跳舞的小女孩，真好玩!春天來了，枝頭上、田野里到處都綻放了美麗的花朵，世界變成一個花的海洋。有一天，柳樹、小草和花兒三個小伙伴在一起玩耍，柳樹說：“我們來比賽吧，咱們來比一比誰最高!”小草唧唧喳喳的說：“我們比誰多!”花兒妹妹也害羞的說：“我們比誰更鮮艷吧!”這時候春風(fēng)姑娘正好吹過，聽到他們?nèi)齻�的對話，呵呵笑著說：“我可愛的`朋友們，每個人都有自己的長處和短處，不要拿自己的長處去和別人的短處相比，而要積極的去學(xué)習(xí)別人的長處，這樣才能不斷進步�！甭犃舜猴L(fēng)姑娘的話，三個小伙伴都羞愧的低下了頭，“我們?nèi)ズ托∨笥褌兲璋伞�，小草說,“好啊，好啊”，花兒和柳樹開心的拉起了手。“春天在哪里啊，春天在哪里?”伴著小朋友們歡快的歌聲，柳樹、小草和花兒跳起了歡快的舞蹈。
春天的故事小學(xué)作文11
春天來了！冬爺爺把春姑娘給吹來了。大地換上了綠色的新衣，花朵們也陸續(xù)開放了。蜜蜂們也呼朋引伴地去采蜜，五顏六色的蝴蝶們也在花叢中飛來飛去。小草也默默無聞地從土里生長著。太陽爺爺也從西邊出來了！
有一天，爸爸帶我去游泳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)游泳！教練先給我們分班，再讓我們做熱身動作。教練教我們憋氣，然后讓我們在岸上練習(xí)，再下水練習(xí)。由于，我是新手，一直不敢下水。教練就鼓勵我，說：“不用害怕，我們以前都害怕的，到后來慢慢地勇敢了！”后來，我又害怕又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下水練習(xí)。原來，并不怕。水很淺，到我的脖子。水也非常地暖和。
教練讓我們扶在岸邊練習(xí)蹬水。我按照教練教給我們的方法學(xué)習(xí)游泳。我們一遍又一遍地練習(xí)游泳，后來，我終于可以浮在水面上。我看見了其他的小朋友都十分刻苦地在練習(xí)游泳，我也不甘示落地練習(xí)了起來，一次又一次地失敗，讓我慢慢地掌握了游泳的技巧。教練再讓我們戴上游泳圈練習(xí)游泳。接下來的幾天，教練教我們蛙游的動作，“劃，蹬，吸，并”劃水的動作。然后，教練親自下水教我們學(xué)習(xí)蛙泳，看著教練輕松自如的`動作，讓我們羨慕極了。我們暗暗地在心里發(fā)誓，我們要努力學(xué)習(xí)蛙游，和教練一樣自由自在地游泳。后來，我們學(xué)會了蛙游。
這次游泳讓我知道了，做每一件事都要堅持，才會成功。
這就是春天的故事！
春天的故事小學(xué)作文12
大自然的春天是最美麗的，但還有比這春天更美麗的，那就是人間溫暖的春天。
3月12日的《都市快報》登載了杭州實驗學(xué)校王老師聯(lián)系快報說學(xué)校有一筆孩子、家長的20912元愛心捐款，想捐給需要幫助的`白血病兒童。
事情緣由于《都市快報》2月20日、21日連續(xù)報道了衢州6歲男孩鄭乙新因患白血病住院，希望能將家中三萬斤柑桔買掉，籌集3萬元后期治療費。消息見報后，鄭乙新的醫(yī)療費在讀者的熱心幫助下很快湊齊了。其中有一位姓酈的媽媽，一人預(yù)訂了一萬斤柑桔，她的女兒在杭州實驗學(xué)校念書，兒子在另一所學(xué)校，她雇了一輛卡車，把一萬斤柑桔分別拉到兩個孩子的學(xué)校，每個學(xué)校5000斤。而學(xué)校把這柑桔作為孩子們的餐后水果，并在學(xué)校信息平臺向家長發(fā)了一則信息：“您好！今天每個孩子有5個愛心柑桔帶回家……”小小的一條信息，回應(yīng)相當(dāng)熱烈，孩子們、家長們紛紛捐款，孩子們捐的都是壓歲錢：多的500元，少的5分、1毛，就這樣捐了2萬多。
同學(xué)們，你說，這個春天的故事是不是最美麗的。
春天的故事小學(xué)作文13
盼望著，盼望著，春姑娘滿含希望的微笑，邁著輕盈的腳步飄落人間！
她喜悅歡快地越過高山，穿過河流，從遙遠的天際帶給大地?zé)o限綠意和生機！
春姑娘迎著五彩朝陽來到校園里，看！嫩綠的小草探出新奇的小腦袋，快樂地東張西望，被春姑娘迷人的芳香沉醉；迎春花望著小草發(fā)出了新芽，也爭先恐后地綻放出繁星般的'燦爛；聽！美麗寬敞的校園里書聲瑯瑯，比枝頭鳥兒的歡暢更加悅耳、響亮；真是“一年之計在于春，一日之計在于晨”呀！
春姑娘伴隨著輕柔的風(fēng)兒來到一望無際的田野，映入眼簾的是一條跳躍歡唱的小河，宛若飄帶般圍繞著滿目翠綠的田野。清澈的河岸開滿了金燦燦的油菜花，陣陣清香引來嬉戲的蝴蝶翩翩起舞，不時陪伴著勤勞的蜜蜂在花間采蜜的身影。春姑娘仿佛也陶醉在“留連戲蝶時時舞、自在嬌鶯恰恰啼”的美麗畫卷中，在人間流連忘返！
美麗的春姑娘，是你把五彩繽紛、鳥語花香帶給大地；是你把勃勃生機和綠色希望播灑人間，我愛你，春天！
春天的故事小學(xué)作文14
春天，是個孕育生命的季節(jié)。春姑娘喚醒了大地，微風(fēng)輕輕地吹拂著；美麗的花爭先恐后地露出了笑臉，它們在陽光下競相開放，爭奇斗艷；小草從肥沃的土地里鉆出來，探著小腦袋四處張望……一切都是那么的生機盎然，萬物都爭著傳播春的信息，到處都能找到春的蹤跡。
可是，我們學(xué)校有一位同學(xué)的春天卻是另一種景象，沒有明媚的春日，沒有爭艷的百花。因為他患上了先天障礙性貧血。病魔無情地襲擾著他，折磨著他。同時，他的家庭經(jīng)濟條件非常困難，父親下崗，全家就靠母親的微薄收入來維持生活。要治好他的病，需要花很大一筆錢。這一筆或許能讓他重燃生命之火的醫(yī)療費對他們家來說無疑是個天文數(shù)字。他的春天是那么寒冷，那么無助……
一石激起千層浪，小同學(xué)患病的消息在校園里不脛而走。驅(qū)逐病魔、挽救生命的信息像一股春風(fēng)在各中隊迅速傳遞。紅領(lǐng)巾伴著紅色的募捐箱在各班級為小同學(xué)募集著生命的希望。同學(xué)們省下了買早點的錢、買冷飲的錢；老師們捐出了工資、省下給孩子的零花錢；校工們拿出省下的錢紛紛投入了募捐箱里，l元、5元、10元、20元、50元……它變得越來越沉，箱子里盛滿了同學(xué)們的'心意。我仿佛看見它化作了一位春天的使者，飛到那位小同學(xué)的身邊，送上我們的愛心。用春天般的真誠，化開他心中的堅冰。
這是一個發(fā)生在春天的故事。我們奉獻的愛心像春風(fēng)春雨般溫暖滋潤著小同學(xué)的心田，愿他像春天的花、春天的草那樣煥發(fā)出勃勃的生機！
春天的故事小學(xué)作文15
她是一個普通的女孩子，她有一顆平常的心。小時候、她曾是兄弟姐妹中最聰明的一個。讀小學(xué)時，她不但文化課成績優(yōu)異，在體育方面也很突出，縣運動會百米短跑她競拿了第二名。父母親人寄予了很大的希望于她，老師說她是不可多得的人才。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?上了初中，家人的過分溺愛，使她的虛榮心開始萌芽，并驕傲自滿起來。在同學(xué)的身上，她亦學(xué)會了偷懶，得過且過，貪圖玩樂，甚至于應(yīng)付學(xué)習(xí)……
她也曾是大家心中含苞欲放的牡丹。然而現(xiàn)在，她這是怎么了?她若是著了魔。便是上了“假惡丑”的圈套吧。好朋友的疏遠，成績的下滑并未敲響她思想的警鐘。在吃喝玩樂時，她何曾想到明天還有更多的事情在等著她去做呢?難道愛慕虛榮與享樂主義已在她心中根深蒂固了嗎?
如今，中考的落榜使她抬不起她那曾經(jīng)驕傲的頭來面對所有關(guān)注她的人。無奈，她又把自己鎖在另一個充滿憂傷的小圈子中。若是現(xiàn)在的.悔恨能改變當(dāng)初的愚蠢，她寧愿不要那用浪費時間這沉重的代價來換取的一時快樂。她不要，她只要重新來過�？杀�!可嘆!可惜—一切都晚了。天若有情天亦老!從一點一滴做起，讓生命燃出價值，珍惜擁有，把握明天……
我感到欣慰。因為我仿佛看見她嵌立于寒風(fēng)中在堅強地笑著。她譜寫的是另一個春天的故事，一個實實在在的故事，一個值得堅定的信念，一個全新的真實的自己。說再見，別說永遠……
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