分享小學(xué)作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的分享小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分享小學(xué)作文1
家，是每一個(gè)人值得依靠的地方，家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。
記得在我小時(shí)候，就常常聽(tīng)著媽媽唱著“我的爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)聽(tīng)到這支歌時(shí)，我便想到我深?lèi)?ài)的家。
我愛(ài)我的家，一個(gè)幸福溫暖的家。每天一起床便會(huì)看到我的爸爸媽媽忙碌的身影；每當(dāng)一放學(xué)，桌上便會(huì)擺上可口的飯菜；每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難，我的爸爸媽媽總是耐心地為我講解；每當(dāng)我生病時(shí)，我的.爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽(yáng)光，無(wú)比溫暖。
我愛(ài)我的家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家。節(jié)假日，只要有時(shí)間，全家總會(huì)集體出游，讓我感受到祖國(guó)的大好河山；我身邊發(fā)生的一些事情，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，并與我一同分享快樂(lè)；每當(dāng)我取得好成績(jī)，他們總是為我送來(lái)祝賀、帶來(lái)鼓勵(lì)……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿了其樂(lè)融融的氣氛。
我愛(ài)我家，一個(gè)讓我依靠依賴的家。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，是我的爸爸媽媽為我排解；每當(dāng)我受到委屈時(shí)，是他們?yōu)槲一�；每�?dāng)我遇到不開(kāi)心時(shí)，是他們?cè)敢鈨A聽(tīng)；每當(dāng)我成績(jī)不理解時(shí)，是他們?yōu)槲宜蛠?lái)鼓勵(lì)……這一切，讓我懂得了如何面對(duì)生活，讓我懂得人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
這就是我那為能我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長(zhǎng)的幸福小家，我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。
我愛(ài)我家。
分享小學(xué)作文2
我今天和不少朋友都分享了這個(gè)網(wǎng)站呀。其實(shí)，我還是比較喜歡那種分享的感覺(jué)的。哪怕我很喜歡這個(gè)網(wǎng)站，也知道這個(gè)網(wǎng)站能幫我們孩子啊賺到很多零花錢(qián)。其實(shí)只要是自私一點(diǎn)的人，一定會(huì)把這個(gè)網(wǎng)站藏在自己的肚子里吧。其實(shí)人都是有私心的啊，人渾身都是私心。
是啊，否則為什么叫人心隔肚皮呢？其實(shí)也就是這個(gè)道理了吧，人到底會(huì)是有私心的，就是忍不住的向自己那邊去考慮，會(huì)為自己著想，無(wú)可厚非，因?yàn)槿瞬粸榧禾煺D地滅嘛。但是人還有一個(gè)毛病，就是看不慣別人比自己好。因?yàn)檎l(shuí)都希望自己過(guò)的更好一點(diǎn)，天生的虛榮心就是想讓自己過(guò)得比別人更好一點(diǎn)，這樣的人性幾乎每個(gè)人都擁有。我們表面有時(shí)候在恭喜別人高升，或者考了好成績(jī)?nèi)绾稳绾�，其�?shí)內(nèi)里也不知道在怎么編排和嫉妒別人。這就是人性，現(xiàn)在大多數(shù)的人幾乎都是這樣自私的�？墒牵覑�(ài)極了那種分享的感覺(jué)。我不是一個(gè)無(wú)私的人，我一直都知道，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)為了別人奉獻(xiàn)自己�？晌覍�(duì)錢(qián)這種東西看的不是特別牢，因?yàn)檫@一切都是虛的。我覺(jué)得還不如賣(mài)一個(gè)人情給別人，能擁有一個(gè)好朋友比擁有一堆錢(qián)要好很多。我就是喜歡那種分享的和蜜糖一樣的快樂(lè)的感覺(jué)。我覺(jué)得把這個(gè)網(wǎng)站分享給別人，那是一種別樣的快樂(lè)的感覺(jué)。就好像是我把自己的快樂(lè)也分給了別人一半的'那樣的感覺(jué)，哪怕別人會(huì)覺(jué)得我很傻，可我還是喜歡分享，喜歡把自己的快樂(lè)也帶給別人的那種感覺(jué)，喜歡別人也和我一樣擁有著我的快樂(lè)。喜歡和別人分享我很珍貴的東西，哪怕她是否理解，是否在乎，我一如往初的喜歡分享。
分享啊，那真的是很美好快樂(lè)的一種滋味，讓我們一起把快樂(lè)乘以2那不好嗎？為什么很多人都不喜歡分享呢？大家好，才是真的好吧，沒(méi)有必要藏私或者如何的啊。
分享小學(xué)作文3
跑道上響起了振奮人心的音樂(lè)，沒(méi)錯(cuò)——校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了！大家的心情從平淡轉(zhuǎn)換到了興奮！籃球場(chǎng)人群密密麻麻！對(duì)！踢毽比賽開(kāi)始了！快去參加吧！
我快速地跑到籃球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)還用石灰畫(huà)了許多個(gè)圈兒，每個(gè)圈里站了三個(gè)人。我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，一聲清脆的哨聲已響起，開(kāi)始了！參賽的運(yùn)動(dòng)員頭上不斷冒出晶瑩的汗水，比星星還多！五彩的毽子在他們的腳上跳來(lái)跳去。參賽的努力地踢著，觀看比賽的則在旁邊為他們吶喊：“加油！加油！”胡欣怡同學(xué)真厲害！她仿佛給自己的`毽子施了法術(shù)，毽子就像一只歡快小鳥(niǎo)，在她腳上飛上飛下，忽左忽右，讓人驚嘆不已！“吱――”哨聲再次響起，運(yùn)動(dòng)員們放下毽子，離開(kāi)了比賽場(chǎng)，我們迎上前去，慶賀他們創(chuàng)下的好成績(jī)。
第二天早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到跑道，觀看比賽。啊！壘球比賽開(kāi)始了！我放下手中的東西，奔跑著，跳躍著，興奮地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)看比賽。哇！運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，都不愿輸給別的班，都想為自己班級(jí)爭(zhēng)光。輪到我們班的楊紫琳登場(chǎng)了！只見(jiàn)她舉著那白色壘球，輕輕踮著腳，手用力一揮，壘球在空中畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線，像一片輕輕的鴻毛，又似一個(gè)重重的石頭，輕輕地滑過(guò)空中，重重地落在地上，哇！十六點(diǎn)五五米！本來(lái)平靜的球場(chǎng)沸騰起來(lái)，響起一片歡呼聲與羨慕聲！我心里也暗暗地說(shuō)：“楊紫琳，你真行！”
校運(yùn)會(huì)結(jié)束后，大家分享著這些勝利與榮譽(yù)，仿佛得到了說(shuō)不出的幸福，我心里還想著張老的那句話：眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你總得選一樣！
分享小學(xué)作文4
有人說(shuō)，分享是把自己的快樂(lè)，給予他人；有人說(shuō)，分享是拿出自己坦誠(chéng)的態(tài)度，對(duì)待他人；也有人說(shuō)，分享是露出自己豁達(dá)的心胸，奉獻(xiàn)他人。分享到底是什么？為了明白分享的真諦，我走向田野，去尋找分享。
田野里，秧苗懶洋洋地打著哈欠，腰板挺得直直的`，正享受著陽(yáng)光為他帶來(lái)的溫暖。不一會(huì)兒，下起了小雨，雨珠好似一群調(diào)皮的小精靈，上躥下跳，滋潤(rùn)了秧苗們的身體。啊！太陽(yáng)叔叔把暖和的陽(yáng)光照向大地，雨阿姨把清爽的雨珠灑滿大地，不是將自己的益處分享給了一切嗎？這真是一種值得贊揚(yáng)的精神啊！
仰望天空，藍(lán)天像被洗滌過(guò)般清純，明凈，如一條蔚藍(lán)的長(zhǎng)帶子，一眼望不到邊。黃鶯放聲歌唱，啼聲婉轉(zhuǎn)，老鷹盤(pán)旋天空，姿態(tài)優(yōu)美，白云綿綿，風(fēng)兒吹吹，為湛藍(lán)的天空又添加了幾分生機(jī)。�。√炜諏⒆约旱乃{(lán)和凈給予了鳥(niǎo)兒，不是也把自己分享給了萬(wàn)物嗎？這真是一種值得贊揚(yáng)的精神��！
我終于明白了，分享就是與他人共享一切。分享能把快樂(lè)增大，把悲傷減小，是一種具有魔力的東西。當(dāng)你將一樣?xùn)|西與別人分享時(shí)，自己也會(huì)得到快樂(lè)，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
太陽(yáng)、雨、天空，都將自己分享給了萬(wàn)物，我們又何嘗不分享出自己，為身邊的事物做些貢獻(xiàn)呢？
點(diǎn)評(píng)：
萬(wàn)物皆在分享，共同進(jìn)步，無(wú)論是動(dòng)植物、人類(lèi)或是社會(huì)、國(guó)家，都希望得到他人的幫助，也在盡力的幫助他人，多一份分享，就多一份溫暖，即使在冰冷的冬天又如何，來(lái)勢(shì)洶洶不如情感交融。
分享小學(xué)作文5
今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。
在節(jié)目中，通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的爸爸媽媽都外出打工，把自己的孩子交給年邁的爸爸媽媽照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有爸爸媽媽照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的'情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救，應(yīng)該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走;在過(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭(zhēng)一秒”。
我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，安全教育對(duì)我們非常重要。通過(guò)這次節(jié)目，使我們樹(shù)立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!
分享小學(xué)作文6
透過(guò)窗戶看窗外一角的天空，陽(yáng)光仿佛被浸潤(rùn)，獨(dú)自仰望著所有的蒼白，裝飾著深邃的天空。自然遺留下的是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的輝煌，于是，所有的生命開(kāi)始分享陽(yáng)光，享受這與生俱來(lái)的美麗。
在幽靜的深夜，我披著皎潔的月光，走在深深的小巷，漫天的星輝傾灑在身旁，我就沉醉在這一切的美好之中。細(xì)細(xì)品嘗那些沉淀在回憶里的長(zhǎng)長(zhǎng)短短的故事，還有那些匆匆而過(guò)的時(shí)光，在月光下緩緩流走。月光，也需要與別人分享，因?yàn)楠?dú)自一人，又怎么能夠忍受高處的孤獨(dú)呢？醉里的太白，起舞邀明月共飲，寧愿散盡千金，長(zhǎng)袖一揮，便寫(xiě)下無(wú)盡的感嘆，可是，又有誰(shuí)能夠傾聽(tīng)？
收起如秋水般的思緒，所有的過(guò)去也只能夠留作回憶。在回憶的幸福時(shí)光里，渴望尋找一位知己，分享那些或喜或悲的年少輕狂。那些放蕩在流星上的'愿望，都涅滅在無(wú)聲無(wú)息的時(shí)光里。
看到又一年的春天，雨露滋潤(rùn)的小芽成長(zhǎng)為茁壯的大樹(shù)，那些翠綠的漫山遍野的小草，開(kāi)始分享同一片土地，同一片天空，于是他們快樂(lè)地度過(guò)每一天。它們可以在黑暗中依偎，期待黎明的到來(lái)，分享著屬于自己的快樂(lè)。每一抹云霞，在晨曦里企盼年華不會(huì)老去，封存在記憶的長(zhǎng)河里欣賞彼岸的花開(kāi)，如落虹般絢爛，秋水般悄然。寂寞籠罩下的樹(shù)蔭，會(huì)傾聽(tīng)潺潺的流水，在明天浸染的柔波里，沉醉成偏偏蒼老的楓葉，帶著那些無(wú)法訴說(shuō)的故事零落成塵埃。
終于明白，人生的美麗不在于索取而在于分享，分享那些快樂(lè)和悲傷，陽(yáng)光明月甚至星輝，在人生的長(zhǎng)河中跌宕起伏，渲染如血的殘陽(yáng)，在那些飄渺無(wú)定的云煙里凝結(jié)。
分享小學(xué)作文7
送人玫瑰，手留余香。分享既可以把快樂(lè)放大，也可以把憂愁縮小。如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；如果你把憂愁向朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。
向山區(qū)的孩子捐贈(zèng)一本書(shū)，就會(huì)多一人分享知識(shí)；向貧困的地方捐贈(zèng)一件棉衣，就有一人在寒冷中感受到來(lái)自大家的溫暖。老師教給大家知識(shí)，讓大家感受到來(lái)自知識(shí)的快樂(lè)；廚師把美味的飯菜給大家，讓人們品嘗美食的美味。
而大家，是什么時(shí)候懂得了分享呢。是媽媽把蘋(píng)果分給大家一半的時(shí)候嗎？是在吃飯的時(shí)候姐姐把自己的荷包蛋分給大家的時(shí)候嗎？都不是，是大家自己把東西分給別人，感受到快樂(lè)時(shí)。
記得有一次，在我小時(shí)候，有一個(gè)朋友給我一塊甜甜的巧克力，當(dāng)時(shí)我滿腦子想的.都是巧克力的甜美，打開(kāi)包裝就忍不住咬了一小口，卻忽視了朋友臉上的失落。媽媽在旁邊看到了，對(duì)我說(shuō)："別人把巧克力給你了，那你是不是也應(yīng)該分給朋友一點(diǎn)呢？”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，分給了朋友一半�？吹脚笥涯樕系男θ荩曳路鹚查g明白了分享的道理，感受到了分享的快樂(lè)。是分享讓我得到了友誼，得到了快樂(lè)。這件事讓我真正懂得了分享的意義。
快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
分享小學(xué)作文8
女孩是用什么做成的？
在安妮的世界里，告訴你答案：那是蜜糖，陽(yáng)光，夢(mèng)幻，四葉草和粉紅色的蕾絲花邊加上一顆善良的心組成的。
女孩的個(gè)性有很多種，但有一種女孩永遠(yuǎn)是最動(dòng)人的，她們富有幻想，充滿詩(shī)意；她們?yōu)槿松屏�，性格坦率；她們浪漫純美，像一首歌……正如綠山墻農(nóng)舍里的一對(duì)兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，孤兒院送來(lái)的卻是一個(gè)紅發(fā)女孩。這個(gè)愛(ài)幻想的小精靈像一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了鄉(xiāng)村，吹進(jìn)了農(nóng)舍，吹進(jìn)了美麗的綠山墻。
安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷，甜如小餅干，又脆如小餅干；看著安妮固執(zhí)而又天真地闖下一個(gè)又一個(gè)荒謬的大禍時(shí)，我又想哭又想笑，但是結(jié)果我還是選擇了笑——在青春面前誰(shuí)不會(huì)歡笑呢？朋友之間的友誼，親人之間的親情……這是一代又一代的女孩都要面臨的。青春歲月，一個(gè)無(wú)法用字眼來(lái)表示的.日子。當(dāng)我們知道它的來(lái)臨時(shí)，那種感覺(jué)像是在期盼圣誕節(jié)的禮物，快了而又緊張……
紅發(fā)的安妮是我喜歡的女孩，她教會(huì)了我如何去面對(duì)困難，應(yīng)該像她一樣在困難面前，不哭泣，不氣餒，正如她那頭紅發(fā)一樣燃燒。安妮身上似乎有一種魔力，把不快樂(lè)的是找出快樂(lè)的理由。而這種能力便是堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。在任何時(shí)候都一如既往地優(yōu)雅，一如既往的歡顏。
安妮選擇留在了綠山墻，就如她所說(shuō)過(guò)的：只想永遠(yuǎn)做綠山墻的安妮。其實(shí)成長(zhǎng)還在繼續(xù)，每天都是嶄新的一頁(yè)，就像安妮剪短又蓄起的頭發(fā)，顏色變深了，在我心底也深沉了，那是記憶加上去的一份永恒的重量成長(zhǎng)在哪里留下了最為清晰的底片，只要去翻閱，一切可以重溫。
分享小學(xué)作文9
分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會(huì)獲得很多東西：把五個(gè)蘋(píng)果分享后，得到的是一個(gè)蘋(píng)果和四份快樂(lè)。
以前，汶川大地震時(shí)，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)�！�，如此豪言壯語(yǔ)，激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開(kāi)一看，一個(gè)鋼鐵公司的的董事長(zhǎng)，在原來(lái)捐款的數(shù)量上，又增加了7000萬(wàn)元。他說(shuō)自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢(qián)，與別人分享，與那些學(xué)校被震垮的孩子分享，得到了更多的快樂(lè)，得到了那些孩子的感激。
以前學(xué)過(guò)的《愛(ài)之鏈》，男主人公幫助老婦人風(fēng)雪夜修車(chē)，卻不圖回報(bào)。這份愛(ài)心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛(ài)心，自己意外地獲得了更大的'回報(bào)。
分享，它是一種態(tài)度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關(guān)鍵，分享可以獲得他人的尊重；可以獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。
海和河分享輕風(fēng)，海獲得了遼闊；天空與彩虹分享陽(yáng)光，天空獲得了美麗；鳥(niǎo)兒與大樹(shù)分享了安逸，鳥(niǎo)兒獲得了快樂(lè)。
“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”這句話也在揭示同一個(gè)道理：自己的快樂(lè)與他人分享，會(huì)獲得更多的快樂(lè)。
“送人玫瑰，手留余香”讓我們一起分享，分享美好，分享快樂(lè)！
分享小學(xué)作文10
分享，是春日里的暖陽(yáng)，為我們驅(qū)走了冬天的寒冷；分享，是夏日里的冰淇淋，留給我們的是瞬間的冰涼……總之，分享是一種快樂(lè)，帶給我們無(wú)限樂(lè)趣和溫暖。
一天，我?guī)е淮蟠闶硜?lái)到公園玩。我打開(kāi)零食大快朵頤。正當(dāng)我吃得盡興，一個(gè)小朋友走到我的身邊，他兩眼直勾勾地盯著，想讓我分給他一點(diǎn)。我瞟了他一眼，心想：這包可是我攢了好幾個(gè)月零花錢(qián)才買(mǎi)來(lái)的，你想吃？沒(méi)門(mén)！我迅速地把零食收到袋子里，打包挪地。小男孩站在原地，呆呆地望著我，寒風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)。
第二天，我跟媽媽鬧了點(diǎn)別扭，沒(méi)吃中飯便負(fù)氣跑出家門(mén)。我身無(wú)分文，漫無(wú)目的地走在街上，不知不覺(jué)來(lái)到了公園。這時(shí)，肚子已經(jīng)在咕咕直叫，我餓得前胸貼后背了。我坐在石凳上忽然看到昨天那個(gè)小男孩也在這里。只見(jiàn)他右手一個(gè)拿著熱氣騰騰、香氣撲鼻的大肉包，左手提著一袋肯德基向我這邊走來(lái)。看到我立即熱情地打了招呼，見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子忙問(wèn)起了原因。我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他，誰(shuí)知他毫不猶豫地將一個(gè)漢堡塞到我的手中，說(shuō)：“姐姐，你快吃吧！別餓壞了！”聽(tīng)了小男孩的話，我頓時(shí)熱淚盈眶，心里感到很慚愧。他似乎看出了我的.心思，說(shuō)：“姐姐，沒(méi)關(guān)系的。媽媽說(shuō)過(guò)有好東西就要和別人分享，會(huì)與人分享的孩子才是好孩子。你快吃吧！”說(shuō)完，小男孩臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。我一邊吃著漢堡，一邊看著小男孩，突然發(fā)現(xiàn)眼前的他小小的身軀是如此的高大。
分享是一種可以令人快樂(lè)的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。讓我們學(xué)會(huì)分享吧，這樣會(huì)使你快樂(lè)，也會(huì)使你更加得美麗。
分享小學(xué)作文11
怒放的紅梅傲立墻角一隅，靜靜地吐著生命的芬芳；
涓涓的溪流越過(guò)溝壑溪澗，輕快地唱出分享的喜悅；
離不開(kāi)堅(jiān)持的主題，愛(ài)的蒼穹，成為了閃爍的永遠(yuǎn)。
點(diǎn)亮的心路，照耀著一次又一次的迷茫。他雖然經(jīng)歷了上千次的失敗，遭遇了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的不屑，但是他的堅(jiān)持卻換來(lái)了成功，換來(lái)了他所奢求的光明。然而，他并沒(méi)有因?yàn)闅g呼雀躍而忘記將發(fā)明推向世界，也沒(méi)有因?yàn)橐患核嚼鴮l(fā)明成果據(jù)為己有。這位偉大的發(fā)明大王，將他的所有創(chuàng)造都分享給了世界。他不奢求一句譽(yù)美之詞，不渴望別人對(duì)他的感恩戴德。分享是愛(ài)迪生永恒的成功與快樂(lè)。學(xué)習(xí)分享，也就獲得了一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，也就學(xué)會(huì)了經(jīng)營(yíng)繽紛的生活。
肩負(fù)一種責(zé)任，給予他人的'同時(shí)，也就認(rèn)清了自己。
迷茫的路途，點(diǎn)亮的心靈傳遞著一次又一次的暗示�？v然命運(yùn)有不公，卻懷著一份堅(jiān)持在執(zhí)著的追求，縱然身體的感官已然失靈，卻又一顆洗滌的靈魂在奮斗。她用全部的熱情去鑄就《假如給我三天光明》，用全部的努力去詮釋自己對(duì)生活的認(rèn)知，所有的夢(mèng)，所有的想，都拼湊成了無(wú)盡的執(zhí)著，然而，她并沒(méi)有忘記把自己對(duì)幸福的感悟，將如何樂(lè)觀的把握希望的方向分享給了世界，分享會(huì)成為海倫·凱勒永恒的珍貴與驕傲。分享是一種思想的深度，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了對(duì)夢(mèng)想的追求。
纏繞著寂寞，獨(dú)自擁有的快樂(lè)是否真正值得高興，學(xué)會(huì)分享，不要吝嗇你的情感，將美麗分享；
荒蕪的寂寞，獨(dú)自擁有熾熱的真誠(chéng)，是否會(huì)讓人明白你的心意，學(xué)會(huì)分享，不要淡漠幫助，將善良分享。
將生活舒緩為一段安然，收集一路相隨的感悟，釋然化為幸福，化為分享，在生命的剪影中，且行且惜，在似水的光陰里，莫失莫忘，在遙望的季節(jié)里，學(xué)會(huì)分享……
分享小學(xué)作文12
我認(rèn)為分享顧名思義就是和別人分著享受。分享美食、分享快樂(lè)、分享悲傷、分享夢(mèng)想……分享是生活中不可缺少的因素之一，它讓我們的生活變得多姿多彩。
小的時(shí)候，總是會(huì)時(shí)不時(shí)的和兒時(shí)的伙伴吵架，鬧脾氣，原因可能只是為了一個(gè)小小的洋娃娃。那時(shí)我們都有著強(qiáng)烈的占有欲望，不懂得分享是什么，也不懂得如何去分享。漸漸的我長(zhǎng)大了，在第一次嘗試著與小伙伴分享的時(shí)候，迷上了分享，迷上了這帶給我喜悅的瞬間，那股愉悅的`快樂(lè)心情怎么也揮之不去。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的明白，快樂(lè)是人生的主打曲，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人笑，是孤獨(dú)的。所以我們每個(gè)人更應(yīng)該學(xué)會(huì)將快樂(lè)與他人分享，才能收獲更多的快樂(lè)。
如果快樂(lè)是主打曲，那么悲傷便是協(xié)奏曲。它是一個(gè)人蛻變并面向成功的跳板，但悲傷往往就像霧一般，一味的固執(zhí)，只會(huì)讓霧越來(lái)越濃，越陷越深，這時(shí)你或許需要有人分享你的悲傷，需要朋友的指引，猶如一陣清風(fēng)，吹散了你眼前的大霧，吹散了你心中的迷茫。難怪培根曾說(shuō)過(guò)，“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。
忠言逆耳，所以很多人并不喜歡對(duì)別人說(shuō)出自己的意見(jiàn)。因?yàn)楹ε卤慌懦猓还铝�。其�?shí)若有這樣一個(gè)愿意為你分享自己意見(jiàn)想法的朋友，那不是很幸運(yùn)的嗎？若是可以，這樣的朋友難道不應(yīng)該值得你去珍惜嗎？他可能就是你人生中的伯樂(lè)。
古人云：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)：憂人之憂，人亦憂其憂”一個(gè)人應(yīng)該懂得如何去分享，或者接受別人的分享及意見(jiàn)，這樣路才能走的更遠(yuǎn)。其實(shí)，世界萬(wàn)物都遵循著一個(gè)法則，分享難道不是“互助”的一種表現(xiàn)嗎？
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要問(wèn)我，我最喜歡哪本書(shū)?我一定會(huì)回答是《小王子》。小王子這部小說(shuō)是爸爸送給我的，因?yàn)榘职窒Ｍ蚁裥⊥踝右粯�，永遠(yuǎn)有一顆純潔的心。我納悶小王子是一個(gè)什么樣的人呢?所以，我趕快抱起書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)。
我看了前言才知道，這部小說(shuō)在西方非常有名，不管是大人還是小孩子都很喜歡看，難怪爸爸要送這部小說(shuō)給我。我又接著讀，小王子住在一個(gè)很小很小的星球上，小得只有他一個(gè)人的星球上，小王子有一朵玫瑰花，他每天都給他的玫瑰花澆水。后來(lái)，小王子離開(kāi)了他的星球去旅游了，去了許多許多奇怪的星球，見(jiàn)了許多奇怪星球上的'人，最后，到了地球。他在沙漠中遇到了一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是，他想他的玫瑰花了，為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，之后，飛行員就在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)小王子了。
這部小說(shuō)，讓我明白了什么叫純潔的心靈。小王子深深?lèi)?ài)著他的玫瑰花，為了不讓羊吃掉玫瑰花，他讓飛行員為他的羊畫(huà)上了口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō)，玫瑰花好比他的生命，與其他花朵都不同。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了它，它也不會(huì)忘記小王子。
這部小說(shuō)中，好多故事都是有寓意的，比如，那個(gè)不停地點(diǎn)燈和熄燈的燈夫的故事告訴我們，要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)......
我非常喜歡這部小說(shuō)，它讓我明白了一個(gè)很大的做人道理：大人們也會(huì)做許多蠢事，大人們不一定都是對(duì)的。所以，我們小孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)要保持著一顆純潔的心，這樣，才能找到我們真正所追尋的東西!’
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在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)看到，有的人喜歡讀書(shū)，有的人喜歡彈琴，還有的人喜歡音樂(lè)……不管每個(gè)人喜歡什么，那都是因?yàn)樗麄兡軓闹蝎@得樂(lè)趣才喜歡的。每次晚飯過(guò)后，我都有一個(gè)習(xí)慣，那就是——給大家講笑話。夏天的傍晚，大伙兒一起坐在涼亭上，一起說(shuō)笑，我的任務(wù)就是說(shuō)笑。每當(dāng)我一拿起那本《笑話大全》的時(shí)候，總是繪聲繪色的說(shuō)起來(lái)，直到最后，只見(jiàn)鄰居們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴的，連平時(shí)都不愛(ài)笑的爺爺，現(xiàn)在也露出了他那洪鐘般的笑聲，接著是一陣強(qiáng)烈的掌聲……看到這里，我總覺(jué)得自己立了大功似的。一天晚上，我們?nèi)艺诔燥�，小豬弟弟愁眉苦臉的。一調(diào)查，唉！原來(lái)是測(cè)試的成績(jī)低了些，我靈機(jī)一動(dòng)，隨口挑了一個(gè)叫“笨鳥(niǎo)先飛”的笑話：兩個(gè)小伙伴看見(jiàn)一群大雁排成“一”字形從天上飛過(guò)。一個(gè)問(wèn)：“飛在最前面的那只是什么鳥(niǎo)？”另一個(gè)不以為然地回答：“那是指笨鳥(niǎo)�。±蠋煵皇浅Ｕf(shuō)‘笨鳥(niǎo)先飛’ 嗎？”弟弟一聽(tīng)，飯都笑噴了，我猜他的煩惱已被拋到九霄云外了呢！一次外婆和外公他們急匆匆的跑來(lái)，外婆的眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)：“外孫女啊，外婆閑不住了！快來(lái)上班吧！”外公外公也在一邊應(yīng)合著：“是啊，是啊，現(xiàn)在我也覺(jué)得好無(wú)聊的.，快啊快啊！”好！既然想聽(tīng)，我回到崗位上！看著，看著，外婆笑得沒(méi)了皺紋，外公笑得胡子直翹，仿佛一下子都年輕了許多。后來(lái)才知道，外公外婆覺(jué)得老了，是該娛樂(lè)娛樂(lè)一下自己了，還不就是圖個(gè)樂(lè)嘍！他們說(shuō)以后還要拜我為師呢！只有熱愛(ài)生活的人，才能感受到生活的樂(lè)趣，我喜歡生活，更向往那種快樂(lè)的生活，所以我快樂(lè)；我喜歡分享快樂(lè)，所以我更熱愛(ài)生活！因?yàn)榉窒砜鞓?lè)的同時(shí)自己也快樂(lè)，付出的回報(bào)就是最大的快樂(lè)！
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一塊塊五邊形和六邊形組成了它那圓滾滾的“臉龐”，黑和白兩種顏色把它裝飾得更加漂亮可愛(ài)。這就是大家熟悉的——足球。在那廣闊的足球場(chǎng)上，它盡情地“奔跑”著，使隊(duì)員們時(shí)而高興，時(shí)而憂傷，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而自豪。
今天是星期五，因?yàn)榉艑W(xué)早，我和潘衛(wèi)棟、倪力、梁凌峰、陳勵(lì)、夏爐琪、金文博，我們7個(gè)人一起來(lái)到了少年宮前面的空地足球比賽。我們一組3人，他們一組4人。分配好后，開(kāi)始了比賽兩個(gè)同學(xué)分別擔(dān)任球門(mén)。比賽一開(kāi)始，我就走上前去開(kāi)球。等我把球踢出去以后，同學(xué)們就紛紛搶著踢了起來(lái)。我們這一邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都非常勇敢，爭(zhēng)著向前去搶球來(lái)踢。我們用盡全力去拼去搶。這時(shí)足球在我的腳下。我?guī)е闱蛳蚯皼_。潘衛(wèi)棟乘我不注意時(shí)，從我身子后面跑上來(lái)想把足球搶過(guò)去。我發(fā)覺(jué)了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個(gè)空，還摔倒在地上。倪力卻乘機(jī)把球鏟飛了，并向我方飛去。我立刻返身沖上去把足球截了回來(lái)。我搶到球以后，立刻把球踢給我們這一邊在對(duì)方禁區(qū)的陳勵(lì)。陳勵(lì)截住球，立刻飛起一腳，把球向?qū)Ψ角蜷T(mén)踢去�！昂�！”球飛似的'進(jìn)了球門(mén)，我們一開(kāi)始就得了一分，這真是開(kāi)門(mén)紅啊！
這次進(jìn)球靠的是運(yùn)氣，后來(lái)因?yàn)樗麄儽任覀兌嘁粋�(gè)人，他們連連得分。踢了一會(huì)，余佳展和陳建新來(lái)了，他們加入我們隊(duì)，這樣我們就比他們多了一個(gè)人，我們后來(lái)連連得分。
后來(lái)我們又踢了一個(gè)多小時(shí)，可還是不相上下，我回到家已經(jīng)大汗淋漓，今天真高興。
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