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寫變形記小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的寫變形記小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫變形記小學(xué)作文1
我上一年級(jí)的時(shí)候把字寫得歪七扭八的，老師完全看不清我的字，有時(shí)候連我自己也看不清寫的是什么。比如我把“口”字旁直接寫成一個(gè)圓，把拼音寫成一條波浪線，把“人”字寫成一個(gè)叉叉，是不是看不清呢？還有時(shí)把回的“回”寫成兩個(gè)圓圈，外面一個(gè)大圓里面一個(gè)小圓，寫的時(shí)候可快了。就這樣，我已經(jīng)習(xí)慣這樣寫，越寫越快，越寫越不好。當(dāng)然，這樣我也經(jīng)常被老師提醒，重新寫作業(yè)的次數(shù)可是真多呀。爸爸終于忍不住了說：“你這已經(jīng)什么都不像了，字如其人，連你自己都不像個(gè)人了樣�！�
于是爸爸給我買了一本字帖，要我每天寫兩頁，我還真有點(diǎn)不愿意呀。那時(shí)正在放寒假，因?yàn)槲颐刻煲嫱婢�、做作業(yè)，所以沒時(shí)間寫字，總是拖了又拖。爸爸發(fā)現(xiàn)了問題，就減少了我的書寫練習(xí)，要求我每天寫一頁，我按照爸爸的書寫方法“一看、二寫、三對(duì)照”來練習(xí)。終于經(jīng)過一個(gè)寒假的練習(xí)，我的字已經(jīng)寫得比較好了，仿佛我自己也長(zhǎng)帥了呀，不是說字如其人嗎。
我把鉛筆字寫好之后，爸爸又要我練毛筆字，我們?nèi)叶紩?huì)寫毛筆字，尤其爺爺?shù)拿P字寫得好，在附近都很著名呢。有些人家辦喜酒就會(huì)請(qǐng)爺爺寫對(duì)聯(lián)，爺爺還寫了一些作品印在冊(cè)子上。于是我去找爺爺學(xué)毛筆字，爺爺說：“首先要把筆拿好。”。原來握筆和抓雞蛋是一樣的，真容易。首先是寫“一”字，我拿著筆不停地抖，寫出來像蚯蚓了。爺爺告訴我不要著急，慢慢寫，就會(huì)寫好的。寫字要磨墨，很不方便，還浪費(fèi)紙，所以我買了不用墨用清水都能寫的`筆，還買了一寫上就會(huì)干的紙。有了這個(gè)以后，我隨便就能寫字了。漸漸地我的毛筆字也寫好了�，F(xiàn)在讀三年級(jí)寫鋼筆字了，我也能認(rèn)真地寫出工整美觀的漢字了。
��！寫字真是個(gè)難忘的過程啊。
寫變形記小學(xué)作文2
小豬看到一只小白兔從旁邊經(jīng)過，它突然想起來變一只小白兔。小豬在小腳上綁了短短的彈簧，用白色的顏料把全身涂成白色，然后再找了兩片白色的絨布做成兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，用繩子綁在自己的耳朵上，這時(shí)，小豬學(xué)小白兔的.樣子一蹦一蹦的走起路來，可是小豬太胖了，蹦了兩下就把彈簧壓壞了，使它自己重重的摔在了地上，“哎喲喲”，小豬捂著屁股，疼的起不來了。
這時(shí)，小豬又看到遠(yuǎn)處有只山羊在吃草，小豬想：“變一只山羊吧�！毙∝i找來一件白色大衣穿在身上，又找來短棍綁在腳上，還找來兩根彎彎的樹枝，當(dāng)做羊角綁在頭上，它想走過去讓山羊看看自己，可是剛一來又摔倒了。
又有一只小花貓走過來了，小豬又想變成一只小花貓，它找來一件花衣服穿在身上，用花布把腳也裹起來，又找來線貼在嘴巴上。然后它學(xué)著小花貓的樣子去抓老鼠，可是它太重了，跑不快，老鼠也沒抓到，把它自己跑的累的起不來了。
小豬又看到樹上的一只小松鼠，它又想變成一只小松鼠，小豬找來棕色和黑色的顏料，把身體涂成棕黑色的花紋，找來棕色的布做成了一只長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。它想學(xué)著小松鼠的樣子上到樹枝上去，可是，它上了很多次都沒有上去，它累的動(dòng)不了了。
小豬想想算了，不變了，一個(gè)也變不好，還是做我自己吧！
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