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【精】選擇小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的選擇小學作文，歡迎閱讀與收藏。
選擇小學作文1
在我們生活中，要面對許多艱難的選擇，每到那時，我們應(yīng)該做出正確的選擇，記得那次，我也面對了一次艱難的選擇。
那是在我八歲那年，我和媽媽一起出去散步，碰到了奶奶，奶奶給了我一只小小的麻雀，這只小麻雀的羽毛還未豐滿，只會在低空滑翔，我高興地接了過來，小心地撫弄著這只可愛的小麻雀，小麻雀不時發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，小黑豆般的眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)，有趣極了。我問媽媽：“咱們能把它留下嗎？”媽媽笑了笑說：“你自己決定吧，我先回家了�！闭f完，媽媽便走了。我把小麻雀輕輕放到地上，仔細觀察它，頓時，看見它用乞求的`目光望著我，那神情分明就是說：“求求你，放我回家吧!媽媽還在等我呢!”這時，我心里像有兩個小人在拉鋸戰(zhàn)，一個說：“放它走吧，它媽媽還在等它回家!”另一個說：“不能放，我好不容易有一個小玩伴，能好好玩一陣子呢!”第一個小人又說：“小麻雀的媽媽一定著急的在找它呢，小孩子沒有媽媽怎么能行？”第二個小人又說：“放了它，我不是沒有玩的了嗎？那多沒意思呀!”唉，我該怎么辦呢，放？不放？那是不對的，不可以不放它。放了它？我又沒的玩了。算了，還是放了吧，見不著家人是最痛苦的。
回家了，媽媽問起，是不是把那只小麻雀帶回了家。我挺起胸回答：“我把它放了，讓它回家找媽媽�！眿寢屄犚娏丝滟澋卣f：“笑天，真棒!你真是一個善良的孩子!”我高興地笑了，我為我選擇了善良而自豪!
選擇小學作文2
選擇，曾經(jīng)感覺是那樣美好，它給了我一個揮灑的范圍。但這次，是與眾不同的，選擇它只給了我兩個選項：生與死。這是一個游戲：有四個你最親近的人，試想歲月無情。你若必須將其總一個刪去，你會如何選擇，接著刪去第二個、第三個呢？緩緩地鋪開一張紙，輕輕地用鉛筆慢慢寫著四個人名，鉛筆與紙摩擦聲，都是那樣漫長，不忍。終于，還寫下了：爸爸、媽媽、妹妹、姑媽。
第一個刪去的是誰？我也不知道，本想快刀斬亂麻，卻剪不斷，理還亂。眼前閃過的，那些溫暖的畫面。我連提起筆的勇氣都已在不知不覺沒了。腦海中細細回想著�？蓯鄣谋砻茫�小，我怎么忍心讓妹妹第一個從我筆下逝去呢？再想一想那疼愛我的姑媽，每次見我都笑瞇瞇的'，每次無論到哪兒玩，都不忘給我捎些禮物，有什么好事都不忘帶著我，我又怎么能讓姑媽第一個逝去呢？爸爸媽媽，他們對我那么關(guān)愛與呵護，我又如何能下得了手呢？那些剎間閃逝的畫面，我都好想留住。鼻子一酸，眼淚又悄悄地隨著面頰，落了下來�，F(xiàn)在的我，已不再敢低頭看這些熟悉的名字。我這分明是抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�，F(xiàn)在的心，如刀絞般的疼。不記得，誰曾說過：有時候，有選擇比沒選擇更加痛苦。現(xiàn)在的我，我才明白這句話的奧妙。
我寧愿做一個命運的順承者，也不想再選擇。時光歲月若真是無情，那也只是命吧。不想再想未來，只想把握好現(xiàn)在，如若現(xiàn)在都把握不好，那更何談明天與未來呢？
選擇小學作文3
放學路上，陪我同行的媽媽突然問：“你想想，我要不要再生個寶寶？”“當然要啦！”我很爽快。
可是轉(zhuǎn)念一想，我又猶豫了，“這……”看似簡單的生與不生，關(guān)系到我的家庭地位�。∷�，得慎重。
我的鼻尖微微出了點汗珠，咬緊牙，舉起左手食指，心想如果生，那么我的家庭地位將從第三變?yōu)榈谒模矣峙e起右手，如果不生，家里就缺少了一份歡樂，我真的很想要一個弟弟或妹妹，讓家里不再冷清。我實在拿不定主意。
夜深了，我趴在床上，“唉……”嘆了一口氣，真是進退兩難。就像那個“放了毒的食物”，如果不吃，那會挨餓；如果吃下去，肚子倒是填飽了，但會中毒啊！我翻來覆去，左思右想，生了吧？��！不好，地位就變低了。還是不要生吧？太冷清了呀……
也不知道是什么時候睡著的，但我已經(jīng)決定了，生！也許是夢中的指示，也許是睡前迷迷糊糊的想法，總之，讓家里多一份歡樂，大家都高興，至于我的地位，那是以后的事，以后再想吧。我這種舍小我顧大家的.境界，媽媽一定會開心吧！
一年多過去了，看著漸漸會坐會爬的小寶，“咿呀咿呀”地叫喚著，我越發(fā)認為我的決定是正確的。
選擇小學作文4
我死了，進入了黑暗無邊的地獄。
我見到了滿臉長長胡須的司命之神，他笑著對我說：根據(jù)你生前的事跡，你的來生將還是人。我問他：我來生將是一個什么樣的人呢？他回答：那就看你的選擇了，你跟我來！他把我領(lǐng)到三扇門前說：你可以進入一扇門！
第一扇門是權(quán)力。你從這兒進去，你就可以擁有巨大的.權(quán)力。你可以掌握一個國家的命運和前途，你可以決定一個人的生命，你甚至可以決定人類的命運。許多人因此巴結(jié)你，崇拜你，他們會向你貢獻很多的東西。但是你沒有真心的朋友，你的妻兒、一切親人也會設(shè)法奪你的權(quán)力。
我搖搖頭：權(quán)力過大太寂寞，勾心斗角、爾虞我詐太浪費人的生命。我不選擇。
第二扇門是金錢。他又說：你會擁有很多的金錢，可以說富可敵國，金錢是當代人類熱衷追求的東西。奢侈的生活。。。。。。你擁有了金錢，也可以擁有前面的權(quán)力。但是你要想方設(shè)法使你的金錢增值。為了金錢你必須不顧你的親人，也就是你要六親不認。
我驚得目瞪口呆，一會我說：金錢太多就不是我自己了，金錢太多時讓人變得冷酷無情，太可怕了，我不選擇！
選擇小學作文5
蒼鷹選擇在高空翱翔，搏擊長空；麻雀選擇在屋檐下筑巢，嬉戲作樂；瀑布選擇在懸崖放歌，飛流直墜；小溪選擇在山間低吟，汩汩細流。
人生充滿著迷惑，在人生的十字路口上。有時去往何方，不得而知，不由徘徊，猶豫，但最終面臨的是選擇。
暗無天日的天牢，酸腐陰臭的氣息。凝重冰冷的墻壁上倚靠著一名囚犯，他神情堅定，剛毅的眼神中隱約透露出一絲悲愴，一份憂愁。他并非害怕明日將奔赴刑場，而是對國破家亡的無限感傷。他不后悔是大宋的子民，不后悔對后主的不妥協(xié)。心底有他鏗鏘有力地高歌：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！睘榇蠹疑嵝〖遥诉x真可謂是驚天地泣鬼神！于是乎牢里傳出他悲壯的.啞然大笑。
眼前，是LL汩羅江之水，載著屈子的憂愁，流淌千年；身畔，是青青屈子之草，含看吳楚的堅毅，傲然屹立。一片寂靜中，風像刀割般勁吹，水像紅塵般翻涌。你為國事而愁，為昏君而憂。“e世皆暗我獨明，世皆醉我獨醒。”最終，你用汩羅江的一圈水向世人昭示了你的清白。不愧為忠臣義士，此選可歌可泣，甚為悲壯也！
選擇小學作文6
在大森林里，一只鳥媽媽生了兩只鳥寶寶。鳥寶寶不久就長大了。
鳥媽媽對兩只小鳥兒說：“你們已經(jīng)長大了，可以自己去獨立生活了�！兵B媽媽說完就飛走了。
小鳥一決定獨立生活，飛去了大森林。而小鳥二卻好吃懶做，飛進一戶人家的鳥籠里去了。它們已經(jīng)約定好了，一年后在出生的地方見。
小鳥一在大森林里飛呀，飛呀，突然聽見了呼救聲：“救命啊！救命啊！誰來救救我��？”小鳥一趕緊飛過去看，原來是小兔子，它掉進河里了。聰明的小鳥一找來一根柳條，一頭綁在大樹上，另一頭扔給小兔，大喊：“抓住柳條，爬上岸來！”小兔子爬上了岸，和小鳥一交上了朋友。它倆互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難，生活過得豐富多彩。
現(xiàn)在我們再看小鳥二這邊，它正在吃主人喂給它的`食物呢！自從它飛進鳥籠，就受到了主人的愛護，整天什么也不做，只吃喝玩樂。有一天，它忍不住了，就飛出了鳥籠。結(jié)果它什么也不會，只能餓肚子。
就這樣，小鳥一學會了許多本領(lǐng)，交了很多朋友，而小鳥二什么也不會。
一年后，它們相遇了。小鳥一說：“你怎么這么小呀？”小鳥二說：“你怎么這么大呀？”兩只小鳥把自己的經(jīng)歷講述了一遍。小鳥一說：“要不你跟我一起去森林里生活吧！”小鳥二答應(yīng)了。不久之后，小鳥二也變得又高又大了。
這個故事告訴我們的道理是：每個人都要做正確的選擇。
選擇小學作文7
今天,作文老師讓我們在一張潔白的紙上寫出五個我們最最愛的人,我毫不憂郁地寫下了十個漢字:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過了一會兒，老師又要我們寫愛他們的原因。我想了想，就在爸爸下面寫上了“檢查家作”，在媽媽下面寫上了“做家務(wù)活”，在爺爺下面寫上了“教我許多道理”，在奶奶下面寫上“給我好吃的'”，在外婆下面寫上了“給我做好吃的槐花”。輕松搞定。
過了一會兒，老師要我們劃掉一個。老師也太殘忍了吧，居然要我們劃掉一份親情。我想了又想，還是劃掉外婆吧！因為外婆家我很少去，遠離親情會有點疏的。
又過了一會兒，老師居然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的殘忍做法立刻遭到了全班的強烈抗議。但是老師畢竟是老師，師命難違，抗議無效。我只好把從小把我?guī)Т蟮臓敔斈棠探o劃掉了。此時此刻，我手上的筆仿佛有千斤重，每移動一點，都要非常用力。
沒想到老師還真是沒完沒了了，居然又要我們從最最親愛的爸爸媽媽中劃掉一個。爸爸教我晚電腦，使我成了一個電腦高手，媽媽天天忙著做家務(wù)，忙中之余還抽出時間幫我復習、預(yù)習。所以，我不可能劃掉其中一個，讓爸爸媽媽的名字永遠留在那張潔白的紙上。
選擇小學作文8
我選擇了誠實今年“五一”假期，我和媽媽到超市購物。那天超市十分擁擠，購物的人川流不息。尤其是電梯上，摩肩擦踵，人滿為患。我忍不住在人縫中往上鉆，想盡快上樓。隨知一不小心撞上了一位白發(fā)蒼蒼的老太太。
她接連打了幾個踉蹌，多虧她身后的一位青年男子一把拉住了她，才沒有跌倒。老太太撞蒙了，以為是那個青年男子撞了她，便氣憤的說：“你走路沒張眼呀！”老太太的兒子從前面走過來，一把抓住了那個青年男子的衣領(lǐng)，舉手就要打人，當時的氣氛劍拔弩張。我從人縫中鉆出來，心里想：不好，闖禍了。我本來想一走了之。但是，如果我逃跑了，就保全了自己，卻冤枉了別人，這是一種很不道德的行為。在這關(guān)鍵時刻，我選擇了誠實。我義無反顧的攔在老太太的兒子和那青年男子之間，說：“兩位叔叔，你們別打架了，是我不小心撞了這位老太太！要打就打我把！”兩位叔叔都驚呆了。他們舉起的拳頭都停在了半空之中，睜大眼睛看著我，像是發(fā)現(xiàn)了一個天外來客。
現(xiàn)場的氣氛緩和下來了。老太太轉(zhuǎn)怒為喜，慈祥的摸著我的.頭說：“主動認錯是好的！避免誤會，你真是個好孩子！”她的兒子對青年男子說：“對不起，我太魯莽了�！边@件事情終于解決了，我長長的嘆出了一口氣 。
選擇小學作文9
如果可以再選擇，我想我一定會那樣做的不會讓他失望，不會讓他忍受饑餓，即使只是盡我一點微薄的力量，我也要幫助他。
那天，是我生日。
媽媽帶我去新廟燒香。今日人甚多，但天公不作美，刮起了風。
我們在人流中走著。我突然看見有位老人，顫巍巍地拄著拐杖，端著破碗，在寒風中乞討著。他將碗遞到幾位姑娘身邊，滿以為能收獲一點同情和憐愛，可姑娘們推開碗，踏著高跟鞋大大咧咧的走了。老人滿臉失望，調(diào)整了一下自己，就又討起來。
碗伸到我身邊，我抬頭愣了一下，映入眼簾的是一張飽經(jīng)風霜的`臉和充滿希望的眼。我剛想摸錢，媽媽用眼神告訴我：現(xiàn)在這種用行乞來騙錢的事太多了，還是小心為妙。我猶豫了一下，悄悄把手縮回來，使勁咽了咽唾沫，仿佛這碗有千斤重似的，費了好大的勁才推開。我們繼續(xù)向前走著，我相信背后一定是失落和悲傷的眼光。我心中像被千萬只小蜜蜂蜇了似的，難受極了。下雨了，那雨點仿佛是老人失望的眼淚，也似乎在替老人訴苦和責罵我。
假如我再選擇，我一定會不解媽媽的目光，毅然拿出錢給他。為什么我不能在那猶豫時把錢給他？畢竟，他是老人，是無錢無家的老人，我似乎能從他的皺紋中讀出他曾經(jīng)的花樣年華，讀出他經(jīng)歷過的風吹雨打。要知道，每一分錢都是他活下去的希望，每一分錢他都可以不再饑餓。所以，假如我再選擇，我一定會拿出錢給他。那不是施舍，那是一個人給予另一個人的愛心。
假如我再選擇，我一定會那樣做……
選擇小學作文10
人生中需要面對許多的抉擇，而選擇注定了你的人生。
選擇需要勇氣。達爾文說，人是又猿進化而來的，我信，而我又有疑問，為什么現(xiàn)在還有人與猿之分。難道是因為分勇敢的猿與膽小的猿嗎？勇敢的猿下地為人，膽小的猿只能永遠在森林里游蕩。我們也需要像勇敢的猿一樣，不懼一切困難，勇往直前，不甘落后。
選擇需要智慧。人們常說：智慧的人命運總不會壞�？刹恍揖徒蹬R到了這個人身上，他就是愛因斯坦，在饑寒交迫的時候也不放棄研究，這些偉人們?yōu)槭裁炊际遣恍业哪�？就是因為這些不幸，使他們的精神更加堅韌。如網(wǎng)絡(luò)上常有人散播謠言，我們要用智慧的.雙眼去發(fā)現(xiàn)，去解決，讓“謠言止于智者”。
選擇也需要理性，理性參與生活，理性地進行選擇，選擇好的生活，學會與生活相伴，注重選擇，怎樣選擇自己的人生，就要靠自己了。選擇需要根據(jù)自己的心來選擇，選擇從來不分對錯，只有跟著自己的心走，做出選擇后，就不要對自己的抉擇后悔，跟著初心走總不會錯。
選擇不需要權(quán)利，對于一些選擇，大多數(shù)人都是沒有權(quán)利的，但是，我們可以努力做到讓我們有權(quán)利。
人生的選擇，有時需要自己去執(zhí)行，有時也需要別人的幫助�？傊�，我們一定要努力奮斗，不甘落后。人生中將面臨許多的選擇，我們要做的就是在人生的分岔路上選擇我們以后要去的方向。
選擇小學作文11
深深的庭院，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪在昭君的心里緩緩過。
進宮有些時日了，卻遲遲不見皇帝的蹤影。珠杈玉飾金步搖，散落一地，銅鏡前再也不是少女明麗的笑靨了，一腔愁緒，兩彎娥眉。
迷茫的燈光下，一只單薄的幼蛾一頭栽在作響的燈焰上，發(fā)出噼里啪啦的爆鳴聲。昭君拔下玉釵，挑弄燈芯，試圖將娥兒救出來。
就在這時，傳來和親的消息。像春日里的地一聲驚雷，在死一般的后宮炸開了。
啪，玉釵落地，斷為兩截，昭君的手劇烈地顫抖著。處于生死之交的蛾兒在飄轉(zhuǎn)的火焰中狂亂地掙扎著，終于，像離弦的箭一般，沖出火海。
烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，卻沒有壓垮她不屈的心靈。在生之涯，死之角，幼小的心靈發(fā)出對生的呼喚，爆發(fā)出無窮的力量，讓她從壓迫、死亡中振翅飛出。
昭君震驚了，若有所思地看著蛾兒，看著她越飛越遠，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向遙遠的自己的`天地。
這一夜，昭君無眠。
她想到了宮廷的陰森，想到了和親的艱險，還想到了異域的清冷，兩國永久的安寧。宮廷的猜忌、冷落、傾軋、空虛像陰影死死揪住她的心，讓她顫抖；異域的寂寞、無助、排擠、思鄉(xiāng)卻又像寒流時時侵襲她的心，讓她驚駭。和親的隊伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無親，戍邊的將士浴血奮戰(zhàn)，無辜的父兄沙場喋血，一幕幕，在昭君腦海里，頻頻跳動。
選擇小學作文12
人的成長道路上有無數(shù)次選擇考驗著心靈，有的選擇無足輕重，有的選擇卻令人刻骨銘心。五年級的那次運動會上，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。馬上就要輪到我了，我的心里好像有一只受驚的小兔，一直忍不住跳得起勁�！皡⒓�50米往返跑的同學注意了，現(xiàn)在請到比賽地點集中！”我平復了一下情緒，向草坪走去。
“嘀——”老師吹了一聲口哨，我便像離弦的箭一樣沖了出去，把其他選手遠遠地甩在身后。可我漸漸體力不支，一個同學慢慢向我逼近，大有超過我的勢頭，我只好加快速度，以保持領(lǐng)先。比賽如火如荼地進行著，我的耳邊充斥著各種嘈雜之聲。這時緊挨著我的一位女生不知被什么東西絆倒了，我的心中猛地一驚，一個念頭涌上心頭：沒人跟我爭了！我繼續(xù)向前奔跑，用余光看見女生躺在地上，一臉的痛苦，眼中沁出了淚水。怎么辦？在這緊急的關(guān)頭，我的心頭似乎變得不平靜起來。
到底要不要幫她？我猶豫著，不禁放慢了腳步。如果我停下來幫助她，我的'第一名就保不住了，也許事后還會得到同學們的責怪；但如果我就這樣不管她，那么就算我成了第一名，又有什么意思呢？我?guī)土怂�，我會失去第一名，但我得到的，卻是名譽換不到的愛心啊！我下定了決心，走上前去，扶起淚水漣漣的女生，將她送回了教室。
是的，我輸?shù)袅说谝幻�，但我不后悔我當時做的選擇，因為友誼第一，比賽第二。
選擇小學作文13
生活中，總是會有許多選擇。我們該干什么和不該干什么。但這些都不是我們說的算。我們無法決定。有時，我們的命運似乎早已安排好了似的。我們想做的，想玩的都不許。直到長大了，我們的玩卻更少了。因為學習的`壓力，卻又沒有機會玩了。我們的人生沒有了選擇權(quán)。
幼時
小時候的我們。每天都會有爸媽的呵護。但卻有許多我們不嗯能夠做的事情。我們沒有選擇權(quán)，只有服從。但這樣的我們依舊快樂。因為有爸媽陪在身邊。幼時的我們愛動，愛跑。每天都會圍著公園逛。也許只有這才是我們最快樂的事情。小時候的我們，被寵上天，我們享受著這一切，也挺好。震天不想那么多，無憂無慮，也挺好，也挺知足！
少年
少年時的我們。有了更高的學問。有了更高的知識。少年時的我們知道自己如何做。自己的夢想是什么？也許這就是我們所期盼的吧！也許選擇的角色將會離我們越來越近！時間在走，命運在改變。為了心中的守護，為了心中的夢想，不斷努力，不斷奮斗！也許明天的明天將會更好！越長大越成熟！相信，我們會變的更加優(yōu)秀。為了命運，為了夢。不斷追求夢想。依舊初心，依舊安好！
在選擇之間。有時候我們卻無能為力去選擇。因為那些卻與我們無關(guān)。選擇也許不那么重要吧！也許只有命運最重要1做好現(xiàn)在，展現(xiàn)未來！相信自己是一定可以的1選擇與被選，相信，只要優(yōu)秀，在哪里都會發(fā)光的！
在選擇的道路上，希望我們做得更好。為了自己，展現(xiàn)未來！
選擇小學作文14
人的一生中，會面臨無數(shù)次的選擇，包括心靈的凈化選擇。柳青曾經(jīng)說過，在人生的道路上，有許多岔道口，不論是婚姻上的，還是事業(yè)上的，只要你走錯一步，就會影響你的一個時期，甚至會影響一個人的一生。由此可見選擇的極其重要性。
我曾讀過這樣一個故事。一位登山者在暴風雪中艱難地行走著，突然他的腳碰到了一個僵硬的東西，他扒開雪，發(fā)現(xiàn)了一位被凍僵的人，他想是否要救活這個人，經(jīng)過思想斗爭，他最終選擇救活這個人。當他經(jīng)過一番努力，將那個被凍僵的'人救醒后，他們兩個人攙扶著走出了雪地。這位登山者的選擇是多么重要呀！
正是因為他選擇救別人，才使得自己得到幫助，兩人共同走出了雪地。這次選擇是正確的，“成績”當然是滿分。這是一次生與死的選擇，也是一次偉大的選擇。
我們每個人的學習、工作、生活中，常常也面臨著選擇。比如，報考哪所高中的選擇，報考哪所大學的選擇以及報考專業(yè)的選擇。做何種工作的選擇，選擇什么樣的生活方式等等。事實上，有些人的選擇是正確的，而有些人的選擇是錯誤的，不論選擇的是對還是錯，只要勇敢地選擇了都值得贊揚。
選擇是人生中的巨大而富有挑戰(zhàn)性的考試，如何選擇，選擇什么必須慎重思考。只要選擇的目標確定，就要一鼓作氣，堅持下去。我們每個人都應(yīng)平靜而充滿自信地面對選擇。
選擇小學作文15
我從幼兒園中班起開始學國際象棋，我也很喜歡。在比賽中獲得不少獎，甚至得過獎金，可以說水平還不錯。
但是我長大了，學習課程增加了很多，本來每天不管多遲都會做多道國際象棋的題目，可現(xiàn)在從好幾道變成了三四道，又從三四道變成了沒有時間做。題目沒做了，水平就差了很多，到了最后，成了象棋班公認的`倒數(shù)第一。
后來媽媽問我還要不要學，并讓我在一天的時間內(nèi)回復她。我在這一天里，做什么事都沒心思，一直反復的想著這個問題。
如果再學的話，我每次下棋輸多贏少，誰輪到和我下棋，就高興得不得了，好像中獎了那樣，因為我最爛�。∮袝r還會嘲笑我，讓我很生氣，但是我又不能反駁他們，因為下不過他們。
如果不學的話，也覺得很可惜，畢竟我已經(jīng)學了很久，都快四年了，我比學校里的同學水平好得多，一下子就把別人秒殺了。我對國際象棋已經(jīng)有了感情，就這么不學了還真有點兒舍不得。
可是最后我還是選擇了放棄，因為我覺得還是放棄比較好，學也沒有什么意義，還會被同學嘲笑，感覺不好。其實我只不過是稍微偏向放棄，雖然決定了，但是我內(nèi)心還是很糾結(jié)的。
我告訴了媽媽后，她也同意我的選擇。我雖然沒學了，但是偶爾也會在家里的電腦上玩一下。
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