文具盒里的爭吵小學(xué)作文

時間：2022-03-23 17:04:04 小學(xué)作文我要投稿

【熱門】文具盒里的爭吵小學(xué)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的文具盒里的爭吵小學(xué)作文，歡迎大家分享。

【熱門】文具盒里的爭吵小學(xué)作文

文具盒里的爭吵小學(xué)作文1

　　這天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵，到底是什么讓它們爭吵呢？請讓我向你娓娓道來。

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是作用最大的碳素筆……”突然，改正帶看見碳素筆在自己身旁扭動著身體還唱著歌。改正帶心想：看把你臭美的啊！于是，改正帶對碳素筆說：“嘿！碳素筆，唱誰呢？”“原來是改正帶啊，你說我們之間誰的本領(lǐng)大呢？”

　　改正帶想了想就意味深長地說：“那當(dāng)然是我呀！”碳素筆說：“才不是你呢，是我！要是沒有了我，小主人用什么寫出漂亮的字呢”

　　正好，又讓尺子聽見了，尺子說：“你們是不是在比誰的本領(lǐng)大呢？那當(dāng)然是我啦！”改正帶急著說：“不是你，是我，要是沒有我，小主人寫錯了，怎么改正呢？”尺子氣得火冒三丈地說：“要是沒有我，你們怎么畫出筆直的線條呢？”

　　它們?nèi)齻€你不讓我我不讓你地爭吵著，讓文具盒聽到了，于是文具盒對它們說：“你們不能拿自己的長處和別人的短處相比，這樣是不對的。我們要學(xué)習(xí)別人的'優(yōu)點，改正自己的缺點。”它們?nèi)齻€很是慚愧地低下了頭，頭上就像壓著一塊大石頭似的，久久不敢抬頭。

　　從此，它們再也不爭吵了，因為它們知道自己錯了，在文具盒的團結(jié)下，現(xiàn)在正和睦相處呢！

文具盒里的爭吵小學(xué)作文2

　　有一天，我正在看書，忽然聽到了一些吵鬧聲，原來文具們在爭吵誰最有用。

　　鉛筆第一個發(fā)話：“我可以多次使用，禿了還可以削�！薄熬褪牵褪�，只要我在，我們就能用很多次”削筆器湊上來說。橡皮理直氣壯的說：“沒有我，你寫錯了字怎么辦！”“都什么年代了，還用鉛筆！”鋼筆和中性筆捂著肚子笑哈哈的說。尺子輕蔑的一笑，說：“主人畫線時，還是要用我。”抄作業(yè)的本子終于忍不住了：“你們都在說什么��？我才最有用，要不是主人用我抄作業(yè)，你們都沒有用，而且我一身紅，多么好看！”說完，抄作業(yè)的小本子來了一個華麗的轉(zhuǎn)身，大家都驚呆了！

　　這時，一聲不吭的我終于發(fā)話了：“你們都是有用的'，少一個都不行，你們應(yīng)該團結(jié)友愛，一起幫助我�！�

　　文具們想了想，“對呀，團結(jié)才能發(fā)揮作用！”他們異口同聲的說道，“我們要團結(jié)！”

　　我們快樂的跳起舞來，把剛才的事情全都給忘了。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文3

　　聽，小明的文具盒里傳來一陣爭吵聲，這是為什么呢?哦!原來是文具們在為誰的本領(lǐng)大而爭吵。

　　首先，鉛筆大搖大擺地走出來，大笑道：“哈哈!你們的用處都沒我大。小主人都是用我來寫字的你們能幫小主人寫字嗎?”“誰說的，我雖然不能幫小主人寫字，但是小主人用你寫錯字的時候，還不是我來把它們擦掉!”橡皮也不甘示弱，大喊道：“你們的本領(lǐng)都不如我大。你看!小主人畫日期格、畫直線和量尺寸都是用我的，他用過你們嗎?”紅筆看見了，驕傲地說：“嘿!你們中間我的本領(lǐng)最大。為什么這么說呢?因為啊，小主人都是用我來幫別人批作業(yè)的。所以，我的`本領(lǐng)最大�！逼渌奈木呗犃耍娂姞幊称饋�。這時，文具盒公公發(fā)話了：“你們給我停住!其實，你們的本領(lǐng)都很大，如果少了你們其中一個，小主人就無法做作業(yè)，你們應(yīng)該互相愛護才對�！蔽木邆儜M愧地低下了頭。

　　從此，文具盒沒有出現(xiàn)過爭吵聲。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文4

　　一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說：“你們真沒用，只知道睡覺，看我多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業(yè)都離不開我�！眻A珠筆說著帶著更加輕蔑的神氣。

　　“我們生來就是寫作業(yè)的，并不是來互相嘲笑的'，說到寫作業(yè)我不見得比你差。”鋼筆說。

　　尺子聽到了它們的爭吵，也趕上去湊熱鬧說：“無論你們寫的在好，沒有我的幫忙你們能畫好直線嗎？”

　　橡皮揉揉眼睛說：“吵什么吵，我才是主角呢，你們每次出了錯，還不是需要我來幫忙！”

　　伴著它們的爭吵聲，天亮了，小主人打開文具盒，圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……，一樣也沒有少，小主人這才放心的把文具盒放進書包里，背著書包高高興興的往學(xué)校走去，原來在他的心里，大家都一樣的重要。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文5

　　有一天夜晚，在我的文具盒里發(fā)生了一場爭吵，原來呀，是文具們在比貢獻。

　　主持人文具盒正在認真的做記錄。只見鋼筆叔叔來了，他邁著穩(wěn)健的步子走上臺，對大家說：“大家晚上好！我的名字叫鋼筆，我能吐出很多顏色的墨水，有紅色、藍色、墨藍色、黑色等，深受人們的喜愛。”

　　熒光筆也來了，她蹦蹦跳跳的上了臺，說：“大家好！我是熒光筆，用我畫出的圖案既漂亮又好看，還能熒光呢！”臺下傳來陣陣掌聲。

　　修正液小弟早就坐不住了，他瞪了熒光筆和鋼筆一眼，不服氣的說：“要說對人類的.貢獻，我們修正液家族首屈一指、無人敢比。為什么呢？”說到這，他故意停了停，看了大家一眼，說：“我們能擦各種各樣的筆，你們畫錯、寫錯怎么辦？”還是尺子大叔見多識廣，說：“什么叫貢獻？你們雖然可以擦東西，但是一旦用多了還會得壞血病�！毙拚杭易暹@下慘了，他們個個像霜打的茄子一樣——焉了。

　　最后，文具盒出來總結(jié)說：“明天我就讓小主人把修正液送回老家，讓大家安全�！甭犃宋木吆械脑�，大家都興奮地不得了。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文6

　　文具盒里有一個美妙的世界，那是幾個學(xué)習(xí)用品的窩。

　　一天，鉛筆對他的伙伴說：“小主人天天用我，把我高大威猛的身材用得那么矮小。”

　　“是呀，是呀!”橡皮說到，“我這么潔白的臉蛋，都被小主人用得烏起碼黑，害得我沒辦法見人了，唉!”

　　鋼筆姐姐搶著說：“我的皮膚本來很多水分，可是現(xiàn)在小主人把我的水分都用完了，我這么干燥，誰碰一下我就會產(chǎn)生靜電!”涂改帶哥哥一碰鋼筆姐姐。“哎呀!果然有靜電!”涂改帶哥哥尖叫。“我更慘，我的父母包括親戚都被小主人弄死了，我本來肚子飽飽的自從我來到小主人身邊時，我肚子里的東西就越變越少不知道哪天我也會死去。”

　　鉛筆盒妹妹對他們說，“我比你們都小，可是我每天都要帶著你們?nèi)バ≈魅说膶W(xué)校，你們實在太沉了減減肥也好�！�

　　在旁邊睡覺的.字典爺爺被他們的吵鬧聲吵醒了。字典爺爺開口說：“你們不能怪小主人不好，當(dāng)初主人要是沒有買你們的話，說不定比現(xiàn)在的日子還要糟糕呢。再說你們來這個世界上不是給人類做奉獻的嗎?說不定以后小主人就會知道自己哪里錯了，會對你們好一點。你們應(yīng)該大大方方的，而不是像現(xiàn)在這么小氣呀!”

　　聽了字典爺爺?shù)脑挘麄冃睦锖檬芏嗔恕?/p>

文具盒里的爭吵小學(xué)作文7

　　今天，小王的數(shù)學(xué)單元測試得了全班最高分：100分，他非常開心。一放學(xué)，他就迫不及待地把卷子給媽媽看，媽媽樂得眉開眼笑。

　　晚上，好心情的小王很快進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。深夜，從他的文具盒里傳來一陣陣激烈地爭吵。

　　首先發(fā)言地是小鋼筆，只見他把大肚子一挺，尖聲尖氣地說：“你們知道嗎？小主人這次考試得了100分呢！這可都是我的功勞，要是沒有我，小主人就不能答題。”

　　小鉛筆一聽心里不舒服了，雄壯地走到中間，傲慢無禮地說：“哼，什么你的功勞，走開，告訴你們吧，我的功勞才是最大的呢，因為只有我寫的'字能修改�！�

　　小橡皮生氣了，把小鉛筆推開，橫眉怒目地說：“你算什么，爾等鼠輩，你寫的字能改，還不是靠我來改？所以，我才是最大的功臣。”文具盒爺爺趕快出來勸解，它和氣地說：“好了，孩子們，別吵了。其實，你們一個都不能少，少了一個，小主人就不能考100分。大家齊心協(xié)力，小主人才能出好成績�！�

　　文具盒里的吵鬧聲終于平息了。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文8

　　寂靜的夜晚，皎潔的月光透過窗戶照在明明的書桌上。這時，文具盒里傳出爭吵聲。是那些鉛筆們”熱“了嗎？不，明明睡前幫它們脫下一層”外衣�！霸瓉恚裉煳木吆欣镪J進一個”怪物，“自稱是”自動鉛筆�！�

　　它既不用刀削，也不用卷筆刀削。

　　它只用裝進一根鉛芯，輕輕往下一按就能寫字。

　　它寫出的字體清晰美觀，筆畫細的甚至不到一毫米……

　　鉛筆們搖頭晃腦地異口同聲說道：”不相信�！�

　　鉛筆哥哥大聲地怒吼著：”哪有不用刀削的鉛筆？它不是鉛筆，把它趕出去！“

　　鉛筆寶寶細聲細氣地附和道：”哪有寫出筆畫不到一毫米的鉛筆？它在吹牛，它肯定不是鉛筆�！�

　　正在這時，睡夢中的明明被驚醒揉了揉眼睛說道：”你們這些淘氣的.鉛筆，怎么能用自己來衡量新事物的優(yōu)點呢？“說完把文具盒裝進書包里。

　　第二天，明明背著書包去上學(xué)。作文課上，老師讓同學(xué)們用自動鉛筆抄寫作文。明明打開文具盒拿起”怪物，“鉛筆們目瞪口呆。

　　是��！那些用舊框框衡量新事物的人們，怎么會懂得新事物的優(yōu)點呢？

文具盒里的爭吵小學(xué)作文9

　　一天夜里12點啦，小明早已進入了夢鄉(xiāng)。

　　靜靜的屋里傳來了爭吵聲，是書包里傳來的。鉛筆嚷嚷著：“我的功勞最大，每天不停的寫呀寫呀，看！我又矮了一大節(jié)！”橡皮不以為然：“不對！我的功勞最大！每次你寫錯啦，都由我來幫忙，弄得我一身臟。所以，我的功勞最大才對�！甭犃讼鹌さ脑挘咦硬恍嫉卣f：“功勞最大的是我呀，我每次都能幫小明畫出標(biāo)準(zhǔn)的線條來，你們能嗎？”鉛筆不樂意啦，“沒我鉛筆，你能畫出來嗎？！”“你敢保證不出錯嗎？！”橡皮也抗議啦。一時間，文具盒里熱鬧了起來。

　　文具盒聽不下去啦，開了腔：“別吵啦，別吵啦，還休息不休息啦。”聽到文具盒的'聲音，大家停止了爭吵�！耙f誰的功勞最大……”“誰呀誰呀？”文具盒慢慢說道：“你們在一起互相幫助功勞才最大！”

　　鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟，慚愧地低下頭說：“是啊，我們只有互相配合，小明才能把作業(yè)寫得干干凈凈、漂漂亮亮的。謝謝你，文具盒。我們再也不會為一點兒小事爭吵啦。”

　　從此，再也聽不到它們的爭吵聲，它們認真的做著自己的事兒。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文10

　　一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說：“你們真沒用，只知道睡覺，你看我有多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業(yè)都離不開我�！�

　　“哼！”修正液說：“我的用處比你大。如果沒有我?guī)椭魅烁恼e誤，主人的作業(yè)、試卷就會錯得一塌糊涂。怎么樣，我的用處……”

　　“住嘴！”站在一旁的尺子憤怒了，“我的用處比你們倆都大。主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)、數(shù)學(xué)試卷時都要用到我，要是我不在場，主人的筆算題上就會被老師毫不留情地畫上一個大大的×，把主人的心都刺痛了。況且，我和圓珠筆都不會消失。你呢？你算什么東西？”

　　修正液不服氣，說：“不消失又怎么了，我是最忠心為主人服務(wù)的，還經(jīng)常受到主人的`寵愛呢！”說著說著，修正液翹起了小尾巴�！澳氵@個東西還敢頂嘴？”圓珠筆和尺子異口同聲地呵斥道。它們你一言，我一語，吵得不可開交的時候，小明來了。他對文具們說：“你們各有各的用處，我缺一個也不行�！�

　　圓珠筆、修正液、尺子聽了，紅著臉，低下了頭。從此以后，它們和睦相處，忠實地為小明服務(wù)。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文11

　　在文具盒里有四個好朋友：鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。

　　這四個好朋友非常要好，他們在一起睡覺，一起上學(xué)，過的非常愉快！

　　可不知怎么了，他們有一天忽然吵起來，鋼筆大聲喊到：“我是老大！小主人要是沒了我，就不能寫出漂亮的鋼筆字了！”鉛筆在旁邊也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是沒了我，就不能畫出一幅好畫！”尺子更是生氣了，“我才是老大，你們兩個算什么！小主人沒了我才最傷心呢！沒了我就不能畫出一個更漂亮的直角，數(shù)學(xué)大本就不會得甲了！”說完就在旁邊得意起來。現(xiàn)在文具盒里一點也不安靜，只有橡皮一個人坐在旁邊，一言不發(fā)，過了一會兒，他實在忍不住了，他大叫到：“你們別吵了，誰和誰不是都一樣，都有長處和短處的。”頓時，文具盒里鴉雀無聲，鋼筆、尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來，橡皮緩緩地說：“每個人都有長處和短處，我們應(yīng)該吸取別人的長處，改正自己的短處�！变摴P、尺子、鉛筆聽了，慢慢低下了頭。

　　橡皮說的`對，取長補短這個道理你們明白了嗎？

文具盒里的爭吵小學(xué)作文12

　　夜深人靜了，小主人甜蜜地睡著了，文具盒里卻熱鬧非凡。原來文具們都爭先恐后地發(fā)言，表白自己的功勞最大。

　　你瞧，每個文具都爭得面紅耳赤，不可分交。細長的鉛筆搶先說：“要論功勞最大，當(dāng)然非我莫屬！我為小主人寫出漂亮的字，立下汗馬功勞！”鉛筆話音剛落，橡皮就很不服氣地說：“哼！要不是我，小主人寫錯了字，怎么辦？每次還不是我挺身而出，幫忙擦干凈嗎？應(yīng)該我的功勞最大！”削筆刀驕傲得對鉛筆說：“我才是最厲害的！如果沒有我?guī)湍阆骱�，你能寫字嗎？”高高直直的尺子發(fā)話了：“你們都算不了什么，我的功勞才最大！小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的.身板畫出來的�！彼麄冋l也不甘示弱，爭論個沒完沒了。

　　這時，一直在一旁沉默不語的文具盒發(fā)言了：“你們各有各的本領(lǐng)，并為小主人盡全力效勞。小主人的學(xué)習(xí)離不開我們每一個人，我們應(yīng)該團結(jié)起來，一起幫助小主人學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的。 ”聽了文具盒的話，他們臉都紅了，慚愧地低下了頭。

　　從此，他們再也不爭吵了，而是團結(jié)起來，齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。

文具盒里的爭吵小學(xué)作文13

　　小明有一個精巧可愛的文具盒，她是其他文具的媽媽，書包是她們的家。

　　她們相處得并不好，文具盒媽媽勸也勸不住她們。有一天，她們正在比誰的.功勞大，鋼筆說：“瞧，我的功勞多大，要是沒有我的功勞，小主人怎么會寫出那么好的字。那一次，小主人參加書法比賽，全是我的功勞�！背咦硬环恼f：“哼，你那點功勞有什么了不起，我?guī)椭魅水嬀€段或者直線畫得可好了！”鉛筆對尺子說： “直線和線段光靠你才能畫嗎？要是沒有我你也畫不出來。”橡皮說：“你就那點功勞，如果你畫錯了，必須用我擦掉，要不然，那線永遠是彎的�！蔽木邆兌疾环愦蜻^來，我打過去，個個都變得鼻青臉腫。文具盒媽媽語重心長地對她們說：“如果你們能好好相處，就不會變成這個樣子�！蔽木邆冋f：“我知道了�！�

文具盒里的爭吵小學(xué)作文14

　　文具盒里的爭吵我在做作業(yè)時，忽然聽見文具盒里很吵，于是，我放下筆，認真地聽文具盒里誰在吵，文具盒里的爭吵作文。我聽見鋼筆驕傲地說：“在所有筆中我是老大�！彼怨P說：“我應(yīng)該是老大，你一摔到地上筆尖就分成了兩半，不就不能用了嗎��？而我呢！不管小主人怎么摔我，我都不會壞。好了！現(xiàn)在輪到你發(fā)言了，木頭鉛筆。”木頭鉛筆說：“我知道，我知道，我是最落后的筆了，當(dāng)然比不過你們了！”

　　鉛筆勉強的笑了笑，但是，我聽得出這種笑里帶著失去自信心，帶著哭的感覺。自動鉛筆說：“在很久很久以前，不都沒有鋼筆、水性筆和我，都是木頭鉛筆妹妹，付出的最多，所有木頭鉛筆妹妹你不要傷心，你們也不能嘲笑它�！彼怨P說：“對不起，真是對不起，早知道的'話，當(dāng)初，我也就不說你了�！蹦绢^鉛筆說：“沒關(guān)系，從現(xiàn)在起，你知道要看別人的優(yōu)點，不看別人的缺點，不去指責(zé)他人，現(xiàn)在是還來得及的�！变摴P說：“你們真是太蠢了，真是讓我不知道用什么詞語來形容了，哈哈哈……”鋼筆笑得滾出了文具盒里，“啪！”的一聲，鋼筆摔在地上，摔壞了。