- 游溱湖小學(xué)作文 推薦度：
- 游溱湖小學(xué)作文 推薦度：
- 游湖小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
游湖小學(xué)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的游湖小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
游湖小學(xué)作文1
天鵝湖是人工湖，它是合肥的一顆明珠，把合肥裝點(diǎn)的更加美麗。
站在開(kāi)鵝湖邊放眼遠(yuǎn)眺，天鵝湖的四周綠樹(shù)環(huán)繞，在綠樹(shù)叢中，還掩映著亭臺(tái)樓閣。湖邊還有柔軟的沙灘，每到星期日，就有許多小朋友在沙灘上嬉戲、玩耍，非常熱鬧。
開(kāi)鵝湖的水清澈見(jiàn)底，一陣微風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩漾，在這優(yōu)美的天鵝湖邊散步，讓人心曠神怡。
夜晚的天鵝湖，又是一番景象。夜幕降臨，一輪明月掛在空中，岸邊的彩燈倒映在水里，宛如彩色的綢帶在飄動(dòng)。天鵝湖讓我們的生活更加絢麗多姿。 備注：合肥市政務(wù)文化新區(qū)天鵝湖
合肥天鵝湖夕陽(yáng)美景
位于政務(wù)文化新區(qū)內(nèi)，東臨潛山路、南臨祁門(mén)路、西臨圣泉路、北臨東流路，湖面約1000畝。天鵝湖是在原擔(dān)負(fù)著防汛泄洪功能的十五里河河道基礎(chǔ)上修建而成的人工景觀湖，面積逾千畝。天鵝湖自20xx下半年開(kāi)始蓄水。湖邊還修建了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)600米名為黃金海岸的人造沙灘，還有用鵝卵石鋪就的淺水區(qū)域。20xx年正式向市民開(kāi)放，天鵝湖主要景觀是各種雕塑、園林小品和占地1000畝的人工湖。其人造沙灘，夏天的時(shí)候感覺(jué)和海南的`博鰲差不多，游泳的人很多。不過(guò)，沒(méi)有風(fēng)就沒(méi)有浪了。整個(gè)湖水也清澈的很，湖東有幾塊專門(mén)供人戲水的淺灘，水底的鵝卵石整潔圓滑，踩在腳底癢癢的，舒服極了。天鵝湖的建成使用使合肥市民乃至外省市的游客都有一種耳目一新的感覺(jué)。但是隨著知名度的提高，現(xiàn)在去游覽的人越來(lái)越多，變的喧嘩熱鬧起來(lái)，就有點(diǎn)霧燥感覺(jué)了。不過(guò)要是您一時(shí)郁悶，跑到天鵝湖坐幾個(gè)小時(shí)，保證能使您的心靈被天鵝湖的美麗所滌蕩。假如您沒(méi)有到過(guò)海南，那么夏天的時(shí)候請(qǐng)您到合肥來(lái)，您一定要去看看天鵝湖，領(lǐng)略一下小海南的魅力吧。天鵝湖已經(jīng)成為合肥市乃至安徽省最大的開(kāi)放式公園。
最佳旅游季節(jié)：夏季、春季、秋季
游湖小學(xué)作文2
中秋節(jié)，我們一家三口回老家了。下午，爸爸說(shuō)要帶我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我一聽(tīng)就很高興，因?yàn)楹叺木吧懒恕?/p>
轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就到了湖邊。湖邊很平靜，沒(méi)有飛鳥(niǎo)。記得小時(shí)候和姑姑到湖邊洗衣服時(shí)，我就往水里扔石子玩。湖邊的石子很多，似乎怎么也撿不完。湖水是清澈得可以見(jiàn)底的，那種自然的湖水的藍(lán)綠色也十分漂亮，陣陣湖風(fēng)吹得人心曠神怡。聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前家里還沒(méi)有鑿井的時(shí)候，都是從湖里挑水喝，現(xiàn)在的湖水有些臭了，也不知道為什么。
慢慢往前走，眼睛精得不得了的'爸爸一眼就看見(jiàn)一只烏龜。我順著爸爸指的方向看去，真的是一只烏龜，不過(guò)已經(jīng)死了。它四腳朝天，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎死得不是很安樂(lè)。
再往前，一幕幕令人惡心的畫(huà)面映入眼簾：兩只死雞已經(jīng)看不出完整的形狀，白色的羽毛散落得到處都是，一次又一次被湖水沖擊著，發(fā)出令人作嘔的氣味。爸爸說(shuō)這些雞是病死被人丟到這兒的，這可叫我生氣了。那些人為什么要把死雞丟進(jìn)湖里呢？這樣不僅對(duì)自己沒(méi)好處，還污染了湖水，以前可以把衣服洗得干干凈凈的湖水，現(xiàn)在我連碰都不敢碰了。鞋里進(jìn)了沙子，爸爸叫我去湖邊洗洗，我也不想去，硬是踩著沙子走了。
我加快了步伐，想逃離這個(gè)“是非”之地，可是死魚(yú)一條一條映入我的眼簾，不管大魚(yú)小魚(yú)，都已成了死神的奴役，惡臭味已經(jīng)彌漫在空氣中的每個(gè)角落。
湖水怎么會(huì)變成這樣呢？曾經(jīng)的湖水清澈見(jiàn)底，還夾著清新的花香，如今卻成了人人不敢靠近的臟水？
爸爸說(shuō)：“湖水變臟是因?yàn)槿藗兺飦y扔垃圾，污染了環(huán)境。再就是因?yàn)樘鞖庾兓~(yú)兒缺氧，導(dǎo)致死亡。如果有人可以把湖底徹底清理干凈，再投放魚(yú)苗，讓它們自然生長(zhǎng)，或許湖里的環(huán)境就會(huì)變好。但是不能讓那些貪圖錢(qián)財(cái)?shù)娜藖?lái)開(kāi)發(fā)，如果他們不顧湖里的環(huán)境，給魚(yú)兒投放一些讓它們長(zhǎng)得又快又肥的食料，湖水不僅會(huì)變質(zhì)，魚(yú)也不會(huì)鮮美。”所以，我希望可以有人真正地開(kāi)發(fā)這片湖，讓這里變得比以前更美！
在這里，我要向大家發(fā)出呼吁，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，希望大家可以保護(hù)我家鄉(xiāng)的那片湖，保護(hù)地球給我們的每一份資源。
游湖小學(xué)作文3
青海湖的大名，可謂如雷灌耳，它是全國(guó)最大的咸水湖。面積本為四千五百平方公里，可近年來(lái)水位在下降，如今只有四千二百平方公里了。暑假期間，我隨著爸爸和群哥來(lái)到青海，游覽了美麗的青海湖。
一路上，我們乘著旅游車(chē)，看著窗外金燦燦的油菜花和一望無(wú)際的大草原，心里覺(jué)得格外舒服。呼吸一口新鮮的空氣，便覺(jué)得神清氣爽，心曠神怡。汽車(chē)又行駛了一段路程。我眼前一亮，雄偉的青海湖已經(jīng)近在眼前了！忽高忽底的山峰中夾雜著象雪一樣的.東西；湖上似乎起了一片薄霧，似乎穿上了一層薄紗，在空中漂浮著。水天相接的地方，山已經(jīng)不象是山，在那一層薄霧的襯托下似乎和天融合在了一起，山光水色俱是一片迷蒙。像是盤(pán)古開(kāi)天辟地之前的景象，混濁一片。分不清哪是天，哪是湖，哪是山。似乎是一幅美麗的山水畫(huà)，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
不知不覺(jué)，汽車(chē)已經(jīng)到了青海湖。我蹦蹦跳跳的下了車(chē)，向青海湖邊跑去。
到了青海湖邊上，能準(zhǔn)確的聽(tīng)到風(fēng)吹水打起的波浪聲。遠(yuǎn)出的小船泛起一片片雪白的浪花，海面上一群海鷗在捉魚(yú)嬉戲。湖水被吹起一片又一片浪花，真所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”�。∥姨兆碓谶@美麗的景色中。
看了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要不要騎牦牛和馬？”“好啊！”我高興地答到。正好有人前來(lái)了一頭牦牛，我看著這頭既矮小又強(qiáng)壯的牦牛，一身雪白的毛，一對(duì)朝天的巨角。我十分好奇，騎上它到底什么滋味呢？我迫不及待的爬了上去，那人牽著牛再青海湖邊上走著，牛兒雖然走的很慢，可我還是像要掉下來(lái)似的，仔細(xì)一看，原來(lái)沒(méi)蹬上牛鞍子。我蹬來(lái)蹬去就是蹬不上，幸虧那個(gè)人幫了我，我才蹬上了，不然再走一段路我真趕摔下來(lái)！騎了一會(huì)兒，我下來(lái)了。爸爸說(shuō)：“怎么樣？好玩嗎？”
“好玩，我真想再玩一次！”“好！我再帶你去騎馬！”爸爸又說(shuō)道。于是，我們又挑了一匹又高又壯的馬，把我扶了上去。騎馬可比牛刺激多了！馬兒飛奔起來(lái)在馬背上象飛一樣，真爽��！……
后來(lái)，我們又去了許多地方……
青海湖，你真不愧為全國(guó)最大的咸水湖！你的美麗將在我的記憶中永存！
游湖小學(xué)作文4
有的人喜歡峰巒雄偉的泰山，有的人喜歡欣賞波瀾壯闊的大海，但我獨(dú)獨(dú)對(duì)家鄉(xiāng)的神農(nóng)湖情有獨(dú)鐘。
一走進(jìn)神農(nóng)湖，一大片一大片的桃花映入眼簾。神農(nóng)湖的桃花真美啊，粉紅襯著綠色，這可是絕妙的搭配，桃花這兒一朵，那兒一簇，很美麗，就似幾位穿著粉紅色衣裳的花仙子在天空中翩翩起舞，仔細(xì)看，你就會(huì)看到隱藏在花朵里面的`花蕊，這花蕊就似桃花孕育出來(lái)的“小寶寶”；神農(nóng)湖的桃花真香啊，用鼻子輕輕地聞一聞，就會(huì)聞到一陣陣清香，清香中還帶有淡淡的甜香，這種味道會(huì)使人感覺(jué)心曠神怡，不說(shuō)香飄十里，但是，只要是在路旁經(jīng)過(guò)的游客就一定能聞到花兒的清香味；神農(nóng)湖的桃花真艷啊，那種姿態(tài)，是那么引人注目，是那么令人陶醉，那么耐人尋味，這樣，它美麗而優(yōu)美的身姿就會(huì)一直吸引著你那雙炯炯有神的眼睛。頓時(shí)間，我覺(jué)得我不是在看桃花，而是和桃花融為一體了。
再往里走，你將會(huì)看到一壇澄清碧綠的湖，遠(yuǎn)看，你不僅僅是只能看到湖，而且還能隱隱約約地看到后面的山，它們就似小孩子一樣。在和我們玩捉迷藏，若隱若現(xiàn)，這又給神農(nóng)湖增添了一副色彩。近看，湖面偶爾會(huì)泛起一陣波紋，但偶爾也會(huì)平靜得像一面鏡子，紋絲不動(dòng)。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，神農(nóng)湖便開(kāi)始散發(fā)出絢麗的光彩--有許多彩色的燈光包圍著湖，湖邊的人正在悠閑地散步，隨著時(shí)間的推移，人們慢慢地集中在一起。仔細(xì)一看，原來(lái)是水幕電影馬上就要開(kāi)始了。
一眨眼，我便看到了一陣陣美麗的噴泉，只見(jiàn)噴泉一瞬間，馬上直沖云霄。人們看了，連忙拍手叫好。像這樣的表演還有很多：火秀，水秀，船秀，音樂(lè)秀，燈光秀和舞臺(tái)秀。從中，我認(rèn)為最壯觀的秀應(yīng)該是火秀，當(dāng)火從“湖”里噴出來(lái)時(shí)，觀眾們都一陣歡呼，因?yàn)�，火代表著株洲人民心中的那個(gè)烈火燃燒的心，只要有志向，就能換取一切。
通過(guò)人們的努力，創(chuàng)造出了美好輝煌，這不僅僅只是人類的進(jìn)步，而且還是人們那顆有著志向的心，神農(nóng)湖是環(huán)繞著株洲人民有山一般的堅(jiān)持不懈的心!神農(nóng)湖，我為你感到驕傲。
游湖小學(xué)作文5
人間四月，正是萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)。坐上開(kāi)往天目湖的大巴，雖然是第二次了，但心中還不免有些激動(dòng)。
下了車(chē)，只覺(jué)得天空更藍(lán)，樹(shù)木更綠，空氣更清新。進(jìn)入園區(qū)，木頭搭的小屋，青苔綠的石梯，讓人們心曠神怡。
沿著林蔭道徑直往前走，我們來(lái)到了游輪區(qū)。上了游輪，與同學(xué)們共站在游輪頂層的觀賞區(qū)。船開(kāi)了，風(fēng)起了，水動(dòng)了。
迎面吹來(lái)的習(xí)習(xí) 涼 風(fēng)讓人把所有憂愁煩惱拋到九霄云外。俯視湖面，那深不見(jiàn)底且色彩濃綠的天目湖，美麗至極。綠色的水，白色的船，讓人們?yōu)榇锥鴵?dān)心，擔(dān)心它會(huì)被濃綠色的天目湖水染綠。極目遠(yuǎn)眺，湖上淡淡的薄霧會(huì)給遠(yuǎn)處的小島蒙上一層神秘的面紗。
下了船，跟著導(dǎo)游的步伐，我們來(lái)到白茶館�？粗床鑾煾禑o(wú)比熟練的技藝，我們無(wú)不嘖嘖贊嘆。
出了茶館，我們就來(lái)到了逍遙橋。還未上橋只聞橋上慘叫不絕。我們聽(tīng)了也不禁心驚膽戰(zhàn)起來(lái)。上了橋，我就死死的抓住橋邊的鐵索，一步步小心地挪動(dòng)著�？墒恰氨╋L(fēng)雨前的安寧”沒(méi)有持續(xù)太久，一些“搗蛋鬼”就不安分了。就拿我前面的張志鴻來(lái)說(shuō)吧：只見(jiàn)他昂著頭，挺著胸，揮著手，大搖大擺邁著步子，逍遙橋也隨著他的活動(dòng)而有規(guī)律的搖擺著。吃著零食的人，慌了；玩著手機(jī)的人，急了；背著書(shū)包的人，懵了。我也如孫悟空大鬧天宮——慌了神。就努力的向著橋頭奔去，正當(dāng)我要逃出“地獄”之時(shí)，一只手把我扯了回來(lái)，我一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些摔倒。回頭一看竟是平時(shí)大大咧咧的.張茸茸。我不禁心生疑問(wèn)：“這逍遙橋到底有什么魔力，竟使我們班鼎鼎有名的‘女漢子’變成柔柔弱弱的小白兔？”“求求你，拉我一把唄。”她用可憐巴巴的眼神看著我，我萬(wàn)般無(wú)奈，只好拉她一把。
下午，分了組的我們跟著隊(duì)長(zhǎng)來(lái)到了狀元樓。那古色古香的閣樓，層層疊疊的木梯，讓剛才還嘰嘰喳喳的小隊(duì)立刻變得鴉雀無(wú)聲。
下了山，也該回去了。我回首望了望身后的天目湖，這美麗的地方真讓我不愿離去。
美麗的山島，綠色的湖水，清新的空氣，樸素的建筑。我愛(ài)上了天目湖！
游湖小學(xué)作文6
下午，老師帶我們游圣源湖，同學(xué)們的心情格外激動(dòng)，一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看那兒。杜老師成了“導(dǎo)游”，劉老師成了“攝影師”。
開(kāi)始游圣源湖了，盡管是陰天，同學(xué)們依然興高采烈。
首先，我們來(lái)到了一座橋，這座橋是白色的，橋欄桿的橋柱上刻著祥云，栩栩如生，使我感覺(jué)這祥云像棉花糖，真想吃一口!
走過(guò)了橋，我們便來(lái)到了一個(gè)亭子，亭子的柱子是紅色的，欄桿是大理石的。為了防止有人掉進(jìn)圣源湖里，才特意安裝了這大理石的護(hù)欄吧!最惹人注目的是護(hù)欄上雕刻的一些荷花和荷葉，它們姿態(tài)萬(wàn)千，栩栩如生。你瞧，有的荷花已經(jīng)全開(kāi)了，露出了美麗的小蓮蓬;有的才展開(kāi)一兩片花瓣;有的還是花骨朵，上面倒豎著正在休息的蜻蜓呢!看到這里，我不由得想起了古詩(shī)《小池》里的描寫(xiě)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
亭子的西邊就是“海浪亭”了，這是杜老師給它起的'名字!還真是它的頂蓋像海浪一樣連綿起伏呢!海浪亭又長(zhǎng)又寬又高，幾個(gè)同學(xué)在海浪亭里大喊一聲，還會(huì)有回聲呢!
不知不覺(jué)，走過(guò)了海浪亭。接下來(lái)，我們就來(lái)到了圣源湖的中心。我們看到：大理石的石橋直通環(huán)形橋，環(huán)形橋周?chē)彩谴罄硎龀傻淖o(hù)欄，環(huán)形橋里面是一個(gè)大水池，水池里安放了各種各樣的噴水管，一到晚上，噴水造型會(huì)噴出很多種形狀呢!絢麗的燈光和優(yōu)美音樂(lè)的映襯下，如夢(mèng)如幻，像仙境一般。在水池的中央有一個(gè)大球，被三只鳳凰的尾巴托了起來(lái)。下面是三個(gè)白色的大柱子，杜老師說(shuō)那是隸書(shū)中“泉”字的變體。在水池邊上，用水泥雕塑了幾組古人，他們分別是:乾隆皇帝、李白和孔子師徒。為什么做這三個(gè)人呢?大概是因?yàn)樗麄兌紒?lái)過(guò)泗水吧!李白還作了：“秋波落泗水，海上名徂徠” 詩(shī)句�？鬃右擦粝铝饲Ч琶洌骸笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”。這說(shuō)明，自古以來(lái)，我們泗水就是風(fēng)景迷人的地方。當(dāng)他們看到如今的泗水發(fā)展變化這么大，會(huì)發(fā)出多少感慨啊!
最后，我們沿著一條環(huán)湖小路，一路唱歌兒一路看著風(fēng)景，回到了學(xué)校。
我愛(ài)這美麗的圣源湖!
游湖小學(xué)作文7
終于盼到春游了！20xx年4月26日，我一大早就起床了。我以最快的速度吃完早飯，背起滿載食物的書(shū)包，迫不及待地向?qū)W校跑去。這是我在園南小學(xué)的最后一次春游了，我一定要好好地珍惜這次的活動(dòng)。這次春游我們五年級(jí)游玩的地方是“上海月湖雕塑公園”。
早上十點(diǎn)左右，我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了公園，剛進(jìn)門(mén)，我就看到一塊高大的雕塑，它的名字是《飛向永恒》。雕塑一直緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)著，指示著時(shí)間，每個(gè)整點(diǎn)都會(huì)發(fā)出音樂(lè)和響聲，這個(gè)雕塑是在提醒我們時(shí)間是一直在流逝的，我們一定要珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻。
我覺(jué)得公園的設(shè)計(jì)是有一定創(chuàng)意的'。它以春、夏、秋、冬為四個(gè)相對(duì)獨(dú)立的區(qū)域，每個(gè)區(qū)域以不同的植被和建筑表現(xiàn)各區(qū)不同的自然風(fēng)光。春區(qū)有水上舞臺(tái)、水晶宮、觀景平臺(tái)等表現(xiàn)春意盎然的休閑服務(wù)點(diǎn)；夏區(qū)則利用月湖的天然湖泊優(yōu)勢(shì)和近5000噸黃沙修建的人造沙灘來(lái)營(yíng)造夏日海灘的氣息。在這四個(gè)景區(qū)中，令我印象最深刻的是那些由真樹(shù)、假樹(shù)共同組成的高12米，直徑達(dá)1米多的大榕樹(shù)。
走進(jìn)夏園有很多娛樂(lè)項(xiàng)目，我們先玩了攀網(wǎng)，又去玩了跳跳云、地洞和迷宮。
我和同學(xué)們沿湖慢走，盡情享受著“長(zhǎng)堤春柳”的湖岸風(fēng)光，大家時(shí)不時(shí)地舉起相機(jī)捕捉著這美麗的景色。我伸出雙手，張開(kāi)雙臂，呼吸著這微風(fēng)習(xí)習(xí)，享受著這綠樹(shù)蔥蔥。
走累了，我們決定在一家環(huán)境不錯(cuò)的的咖啡廳內(nèi)休息一會(huì)，所謂環(huán)境不錯(cuò)，我的理解就是不嘈雜，我們進(jìn)去時(shí)里面僅有幾位客人。但是茶的價(jià)格卻不便宜，一壺碧羅春茶68元，一杯檸檬紅茶28元�？磥�(lái)這里的任何消費(fèi)，沒(méi)有必要考慮價(jià)格，因?yàn)橐贿吰凡枰贿呅蕾p月湖的美景，是人生的一大享受。
為了不辜負(fù)雕塑公園的稱號(hào)，公園里有不少現(xiàn)代抽象的石雕、陶藝、玻璃、鑄銅等雕塑。據(jù)說(shuō)是由來(lái)自荷蘭、加拿大、德國(guó)、日本等10多個(gè)國(guó)家的雕塑大師創(chuàng)作的作品。我們通常把看不明白的作品稱之為抽象派，怪不得其中的很多作品我們?cè)趺匆部床幻靼祝瓉?lái)它們都屬于抽象派。那一幅幅優(yōu)美的抽象畫(huà)和精致的雕塑作品讓我們流連忘返。
快樂(lè)的一天結(jié)束了，這真是一次有意義的春游。讓我們?cè)诖号ㄩ_(kāi)之際，更好地了解了大自然，走近了大自然！我們一起感受著大自然帶給我們的恩惠。
游湖小學(xué)作文8
今天上午，我們排著整齊的隊(duì)伍，手拉著手到親水湖公園游玩。進(jìn)入公園映入眼簾的是寬大的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一座橫跨湖面的大橋，橋下有九個(gè)橋孔，我暫時(shí)稱它為“九孔橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看有幾只野鴨在湖面嬉戲玩耍非常快活，它們時(shí)而潛入水底捉魚(yú)，時(shí)而拍打自己的翅膀，“嘎嘎嘎……”地唱著，這情景讓我想起兩句古詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
沿著親水湖公園邊走邊看，金黃的迎春花開(kāi)了，在微風(fēng)的吹拂下好像用優(yōu)美的舞姿歡迎我們的到來(lái)，岸邊的'柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出新的葉子，如同美少女在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。
走著走著，不知不覺(jué)來(lái)到九孔橋下，我邊走邊數(shù)著欄桿上的石獅子，當(dāng)數(shù)到第46只時(shí)看到了“永安橋”三個(gè)大字。繼續(xù)數(shù)啊數(shù)，每邊96只石獅子，兩邊一共192只石獅子�！熬攀�、永安橋”邊走邊琢磨，哦，我一拍腦袋，恍然大悟，取名“永安橋”含著讓利港人民生活幸福長(zhǎng)長(zhǎng)久久，平平安安的美好希冀��！
從橋邊一拐，便看到一片竹林，竹葉是那么綠啊，一枝枝一葉葉在陽(yáng)光的撫摸下，顯露出翡翠般的光澤。這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)，竹林便隨風(fēng)婆娑起舞起來(lái)，如此美景不禁想起一首詩(shī)來(lái)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
走著看著，看著走著，一陣芳香飄來(lái)，嗯，真香啊，我們紛紛張大鼻孔貪婪地吸著，哦，真是沁人心脾啊。循著花香，我們一眼就看到了一片片的花壇。花壇里的花真多啊，有紅艷艷的、白瑩瑩的、黃燦燦的、粉嘟嘟的……有的微微地展開(kāi)兩三片花瓣，好像有一個(gè)調(diào)皮的花仙子躲在里面跟我們捉迷藏似的；有的干脆地展開(kāi)全部的花瓣，好像在說(shuō)，看吧看吧，看看我美麗的身姿，看看我嫩黃的花蕊；有的還是花骨朵兒，害羞地?cái)n著花瓣，估計(jì)還在睡覺(jué)呢！看哪，蝴蝶、蜜蜂都飛來(lái)了，繞著花兒上下翻飛，采走了香香的粉，釀出了甜甜的蜜。
這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了聲：“這么美的風(fēng)景，我們趕快來(lái)拍照留念吧。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“好好好，我們來(lái)拍照，我們來(lái)拍照，把這美好的春天留住�！边@時(shí)，老師拿起照相機(jī)，同學(xué)們紛紛擺出優(yōu)美的姿勢(shì)，“咔嚓”一聲這一刻的美景定格了。
親水湖公園風(fēng)景如畫(huà)，真讓人流連忘返啊！
游湖小學(xué)作文9
五一節(jié)日的那天，我們?nèi)矣瘟碎L(zhǎng)沙的石燕湖。
一來(lái)到石燕湖山上，往下一看，哇！山底下的房子變矮了，馬路上人山人海，熱鬧非凡，遠(yuǎn)看一個(gè)個(gè)人像一只只“螞蟻”，底下簡(jiǎn)直是“螞蟻國(guó)”，好像國(guó)王在召開(kāi)萬(wàn)人大會(huì)，慶祝它們的勞動(dòng)節(jié)似的，人人臉上綻開(kāi)了歡樂(lè)的笑容。我們興致勃勃地翻山越嶺，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了黑龍?zhí)丁Ｎ覀兌ňσ豢�，“哇！水好綠喲！里面還有‘海底總動(dòng)員’里尼莫的房子。”我們找了個(gè)地方坐了下來(lái)，開(kāi)始了我們的“歡樂(lè)柚子大餐”。
吃飽了，我和老爸腆著大肚“搖搖擺擺”地走進(jìn)了“星際戰(zhàn)車(chē)”的場(chǎng)地里。我在一旁東按按，西碰碰，感到很新奇，心情很愉快。老爸見(jiàn)我高興，也用勁踩油門(mén)，我們的戰(zhàn)車(chē)飛速向3號(hào)車(chē)撞去。只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”地一聲，我們的車(chē)被撞出去好遠(yuǎn)，老爸不甘示弱，緊跟在3號(hào)車(chē)的屁股后，想“親吻”它一下。就在它轉(zhuǎn)彎之際，我們飛速向它沖去。嚓、嚓，還是我們的車(chē)撞出去了老遠(yuǎn)，媽媽在一旁微笑著，似乎在鼓舞我們加油，老爸再一次發(fā)起進(jìn)攻，加大油門(mén)，把那車(chē)拱出去好遠(yuǎn)。我們勝利了，我和老爸臉上露出了喜悅的笑容。時(shí)間不多了，我們只好把車(chē)開(kāi)往原處，向劃船的地方走去。
我一上木桶船，就開(kāi)始腦袋發(fā)脹，生怕掉下水，但坐穩(wěn)以后就沒(méi)有一點(diǎn)事了，爸爸和媽媽向我指定的歡樂(lè)總動(dòng)員方向劃去，可木桶還在原地轉(zhuǎn)悠。我著急地對(duì)爸媽喊：“喂！要同時(shí)劃，力氣要一樣均勻�！彼麄儼次业�.劃，還是在原地轉(zhuǎn)悠。可不，一會(huì)兒我們好不容易劃動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)，一艘游船開(kāi)了過(guò)來(lái)，攪出的波浪把我們推回去老遠(yuǎn)，但我們有耐心，一點(diǎn)也不恢心，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前劃，欲話說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人。”我們終于到了歡樂(lè)總動(dòng)員營(yíng)地。我們高興極了，因?yàn)槲覀兏冻隽伺�，嘗到了成功的甜頭。
我們來(lái)到歡樂(lè)總動(dòng)員，不僅欣賞了鱷魚(yú)表演，還觀看了放風(fēng)箏比賽等，游玩得真有意思。坐在回家的車(chē)上，我游玩的心久久不能收回，腦海里總是浮現(xiàn)著游石燕湖的歡樂(lè)情景……游石燕湖真歡暢啊！
【游湖小學(xué)作文】相關(guān)文章：
游湖小學(xué)作文12-26
游溱湖小學(xué)作文04-18
游湖小學(xué)作文15篇02-04
游湖小學(xué)作文(9篇)03-20
游湖小學(xué)作文精選9篇03-20
游湖小學(xué)作文(15篇)03-06
游青海湖小學(xué)作文03-16
游溱湖小學(xué)作文3篇04-18
游湖小學(xué)作文(匯編9篇)03-20