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那條小路小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的那條小路小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
那條小路小學(xué)作文1
一個(gè)學(xué)期就這樣的又過去了，轉(zhuǎn)眼我又要過第五個(gè)寒假了，真不敢相信時(shí)間過得這么快。我也隱隱約約有些難過和悲傷，因?yàn)檫^完下學(xué)期的暑假后，我將不會(huì)再背著大大的書包走在我再也熟悉不過的、陪伴我五年的、通往三十六小學(xué)的小路了。
是的，大家一定都猜到了，我要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到爸爸媽媽那兒去了�！罢娴囊D(zhuǎn)學(xué)嗎？”“必須得轉(zhuǎn)嗎？”“非轉(zhuǎn)不可嗎？”這些問題我常常帶著憤怒和無可奈何的`語氣問爸爸媽媽，爸爸媽媽幾乎都是對(duì)我說，你現(xiàn)在不轉(zhuǎn)，以后就不能在城里上中學(xué)了�；蚴钦f，你遲早會(huì)離開學(xué)校，不可能一直都留在這吧？
我總會(huì)有一天離開學(xué)校，總有一天會(huì)離開老師和同學(xué)，總有一天會(huì)面臨新的環(huán)境，這種事遲早會(huì)到的。
現(xiàn)在，我對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)這件事沒那么恐懼了，這件事我也明白了，學(xué)習(xí)總得經(jīng)受一些新的環(huán)境，你總得去適應(yīng)。
告別了那條通往學(xué)校的我熟悉的小路，我將又會(huì)踏上新的求學(xué)之路。
那條小路小學(xué)作文2
阿姨的家在箬橫，房子四周阡陌交錯(cuò)。那一條條斑駁而略有起伏的小路總是深沉低語，仿佛處處藏著精靈，輕輕觸碰就會(huì)抖落一地的故事。
小路一米來寬，大都是由紅磚鋪的，也有些年代久遠(yuǎn)的，由青磚鋪成。即使是紅磚，在歲月的悄悄浸染下也已變得蒼灰暗淡。小路經(jīng)意不經(jīng)意地承載著許多東西——來了又去了的雨，太陽灼傷的痕跡，昂首闊步的家雞和它肆意拉瀉的雞屎，被風(fēng)吹落一地的枯枝敗葉，歡快奔跑著的貓，孩子們吃剩的冰棒棍，新年鞭炮的殘跡，薄薄敷著的`青苔……一條條相似而不同的小路慢慢延伸、連接，枝枝杈杈地蔓延，又彎彎曲曲地隱沒。
小路上的農(nóng)婦是最鮮活的風(fēng)景。村里的男人們或在田里勞作，或在鎮(zhèn)上打工，或在家中悶頭大睡，養(yǎng)精蓄銳。于是，小路便被女人“霸占”了，常年回蕩著農(nóng)婦們或重或輕或緩或急的談笑聲和爭(zhēng)吵聲。這些農(nóng)婦都是方言的正宗傳人，汁液飽滿的方言充滿了生活的味道，讓人心生暖意。
小路不僅有溫暖和糾紛，也有老農(nóng)民的牽掛。每當(dāng)夜幕將至未至?xí)r，老人們就坐在路盡頭的石板上，向路的另一頭張望，他們是在等待到鎮(zhèn)上打工的兒女們回家。
我愛這條美麗的小路，因?yàn)樗还芎螘r(shí)，總能展現(xiàn)出獨(dú)特的美，令人難以忘懷！
那條小路小學(xué)作文3
我家的后門有一條小路，它是通往小樹林的必經(jīng)之路，那里有我數(shù)不清的足跡。
我踏上這條蜿蜒的石子小路，七彩的石子映入眼簾，聽說石子路只修了一半，但我還是不由自主的向深處前往。小路旁有一排整齊的楊樹，白白的樹干讓小樹林更加明亮了。它們筆直的站在那里，好像在為過路的人護(hù)航。穿過石子路來到小樹林，小樹林中有一片“花�！保{(lán)色的'小花在楊樹林中格外醒目，圓圓的小花壇像是被精心修理過，周邊用紅色的大石頭砌成，映出那小小的藍(lán)花像一汪水，點(diǎn)綴了空虛的楊樹林。我繼續(xù)往前走，走著走著就看見了真正上的“一汪水”清澈見底，小魚兒在水中游來游去，紅色的小鯉魚不斷地“吹”著水泡，好像在告訴我，水下的生物讓它們吃個(gè)飽餐……
我要返航了，走回來時(shí)熟悉的路，我又見了七彩的石子和那些為我護(hù)航的楊樹，讓我流連忘返。如果我是一名建筑師，我一定會(huì)把我的房子建在這條小路上，用心去感受它的美。
在那里，我發(fā)現(xiàn)了“人間天堂”，那里有人與自然美的結(jié)合。那條小路至今使我流連忘返……
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