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春景小學(xué)作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的春景小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春景小學(xué)作文1
春暖花開，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象。
桃花紅了，柳枝綠了，到處花紅柳綠。河里的冰塊溶化了，小蝦小螃蟹在河底嬉戲。河面上，幾只鴨子正在自由地游著，這情景令我想起了北宋詩人蘇軾的詩句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
岸邊一排垂柳，就像一位位少女在梳洗著自己凌亂的頭發(fā)，賀知章在《詠柳》中寫到：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。描寫的不就此時的情景嗎？
桃樹上開滿了桃花，那花白里透紅，花瓣潤澤透明，看到此情景，我情不自禁地想到“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”這句詩來。
桃樹旁邊有一大片草叢，草叢里開滿了各色的花兒，有迎春花，有海棠花等。這些姹紫嫣紅的花兒散發(fā)陣陣清香，引來了一只只蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在辛勤地采著花蜜，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的詩句在我腦海里油然而在。
許多孩子在油菜田邊嬉戲，有的追逐著蝴蝶，看到這樣的場景，我腦海里出現(xiàn)了這樣的詩句：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
瞧，那兒有幾個孩子在放風(fēng)箏呢，還有的孩子躺在草地上，看著天上的風(fēng)箏。高空中一只“老鷹”和“燕子”在比翼高飛。“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”在跳著優(yōu)美的舞蹈；頭上那條“蜈蚣”扭著長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動。只見“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高，終于超過了那只“老鷹”。咦，“燕子”上面的.那只風(fēng)箏怎么那么小，而且還反風(fēng)向飛行，那是什么風(fēng)箏啊。仔細(xì)一看，原來那不是風(fēng)箏，而是從南方歸來的燕子，調(diào)皮的小燕子可能把那只“燕子”風(fēng)箏當(dāng)做自己的同類了吧。那只活潑機(jī)靈的小燕子有一身烏黑光亮的羽毛，有一對俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的尾巴。在微風(fēng)中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中掠過，“唧”的一聲，已由這邊的風(fēng)箏群里飛到那邊的柳樹下了，它又橫掠過水面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那水面上便蕩起了一圈又一圈的漣漪。那只小燕子飛倦了，落在電線桿上休息……此時，我情不自禁地吟詩一首：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥……
啊，春天的景色真美啊。
春景小學(xué)作文2
獨自一人在河邊走著，垂柳在微風(fēng)的吹撫中慢慢擺動著新生的枝條，世界此時像是靜止了，猶如一幅完美的畫作，看不出任何不協(xié)調(diào)。
雨一陣又一陣緩緩地下著，再緩也緩不過細(xì)水長流，正是人們所能容納的度，沒有太過潮濕，也沒有太過壓抑，像是有意所帶來的。
氤氳的霧氣在一陣又一陣的雨中把整個江南小鎮(zhèn)包裹了起來，既像是不存在于人世間的飄渺，又像是曇花一現(xiàn)般的虛幻。
無意中把一塊石頭踢入了河底，“咚”的一聲，像是打錯了的拍子，在一片靜謐中顯得那么突兀。原來，可以這么容易就破壞掉那些原本以為可以持續(xù)很久的東西。
眼光就這么地投向了河面，江南的水很清澈，讓人可以錯覺到好像是能看透直至河底的那種。雨隨著它們自身的快慢程度有急有緩地打向河面，漾起一個又一個波瀾，驚醒一池春水。
在不知不覺中，我走入了一個小巷，腳踩在破舊的青石板上，可以依稀聞到那殘舊的味道。雨一滴一滴順著屋檐落在地面上，嘀嘀嗒嗒，清脆悅耳，似是這個世界上最動聽的一首歌，古老與陳舊讓江南的春景有了更美的詮釋。
這里的房子與房子間都有很高的一堵墻，但那扇木門卻都是開著的，經(jīng)過門前時，可以依稀看見里面的身影，樸素的深藍(lán)色帶小碎花的布料拼剪出江南的獨特韻味。
也許是時間隔得太長了，那些原本粉的很白的墻壁變得有些凋零，有些地方的漆也在脫落。門在長年累月的雨水浸泡中變得泡泡的，像奶奶的手，摸上去有些刺，但卻很舒服。巷子很深，青石板上已經(jīng)有了明顯的青苔，沿著小巷彎彎曲曲的紋路向前延伸，很古老的樣子。江南的'春天總是比別的地方來得更早一些，在家鄉(xiāng)的小河還有殘留的一點薄冰時，這里的花已經(jīng)開了，有些樹枝帶著依附在它們身上的花兒想要伸出那高高的圍墻，卻總是在伸出去時被一些頑童所折斷。
雨落在那些嬌嫩的花瓣上，像是一個畫功爐火純青的畫家所畫出來的得意之作，有著令人不敢相信的美。
春天的午后總是那么的短，在我走完這長而曲折的小巷后，天竟快要黑了，只好再按原路返回，只是加快了步伐，在半路上時，雨也停了，整個小鎮(zhèn)一片祥和。
或許，江南的美就在于無論怎樣都先給人一種無法言喻的意境。
春景小學(xué)作文3
春天來了!冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨悄悄地、靜靜地來到了人間，頓時，在地萬物復(fù)蘇、鳥語花香、鶯歌燕舞，呈現(xiàn)出一派生氣。你看!小燕了托著剪刀似的尾巴，從南方飛回來，它們“嘰喳”，“嘰喳”，地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了!”蜜蜂又開始了新的工作，蝴碟撲著美麗的翅膀在花叢中飛來飛去，好像一朵朵會動的“花”。這些“花”也成為了花園中的一道美麗的風(fēng)景。青蛙從洞中出來，在池塘邊的荷葉上“呱呱呱”，“呱呱呱”地叫了起來;黃鸝和畫眉鳥在枝頭上盡情地為春天歌唱;這一切形成了一首春天歡樂交響曲。每到春天，花園里簡直是花的世界，有紅得如火的木棉花;粉得如霞的芍藥花;白得如玉的月季花競相開放。它們有的花雷滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，忽然，迎面吹來一陣清爽的微風(fēng)，把一陣陣沁人心肺的花香吹遍花園，令花園更加美麗。在湖邊的'葦桿上，有一只活潑機(jī)靈的翠鳥，它披著淺綠色的外衣，它有一條赤褐色的頭巾，它小巧玲瓏，藍(lán)寶石似的眼睛下長著一張又尖又長的嘴巴。忽然，平靜的湖面起了一圈圈的波浪，就在那一刻，翠鳥像離弦的箭般飛了過去。一眨眼，翠鳥就叼著一條小魚飛去了。
看那春天的雨，它是那么柔和、那么美麗、那么神奇、它滋潤著大地，撫摸著大地。小草發(fā)芽了、大樹長葉了、竹筍長高了、農(nóng)作物也發(fā)芽了。難道這還不能證實春雨是神奇的嗎?怪不得農(nóng)民伯伯說：“春雨貴如油�！�
春天的小河，也很美麗。小河在陽光的照耀下，河水一閃一閃的，河里有許多小魚在嬉戲。我把目光移向了河邊的一棵棵高大的柳樹，一陣春風(fēng)吹過，柳樹的枝葉隨風(fēng)飄動�？匆娏巳绱司吧屛也唤肫鹆恕对伭愤@道詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠色絳。不知細(xì)葉誰栽出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春天的景色真是讓人留連忘返。
春景小學(xué)作文4
“清明時節(jié)雨紛紛”說得真不錯，將近清明的這幾天天天細(xì)雨蒙蒙。今天，我和媽媽冒著蒙蒙細(xì)雨到石牛公園踏青。
一進(jìn)公園門，就看見大草坪上煙霧迷蒙，猶如披了層輕紗。草坪上大部分是新生的小草，嫩綠嫩綠的，擠成一團(tuán)，像大個的綠色毛球。一些枯黃的老草似乎還不愿意退出春的舞臺，仍挺直身子站在雨中。
我們沿著小徑走到了草坪的盡頭，忽然，一棵大樹闖入我的視線，樹上掛滿白中帶點兒鵝黃的大花。我問媽媽：“那是什么花？”“那不是花。是新長出的嫩葉呀！”媽媽說。我們再走近了看，我肯定地說：“這分明是花嘛！”媽媽把我往攏一拉，指著“花”說：“再仔細(xì)看看！”我認(rèn)真分辨，喲！還真不是花。這樹的新葉一片包著一片，層層展開，長得跟花一樣，真怪！
再走幾步，看到一株紅艷艷的鐵腳海棠。咦？它的美麗的花朵怎么大多朝下呢？是害羞？還是存心不給我們看？哦，肯定是不想那嬌嫩的花朵被雨滴打壞了�！翱炜�！”媽媽叫了我一聲，還用手指了一下一朵花。啊！一只蜜蜂�！八孟癫⒉恢涝谙掠��！眿寢屨f。“不，不是的，它是邊采蜜，邊在花瓣下躲雨，好聰明呀！”我連忙替小蜜蜂分辯道。
走過這株孤零零的海棠，我就直奔游樂場。我可不是去玩，而是我看見了一片紅霞。走近一看，是一大片熱情似火的鐵腳海棠，真美！不光有海棠還有粉得可愛的桃花，雖然不多，但在我眼里已是艷麗無比。再往里走，就看見雪白雪白的梨花，這花白中帶點兒粉，小小的花瓣是那么柔嫩，還有淡淡的、優(yōu)雅的芳香。地上已是落英繽紛�？�，那邊有一對新人正在拍照。雪白的`婚紗、純白的禮服在火紅的海棠花兒的映襯下顯得那么的惹眼。周圍的人們，也停下腳步望望這對幸福的新人和這美景。
雨中的人沒有一個撐傘的，也沒有誰急匆匆地離去，只是漫步雨中，靜靜地享受著這一切。
我們又到別處看了看，然后消失在蒙蒙春雨中……
春景小學(xué)作文5
桃花源離我校十多公里，位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)附近。面臨滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名，以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來，不知有多少中外游客前來旅游觀光。
上午11時許，我們到達(dá)了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個大字古樸雄健，蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹青山斜陽古道，桃花流水福地洞天”的對聯(lián)，首先給人一種玄妙神秘之感。
我們隨著人流穿過牌坊，向前行，展現(xiàn)在眼前的是桃樹的世界，桃花的海洋。只見千萬棵桃樹一棵緊挨著一棵，在和風(fēng)的吹拂下，株株婆婆起舞，各具風(fēng)姿，在不住地向人們招手、點頭。桃花一朵緊貼著一朵，爭奇斗艷，在向人們含笑問好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹樹桃花有如紅云翻滾，又如赤霞飛流。見到這美不勝收的奇景，使我真正體會到了這里真不愧是桃花之源，“桃花源”這個名字的確美妙、貼切。
桃花源不僅是桃樹的世界，桃花的`海洋，也是竹的天地。我們一路漫步來到“花�！钡谋税叮邕^“窮林橋”，穿過碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼觀是國，手摸是方，有棱有邊，如刀削成。正因為如此，那座方形的綠色琉璃瓦頂?shù)娜仫w檐的亭子，便以“方竹亭”命名。
從方竹亭溯溪而上，只見一座造型優(yōu)美、雕梁畫棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上，那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難，多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助，便修此橋。人們有難便常來此橋，指望能遇神仙相助。
由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級而上，就是“桃花觀”。“桃花觀”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀”縱目眺望，只見四面青山座座，蒼翠兀立，水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無余。
從“桃花觀”出來，沿桃花山循坡而上，成片的蒼翠松林覆蓋著山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在樹群中高高挺立，有如巨傘高擎，又如鶴立雞群，相傳此樹為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比，也毫不遜色。
桃花源還有很多值得觀賞的地方，無奈日已西斜，返回的哨聲已響，我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。
春景小學(xué)作文6
早起的小鳥們扯響天籟般的歌喉，掠過冰凍的湖面，飛過酣睡的原野，舞進(jìn)清晨的農(nóng)舍，一路婉轉(zhuǎn)，歡天喜地，把清脆歡快的歌聲，撒到我緊閉的窗前，將我從嚴(yán)冬喚醒，懷揣迎春的喜悅，雀躍著走向鄉(xiāng)村的春天。哦，是春天，已是春天！憋了整整一冬的小草，終于拱破了漸軟的泥土，扭出嬌嫩的身軀，探出小小的腦袋，貪婪地呼吸，盡情地瘋長。泥土里飄散出醉人的芬芳，老農(nóng)們渾濁的雙眼被春風(fēng)擦得清亮清亮，帶上小花狗，拎起水煙袋，走向?qū)儆谒麄兊膽?zhàn)場——那是他們拼搏廝守了一輩子的心愛的土地！聽著莊稼在春天里拔節(jié)的聲響，似乎是士兵在列隊歡唱，老農(nóng)們愜意地吞吐著煙霧，謀篇布局，胸有成竹——如何五谷豐登，如何顆粒滿倉！
忽聽得不遠(yuǎn)處的小山坡上，傳來牛鈴叮當(dāng)，讓我憶起《全唐詩》里的《牧童》：“牛得自由騎，春風(fēng)細(xì)雨飛。青山青草里，一笛一蓑衣。”放眼望去，但見小村傍青山，溪水繞村旁；牧童倚牛背，春風(fēng)舞朝陽……一幅秀麗的鄉(xiāng)村畫卷，一片絕美的'田園風(fēng)光！寧靜的畫面還配有美妙的背景音樂，那是牧童的短笛在伴奏，真是“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹�！�
都說炊煙是村莊的根。裊裊的炊煙在春風(fēng)里翩翩起舞時，是慈祥的母親忙碌在灶房。春節(jié)回家團(tuán)聚的兒女，一如年復(fù)一年遷徙的候鳥，即將遠(yuǎn)赴五湖奔向四海，又要告別故土離開家鄉(xiāng)。慈母的眼底藏著剛剛團(tuán)聚的萬般不舍，眉梢隱著離別之后的日思夜想，精心做出豐盛的菜肴，煎、鹵、炸、煮、燉，樣樣都是家鄉(xiāng)的味道。時光把思念發(fā)酵，春風(fēng)把離愁驚擾，慈母恨不能把所有的美味，所有的牽念，所有的叮嚀，所有的慈愛，都密密滿滿，滿滿密密地裝進(jìn)游子的行囊！
一年之計在于春，微寒的春風(fēng)里，父親們樂呵呵地點燃迎春的鞭炮，歡呼的炮聲在小村里此起彼落，綿綿不絕，久久回蕩，炮聲在獵獵的春風(fēng)里炸響……炸響一年的風(fēng)調(diào)雨順，炸響一年的豐收在望！炸響一年的深情祝福啊，炸響一年的美好夢想！炸響一年的歡樂喜慶，炸響一年的幸福安康！
春景小學(xué)作文7
一個仲春的下午，我們一家人又到縉云山上游玩。我不喜歡平坦的大路，特愛走田埂小道。這不，一看到健身梯旁出現(xiàn)了一條小路，我立刻欣喜地前去“探險”。
走著走著，前方的一群人吸引了我的目光。喲，好像有一位老爺爺在田里挖著什么。我大步流星地走過去，定睛一看，地上有幾個黑糊糊的東西，長得一節(jié)一節(jié)的�！斑@是……”“這是藕�！眿寢屨f。“不對不對，藕是黃白色的，怎么會是黑的呢？難道這藕變異了？”我邊說邊把頭搖得像撥浪鼓。媽媽一聽，笑彎了腰：“這黑色的東西是泥�！�
我有點不好意思，就往田里看去，只見那位滿頭白發(fā)的老爺爺正彎著腰，手持鏟子在田里挖著。我蹲下身，仔細(xì)觀察起老爺爺?shù)膭幼鱽�。老�?jié)節(jié)已經(jīng)把上面的一層泥給挖開了，他細(xì)心地觀察著腳下，我也朝他腳下看，發(fā)現(xiàn)泥土里冒出了長長的根須。媽媽告訴我，那是藕須。老爺爺用藕鏟輕輕地在泥上試了試，好像在判斷藕的位置。他自言自語道：“是往前面長的呢！”我看了看前面沒有清理的“草地”，心想：“泥上面長了那么多的'草，這藕是挖不成了吧？”老爺爺卻信心滿滿地拾起藕鏟，使勁兒往下一挖，一大塊泥土應(yīng)聲而落。老爺爺嫻熟地抱起土塊，扔向一邊。
這時，我才看清老大爺?shù)拈L相。他臉龐清瘦，留著短胡子。媽媽好奇地詢問了一下老爺爺?shù)哪挲g，這一問可把我們驚呆了——老爺爺居然七十八歲了！看著他三下五除二就把田土搞定的敏捷身手，我們一大群人都嘖嘖稱贊。老爺爺卻不理會我們的話，不停歇地挖著。不一會兒，我就看見了藕的身影。哈，一節(jié)連著一節(jié)，像好多黑泥娃娃在睡覺。這藕可真不短呀！
原以為馬上就可以把藕挖出來了，沒想到，老爺爺卻停了下來。他拎起水桶，往有藕的地方倒水，泥立刻變得更稀了。老爺爺沒用藕鏟，而是用手指頭在藕周圍摳著，似乎是在叫醒睡夢中的藕娃。最后，一根黑黑的長藕總算冒出來了，老爺爺笑得合不攏嘴。
這藕田里的別樣春景，可真比普通的風(fēng)景有趣多啦！
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