放生小學作文(集錦10篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的放生小學作文，希望對大家有所幫助。
放生小學作文1
“五一”期間，我和媽媽去了美麗的八里溝，并從小河中捉回了二十多只小蝌蚪，我把它們放進了礦泉水瓶子里。透過瓶子，我看到它們大腦袋、黑色的身子、長長的尾巴，像個大大的逗號，真是可愛極了！可是兩天后，可能是小瓶子里空氣不好，活動不開，小蝌蚪死了好幾只。媽媽心疼地說：“我們一起把這些小蝌蚪放生吧！讓它們回到大自然，大自然是它們的家，好嗎？”聽媽媽說的話在道理，我有些不情愿地說：“好吧，我們一起去把這些小蝌蚪放生吧�！�
媽媽騎著自行車把我?guī)У搅饲吆舆�，我先把瓶子里的水和沁河的水換了換，讓小蝌蚪適應一下這里的河水，然后，我把一個大一點的蝌蚪放到了沁里河，只見它先搖擺著尾巴向前游，突然又回過頭搖了搖尾巴，好像在對我說：“再見了，我的小主人�！彪S后就轉身飛快地向河的中心游去。我又放了一只不大不小的'中型蝌蚪，它一進水就亂蹦亂跳，好像在給我表演雜技來顯擺自己，然后又大模大樣地游走了，連看也不看我一眼，氣得我直叫：“我真后悔把它放生了�！比堑脣寢尮笮�。這次我把小蝌蚪一下子全放掉了，他們三個一群五個一伙向東西南三面快活的游去，我也高興的揮揮手向它們道別。
暑假里，我又來到沁河邊，聽見了青蛙“呱、呱、呱”的叫聲，這些青蛙的叫聲是那么的歡快、熟悉，有可能我就是它們的小主人，它們好像是在向自己以前的小主人問好吧！
放生小學作文2
我爸爸信佛，平時都念佛經，家里擺著佛像。這不，我們從家里拿來鳥籠，帶著昨天從花鳥市場買的鳥，去參加爸爸組織的放生活動。
我們坐車來到汊河，河兩岸種滿了樹，只不過有的還沒發(fā)芽。汊河兩邊的岸上擠滿了人，大家有的人拿照相機，有的人摘樹枝，小孩們更是不得了，跑到一個大船上去了。
大家拿著大大小小的鳥籠，里面裝著各種鳥，有烏鴉、鸚鵡等，爸爸經常對我們講不殺生、多放生。我也很好奇，便從爸爸的車后備箱里取出多個裝著鳥的`籠子，爸爸把裝著鳥的籠子打開，許許多多小麻雀從籠中飛出來，有一只小麻雀還未長滿羽毛飛到車底下了，一個叔叔急忙把鳥從車底拿出來，放進了一個樹上的小樹洞里。這個叔叔可真有愛心��！
放完鳥后，爸爸又從車背箱里拿出魚來，他剛放進河中，我看見一個飯店里的人都拿來大網撈魚，放魚的人剛放，他們就撈，連一條小魚也不放過，它們就會成飯店里的菜了。爸爸說：“唉，愿魚得到安寧！”我心里還是不甘心，看著他們一條一條的撈，我心里太過意不去了，所以我拉這妹妹就去找他們，可他們卻不聽我跟他們講道理，這時一個女老板來了，她瞪我一眼，然后又給撈魚的員工使了一個眼色，這時我憤怒地跟他們說：“你們?yōu)槭裁匆@樣做？你為什么要這樣呢？”誰知一個員工罵了我一句，我突然在關鍵時刻不知道該說什么才好，慌忙地跑開了。
回家的路上，我埋怨自己沒替那些可憐的魚兒說情，埋怨自己在關鍵時刻掉“鏈子”，唉!魚兒啊，不要恨我，是因為他們太不講道理啊!
放生小學作文3
今天，我做了一件非常有意義的事，我把爸爸釣的小魚放生了。
今天，爸爸在外婆家旁的大河里釣起了兩條小魚，這兩條小魚很奇怪，我從來沒有見過。它們的身體是黃褐色的，頭上長了兩根觸須，嘴巴上長了四根觸須。一抓它們，它們就會發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，好像在抗議我們抓它們，它們的兩鰭旁長著兩根尖刺，好像戰(zhàn)士拿著長矛隨時準備攻擊侵犯它們的敵人，爸爸說它們的學名叫黃刺魚。
我把小魚放在盆里，它們很好奇，圍著盆壁轉了幾圈，一會兒才安靜下來，靜靜的浮在水面上，我用手指輕輕的碰了它們一下，它們沒有動，我加大力量又碰了它們一下，它們開始四處逃竄，撞到了盆壁就向另一邊游去，不停地尋找出品，可是怎么也找不到出口，它們似乎有些害怕，就潛到水底不動了。
我觀察了一會兒，發(fā)現它們是用腮呼吸的，這種黃刺魚身上有黃褐相間的'顏色，是它們的保護色，如果在水草叢生的水底，敵人就不容易發(fā)現它們�？粗鴥蓷l小魚安靜的潛在水底，我突然覺得它們一定非常想回家了，畢竟小魚是屬于大自然的，我們要愛護大自然里的所有小動物。我馬上就決定把小魚放回它們的家--——大河。
來到河邊，我把盆慢慢傾斜，水嘩嘩的流進了河里，小魚也跟著淌進了河里，小魚在河里轉了好幾個圈才游走，仿佛在對我說：“謝謝你讓我回家，再見！”我也情不自禁地說：“再見！小魚�！�
放生小學作文4
我在奶奶家的一天早晨，剛起床就聽見外面有嘰嘰喳喳的叫聲，出去一看，原來是一只小麻雀被拴在一根棍子上。爺爺告訴我，那是一只剛學會飛的小麻雀落在了我家院子里，他就捉回來給我玩。只見那毛茸茸的小家伙一身灰褐色的羽毛，圓圓的眼睛，尖尖的嘴巴，小屁股上面還長著短短的尾巴。它可憐巴巴的'望著我，用小小的聲音叫著，好像在苦苦的哀求我：“把我放了吧”。我想：小麻雀失去了媽媽，那么可憐，不如把它放走吧。
我對爸爸媽媽說：“我們把它放了吧，它真可憐”！媽媽說：“你真是個心地善良的好孩子”。于是我們把繩子剪斷，想讓它飛走，可能是由于驚嚇過度，它躲進了我家的儲藏室里。爸爸好不容易把它揪了出來，它又鉆到花盆里了，真是一個小調皮。為了讓它盡快的飛走，我們把它放到了屋頂上，它用力的拍打著柔嫩的翅膀，使勁的往前飛，飛得不遠卻又落在了地上。因為害怕它被別人捉去玩弄而死，我們只好又把它小心翼翼的捧回來，再次放到屋頂上，這時我們看見它的媽媽和同伴飛了過來，我們悄悄的躲了起來。小麻雀看見自己的媽媽高興的叫了起來，興奮的又一次拍打著翅膀，終于，在媽媽的引領下，它們向家的方向飛去……
看見小麻雀漸漸地飛遠了，我的心暖暖的、甜甜的！
放生小學作文5
上個星期的一天中午，我放學回家后，媽媽告訴我：“有一只小鳥飛進了我們家的陽臺�！比缓笪易叩疥柵_去看看那只小鳥。它在飛來飛去的想飛出去，一下飛到陽臺的左邊，一下飛到陽臺的右邊。因為我們家的陽臺裝了防盜網，防盜網上有紗網，所以小鳥怎樣也飛不出去。
我、爸爸、媽媽一起去捉小鳥，小鳥飛來飛去，我們走來走去，怎么樣也捉不到小鳥。我突然想到了拿捉蝴蝶的網來捉小鳥，最后我捉到了小鳥。這是一只不知名的小鳥，粗看起來象麻雀，但是比較秀氣，嘴尖尖的，它的爪子非常鋒利，沒有麻雀那么灰不溜秋，它全身的羽毛是黑色的，只有屁股的一點點羽毛是白色的。我捉到它的時候，它不停地啄我的手。
可是我們家住在六樓，到哪里去找蟲子喂它呢？只有一個辦法——用飯粒來喂它！我掰開它的.小嘴，塞進一粒飯，直抵它的喉嚨，它很自覺地伸伸脖子吞了下去�？磥砦兜酪膊皇呛懿豢奥铮⌒〖一锾宦犜�，搖頭晃腦的，喂了大概7、8粒飯，累得我滿身大汗。
當我看到它兩眼渴望自由的眼神時，想來想去還是決定放生。因為那時外邊有好多小鳥在叫，它的頭不停得往鳥叫的地方看，一直盯著看。我就在邊上看著它，感覺小鳥好可憐，小鳥是多么希望自由。于是我決定馬上就放掉它。
放生小學作文6
清晨中，草地上，小草身上的那一顆顆鉆石般的露珠，吸引住了我的目光。看那些在小草身上蹦跳著的小精靈，它們的全身是那樣的晶瑩純凈，不摻一點塵土的雜質。大自然純凈的綠，襯托著那一顆顆水晶般的露珠，著實令人心動呵！這時，太陽出來了，為美麗的露珠兒鍍上了一層好看的金邊。露珠兒微微動了一下，綻放出了更加美麗動人的光彩。慢慢的，露珠兒開始蒸發(fā)了，靜靜的消失在這個世界上。就在它生命中最輝煌的時刻。
有人曾經說過：死亡不是生命的終點，而是生命的升華。這是對露珠最好的.評價。露珠雖不及鉆石的美麗，也不及珍珠的典雅，可它身上崇高與純潔的氣質卻把我深深的折服。露珠的生命是短暫的，僅僅只有短短的一早晨�？伤美眠@一早晨，利用它，來實現它生命中綻放最美麗光彩的夢想。
這樣的生命，才是最崇高，最有價值的生命啊！比起那些整天在城市中忙碌，在生命的最后一刻卻又不肯綻放光彩的人們，露珠兒比他們更懂得珍惜自己。讓自己的生命變得更有價值，在自己生命的最后一刻綻放光彩，即使它只是一顆小小的露珠。曾經有這樣一個故事：一為生命垂危的年輕作家在生命的最后一刻完成了他的文章。當他正準備把文章投稿時，卻猶豫起來。他想：萬一我的文章沒被選上怎么辦？最終，他只能抱憾而去。一次，他的母親在幫他收拾遺物的時候，發(fā)現了這篇文章。她把那篇文章傳到了文學社，沒過多久，這篇文章轟動了世界文壇。作家因為對自己沒有信心，而失去了一次一舉成名的機會；因為他對自己都不敢肯定，而失去了一次綻放生命光彩的升華。懂得利用和實現你生命的價值，讓它在你的生命中綻放光彩，即使，你只是一顆小小的露珠。
放生小學作文7
時間是水，回憶是茶，于是這水便將這茶越沖越淡，當這杯茶已經淡到無味時，又將沏上新的，長此反復······
期待就像種植樹木花草，在春天種下種子，聽說它會長成參天大樹，于是便日復一日的澆水，施肥，在雷陣雨天為它遮雨，在沙塵暴天為它擋風，可惜種子開出的嫩芽在秋天到來之前就枯萎了，傷心之余重新從口袋里拿出一顆種子，將它從土里掘出在埋下新的，所有的失望沮喪就成為了回憶。
回憶被時光沖淡，所以才會有新的期待······
生命很美，美在可以目睹世間萬物，美在可以傾聽圓韻悅耳的聲音，美在可以嗅到清香四溢的花香。
但再睜開眼睛之前先要誕生在世上，但在側耳學會傾聽之前要先學會感受美，在嗅到花香之前要先懂得氣味是什么。
所以便有了期待，期待自己誕生于世界，嬉戲于伙伴，舞蹈于蝴蝶，側耳于泉水，輕嗅于茉莉。
期待真摯的友誼，真切的親情，真實的感情。
期待失敗后成功，悲傷后快樂，失去時擁有。
期待無言時默契，落寞時鼓勵，不語時關懷。
期待就像透過車窗看風景，即使這一帶風景一般，滿懷期待的在下一站看向窗外，或蔚藍的海洋，或高聳的.山脈，就顯現在眼前。
看，絕世的景色不就在那里嗎？
于是這段景色也將成為一段回憶，在腦海里住上一段時間，便隨著歲月只剩下零碎的幾個片段。
所以才有了期待，期待下一段美景映入眼簾。
因為回憶會淡然，所以期待才美好。
時光總無言，歲月常喧囂。
期待，美麗生命的標桿。
放生小學作文8
一個陽光明媚、萬里無云的日子，小紅與小明在教室里上課。過了一會兒，一陣清脆的鈴聲響了，哦，原來是下課了。
下課后，同學們一陣轟動，同學們玩起了各式各樣有趣的游戲：有的在玩拍手游戲，一陣陣吶喊加上一次次跺腳；有的在玩手指十游戲，“九加一等于十，我贏了！”還有的.在做作業(yè)，瞧，他們多認真��！
就在這時，一只小鳥飛了進來……
同學們一下子安靜了下來，目瞪口呆地望著這位“鳥國的來客”。突然，一個同學大喊了一聲“快抓住它呀！”于是，大家打破了沉寂的籠罩，一擁而上，兩三下子就把小鳥兒給抓住了。同學們看著這可愛的小鳥，右手摸摸它的羽毛，敲敲它的小腦袋，都嘻嘻地笑著。
這時，小紅站出來了，她對大家說：“鳥兒是人類的好朋友，它們每天都為我們唱動人的歌兒，每天都為農民伯伯們除害蟲、捉害蟲，讓農民伯伯們有更好的收成，讓我們的食物更加營養(yǎng)更加健康，而且，小鳥兒與它的媽媽走散了，它媽媽該多傷心啊，換作是你們，你們的媽媽也會同樣如此的，你們怎么能這樣對待鳥兒呢？要知道，愛護鳥兒就是愛護我們自己！”大家你看看我，我看看你，都點了點頭，覺得小紅說得有道理，決定把鳥兒放了。
望著鳥兒那飛去的影子，大家的臉上都露出了燦爛的笑容。鳥兒啊，愿你飛得更高、更遠！
放生小學作文9
今天，我發(fā)現我的烏龜沒精打采的樣子，很擔心它。媽媽建議我把它放生了，我雖然答應了，但是還真有點兒舍不得，畢竟它在我家一年了。我思前想后，最后為了烏龜好，我決定把烏龜放到重慶大學民主湖中最小的那個湖中。原因有兩個，其一：那里水比較淺，很適合淡水龜生活；其二：那里有很多很多的`小魚，也可以讓這只從冬眠中醒來久一直沒睜開眼睛的烏龜吃個飽。
準備好東西后，我們提著裝烏龜的盒子出發(fā)了。來到民主湖岸邊，我就把這只烏龜放進水里，頓時，它就像一條小魚兒一樣，一眨眼就躲到巖石下面。和它在我家的表現完全相反。
不一會兒，它又浮出水面，快速地游向湖中心。爸爸風趣地說：“瞧，它的方向感那么好，不知它的眼睛睜開沒有？”我不得不承認，這只烏龜在水中的確很靈活。它像一個游泳高手，一會兒頭露出水面，奮力向前游；一會兒又一頭扎進水里，快速前進。平時看它四只短小笨拙，在水里卻配合地那么和諧，游的速度令人詫異。不一會兒就游到了石壩旁，驚動了一大群小魚，它們都四散游開了。烏龜游到一叢水草下就不動了，其實就在水草中，還有四條沒游走的小魚呢，但是烏龜并沒有去捉它們，可能烏龜也在適應環(huán)境吧。
媽媽見這只烏龜這么有精神，感慨萬千：“我以前還在擔心它會不會被人抓走呢，現在看來，它也會自己躲起來。白天，它就可以躲在這里，晚上出來捉魚吃。以后它可以長生不老了！”的確，依目前的情形看，把這只烏龜放生是個很明智的選擇。
希望我的烏龜平平安安！
放生小學作文10
我們怎么會忘記剛剛發(fā)生在杭州蕭山的那場無情大火？三位年輕的消防戰(zhàn)士的生命被永遠定格在了20xx年的元旦……
夜晚，黑色的煙霧像魔鬼似的猙獰著�！班粥洁粥健�60多輛消防車趕到現場，無數條水柱正在努力撲滅這場大火。消防戰(zhàn)士們多么專注，多么敬業(yè)，連飯都顧不上吃，可還是無濟于事，大火仍然在揮舞若魔爪。就在這千鈞一發(fā)之際，三個瘦小的身影沒有一點猶豫便沖進了火場。他們用盡自己的力氣拼命地握緊水槍……數十分鐘后，伊進良被濃煙嗆輦，抬離了火場，可當他醒來后，得知隊友們還在里面，有生命危險時，他再次毅然沖了進去，這一去就再也沒有回來。當消防戰(zhàn)士們奮力把火撲滅，進去尋找三位戰(zhàn)士時，看到了感人的一輜：伊進良還做著保護陳偉的姿勢……
有些死重于泰山，有些死輕如鴻毛，那么這就是泰山之死吧！
多么偉大！伊進良完全可以休息，但他拒絕了，他主動要求繼續(xù)作戰(zhàn)。
多么偉大！他可以不再？進去，可他沒那么做。他只想著，隊友們需要他，他必須去救他們。
多么偉大！就在生命的最后一秒，他還保持著保護陳偉的姿勢。
多么偉大！這些都出自為人民著想、為人民貢獻的情感。
生命是脆弱的`，但是三位戰(zhàn)士卻用自己瘦弱的身軀詮釋了生命的無價與美麗。生命就是一次即興演出，沒有排練，沒有劇本，自己當導演，自己當編劇，如何排出精彩的演出，就要看自己的意愿。三位戰(zhàn)士把演出排得很短暫，但很精彩。我們的人生可以精彩，也可以平凡，但千萬不要糟糕，一個人要是一生中沒有為社會做貢獻，那他就等于白白活一回。社會把我們培養(yǎng)成人，社會教我們做人，我們不回報它回報誰，要想演出精彩，就要多多回報社會，這樣，你的人生一定會精彩連連！
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