成績(jī)小學(xué)作文14篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的成績(jī)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
成績(jī)小學(xué)作文1
成績(jī)是用來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)結(jié)果。怎樣才能使分?jǐn)?shù)考高呢？
其實(shí)，想要把分?jǐn)?shù)考高，并不是一件特別難的事。，首先具備的條件是要勤奮，刻苦。有人會(huì)問：怎樣才能算是勤奮，刻苦呢？很簡(jiǎn)單，你只要在休息的時(shí)間做一次復(fù)習(xí)，把大概知識(shí)集中在一起，做一下回復(fù)，這樣你的.知識(shí)就會(huì)記得更牢。除了掌握課堂知識(shí)以外，還要多看書，多背一些諺語，唐詩……只要你認(rèn)真努力過了，就一定會(huì)有收獲的。
再一點(diǎn)就是要上課聽講，認(rèn)真聽老師講的每一句話，還要多發(fā)言，弄懂當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)就行了，一定要記住：上課認(rèn)真聽講，這將帶你邁進(jìn)了成功的一步，很好掌握了所學(xué)的知識(shí)！
所謂：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。只要你肯努力，學(xué)習(xí)一定會(huì)大大提高，這樣你就會(huì)取得好的成績(jī)。
成績(jī)小學(xué)作文2
有一些同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子很疼愛，有的同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)厲，其實(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)該這樣對(duì)待孩子，應(yīng)該培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們自己自覺去做。比如：回到家后，就應(yīng)該先把家庭作業(yè)先完成，不會(huì)做的要虛心請(qǐng)教，然后閱讀一些課外書籍，睡覺前要先把第二天上課的書本收拾好，整理好自己的書包和文具。我的'爸爸媽媽平時(shí)就是這么要求我做到的。而且還通過其他一些獎(jiǎng)勵(lì)方法來激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，比如每天給我打分，然后在白板上給我畫星星，有時(shí)候還獎(jiǎng)勵(lì)我玩電腦，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課外的知識(shí)。
俗話說：“一份耕耘，一份收獲”；“早起的鳥兒能捉到蟲”只要我們平時(shí)上課能認(rèn)真聽講，放學(xué)后按時(shí)完成家庭作業(yè)，細(xì)心一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就一定能取得好成績(jī)。
成績(jī)小學(xué)作文3
記得我讀二三年級(jí)的時(shí)候我就參加了電腦提高班，那時(shí)候我上課很認(rèn)真，楊老師也很喜歡我。我也很喜歡上電腦提高班。我做網(wǎng)頁的速度也快了許多。
現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，我打字也快多了。也排得上全班第二三名。我五年級(jí)上期打的.兩篇作文都被寫到優(yōu)秀作文里去了。
楊老師還跟我們班主任老師講了我的成績(jī)。班主任老師很高興，還給我發(fā)了一些獎(jiǎng)品。我很高興。
放歸宿回去后，我高高興興地跑回家，就給媽媽說了我的成績(jī)。媽媽也很高興，于是這天晚上媽媽給我做了一頓豐盛的晚餐。
就這樣我的成績(jī)就越來越好了。我以前的基本分是9~10分左右，經(jīng)過我的努力五年級(jí)上期的基本分可以達(dá)到20~24左右。我對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿意，所以我還要繼續(xù)努力。我到了現(xiàn)在，就是五年級(jí)下期，我的基本分竟然可以達(dá)到24~34左右。楊老師也就越來越高興了。所以我發(fā)誓：“我一定要繼續(xù)努力提高我的電腦成績(jī)。”
成績(jī)小學(xué)作文4
發(fā)試卷的前夜，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，我想：上帝啊！英語千萬讓我考上95分以上來，要不暑假的旅游計(jì)劃就泡湯了。
鬧鐘一響，我一下子爬了起來，快速洗瀨吃完早飯，匆匆忙忙而緊張的來到教室。英語老師的眼睛就像掃描機(jī)一樣掃看著我們。我想：我們這次一定是考砸了。
成績(jī)單發(fā)下來了，我一手緊緊的.攔著，生怕有人看到了我的成績(jī)，我小心的翻開試卷的一角，看到了兩個(gè)胖圓，我想：可能是88、78、68````````我心里涼了一半，不敢再多想。我輕輕的打開了試卷。我的眼睛像太陽一樣發(fā)出金光，我考了98分，此時(shí)的心情如此激動(dòng)，真想叫出聲來。
我終于等到了放學(xué)之時(shí)，我沖出了校門，哼著小調(diào)，腳上像了踏著滑板車一樣，飛到了家。我推開家門，把書包一扔，冰箱里的美食統(tǒng)統(tǒng)被我掃到茶幾上，打開電視，躺在沙發(fā)上邊品美食邊看電視。再也不用提心吊膽老媽的忽然到家了。
��！這就是考的好的感覺呀！
成績(jī)小學(xué)作文5
今天一大早，我就起床了，因?yàn)榻裉煲敌�，公布成�?jī)，開散學(xué)典禮。
8點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校，又看到了很多同學(xué)和老師。這時(shí)，語文老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說：“今天我們公布一下期末成績(jī)，希望大家記好自己的分?jǐn)?shù)，XXX92分，XXX5分”我的心里砰砰直跳，也不知道自己考的咋樣？很快，我聽到了我的`名字，“金子昂，語文95分、英語92分、數(shù)學(xué)93分”嗯，還不錯(cuò)，不是太丟臉！
9點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們開了散學(xué)典禮，大會(huì)上還校長(zhǎng)還讀了三好學(xué)生的名單，其中就有我。
這個(gè)寒假應(yīng)該過得很舒服！
成績(jī)小學(xué)作文6
今天媽媽就要去拿成績(jī)報(bào)告單了，我的心中既緊張又不時(shí)地掠過一絲不安和激動(dòng)。
傍晚，開完家長(zhǎng)會(huì)的媽媽一臉平靜，將手中的'成績(jī)報(bào)告單遞給我。我心中想：難道這是個(gè)不好的兆頭嗎？翻開成績(jī)報(bào)告單，我手遮著一條一條看下來。第一條A，第二條A 。第八條是B！我大吃一驚，細(xì)細(xì)地讀了起來：“上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，聲音清楚、響亮” 這學(xué)期我確實(shí)這項(xiàng)做得不太好。思想品德素質(zhì)看完了，其余都是A，我松了一口氣�？墒怯挚吹叫睦硭刭|(zhì)：愛學(xué)習(xí)、愛思考，有創(chuàng)新意識(shí)又是兩顆星時(shí)，我心想：這兩個(gè)毛病真是一個(gè)可怕的敵人，但是我下次一定要攻克它們。又當(dāng)我看到語文時(shí)，我不僅冒出冷汗，誦讀、習(xí)作、寫字平時(shí)都是良，數(shù)學(xué)、英語倒還好。
是啊，我不能辜負(fù)老師報(bào)告單上的評(píng)語：在老師眼中，你是一個(gè)愛看書的男孩子……后半學(xué)期，你上課認(rèn)真了，學(xué)得主動(dòng)了……”也不能辜負(fù)老師對(duì)我的期待和鼓勵(lì)，我一定再接再厲，爭(zhēng)取得到更大的進(jìn)步，我會(huì)努力的！
成績(jī)小學(xué)作文7
語文期中考試的成績(jī)公布了，一聽到老師報(bào)成績(jī)，我的心“怦怦”直跳，我只考了89分。記得媽媽對(duì)我說：“如果試卷里的一些題目，不應(yīng)該錯(cuò)的.都錯(cuò)了，就要狠很地教訓(xùn)一頓�！�
試卷發(fā)下來，我一看心里發(fā)慌，錯(cuò)別字多，不該錯(cuò)的都錯(cuò)了。心想：這下完了，我要受媽媽的挨罵。我真是太粗心了！前面兩分的基礎(chǔ)題是不應(yīng)該錯(cuò)的，像第一道看拼音寫詞語，“窟窿”的“隆”字寫錯(cuò)了。還有選字填空，“頂著”寫了個(gè)頂，“著”字忘加了，加起來白白扣了一分半。
還有后面一“直”的“直”，寫錯(cuò)了，給它加上兩點(diǎn)，變成了“真”字。我真是太粗心了！這個(gè)壞毛病我一定要改掉！
回到家里，我受了媽媽的批評(píng)。我很難過，下次我一定努力考好。
成績(jī)小學(xué)作文8
成績(jī)是老師給你所學(xué)的知識(shí)作的評(píng)價(jià)，成績(jī)是上級(jí)對(duì)你欣賞的程度……
我是個(gè)小學(xué)生，成績(jī)對(duì)我來說有時(shí)是只老虎，使我感到恐懼；有時(shí)卻是只白兔，使我驕傲得翹起尾巴；有時(shí)像一瓶催淚劑，使我淚流滿面；有時(shí)卻像一杯蜂蜜，使我心里甜甜的。
成績(jī)又好與壞之分，在不同人的眼里，同樣的成績(jī)卻有不同的好壞程度。有的孩子考了70分，其家長(zhǎng)恨不得辦酒席；可有的孩子考了90，其家長(zhǎng)卻批評(píng)的'滔滔不絕。因?yàn)橛行┖⒆右郧暗膶W(xué)習(xí)成績(jī)突出，父母對(duì)其的要求也會(huì)隨之變高；而有些孩子以前的學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定、常不及格，父母對(duì)其的要求也會(huì)隨之變低。
成績(jī)，是決定所學(xué)知識(shí)程度的東西。是成績(jī)，使人當(dāng)上了公司的經(jīng)理；也是成績(jī)，使人只能在馬路上掃地，甚至成了無業(yè)游民。有些人，把成績(jī)當(dāng)成寶，到處炫耀；有些人，卻把成績(jī)當(dāng)成了廢物，不受成績(jī)的“控制”。
成績(jī)，是偉大的，又是殘忍的。
成績(jī)小學(xué)作文9
成績(jī)單，我想對(duì)你說，你會(huì)七十二變，有時(shí)把我變到前三名，有時(shí)把我變到前十名，你可知道我的痛苦？要是我沒有取得前十名，一頓猛拳加暴訓(xùn)就會(huì)向我襲來；要是你把我擱到第一的寶座上，爸媽的臉上就會(huì)綻放出美麗的笑靨，如夏花一樣絢爛。
成績(jī)單，你控制著我爸爸媽媽忽陰忽晴的'臉。有時(shí)你讓父母的臉變晴，那樣我就可以上麥可斯大飽口福了，而且還有幾天的動(dòng)畫片可看。有時(shí)你讓父母的臉變陰，那樣我就很難逃過這一難，那一頓雞毛撣子燉肉是免不了的。
成績(jī)單，你可以多給我提前一、二名嗎？雖然我知道你公正又無情。你讓我知道了一分耕耘一分收獲的道理，但難道你愿意看到我為考不進(jìn)前十名而苦惱嗎？你希望那些高考生因?yàn)榭疾簧洗髮W(xué)而放棄對(duì)人生的希望嗎？
成績(jī)單，你就是對(duì)我是否會(huì)被挨打的提前預(yù)報(bào)單，你讓我又喜又憂，我不知拿你怎么辦才好！
哎，成績(jī)單，我想對(duì)你說……
成績(jī)小學(xué)作文10
早上，我早早地起床，我聽到的任何聲音都非常的刺耳，因?yàn)槲覔?dān)心我考得很差。
我來到校園，腳像灌了鉛一樣，我垂頭喪氣的來到班級(jí)，班級(jí)里吵吵鬧鬧的'，等老師進(jìn)來時(shí)，班級(jí)頓時(shí)安靜，連掉根針都聽的見。
發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)我大失所望，心里頓時(shí)結(jié)了冰，像一座＂冰山＂。
發(fā)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)品了！聽見同學(xué)的喊聲，我立刻坐好，希望我有一個(gè)獎(jiǎng)品，可是我卻一個(gè)也沒有，我想是不是我考的太差了？
發(fā)語文獎(jiǎng)品時(shí)，我也沒有發(fā)到獎(jiǎng)品，我失望地離開了學(xué)校，突然我聽見了＂蘇恒＂兩個(gè)字，原來是媽媽在大樹下，那個(gè)聲音是多么的親切。
雖然我沒有獎(jiǎng)品，但是我很開心，因?yàn)槲衣牭搅藡寢層H切的呼喊聲。
下學(xué)期我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)，考到好成績(jī)拿到如愿以償?shù)暮锚?jiǎng)品。
成績(jī)小學(xué)作文11
今天，我起得特別早，心里有說不出的一種感覺�？偸情_心不起來。
我來到了學(xué)校，看到了許多同學(xué)來的比我還早。他們有的在高談闊論，有的談笑風(fēng)聲，有的卻沉默不語。我和同學(xué)們打了個(gè)招呼，就坐到自己的座位上。過了一會(huì)兒，老師來了，只見她雙手捧著寒假作業(yè)；同學(xué)們看見老師讓我們寒假寫那么多作業(yè)，大家議論紛紛，有的說：“作業(yè)這么多呀！”有的說：“老師太狠心了！”還有的說：“天哪！”老師說：“安靜！我把這學(xué)期考試成績(jī)念給同學(xué)們聽聽，看看自己一學(xué)期的勞動(dòng)成果吧！”過了一會(huì)兒，成績(jī)念完了，有的同學(xué)淚流滿面，有的'同學(xué)很自然平靜，有的同學(xué)卻很開心，我們的心情久久不能平靜，心想：下學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí)。
老師告訴我們說：“這學(xué)期我們班成績(jī)是年段第二名，明年?duì)幦?yōu)異成績(jī)，要爭(zhēng)取第一名哦！”同學(xué)們齊心說：“好！”
今天是我最難忘的一天。
成績(jī)小學(xué)作文12
成績(jī)，亦好亦壞，但它在我的生活中有不可缺少。
說它好，因?yàn)樗屛矣辛俗C明自己的機(jī)會(huì)。說他壞，因?yàn)樗屛覐男【捅簧狭诉@么沉重的負(fù)擔(dān)。
成績(jī)，它有時(shí)會(huì)讓我受到不停地贊揚(yáng)；有時(shí)又會(huì)讓我受的嚴(yán)厲的批評(píng)。成績(jī)，它讓我的班級(jí)里劃分為了兩類人，一類是“好生”；一類是“壞生”。其實(shí)，無論是所謂的好生，還是所謂的差生，他們都是是同一種人。
我曾經(jīng)曾看到過這樣個(gè)故事：有兩個(gè)人，他們中有一個(gè)人，是所謂的'好生，他一直讀到大學(xué)畢業(yè)，成績(jī)一直很好；另一個(gè)人，是所謂的壞生，讀到初中就輟學(xué)了。猜猜他們最后怎么樣了？壞生，去創(chuàng)業(yè)，成了大公司的老板；好生，只是當(dāng)了一個(gè)小公司的白領(lǐng)。這個(gè)故事告訴我們，成績(jī)并代表一切。新聞上，經(jīng)常報(bào)道那些因成績(jī)而想不開的未成年人。中式教育，真的應(yīng)該改一改了，讓我們這些中國(guó)小學(xué)生放下那比成年人的擔(dān)子還重的擔(dān)子了。
成績(jī)小學(xué)作文13
在學(xué)習(xí)的我們，或許認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)就是為了考上重點(diǎn)中學(xué)，為將來打好基礎(chǔ)，但是，在真正的理論中，是否真的是這樣的.呢？我做了一個(gè)假設(shè)。
我以前曾想過，如果一個(gè)小學(xué)生不上課，會(huì)干嘛呢？一些人會(huì)回答：“天，這么簡(jiǎn)單的問題，當(dāng)然是玩撒！”但是一般的人又會(huì)有種對(duì)學(xué)習(xí)的憧憬，想自學(xué)成材，但是面對(duì)一個(gè)個(gè)枯燥的文章，沒有老師一步一個(gè)腳印的指導(dǎo)，誰能受得了�。看藭r(shí)，或許學(xué)習(xí)是一個(gè)自我解脫的方式。
但是不排除我又有另一種想法，就是每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這個(gè)想法或許會(huì)受到很多人的排斥，是啊，沒有假期的話，我們不知道會(huì)多么的厭倦學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)撒手不管。我都不敢想象這是什么樣的��！
我的假設(shè)或許是完全錯(cuò)誤，但是總是結(jié)出了一個(gè)結(jié)論，學(xué)習(xí)不等于成績(jī)！
成績(jī)小學(xué)作文14
昨天，我到大伯家去拜年，大伯問到：“這次考得怎樣？”我沒有回答，媽媽便說：“數(shù)學(xué)和英語還可以，語文不怎么樣�！薄皼]關(guān)系，多看點(diǎn)書，成績(jī)就會(huì)上去的�！蔽覒M愧得低下了頭。
這時(shí)，我真的'害怕極了，心跳速度加快，臉也變得通紅。因?yàn)榘职謰寢屩牢业某煽?jī)后，沒有罵我，而且還告訴我要努力。于是我很快地忘了這次考試成績(jī)，可是現(xiàn)在一下子又提起這件事，我害怕把這個(gè)成績(jī)告訴大伯，大伯會(huì)責(zé)罵我，所以，我一直沒敢出聲，好在大伯沒有問語文考試得了幾分，我才松了口氣。
自從經(jīng)過這件事，我知道下學(xué)期要想得好成績(jī)，現(xiàn)在就開始看書，讓自己的知識(shí)面廣一點(diǎn)，缺點(diǎn)少一些，優(yōu)點(diǎn)多一些，讓自己變文靜一點(diǎn)，讓大人少操心一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的乖乖女。
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