發(fā)現小學作文【推薦】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的發(fā)現小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現小學作文1
春天來了！春天來了！我發(fā)現小草從泥土里鉆出來了，柳樹發(fā)芽了，柳條在春風的吹動下，好像春姑娘在搖動她的頭發(fā)。
我喜歡春天，因為我們可以放風箏呀！我最喜歡放風箏了，去年我和爸爸一起去金明廣場放風箏，我一邊放，一邊說：“爸爸，你給我買的風箏飛的.真高��！”爸爸笑了笑沒有說話。
春天來了，冬眠的小動物都醒了。小青蛙從泥土里跳出來，清了清嗓子，呱呱呱地叫起來。小烏龜從殼里鉆出來，它伸了伸懶腰，快活地爬來爬去。小蛇從洞里爬出來，扭動著身子，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。
“一年之計在于春，一日之際在于晨�！贝禾焓侨f物復蘇的季節(jié)，春天是播種希望的季節(jié)，也是一年的開始，我們要珍惜春天的美好時光，不浪費一分一秒的時間。
春光真美好！我愛春天！作文
發(fā)現小學作文2
春天的泥土特別松軟，像剛出爐的面包一樣，吐露著芬芳的氣息，喚醒著沉睡了一冬的花兒、草兒和樹兒。
清晨，我從樓下花圃邊經過，看到草叢中一朵朵花骨朵，緊閉花蕊，不敢看我。我越發(fā)好奇，心想她們究竟是什么花，為什么如此害羞呢?媽媽說：”也許就是小野花吧!“
中午，放學歸來，陽光燦爛。又經過花圃，我們都驚呆了，眼前景象與清晨截然不同，一簇簇花兒成片地盛開。那些花朵都展開了笑臉，黃色的花瓣鮮艷奪目，像一只只黃蝴蝶在風中翩翩起舞。更有趣的'是，她們一直朝著陽光露出自己燦爛的微笑，大概是想曬個舒服的”日光浴“吧!蝴蝶、蜜蜂不時在花叢中穿梭，正忙著甜蜜的事業(yè)呢!我們欣賞著，突然我發(fā)現了花叢中有一兩朵高高聳立起的蒲公英，我興奮地大叫：”媽，她們是蒲公英花，你看蒲公英!“
媽媽走近一看，說：”是啊，原來就是蒲公英花，早晨還緊閉著，這時卻盛開，說明這花是喜好陽光的，就如向日葵會隨著陽光轉動花盤!動物也有趨光性的特點，如飛蛾!“聽到這兒，我不禁叫道：”媽媽，這些花真拿架子，有了陽光才肯開放!“
上樓時，我還為這個偉大的發(fā)現興奮呢!
發(fā)現小學作文3
【奇妙的含羞草】
星期六早上，我到樓下的小公園里玩，玩著玩著，一不小心就碰到了一株小草，我發(fā)現這株小草的葉片合攏了。大概過了幾分鐘，小草的葉片又張開了。
我很疑惑，這時我見到有一只不知名的小飛蟲，停在了這株小草的'葉片上，小草的葉片又合攏了，嚇得小飛蟲趕忙飛走了，過了一段時間，葉片又張開了。
我趕忙回到家里，拿出了《十萬個為什么》，查了查，原來這種草叫含羞草，因為葉柄基部的葉枕中細胞會發(fā)生含水量的變化，所以葉片才會一張一合!還有暴風雨來時，含羞草的葉片就會合攏，雨就不會滴到含羞草上。
我又回到小公園，把含羞草移到了我家的院子里，我先用鏟子挖了一個小坑，再把含羞草的根，輕輕地放在花盆里，最后用鏟子把土蓋好，再給它澆了一點水。
我的心里就像吃了糖果一樣的甜，我覺得，只要我們認真觀察身邊的事物，就能發(fā)現許多有趣的現象。
現在你們知道了奇妙的含羞草了嗎?
發(fā)現小學作文4
春天到了，陽光明媚，照在身上十分溫和。我?guī)е淇斓男那榈綐窍滦』▓@里玩耍。
當我走進這美麗的小花園時，感覺空氣十分新鮮心情十分舒暢。可能是清晨下雨的緣故吧！草尖上、花朵……都有幾滴晶瑩的露珠，像幾顆美麗的珍珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，十分漂亮。突然，吹來一陣春風，圓潤的露珠就像頑皮的孩子在草葉上滾來滾去，有趣極了。在花壇里開滿了五顏六色的花朵，有金黃的迎春花、有粉紅的桃花、雪白的茶花。在鮮花的葉子上我找到了一只小蝸牛，看上去很可愛。他有一個深灰色的圓形殼，上面還有一圈圈的花紋。蝸牛殼底下的是它的身體，摸上去十分粘。在頭頂上長著兩根觸角又細又長，在觸角的'頂上有一個小黑點那是它的小眼睛。每當蝸牛爬行時先四周察看，爬過后會留下一條白色的東西，這是——粘液。我又撥開松軟的泥土，發(fā)現一條蚯蚓。他的身子很細，是棕色的，身上有一段白色的，那是它的嘴巴。蚯蚓是泥土的好朋友，能讓泥土更松軟，我們一定要保護蚯蚓。
小花園真是個寶庫，讓我發(fā)現了春天來到了。
發(fā)現小學作文5
“寶貝兒，你猜猜我手里拿的是什么水果？ ”“是我愛吃的小桔子吧！媽媽”“猜對了一半兒，還有蘋果呢！”“媽媽要考考你，你看看桔子和蘋果有什么不一樣，你從中發(fā)現了什么？”小家伙想都沒想，脫口而出“難不倒我！這還不簡單，桔子小，蘋果大唄！”“還有呢！”“我發(fā)現桔子是黃色的'，蘋果是紅色的！這行了吧！”她一副得意洋洋的樣子，還向我做了個鬼臉。我點點頭笑著說：“答得不錯，可是你能不能仔細想一想，它們還有什么不一樣呢？”“那好吧，媽媽你再給我?guī)追昼姇r間想一想�！闭谶@時候，電視廣告里傳出“好甜呀！”的聲音�！皨寢�，我知道了，我發(fā)現桔子和蘋果的味道也不一樣喲！”“我平常吃小桔子有點酸，而紅蘋果口感很甜，各有各的味道，都特別好吃，我喜歡�！薄昂冒粞�！晴晴！”“你一次比一次有進步！”
發(fā)現小學作文6
很久很久以前，從老鼠成為貓的食物那天開始，老鼠們一個個的被貓群追得四面楚歌，命喪黃泉。鼠王見自己的國家民不聊生，危在旦夕。他心急火燎，絞盡腦汁也想不出好辦法，頭發(fā)掉了一把又一把。
最后，就在幾天前，一只忠實的鼠大臣提出，召集所有的鼠民討論一下，人多力量大，三個湊皮匠頂個諸葛亮，說不定能想出什么好辦法哪。于是，鼠國大會在今天召開了。
會議地點定在了金碧輝煌，香味四溢的'餅干大廳。一進大廳就見滿大廳的老鼠吱吱嘰嘰的亂成一團，喊聲叫聲連成一片。大家鼠心慌慌，竟然對周圍的美味熟視無睹。
“咳咳”國王開始發(fā)言了，會場上頓時鴉雀無聲，“大家都知道，這幾年我們熟國被貓折騰得民不聊生，今把大家叫來，是想讓大家出出主意，想想辦法，團結一致，共度難關�！�
會場上一片噓聲，這時一只短尾巴的小老鼠跳出來說：“太簡單了，我們把他們都捆上，他們不就吃不到我們了嗎？”“笨蛋，有那本事，今天就不用在這浪費時間了�！薄熬褪�，就是”鼠民連連贊同。
發(fā)現小學作文7
“咕咕咕咕咕咕咕”肚子好餓呀。奶奶買菜怎么還不回來。要知道，我還一口飯也沒吃呢！要不我先煮兩個雞蛋吃吃吧。
于是，我迅速走到冰箱前，拿出兩個雞蛋，放進微波爐里，誰知，我前腳剛，后面就傳出一陣響暴聲，嚇得我心也要跳出喉嚨了。姨怎么回事？我連忙打開微波爐，天哪！真是一片狼藉，蛋黃蛋白攪在了一起。微波爐怎么會爆炸呢？我想。
我來到電腦前一看，原來，微波爐是在固定的區(qū)域產生微波場，在這個區(qū)域內的物質會產生熱效應而被加熱。因為微波爐的能量很大，雞蛋里的蛋清和蛋黃，在微波場迅速被加熱膨脹，當超過蛋殼承受范圍后就會產生爆炸。哦！原來如此。
那怎么讓它不爆炸呢？既然蛋殼承受不住，不如把雞蛋打碎在碗里，可要是有摸包著，在爆炸呢？對了，用筷子在蛋黃上搓兩個洞吧。我清理好微波爐，便開始實驗，1、2、3、4、5……我默默的數著，微波爐不再發(fā)出可怕的響聲，不久，一碗熱騰騰的水煮雞蛋就做完了，耶！我成功了！
原來生活中有許多值得觀察的'事，只要你有一雙會觀察的眼睛，就會發(fā)現很多奧秘。
發(fā)現小學作文8
相信你們都知道不少奇妙的事情吧，因為老師讓我們進行了網絡搜索，現在就讓我?guī)銈円黄鹑グl(fā)掘更多更奇妙的事吧！
在西方的藏龍山上，有一個美麗的水池——五彩池，傳說那里是神仙居住的地方。很多人覺得奇怪，為什么它叫五彩池呢？其實，那是因為水的顏色有：紅、黃、藍、綠、紫，五種顏色。說到這里，相信還有人會繼續(xù)有疑問，為什么五彩池有五種顏色呢？其實，這是因為水底里有著各種各樣的.碳酸鈣，當太陽把光照到五彩池的水上時便折射出五彩的光。
燕子低飛的原因，你們知道是為什么嗎？現在我就來告訴你們吧。下雨前夕，很多昆蟲多靠地飛行，燕子只有低飛才能吃到昆蟲，所以，燕子低飛，那是它在張大嘴巴捕捉空中的昆蟲呢。
這節(jié)作文課，讓我開眼界了呢！這個世界真奇妙！當然，以后我還會發(fā)現更多的奧秘哦。
發(fā)現小學作文9
開學啦！學校發(fā)生了翻天覆地的變化。
比如：教室變了，我們從二樓搬到了三樓，不僅樓層變了，我們的教學樓也換了一棟，從老教學樓換到了新教學樓。我對新教學樓滿意到了極點。雖然它矮，可它胖��！至少比老教學樓大。唯一不滿的是，現在有兩棟教學樓
，有時候要到老教學樓上課，要從新教學樓三樓跑到老教學樓五樓，中間隔了三十米，就為了上個音樂課！那可真是小腿發(fā)麻，大腿抽筋的節(jié)奏啊！但我最喜歡上音樂課，雖然前面走了這么多路，但幸好音樂教室里有空調。
還有一個，那就是教學樓里現在每個教室都有兩個門，原來只有一個門，這個新開的門對我來說，簡直是太妙了！這妙就妙在我是坐在后門口，離門最近的'就是我。有一次，我被體老（體育老師的簡稱）叫去開會，回來已經上課5分鐘了，老師講得正起勁兒，我一閃，就進了后門，到了自己的位置上，做好課前準備，認真聽課，老師竟然沒發(fā)現。
這兩個是目前開學以來最大的發(fā)現，讓我聽課都起勁兒了。
發(fā)現小學作文10
今天，我和小伙伴一起到小區(qū)公園玩，玩著玩著，肚子就餓了，然后就買了一袋小薯片和伙伴吃了起來，吃著吃著忽然我看見一只小螞蟻圍在掉落地上的薯片屑旁邊用勁搬，我急忙叫小伙伴們也來看，我們好奇的邊吃邊看，也許一個小螞蟻的力量太小，搬不動那么大的食物，它返身跑回家，找來伙伴，它們吃啊吃啊，薯片屑變小了，之后就輕松地把食物搬回來家，這時我明白了：團結就是力量！
大概過了好一會兒，一大群螞蟻爬了出來，還帶了好多食物，大概是搬家吧，這時我疑惑地問自己：“為什么螞蟻藥搬家呢？”它們排起了長隊，浩浩蕩蕩爬到一個小山坡上停了下來，它們開始造房子了，經過大家的努力，新房造好了。不久天就變了，又下起了小雨……
帶著疑惑我和小伙伴們回帶了我家，我們看了《百科全書》，知道了“動物能預感空氣濕度，當它們感到濕度過大時就知道要下雨了，螞蟻的`巢穴原先造在地勢較低的地方，下雨時會把巢穴完全淹掉，所以它們要搬到地勢更高的地方！”
真沒想到小小的螞蟻也有那么的秘密啊！
發(fā)現小學作文11
一天，我正在樓下散步，并不時地看看四周有沒有我感興趣的事物。
這時，幾粒慢慢移動的綠豆進入了我的視線，我想：奇怪，綠豆怎么會移動呢？再仔細一看，竟然是一群黑壓壓的螞蟻在搬綠豆！它們有的在正下方拖著綠豆，有的`在側面幫著忙，還有的在旁邊為其他螞蟻鼓勁。就這樣，一顆顆綠豆隨著它們的努力在慢慢向前移動。
我頓時大吃一驚，使勁晃了晃腦袋。沒錯，這不是夢！可螞蟻怎么會有那么大的勁呢？想到這兒，從我的心中升起一個疑團。我再也顧不上玩了，急忙跑回家查資料。
過了一會兒，我查到了：螞蟻之所以有那么大的力氣，全都在于它的腿部肌肉，螞蟻肌肉所耗的能量，是復雜的化學物質。它的腿運動時肌肉產生一種酸性物質，引起這種原料的急劇變化，肌肉便迅速收縮，產生巨大的動力，能將比自己重幾十倍的東西舉起來。
哦！原來是這么一個道理呀！我說螞蟻怎么那么大的力氣呢！
通過這次的發(fā)現不僅讓我明白了科學道理，還讓我懂得了團結就是力量。
發(fā)現小學作文12
前幾天，我在兩個水杯里各撒下一把綠豆和黃豆。這些小小的綠豆在水中綠瑩瑩的像一顆顆小巧玲瓏的綠寶石，漂亮極了！而那些黃豆呢，泡在水里，像老爺似的，懶洋洋地躺在杯子底下。
第二天一大早，我跑去看綠豆。經過昨晚的浸泡，瘦瘦的、小小的的綠豆長胖了，它們真像一群調皮可愛的孩子。它們穿的'綠衣服也變得皺巴巴的，就像穿了好看的泡泡衫一樣。而那些黃豆呢，卻毫無動靜，一點變化也沒有。
第三天，我放學回家，扔下書包，急得跑去觀察綠豆。這天，綠豆的變化可大了。它們都像怕熱似的脫下了綠綠的衣裳，露出了胖胖的，白中帶黃的身子。綠豆的中間還長出了一根根雪白的小芽，它們像一只只小手在跟我打招呼呢，好像在感謝我給了它們生命。而那些黃豆呢，還是沒有動靜，真是一群沉默的小男生。
就這樣，接下來的幾天我都要去觀察它們的變化，我發(fā)現綠豆的生長是一天一個樣，而黃豆的生長幾乎沒變化，簡直像一群小蝸牛。
通過觀察綠豆、黃豆，我發(fā)現植物生長的日漸變化，雖然不太透徹了解，但已經極大引起我的興趣，相信我會努力去學習它們，真的是太有趣了。
發(fā)現小學作文13
我家有一只黑白相間。肥肥胖胖的小貓，它的興趣可真是“廣泛”��！如：睡懶覺。吃飯……要是全數出來那恐怕要數“半天”。
看，我們家的貓花紋真奇特，白里帶黑，黑里帶灰，最后灰里帶棕，而且這花紋兩邊都有，以我想象，這花紋可真是幸運的化生。這也可能是貓中的“奇跡”。
可吃飯的時候，小貓就能聞出氣味，聽出叫聲，它總會打起十二分精神。就算悄悄地，也難以逃出它對“順風耳”。我想了想，還不明白，因此我找了“知識百科通”，終于找到了答案。原來，科學家經過長期觀察，發(fā)現貓的聽力是人的幾十倍，所以，再小在輕微的腳步聲，也難以逃出它那靈活的耳朵。
我為了證明科學家的話是否是對的，所以，我就做了一個小實驗。我把一個風鈴掛在陽臺上，把貓放在客廳，再把門關上。一陣微風吹過，風鈴隨風而動。發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，貓的耳朵一動，馬上站了起來，等四周平靜了，又睡著了。這回我相信科學家的話是對的`了。
這次我明白貓的耳朵是靈活的，因此讓我明白貓會捉到老鼠是天經地義的事。
發(fā)現小學作文14
童年是我們最快樂、最有趣的時期，當然我們也有童年的發(fā)現。讓我最記憶猶新的一件事是：解決了一個魔術師的'魔術。
記得在我上三年級的時候，有一次，放學回家，看見爸爸在看一個魔術節(jié)目——打出觀眾所抽的撲克牌，頓時，我就被這個節(jié)目吸引住了，看完后，我怎么也想不到這個魔術的秘訣。后來，我又讓爸爸把這個魔術下載下來，經過我兩個星期的琢磨、鉆研和動手操作，終于把這個魔術解決了。
其實這個魔術很簡單：首先，拿出一副撲克牌，并任意取出一部分展開，在展開的時候，把第一張牌搓到第二張后邊，不能讓觀眾看到，讓觀眾感覺第二張牌是第一張，然后，讓觀眾任意抽一張，但不能拔出，讓觀眾看一下，然后從第一張牌開始數，實際上是從第二張開始數，比如數是第六張，實際上它是第七張牌，數完后，把牌合起來，再把牌面朝下平放，一張牌一張牌往里任意插，插到第六張時，專門給觀眾說一下，但不能讓觀眾看牌，因為觀眾要的牌實際是下面的一張，也就是手里牌的第一張，然后，假裝吹口“仙氣”，用手用力打出第一張就可以了。怎么樣，這個魔術一看破，就特別簡單。
這也讓我懂得了一個道理：遇到不懂或不清楚的事情，只要用心琢磨，一定會有很多有趣發(fā)現。
發(fā)現小學作文15
平時作文課，我們都在教室里進行的，而今天的作文課卻不是如此，老師帶我們走進戶外觀察寫作文，我們運用“看、聽、聞、嘗、觸”等方法來觀察雨后的春天。
我們排著隊伍走向公園，一路上我們看到了一只只小鳥歡快地在空中飛翔。它們一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地唱著歌。這歌聲真是讓人陶醉呀！
樹叢中有許許多多像蠶寶寶似的小蟲子。有的挺直了腰板在樹枝間來回爬動；有的身體縮成像蝸牛一樣的`圓球。用小樹枝輕輕一碰它們，小蟲子就會噴出一些綠色的液體。
我們一路向前走去，我慢慢地閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣。一陣陣花香和樹葉的清香撲鼻而來，讓我頓時覺得神清氣爽。草叢中，長著一株株蒲公英，我彎下腰，對準它輕輕一吹，蒲公英就在空中飛舞，遠遠望去就像一只只白色的小精靈追逐嬉戲。
瞧，那邊還有一棵高大石榴樹，我們駐足石榴樹下觀賞那一朵朵鮮紅的石榴花，一陣大風吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”響聲。樹上的露珠和樹葉落了下來，真是下了一場清香的樹葉雨啊！
走出教室，細心觀察，我才發(fā)現雨后的春天別樣的美妙！
【發(fā)現小學作文】相關文章：
發(fā)現小學作文09-30
意外的發(fā)現小學作文01-31
驚喜的發(fā)現小學作文01-30
春天的發(fā)現小學作文02-13
發(fā)現小學作文【熱】01-04
【熱】發(fā)現小學作文01-05
我的發(fā)現小學作文06-03
我發(fā)現小學作文08-09
童年的發(fā)現小學作文09-10
有趣的發(fā)現小學作文09-16