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浮潛小學作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的浮潛小學作文，歡迎大家分享。
浮潛小學作文1
國慶長假，我們一家人去泰國旅游，讓我覺得最難忘最開心的事情就是在海里浮潛。
第一次穿著救生衣坐著長尾船出海去浮潛，開始的時候一切都是那么美好，水是碧綠的，天是湛藍的，當船開到中途的時候，我有點頭昏目眩，周圍的一切都在轉動，有一種想吐的沖動。我懷疑自己是不是生病了，同船去的爸爸告訴我是暈船了。好不容易熬到可以浮潛的地方，我已經動不了了。
同去的導游給我們每個人配了一套浮潛設備，讓穿著救生衣的我們各自下水。我不太會游泳，死死抓住爸爸的救生衣不放，爸爸說：“沒關系的，放輕松，救生衣會幫你浮起來的。”聽了爸爸的話，我才慢慢放松，然后深吸一口氣，把臉一頭扎進水里。通過我的浮潛眼鏡，我看到一幅非常神奇的圖畫：各種顏色不同、大小不一的小魚在我的身邊游來游去，近得我好像一伸手就能抓到；我興奮地伸出手去，眼看著馬上就能把它們抓到，但小魚們總是很快地從我的手指縫里逃走。我已經忘記了對水的恐懼，在那里大呼小叫：“快看，是黃色的'小熱帶魚啊，看啊，還有小尼莫……”碧綠清澈的海水中，我覺得自己也變成了海里的一條魚。
時間過得很快，長尾船要帶我們回去了。真是有點舍不得，可我已經在海水里泡得時間太久了，手腳都白了。唯一不完美的地方是迷糊的媽媽忘記給我和爸爸帶替換的衣服和毛巾了，結果我們只能濕著衣服回賓館，還差點感冒了。
浮潛小學作文2
浮潛，是探索海底世界最簡單的方式。每次浮潛，都會有不一樣的驚喜，每一個驚喜，都讓我的海底奇遇記又更加精彩。
有一次浮潛，突然發(fā)現(xiàn)了一團紅色的物體在蠕動，一開始，我還以為是軟珊瑚隨波逐流，游近一看，沒想到，它是一只章魚！朱紅色的頭部和八只靈活的腳，這只章魚幾乎和一顆排球一樣大了呢！也許因為害羞，看見我們逼近，它沿著附近培育珊瑚的支架逃跑，為了多看看這特別的生物幾眼，我們加足馬力、緊追在后，見我們窮追不舍，它終于使出必殺計——噴墨——一溜煙就消失了。另外有一次浮潛，遇見了一只很可愛的小魚，它并沒有跟著同伴們，而是靠過來在我們身邊游來游去，彷彿在對我們說：“來這邊！來這邊！”呢！
還有一次出海釣魚，有只海龜從距離我們的船大約五十公尺的海面探出頭來，然后大家紛紛拿起相機，拍下海龜可愛又滑稽的泳姿。最刺激的`一次，是我們坐快艇出海，到魟魚常出沒的據(jù)點浮潛，才剛穿好救生衣下海，就有一只魔鬼魟來和我們打招呼！它突出的兩顆可愛眼睛，是魔鬼魟最特別的地方。過了一會兒，又有一只魟魚游來，大家都追著它跑，我們游到筋疲力盡，果然還是游不過宛如水中蛟龍的它�。�
除此之外，浮潛還有很多新發(fā)現(xiàn)，像是色彩鮮艷的硨磲貝、烏漆抹黑的海參和五顏六色的海星。原來，浮潛可以發(fā)現(xiàn)這么多的驚奇！
換一種生活方式，在我們周遭，其實也是處處充滿著驚喜，平時為生活汲汲營營的現(xiàn)代人們，往往會忽略這些驚奇。也許，大家可以嘗試不同的休閑生活、換個角度看世界，奇遇就在你身邊！
浮潛小學作文3
寒假里，我在帕勞群島學會了浮潛。
帕勞的美在海里，所以去帕勞就一定要去看看那奇妙的海底世界。
第一天出海，我們先在淺水區(qū)域嘗試了“漂浮”，“太容易了，小菜一碟！”我夸下了海口。可當我坐上疾馳的快艇，心里卻暗暗害怕起來，當我全副武裝鼓足勇氣，卻又猶猶豫豫、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在船舷邊時，冷不妨被水手叔叔無情地拋到水里。我像一塊笨重的大石頭一樣直往下沉，海水瞬間就沒過頭頂直往呼吸管里灌。我拼命掙扎手腳不停地撲騰，這才浮出水面。我被嗆得不停地咳嗽，苦澀咸腥的海水從我的嘴里、鼻子里冒出來，委屈的淚水也伴隨著滿頭滿臉的海水不停地滾落。不管導游叔叔怎么鼓勁，狼狽的我卻兩手死列地揪著漂浮板再也不敢放開。
媽媽在我身邊游來游去，不時浮出水面告訴我水下光怪陸離的景色。慢慢的，好奇心終于戰(zhàn)勝了恐懼的心理，我牽著媽媽的手離開了浮板。漸漸的，我放松了僵硬的身體，借助救生衣靜靜地浮在水面上，媽媽替我戴好潛水鏡，我咬住呼吸管，猛吸一口氣，一橫心，把頭埋進水里，哇——真奇妙，我成了這個巨大的`天然水族箱里的一員呢！各種絢麗的魚兒在彩色的珊瑚叢中自由穿梭；彩色的魚群包圍著我，在我手上啄食面包；“玫瑰園”里碩大的“黃玫瑰”珊瑚在海底靜靜綻放，“花瓣”層層疊疊，錯落有致，美麗極了！
海上浮潛非常辛苦，幾天下來，我腰酸背痛腿發(fā)軟，但我從中也明白了一個道理：不經歷風雨，怎能見彩虹？只要戰(zhàn)勝恐懼，不怕苦與累，就一定能成功！
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