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承受小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的承受小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
承受小學(xué)作文1
你不可能永遠(yuǎn)不失敗，而想失敗后奇跡般地站起來(lái)，就必須學(xué)會(huì)承受，承受那寫(xiě)你該承擔(dān)的挫折。
最優(yōu)秀的人有一時(shí)失利、遭受挫折的時(shí)候。挫折是成功的驛站，而承受就是走向一站戰(zhàn)的`腳步和力量。只要你肯努力走下去，一定會(huì)陽(yáng)光燦爛。
我們既然生于世，就必須意識(shí)到世道的艱險(xiǎn)。食人間煙火，嘗酸甜苦辣，經(jīng)喜怒哀樂(lè)，歷榮辱興衰，我們必須學(xué)會(huì)從從容容承受。從容來(lái)，從容去，讓一切不順利隨風(fēng)飄走。
承受磨難一直，承受凝聚力量，承受造就風(fēng)骨，承受孕育成功。
人貴在承受，承受是一種難得的平治。欲望來(lái)臨時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份淡泊和寧?kù)o；慘遭不幸時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份樂(lè)觀和頑強(qiáng)；面對(duì)危機(jī)時(shí)，承受使人堅(jiān)強(qiáng)那份自信和活力；受到打擊時(shí)，承受使人堅(jiān)持那份豁達(dá)和不倒。
沒(méi)有人該為你做些什么，為你承擔(dān)什么，因?yàn)槟闶悄阕约旱�，你�?yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的后果。既然我們與年一顆不甘寂寞的心，既然我們選擇一條奮斗的路，那么我們就該有勇氣暢飲這如海的苦痛，承擔(dān)起這如山的艱難，待越過(guò)千山，待度過(guò)苦海，腳下必是黃金海岸，心中必然幸福萬(wàn)千。
在布滿荊棘的人生旅途上，讓承擔(dān)的種子在荊棘林里生根發(fā)芽、結(jié)出成功碩果，讓我們的生命之樹(shù)更美妙。
承受，使人進(jìn)入一個(gè)人生最高境界，承受使人戰(zhàn)勝自我，超越自我，更加完美自我。
讓我們學(xué)著承受，學(xué)會(huì)承受。
承受小學(xué)作文2
前幾日，我在網(wǎng)站上看到這樣一則新聞：一名13歲的少女擔(dān)心要交10萬(wàn)元的擇校費(fèi)而服毒自殺。這一則新聞除了從表面上能看出來(lái)的一些社會(huì)現(xiàn)象，還反映了什么呢？這就是我們今天要談的話題??承受。
我們可以從各個(gè)的地方了解到一些信息，關(guān)于未成年人受不了一點(diǎn)點(diǎn)壓力而患病或死亡的案例不在少數(shù)，你也許會(huì)說(shuō)：“未成年人還未成年，受不了一切心理壓力，發(fā)生一些意外，就會(huì)有很?chē)?yán)重的后果，難道就不正常了嗎？”當(dāng)然，我可以回答你：“這是正常的.。”但是，這是從法律的角度來(lái)想，如果換成實(shí)際情況那可就不一樣了。
未成年人也是人，時(shí)間分分秒秒地過(guò)去，總有一天未成年人也會(huì)變?yōu)槌赡耆�。試想一下，如果我們新世紀(jì)的小主人們?nèi)且恍┙?jīng)不起打擊，處處受法律維護(hù)的“懦夫”，請(qǐng)問(wèn)，我們變成成年人了該怎么辦呀？很顯然，到那個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)遇到事情變得一副手足無(wú)措的樣子。相反，如果我們現(xiàn)在就對(duì)這些小主人們加強(qiáng)訓(xùn)練，到時(shí)候練就一副遇事沉著冷靜的本領(lǐng)，那將會(huì)是受益無(wú)窮。
可你也許不明白了：照你這么說(shuō)，那就是要取消法律對(duì)未成年人的保護(hù)？不是的，其實(shí)我這么說(shuō)對(duì)所有人都有益。
試想：一個(gè)小孩子從小受父母嚴(yán)格訓(xùn)練出一副遇事沉著冷靜的本領(lǐng)，日后要是遇到意外也可以拿起法律的武器，捍衛(wèi)自己的權(quán)力。相反，如果是遇事慌張的人，遇到意外只會(huì)十分慌張，不知所挫，釀成大禍。
其實(shí)我認(rèn)為，法律對(duì)大家都有益，這要看你怎么利用它。我堅(jiān)信，只有擁有沉著冷靜的頭腦，才能靈活運(yùn)用它??法律。
承受小學(xué)作文3
解脫，解脫什么？解脫失落后難耐的綿綿心痛。承受，承受什么？一往直前必須穿越的離愁。
痛苦，痛苦什么？是對(duì)心中最原始幼苗的摧殘。想過(guò)逃避，試過(guò)放棄，最終還是選擇了堅(jiān)持到底。因?yàn)檎也坏阶屪约合蛎\(yùn)低頭的理由。
也許，一切不情愿，一切很無(wú)奈，但這都是懦弱者對(duì)自己退出爭(zhēng)取的搪塞，而真正的霸者有一種無(wú)法泯滅的豪氣。同樣的命運(yùn)，同樣的兩個(gè)人，卻有兩種完全不同的選擇。
人生游戲，繼續(xù)，暫停，都是那一剎那思想的緩沖。蚌的故事很古老，卻也成為一段佳話。痛苦之后，是珍珠，是沙石，我們無(wú)法選擇，面對(duì)早已安排好的一切，閉上雙眼，走下去。
無(wú)可否認(rèn)，痛苦對(duì)人是一種折磨，一種不能用語(yǔ)言來(lái)形容的感覺(jué)。嘗試過(guò)，有些懂了。卻依然不知下一次怎樣逃避。
人生旅途，怎樣用時(shí)間來(lái)衡量？長(zhǎng)與短，都逃不過(guò)命運(yùn)的捉弄。從以啼哭的方式向這個(gè)世界宣告自己的.降臨，到閉上雙眼，安靜的離開(kāi)，走完了一條機(jī)緣巧合下選擇的路。
回憶起，一個(gè)個(gè)喜與悲的畫(huà)面，哭過(guò)，笑過(guò)，悲傷過(guò)，絕望過(guò)，到最后，當(dāng)舊日的印象漸漸模糊，痛苦又為我們留下了什么？
絕望中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我明白了傷心也是帶著微笑的眼淚。很慶幸，在生與死的邊緣一次次徘徊，我選擇了生。
逃避，逃避什么？逃避生命中一次次暴風(fēng)雪的洗禮，那我們還擁有什么呢？痛苦是一種禮物，是命運(yùn)的恩賜。
在痛苦之中，我們更懂得珍惜生命，更加明白活著是一種幸福。痛了，絕望了，也是一次勇敢的追求。
還記得那首歌，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信，雨后有彩虹。
甜苦喜憂，我們一起擁有，這才能證明我們活著。痛苦，也是一種特別的幸福。
承受小學(xué)作文4
生命中有許多不能承受的痛，那是人生不想直接面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)那一刻來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)哭泣，我們會(huì)傷心，我們會(huì)逃避，但是，我們又不得不去面對(duì)。
在長(zhǎng)輩在看來(lái)，我們就永遠(yuǎn)是小孩。在外面遇到了種種困難和挫折，我們會(huì)下意識(shí)地到長(zhǎng)輩那里去尋求安慰，尋找關(guān)愛(ài)，然后，再帶著從長(zhǎng)輩那里吸取到的勇氣和信心去面對(duì)外面的一切，長(zhǎng)輩那里好像有我們永遠(yuǎn)也取之不盡，用之不竭的寶藏。
20xx年12月27日那晚，最令人難忘、最令人悲痛的，心頭蕩漾起的就是生命中不能承受的痛！
28日那晚清晨5：15病入已久，身患絕癥的爺爺悄悄的閉上了久違的眼睛，永遠(yuǎn)的合上了那布滿埃的'眼睛，他的臉越來(lái)黃，他的手腳也越來(lái)越?jīng)�，生命的熱力似乎從他的身體慢慢擴(kuò)散和消退，那一刻我近絕望般的痛！
曾記得您告訴我一句話，無(wú)論身邊發(fā)生多么艱難，困難的事情，一定要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟闶羌抑械拈L(zhǎng)女，我聽(tīng)了您的話，從此爸媽在打架的時(shí)候，我不是用淚水來(lái)感化，而是用您教給我的話，要堅(jiān)強(qiáng)，不能軟弱，于是我和弟弟串通一氣來(lái)對(duì)付他們兩個(gè)，爺爺，這是您教的，從那以后，爸媽從未在我和弟弟面前打過(guò)架，爺爺！您聽(tīng)到了嗎？我在喊您，您什么時(shí)候能夠回來(lái)�。∵�記得，26日那天你躺在病床上問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況時(shí)，您知道嗎？您的雙眼緊閉著，不留一點(diǎn)縫隙，當(dāng)時(shí)，我只知道，您的病，害得您連眼睛都睜不開(kāi)了，我只是“嗯”了一聲，您知道嗎？我的心里在流淚，你的心在流血。爺爺，您就這樣走了，您就不牽掛我們嗎？
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