熱愛生命小學(xué)作文【精】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的熱愛生命小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛生命小學(xué)作文1
每當(dāng)我看到自己放在陽臺(tái)上的照片時(shí)，我就會(huì)想到以前的小寵物—一只小麻雀。它可是一只熱愛生命的小麻雀��！因?yàn)樗晃谊P(guān)在籠子里，得不到自由，而撞墻去世了。
有一次，因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)，我在路旁撿到了一只小麻雀。我心想：這只小鳥肯定因?yàn)樵诰氾w的時(shí)候不小心掉下來的，讓我來幫助它回到自己的'家吧！可是我找也找不到哪里有鳥巢，我無可奈何的只好把它給帶回家里。回家以后我把它放到了籠子里。它自強(qiáng)不息，每天還在練飛呢！
我看著它一天一天長大，變得老當(dāng)益壯起來。此時(shí)我心中怡然自得，心想：我太了不起了，能把一只小麻雀變成一只大麻雀�？墒沁@只小鳥的身體狀況，開始像股票一樣一下子往下降。沒過幾天它面黃肌瘦，身體骨瘦如柴，我心里也開始忐忑不安起來，心想：“我的小麻雀是不是快去世了？”
終于有一天，我一回到家，看見它倒在籠子里，遍體鱗傷，而且籠子上都是血跡。我恍然大悟，原來小麻雀是自己撞籠子死的。它從一只精神飽滿的小鳥，再到一只不省人事的小鳥，經(jīng)過這么天翻地覆的改變讓我悲痛欲絕。后來我上網(wǎng)查了查，原來麻雀向往自由，如果沒有自由它就會(huì)撞旁邊的東西，一直到去世為止。
小麻雀你真?zhèn)ゴ�，就因�(yàn)槟隳窍蛲杂傻南敕�，讓我明白了生命最偉大的意義，那就是自由。如果生命失去了自由，怎么還有活著的意義呢？這件事情是我難以磨滅的回憶，它會(huì)伴我一起長大。
熱愛生命小學(xué)作文2
生命是渺小的，就好像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就好像一顆顆璀璨的夜明珠。生命只有一次，我們要珍惜生命，熱愛生命。
張海迪五歲時(shí)患脊髓血管瘤而高位截癱，因此沒上過學(xué)，但她的作品《輪椅上的夢》卻在日本、韓國等多個(gè)國家出版，鼓舞了一代代的青少年。海倫凱勒在19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐淮涡杉t熱，而失去視力和聽力，但她卻掌握了英語、法語、德語等五國語言，還寫出了《假如給我三天光明》等激勵(lì)和影響了無數(shù)青少年的書籍。這些身體不健全的人都這么熱愛生命，我想，世界上任何事物都會(huì)熱愛生命。
一次，我和哥哥正在老家玩玩具槍，哥哥的`技術(shù)很好，一下子打中了一只正在練習(xí)飛翔的小鳥。小鳥不由自主地落了下來，我用手捉住小鳥，小鳥在我的手中拼命掙扎著，極力得鼓動(dòng)雙翅。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣得強(qiáng)烈！小鳥求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
春天來了，我去公園鍛煉。我看見柳樹吐出新的小芽，小草也慢慢地在生長，小河也解凍了，我感到這就是生命的力量。
熱愛生命，珍惜生命，生命之花會(huì)盛放出永不凋謝的花朵。
熱愛生命小學(xué)作文3
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有1切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命
1粒種子，1只螞蟻，都聯(lián)系著1條小小的生命，在中華5千年文明歷史中，是人類用1顆熱愛生命的恒心，編織了1條文明的'生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火1般的力量，讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是1種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰1樣不堪1擊，說它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山1般堅(jiān)韌不拔。海倫·凱勒是1位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了4門外語，成為哈佛大學(xué)的1名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔凵�、珍愛生命，用短暫的生命，繪出1幅絢麗多彩的畫！
熱愛生命小學(xué)作文4
小時(shí)候，我總是問自己，生命是什么？是一場游戲？是一場冒險(xiǎn)？還是一場童話中的旅游……
直到那一天，我明白了，生命比什么都重要……那是一個(gè)黃昏，夕陽西下，天空是橙色的，漫天的云霞使勁朝我眨眨眼，使我無比陶醉！我漫步在湘江邊，左邊則是寬闊的柏油馬路。一輛輛汽車川流不息，像奔騰的駿馬，又似滔滔的.江水……就在我陶醉其中是一連串的喇叭聲，和一聲尖尖的慘叫聲驚醒了我。我的心一顛，幾乎出于本能的猛的一回頭，沒錯(cuò)，又出車禍了。我愣住了，兩只腿開始酸軟，被嚇得不知所措；臉旁豆大的汗珠順著臉頰流下。那是一位懷著五六個(gè)月的孕婦正橫穿馬路，而右邊一輛嚴(yán)重超載的貨車快速駛來，還來不及踩剎車，孕婦就被撞飛在綠化帶邊。120來了，這位孕婦當(dāng)場逝世，連肚子里的孩子也未能逃過此劫。
是啊，眼看著這一幕幕悲劇的發(fā)生，誰不難過呢？眼看著這一個(gè)個(gè)鮮活的生命從此消失，誰不會(huì)難過呢？眼看著一個(gè)個(gè)同胞離開自己，誰不會(huì)難過呢？是的，死亡遲早會(huì)來，可是生命只有一次。只有把握住生活的分分秒秒，才能活得更美妙！
生命不是金錢，生命不是鉆石，生命更不是游戲，不是冒險(xiǎn)，不是旅游……而生命則是金錢所不能衡量的無價(jià)之寶。請大家和我一起珍惜生活中的一分一秒；熱愛生命中的一點(diǎn)一滴吧！
熱愛生命小學(xué)作文5
今日閑來無事，找本書來細(xì)細(xì)品讀。忽的看到這樣一句話：我們應(yīng)該仰望生命。幕然，我腦海中浮現(xiàn)起一組畫面：最好把《我熱愛生命》這本書介紹一下，如是小說還是傳記？作者是誰？書中寫了什么內(nèi)容？有一些什么影響？
那是一株“懸崖之松”。
松將僅有的根深深地，堅(jiān)實(shí)的扎入懸崖的邊緣，樹干已經(jīng)枯萎到看不出半點(diǎn)清新，枝條上再也找不出一顆果實(shí)，但松卻依然如呵護(hù)孩子般呵護(hù)著她僅存的一切。
那是一朵“迎霜之菊”。
秋光將盡，生命不止，孤傲的秋菊依然昂首挺胸，去迎接那冰冷的寒霜，無所畏懼。
那是一條“竭澤之魚”。
太陽火辣辣的照在一灘的.淤泥里，一條魚鱗已經(jīng)有些干癟的魚正在努力地向外翻滾，他正在用自己的力量去爭得最后的生的時(shí)間。
那是一根“風(fēng)中之草”，在狂風(fēng)中（拚命）牢牢地抓住地面……
那是一片“浪中之葉”，在波濤中維持著自己得扁舟……
……
我仰望著，淚水充盈著眼眶。
生命不僅僅是生與死，在生死之間往往會(huì)迸發(fā)出一種超自然的力量，這種力量讓大自然都為之震動(dòng)，他發(fā)出的聲響將響徹云霄。
我仰望生命……
熱愛生命小學(xué)作文6
我常常想：生命是什么呢？
其實(shí)，熱愛生命的人在我們的身邊無處不在。比如：學(xué)校那些殘疾的學(xué)生、帶病的老師、救人的醫(yī)生…。
其中，給我印象最深的，就是我們學(xué)校那個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。
每當(dāng)我上學(xué)，放學(xué)都會(huì)看見他拄著拐杖一步一步地走。起初我看見他的時(shí)候，有一點(diǎn)瞧不起他，有的嘲笑他。
可是看見他，每天堅(jiān)持來學(xué)校，笑嘻嘻地，不怕別人嘲笑他的那種頑強(qiáng)的精神，讓我不再嘲笑他，反而讓我很佩服他了。
還有一些人，不好珍惜生命，還拿自己的'生命開玩笑，比如，跳樓的人，闖紅燈的人，自殺的……
讓我最記得的是：江西省九江市廬山區(qū)賽陽鎮(zhèn)，有三名學(xué)生“相約跳樓”的事情。幸好她們跳的樓不高，及時(shí)搶救，暫時(shí)沒有生命危險(xiǎn)。
假如我遇見她們，我會(huì)對她們說：“你們以為死了就一了百了，以后也不用寫作業(yè)了，多好�？墒菍τ谀銈兊睦蠋熀透改甘嵌嗝创蟮膫�？父母那么辛苦把你們撫養(yǎng)大，你卻把他們多年的心血白費(fèi)了。你們要好好檢討一下自己的行為了。
人的生命只有一次，讓我們一起熱愛生命，一起珍惜生命吧！
熱愛生命小學(xué)作文7
人們都熱愛生命，可是，你們知道嗎？昆蟲也熱愛自己的生命。
有一天，天氣格外晴朗，媽媽叫我到院子里散散步，玩一玩。忽然，我看到一只正在左右上下飛來飛去的蝴蝶，似乎在找自己的同伴。我上前用手一攏，攏住了那只蝴蝶，我跑回家高興地說：“媽媽，看！我攏住了一只蝴蝶，可漂亮了！”我把手慢慢打開，受傷的'蝴蝶剛要飛走，我趕緊又?jǐn)n住了它，我高興地說：“哈哈！你是逃不出我的手心的。”
我拿來一個(gè)瓶子，把它裝了進(jìn)去。剛把它裝進(jìn)去，它就開始撲騰，奮力向上飛�？墒牵鼡潋v了大約五分鐘就筋疲力盡，又過了1、2分鐘，這個(gè)幼小的生命便永遠(yuǎn)離開了人世。我的淚水奪眶而出，我為這幼小生命的失去而悲痛！媽媽走過來對我說：“不用傷心，這只蝴蝶的求生欲望你已經(jīng)看到了，這只受傷的蝴蝶被你裝進(jìn)瓶子時(shí)，它奮力向上飛，這難道不是這只蝴蝶熱愛生命的力量在支撐著它嗎？”
蝴蝶雖然死了，但是，它求生的欲望讓我感動(dòng)：它熱愛生命，在危險(xiǎn)的時(shí)候奮力求生。在蝴蝶的身上，我學(xué)到了：我們要熱愛自己的生命！
熱愛生命小學(xué)作文8
許多東西失去了可以再來，唯有一件東西例外，這就是寶貴而脆弱的生命。2008年5月12日，人們都沉浸在奧運(yùn)圣火傳遞的歡喜中，就在14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了8。0級(jí)的大地震，頃刻間山崩地裂，房屋倒塌，一座又一座的城市被摧毀。人們的生死安危都定格在了這一瞬間。此時(shí)的四川已經(jīng)面目全非，四川的川、汶川的川、北川的川，再也不是以前的大好山河，而是人們遍體鱗傷的鮮血和哭天喊地的淚水。
生命是寶貴的，這個(gè)道理誰都明白，但就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死的威脅留給自己。德陽市東汽中學(xué)的'老師譚千秋，在地震的那一刻，他張開如同鋼鐵的手臂護(hù)住了四個(gè)學(xué)生，就是那雙曾傳播無數(shù)知識(shí)的手臂，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命。這種無私的愛，已經(jīng)超越了師愛，而是一種人間的大愛。
安然的我們，只是能夠珍惜生命，珍惜每一分每一秒。但是我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災(zāi)區(qū)。不要小看這一份力量，積攢在一起一樣可以改變世界，改變明天！讓我們伸出援助之手一起與受災(zāi)的同胞們共渡難關(guān)，讓那些脆弱的生命變得更加堅(jiān)強(qiáng)，變得更有希望！
熱愛生命小學(xué)作文9
在偌大的世界里，有無數(shù)的生命。有偉大的，有渺小的'，而我卻欣賞一種不起眼但有頑強(qiáng)生命力的——小草。
一天，鳥語花香，陽光明媚。我來到一片綠綠的草地上玩耍，我情不自禁的在草地上跑來跑去，過了一會(huì)兒，我感覺腳很疼。我左看右看，也沒有人來捉弄我。可腳疼的要命似的，我生氣地跳了起來，看了一看沒有什么東西扎到我。我突然看到腳下的草，應(yīng)該是小草吧。我光著小腳丫走了一步，��！果然是呢。哦，原來是小草�。∷欧鹪谡f：”你不要踩我�。∥乙彩怯猩��！巴砩衔异o靜地在想小草也有生命嗎？突然爸爸走了過來說：”干什么，還沒有睡覺？“我回答爸爸：”爸爸，小草也有生命的嗎？“爸爸笑著告訴我：”動(dòng)植物都有頑強(qiáng)的生命力�。 拔衣犃�，馬上想到小草，準(zhǔn)備明天看一下小草有沒有被我踩壞。
第二天，我早早的起來了，跑到廣闊的草地上，那里開滿了花兒，五彩繽紛的上面還有幾只小蝴蝶呢！左看，右看，看到了昨天我踩過的地方，仿佛看到了小草在和我招呼。哦，它還活著，爸爸說的沒有錯(cuò)，動(dòng)植物都有生命。
我終于明白了，生命的意義不僅僅是生長，更是勇氣和努力！
熱愛生命小學(xué)作文10
人的一生是短暫的，有的人身患重病，有的人身上有多重殘疾，但他們有的成名了，或堅(jiān)強(qiáng)地活著。世界上也有一群人，因?yàn)榉N種原因而殺，這就是典型的不熱愛生命，不珍惜生命。
張海迪5歲得了脊髓管瘤，高位殘疾，因此不能上學(xué)。但她在家自學(xué)，先了中小學(xué)的.內(nèi)容，后來連大學(xué)的內(nèi)容也能自學(xué)。張海迪，那堅(jiān)不可摧的心一直鼓勵(lì)著她。15歲，她跟隨父母去外地當(dāng)老師，教那些比她小的、健全的、可愛的小朋友。
張海迪自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，給鄉(xiāng)親們無償治病。她在外地期間就治好了一萬多個(gè)病人。張海迪還當(dāng)過無線電修理工，還自學(xué)了多門外語，每學(xué)一門都十分精通。
一個(gè)殘疾人，幾乎全身不能動(dòng)，但她那頑強(qiáng)的意志使她活了下來。她雖然無法上學(xué)，卻能比健全而且正常的人學(xué)得多、學(xué)得快。她實(shí)在是太厲害了！我們光一門英語就學(xué)得大腦要塌下來了，但她能學(xué)會(huì)那么多門外語，真令人佩服！一個(gè)小女孩身有高度殘疾應(yīng)該會(huì)想不開，或在床上等死。但張海迪卻恰相反，她天天刻苦學(xué)習(xí)，為人類做出了貢獻(xiàn)。
我想了很久才想明白我們?yōu)槭裁匆钪�。那是因�(yàn)槲覀円咽澜缃ㄔO(shè)得更美好，使別人生活在幸福的小島上，讓自己生活在屬于自己的繽紛世界。但如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，天天打游戲，和一群壞小孩玩，長大以后一定會(huì)當(dāng)街頭要飯的。那太對不起我們的身體、尊嚴(yán)、父母和這個(gè)世界。
所以，我們一定要熱愛生命，好好學(xué)習(xí)。
熱愛生命小學(xué)作文11
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒個(gè)人生下來有什么用呢？
自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的.。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
有一次，在花只螞蚱邊，，我饒有興趣地捉起一只螞蚱，回家，我把它帶放進(jìn)水盆里�？墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，我翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命要被我毀了我忍不住放了它。
還有一次，我在我家的墻角里，發(fā)現(xiàn)了一盆被摔壞的君子蘭，過了幾天。
熱愛生命小學(xué)作文12
受了一點(diǎn)挫折，就灰心喪氣；身體不正常，就干脆了斷自身……在當(dāng)今社會(huì)，像這種內(nèi)心脆弱、漠視生命的人不知有多少。但熱愛生命的人也有大量，譬如：桑蘭、霍金、黃美廉等等。但在我心目中，最熱愛生命的要數(shù)張海迪了。
1955年秋季，張海迪在濟(jì)南出生。5歲那年，她患上了脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)特的人生。她沒辦法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨爸爸媽媽，下放聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們免費(fèi)治療。后來張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電維修工。在病魔的折磨下，她還是創(chuàng)造出了《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《向天空打開的窗口》幾部偉大的作品。其中，《生命的追問》出版不到半年，已經(jīng)重印3次，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。
是啊，人的`一生總會(huì)有磕磕絆絆，不可能永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)Ｔ谏钪�，大量殘疾人不向命運(yùn)屈服，與病魔搏斗，他們對生命的熱愛讓大家每一個(gè)人為之動(dòng)容。和他們相比，大家這些有著完善的身體的人，已經(jīng)很幸福了。所以，自己的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個(gè)世界的，千萬不要由于一千萬不要由于一點(diǎn)點(diǎn)微小的困難而容易放棄了我們的生命。
熱愛生命小學(xué)作文13
我常常想，生命是什么呢？
小時(shí)候，我經(jīng)常出去玩。記得有一天，我看見一只受傷的螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的。誰知，螞蟻的腿部在動(dòng)！我頓時(shí)呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生的希望。
人們都說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽液懿幻靼�，火能燒許多東西，區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎？秋日的一天，帶著疑問，我到了一片草地，專門來燒草�！班�！”草燒著了，霎時(shí)金色的`草地變成了焦黑的一片！“我成功了，我成功了！”我開心地跑回了家。春天來了，我再次來到那片燒過的草地，一看，更綠了！草的這種再生的能力讓我對它刮目相看。
七歲那年，外出游玩時(shí)，我曾經(jīng)抓住過一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎，好像只要有一個(gè)出口，它就會(huì)奮不顧身地飛出去！我被蝴蝶努力求生的本能所感動(dòng)，忍不住放飛了它。
樹，砍了枝葉還能再生；小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望。而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛生命，切勿虛度年華！
熱愛生命小學(xué)作文14
我奶奶家在農(nóng)村，她的房前有一個(gè)大院子，院子里全是一些松泥土，沒種任何植物，光禿禿的。
有一天傍晚，我們在院子里乘涼。爺爺說：“天氣太熱了，堯堯拿個(gè)西瓜開來吃吧�！蔽覒�(yīng)了爺爺一聲，爽快地跑到屋里抱出一個(gè)大西瓜，并拿一把刀給爺爺。爺爺用刀把西瓜切成十幾塊后，我們大口大口地把瓜肉吃進(jìn)肚子里，而皮、種子隨手往垃圾桶里一扔，有的沒扔準(zhǔn)，有幾粒種子掉到地上，我們也沒在意。
幾天后，我在院子里玩耍，無意中看見了幾棵小苗，葉子嫩綠、嫩綠的。于是我對奶奶說：“奶奶，院子里長草了�！闭f著就想去拔掉它們。此時(shí)，奶奶看見了，說：“堯堯，那不是小草，是我們前幾天吃西瓜時(shí)掉落的種子長出的西瓜苗！”我說：“什么？西瓜苗？”心想就算有種子掉落，但我們沒給它施肥、澆水，它們也能長起來。從這可以看出它們有多強(qiáng)的求生欲望啊！既然這樣，我何不幫它們一把？于是，我拿來鋤頭小心翼翼地把它們移植到地里，并澆上水。過了一段時(shí)間，小苗變成了大苗，葉子更綠了……
從這件事上，我明白了一個(gè)道理，凡是生物，都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍惜自己的生命。不管外界的.環(huán)境是多么的惡劣，它們都沒有放棄求生的努力，何況我們是人呢？那就更應(yīng)該珍愛生命、尊重生命、善待生命。我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。讓我們珍惜每一天、每一分、每一秒，勇敢地面對困難，不懈地努力，使我們活得更加光彩更加有意義。
熱愛生命小學(xué)作文15
我的奶奶是一個(gè)熱愛生命的人，她已經(jīng)60多歲了，但身體還是很硬朗。
每天早晨，奶奶總是6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起來，一起床就在陽臺(tái)上“洗刷刷，洗刷刷”洗著我們的衣服呢，并把衣服曬在陽臺(tái)，第2件事就是——煮我們的早餐，每當(dāng)我起床時(shí)，我都聞到一股米飯的'香味，吃完飯奶奶就出去買菜了，我一放學(xué)回家，就可以吃到香噴噴的米飯，到了中午，我在房間練字的時(shí)候，奶奶就在書房帶上老花鏡，像個(gè)老教授似的，繡起花來。
下午，奶奶送我去上學(xué)的時(shí)候，也順便去打麻將，我一回到家奶奶就嘮叨：今天賺了多少錢輸多少錢，聽得我耳朵都起繭了，但明天還照樣去打麻將，奶奶一回到家第件事就是打開電視機(jī)，坐到沙發(fā)上津津有味的看起來，連削黃瓜的皮都要邊看電視邊削，你說是不是個(gè)電視迷？
到了晚上，奶奶吃完晚飯，就坐在沙發(fā)上休息一下，就打扮好出去廣場跳舞了，一直從6點(diǎn)半到9點(diǎn)才回家，所以奶奶的身體很硬朗，也不會(huì)生病。
這就是我的奶奶，一個(gè)熱愛生命的人。
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