春·夏·秋·冬小學(xué)作文

時(shí)間：2022-03-11 23:06:48 小學(xué)作文我要投稿

春·夏·秋·冬小學(xué)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的春·夏·秋·冬小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春·夏·秋·冬小學(xué)作文

春·夏·秋·冬小學(xué)作文1

　　四季其實(shí)就是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她有時(shí)開(kāi)懷大笑，有時(shí)又在豪啕大哭……

　　春天，小姑娘拿起嫩綠的染料，把剛起床的大地媽媽打扮得一身嫩綠，柳條是綠的，大樹(shù)是綠的，就連剛鉆出頭兒的小草也是綠的。柳條在河面上隨風(fēng)翩翩起舞，就像姑娘們?cè)谑嵯粗约洪L(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，煞是好看。小姑娘還用許多五彩繽紛的'染料把花兒打扮得迎風(fēng)招展，有粉紅的桃花；鮮紅的杜鵑；嫩黃的迎春花；潔白的白玉蘭……這些花在風(fēng)中異常美麗，十分可愛(ài)。

　　夏天，是小姑娘的度假季，她換上了更深的綠色襯衫，跑步、打籃球、騎自行車……玩得十分開(kāi)心�？墒�，她常常摔倒，一摔就哭。眼淚把小草們洗了個(gè)精光，亮得一塵不染，荷花吸取了她的淚水，綻放了，那粉紅的荷花使人一看就陶醉在其中。農(nóng)稼們也因有了淚水的幫助，而挺過(guò)了炎熱的夏天，更加茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)。

　　秋天，大地媽媽生下了許許多多成熟的果實(shí)，小姑娘把果實(shí)放在樹(shù)上，忙得不亦樂(lè)乎。同時(shí)，她也把樹(shù)葉變得枯黃而落下，給小鳥(niǎo)們一個(gè)提示：冬天快來(lái)了。小麥也長(zhǎng)出了糧食，大地一片碩果累累的景象。

　　冬天來(lái)了，大地媽媽要睡覺(jué)了。有孝心的小姑娘請(qǐng)來(lái)了雪姐姐，用她所下的雪織成一張又大又暖的被子，給大地媽媽蓋上，頓時(shí)整個(gè)大地白嘩嘩地一片。為了不顯得茫茫，小姑娘還特意插上梅花，讓它在冷風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。小姑娘多么孝順��！現(xiàn)在小姑娘正在祈禱著明年趕快過(guò)來(lái)，希望一年比一年更加如意，還希望……

春·夏·秋·冬小學(xué)作文2

　　四季猶如人的一生：春季猶如童年；夏季猶如青年；秋季猶如中年；冬季猶如老年。

　　“喂，太陽(yáng)都曬屁股了，你怎么還不起來(lái)”睡蓮朦朧的睜開(kāi)眼睛，迷茫的看著我。我使勁的“搖晃”著她，并指指天上耀眼的陽(yáng)光。她先是一驚，之后又一伸懶腰，醒了……我們一起嬉戲、玩耍，她就像雪花一樣純潔，“出淤泥而不染”真應(yīng)了那句老話。 “你芳菲爛漫、嫵媚鮮麗、爭(zhēng)開(kāi)不待葉，真令人羨慕”我說(shuō)道，只見(jiàn)桃花羞紅了臉“扭扭她那動(dòng)人的“腰””顯得高貴至極……我們也在一起玩耍，她的笑聲那么明朗、動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)過(guò)她笑聲的人我想一定也會(huì)被她那明朗、動(dòng)聽(tīng)的笑聲所感染，也變得像她一樣…… “葡萄，你這上哪去”只見(jiàn)葡萄穿一身紫衣服帶一個(gè)綠色帽子，“我要去看金黃色的麥子，你去嗎？””“嗯”我興致勃勃的答應(yīng)了，我們走了好長(zhǎng)時(shí)間，忽然，一片金黃色的世界映入眼簾，“這就是金黃色的麥子，好看吧。“”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅、興奮，只見(jiàn)葡萄也深深凝望著遠(yuǎn)方…… “梅花姐姐，別的花姐姐都“躲在家里”你怎么還在這�。　蔽乙苫髥�(wèn)道，“因?yàn)榻憬憔褪窃谶@個(gè)時(shí)候出來(lái)呀！”梅花姐姐溫柔對(duì)我說(shuō)道，“那姐姐不怕冷嗎？”梅花姐姐想了一會(huì)對(duì)我說(shuō)“姐姐要讓人們?cè)诙煲材芸吹绞彝饣�，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真�?jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大也要向姐姐一樣”她沒(méi)有說(shuō)話，只是溫柔的“撫摸”著我的頭…… 春、夏、秋、冬每一個(gè)季節(jié)都有他們自己的`角色，在每一個(gè)季節(jié)中的每一種植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含義也有人們給他們起名字的原因，所以：必須重視每一種植物。

春·夏·秋·冬小學(xué)作文3

　　在一個(gè)小村莊里，居住著一群勤勞的人們。他們白天耕地，夜晚搓麻，辛勤地工作著，同時(shí)也把這個(gè)小村莊打扮得格外美麗和干凈，一年又一年，小村莊經(jīng)歷著無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有著五彩繽紛的顏色和獨(dú)特的地方。我來(lái)到了這個(gè)小村莊，在這個(gè)小村莊里居住了一年，這里的景色是那么的美麗，生活是那么的快樂(lè)！

　　春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，迎著金燦燦的`陽(yáng)光，把一件五彩的衣裳撒向大地。頓時(shí)花兒紅了，草兒綠了，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春色濃濃。你瞧：呢喃的紫燕從南方非回來(lái)了；向陽(yáng)坡上的小草鉆出地面，露出蔥芯似的嫩芽；河邊的柳枝變成了暗紅色，芽孢張開(kāi)了嫩綠的小嘴。還有蝴蝶在花叢上翩翩起舞，把它那五彩的智慧書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。

　　夏，這個(gè)神秘的季節(jié)，小雨點(diǎn)頻繁地落下來(lái)，灌溉著那炫耀著新綠的小草和鮮嫩的小花兒。遠(yuǎn)處的山坡隱隱約約，樹(shù)葉輕輕地?cái)[動(dòng)，在小雨點(diǎn)的襯托下，進(jìn)入了一個(gè)朦朧、神話般的世界。

　　秋，這個(gè)豐收的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。房后的柿子樹(shù)結(jié)滿了金黃的柿子；山坡上的蘋(píng)果樹(shù)，長(zhǎng)出了露著笑臉的紅蘋(píng)果。

　　這個(gè)小村莊，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景！

春·夏·秋·冬小學(xué)作文4

　　春夏秋冬，四個(gè)美麗的季節(jié)，令人心曠神怡。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，驕陽(yáng)似火；秋天，碩果累累；冬天，銀裝素裹。

　　——題記

　　春

　　春天，是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。迎春花綻開(kāi)了鵝黃色的花瓣；柳樹(shù)吐出了新的嫩葉；小河叮叮咚咚地唱起了歌，連小草也迫不及待的探出了小腦袋。花花草草都像趕集似的聚攏來(lái)，熱鬧非凡。動(dòng)物們也出來(lái)開(kāi)起了Party:小青蛙從家里懶洋洋的走了出來(lái)；小魚(yú)也在水里活蹦亂跳；小燕子也從南方飛了回來(lái)，正在聲情并茂地講述著自己在南方的故事。

　　夏

　　夏天，不像春天那樣，滾燙的太陽(yáng)照耀著大地，是個(gè)揮汗如雨的季節(jié)。原本只有幾片葉子的小樹(shù)，已經(jīng)枝繁葉茂了；原本嬌嫩的小草，也已經(jīng)不再柔弱。蝴蝶在花叢中翩翩起舞；蜻蜓在享受著它的`“美餐”；小鳥(niǎo)在空中自由飛翔。夏天多么美好！烈日當(dāng)空，農(nóng)民伯伯在田里辛勤的勞動(dòng)著，他們汗流浹背，辛苦極了！

　　秋

　　那習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，綿綿的秋雨，是秋天的象征。公園里的金桂，散發(fā)著陣陣清香，沁人心脾。一到秋天，最得意的花當(dāng)然要屬菊花了。五顏六色的菊花，如同一朵美麗的煙花。人們看到這五彩繽紛的菊花都會(huì)感嘆道：“這花兒真美�。　痹S多葉子在這時(shí)都已經(jīng)枯黃掉落，可是火紅的楓葉還在樹(shù)上炫耀著它的英姿，可神氣啦！

　　冬

　　冬天，一個(gè)浪漫的季節(jié)，雖然寒風(fēng)刺骨，但是很美麗。在這個(gè)滴水成冰的季節(jié)里，可能會(huì)突如其來(lái)地降下一場(chǎng)雪，給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)。也許，不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻角有一棵臘梅樹(shù)，它的花朵正在迎風(fēng)開(kāi)放，這著清香撲面而來(lái)。在這冰天雪地的世界里，有的人在打雪仗，有的人在溜冰，有的人在冬泳，有的人在堆雪人兒，還有的人在長(zhǎng)跑。

　　四季真像一幅美麗的圖畫(huà)呀！

【春·夏·秋·冬小學(xué)作文】相關(guān)文章：

春.夏.秋.冬小學(xué)作文04-30

春·夏·秋·冬小學(xué)作文4篇03-11