小學(xué)感悟作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)感悟作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)感悟作文1
冷氣消去炎熱，心中的那些無法觸及的感受該如何描寫?
又是暑假。
我一個人靜靜地整理著我的東西，那些該扔掉的東西。
我深深意識到高一就這樣結(jié)束了，丟了這么多年華的碎屑。盡管我昨天還像剛剛走進那個陌生的學(xué)校，今天卻已經(jīng)在那度過了三分之一的時間。
那里有好多故事早已停轉(zhuǎn)，女主角如何在去用堅強的心面對不堅強的自己?男主角怎樣實現(xiàn)頹廢后的超越?沒人解答。
故事停轉(zhuǎn)了。而終點呢?在來的路上，慢慢忘記了。
那些回憶在喘息。書堆里的那些溫度，在角落里，茍延殘喘。似乎不忍冷落，懼怕的悲涼，還是悄悄而至了。帶著我曾固執(zhí)的眼淚，襲來。
“流年”早沉浸在死寂的安靜中。沉默，未曾走遠。而故事那個女主人公呢?她還在悲傷么?時光又轟轟烈烈的`向前去了。
這一年，沒有渲染的白描。青春的主旋律在琴弦上撥動，一松手就會回蕩著余音。一用力就會斷弦的脆弱，和我一起傷感過。
那書角的漫畫就要珍藏，留下沒有謎底的謎語，誰會悄悄告訴我答案?時光依舊流逝，悲傷的年華卻是停止的。那是被割斷的琴弦。
之后的太陽很溫暖。天很美。
曾經(jīng)的迷茫，一段時間的頹廢，教會了我珍惜。那些虛度的日子，太輕描淡寫。我甚至回憶不起來，我也不要回憶。刪去吧，那些可悲的頹廢。
暑假，我靜靜的想著我身后的腳印，那么不整齊。
為下一年呢?我仍會這樣么?我想不會了。暑假就是我轉(zhuǎn)變的間期，我開始我的人生。
我會呼吸，伴著我最完美的節(jié)奏。最高傲的態(tài)度，迎接下一個旋律。
雨滴打在腦海的聲音，清脆。我的世界，幸好目標(biāo)還在。
走過了三分之一，接著，我們的視野能否寬闊的看見終點……
等待暑假，我自己的超越……
小學(xué)感悟作文2
詩中的桃符就是指春聯(lián)。過年時，每家都要換下舊春聯(lián)，貼上新春聯(lián)。
自從我小學(xué)一年級開始學(xué)書法起，每年春節(jié)，寫春聯(lián)、送春聯(lián)成了我的必修課。親朋好友都向我索要春聯(lián)。
牛年春節(jié)書寫春聯(lián)我覺得更牛氣。前年我是習(xí)楷書，去年我又開始練習(xí)隸書，用楷隸兩種字體各書寫了一幅唐詩作品，參加了全國書法七級的資格考試。因此今年的春聯(lián)我全部采用隸書書寫。經(jīng)過幾年的書法練習(xí)，我覺得自己讀帖、臨帖的.能力有了很大的提高，對分析、處理字體結(jié)構(gòu)布局的能力也大有長進，分析和運用基本筆畫的技巧更熟練，因而今年春聯(lián)寫得較得體，隸書的特點也表現(xiàn)的較逼真。
在書寫春聯(lián)中，我也加深了對春聯(lián)寓意的理解。注意對不同的人送不同的春聯(lián)。例如我給快90歲高齡的太太送了這樣一幅春聯(lián)：上聯(lián)是“春風(fēng)惠我財源廣”，下聯(lián)是“旭日臨門福壽康”，橫批是“吉星高照”。意思是：陽光普照全家，祝老人幸福、健康、長壽，全家快樂。太太高興極了，笑得合不攏嘴。
今年我特別注意讀春聯(lián)，在寫春聯(lián)中去解讀春聯(lián)，值得一提的是領(lǐng)悟欣賞了三幅獨特的趣聯(lián)。其一是“上聯(lián)二三四五，下聯(lián)六七八.九，橫批為南北”。巧用數(shù)字和諧音，補缺的手法，表明了一種意思。字面看上聯(lián)缺“一”，下聯(lián)少“十”，橫批沒“東西”。我理解應(yīng)為“缺衣、少食、沒東西，這家人很窮。
通過學(xué)習(xí)春聯(lián)、書寫春聯(lián)。使我懂得了中國的漢字十分豐富。春聯(lián)是中華文化的藝術(shù)精品。傳承著中華文化的悠久的歷史，是中華傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。節(jié)日里春聯(lián)襯托了節(jié)日的喜慶，溝通了人與人之間的感情。作為炎黃子孫，我愛中華民族文化，我喜歡學(xué)習(xí)、書寫春聯(lián)。
小學(xué)感悟作文3
在自然界中，有許多動、植物靠著頑強的生命力存活著，有時我們?nèi)艘埠芘宸参锏纳�，不管有多少東西在它身邊阻礙著它的健康成長，它都不屈向上茁壯地生長著，跟我們一樣享受著生命的幸福。
一天，一場狂風(fēng)后，樓下的一切都變了，像故意被人弄亂一樣，簡直是慘不忍睹，樓下的木桶滾得滾、門前稀稀疏疏的.小樹苗折的折、葉子飄的飄、剛曬上的小被子該臟的臟……
當(dāng)我看到這里的一切，我想起了那個由木條架支撐著的金銀花。金銀花用它最后微薄的力量緊緊的貼在支架上，它的根仍然深深地扎在泥土中，我相信它一定會活過來的。
我每天都會給它澆水，可他們都說金銀花活不了啦，我不相信，我想它一定會死而復(fù)生的。有時忙起來，我也會隔幾天澆一次水，過了好幾個星期，那天下雨了。當(dāng)我做完作業(yè)時，我想起了金銀花，我連忙跑到窗戶旁邊看，只見下面有許多人圍著金銀花說：“奇了！奇了！”我根本聽不懂，我拿著雨傘下去了。我擠進人群中，看到了那棵即將死去的金銀花竟冒出了許多小嫩芽，它看起來是那么充滿活力、生機盎然
金銀花呀金銀花，我給你澆水時你不活，就等到這個時候活了，噢，你是想讓大家見證你的奇跡，對吧！
金銀花有多么頑強的生命力呀，它非要自己存活下來，讓大家見識見識那小小的種子底下孕育了多么強的生命力呀！
人生中總會有風(fēng)雨的，任何事情都不是一帆風(fēng)順的。沒有不受傷的船，重要的是再碰到任何困難時都不要退縮。記住上帝阻擋了我們這條路，就會開啟另外一條路，只要我們鼓起勇氣、頑強拼搏，就會到達理想的彼岸。在這個五彩繽紛的生命里，那些人，那不屈不撓的那些樹、花告訴我了這樣的道理。
小學(xué)感悟作文4
在不知不覺間，咱們現(xiàn)已悄悄地長大了，開端從兒童向成年過渡，跨入芳華期的大門，開端人生最美麗的春天。
芳華期的我志比天高，像春天相同賦有生機和生機。
芳華期的我豪放灑脫，像夏天相同熱情奔放。
芳華期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨相同深重郁悶。
芳華期的我，有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。
當(dāng)咱們想到芳華的時分，會想到許多夸姣的事物。
芳華是一座金字塔，是進步。只要銳意進步，芳華才干煥宣布巨大的力氣。
芳華是兩顆連在一起的心，是友誼。芳華的友誼是無私的，純潔的，不帶任何名利顏色它像一杯幽香的茶，在若干年后，仍然那么令人思念。
芳華是一彎新月，是缺憾。芳華總是不完整的。正因為不完整，就多了一份不同的體驗，多了一種夸姣的希冀。
芳華是一把豎琴，是高興。芳華沒有理由不高興。
芳華是書架，是才智。沒有書的芳華是不成果的花。
芳華是一面旗號，是抱負的旗號。芳華的方針，是奔馳在風(fēng)中的一面旗。
芳華是拳頭，是力氣。芳華的力氣等于奮發(fā)向上加勇氣加靈氣。
芳華是單杠，是運動。芳華的榜首標(biāo)志就是健康，而健康來自不懈的.運動。
芳華是單個的人，是獨立。著意味著你長大了，成人了，不再依托爸爸媽媽師長，你要有獨立的品格，自主的能力，要對自己的行為擔(dān)任。
芳華是生機的象征，它蘊涵著才智、英勇和毅力。有了這些，咱們便有了克服困難的勇氣和氣魄。芳華將使咱們對未來充溢別致，使咱們有勇氣去面對眼前的全部，使咱們安然地接納歡欣與憂慮，使咱們可以縱情地享用人生比賽的趣味
為了咱們的芳華無悔、生命亮光，用心愛惜芳華吧！
小學(xué)感悟作文5
一個平凡的清晨，我在家里百般無聊地翻閱著一本書，直看的我雙眼酸疼，手腳發(fā)麻。我懶懶的打了個哈欠，揉了揉眼睛，放下書。忽然，一縷風(fēng)輕輕撓了撓我的臉龐，我抬眼一瞧：噢，原來是媽媽在繡十字繡。媽媽的雙手起起落落，一朵“牡丹”就綻開了喜氣洋洋的笑顏；媽媽的雙手一上一下，一個龍飛鳳舞的“靜”字就好像剛剛從名家筆下誕生。媽媽的雙手活像一支神奇的'畫筆，把一切事物都活靈活現(xiàn)地“畫”在了繡布上。我看的目瞪口呆，一回過神來，就纏著媽媽要學(xué)。媽媽就教了我一些基本技巧，給了我一個十字繡，自己忙去了。
開始繡了，我在心里默念媽媽教我的口訣：手要穩(wěn)，心要細，穿好線，打個結(jié)，左右交叉繡十字！但萬事開頭難，我怎么也不得要領(lǐng)：剛穿好線，手一抖，“嚓”，線像一只狡猾的泥鰍，一個不留心，就滑了下去；好不容易穿好線，我又笨手笨腳的把結(jié)打成了線團，于是拼命的解，結(jié)果卻扯成了死結(jié)；繡十字時也遇到了不少困難，先是弄錯了格子，后來又傻乎乎地把手摁在了針穿上來的地方�！鞍�！”我嘶嘶的抽著氣，快速的收回了手，手上冒出了幾滴鮮紅的血珠子。我又急又氣，把十字繡胡亂扔在地上，氣沖沖地躲回了房間生悶氣。媽媽聞聲趕來，看到地上亂糟糟的十字繡，她并沒有責(zé)怪我，只是和藹的問道：“你知道你為什么繡不好嗎？”我氣昏了頭，拋出充滿火藥味的一句：“我笨！還有你沒教好！”話一出口我就后悔了，可是媽媽卻并沒有與我大動干戈，只是認(rèn)真地搖搖頭：“是因為你沒有足夠的耐心！”我愣住了，沉思了一會兒，我撿起地上七零八落的十字繡，認(rèn)真的繡著，繡著。
果然，不一會，我的手心里就變出了一只線條粗糙但神態(tài)憨厚的小狗�！坝賱t不達”，事事皆須耐心。這就是我從十字繡中悟出的啟示。
小學(xué)感悟作文6
今天不知怎的，特別冷。早晨一到學(xué)校，手都凍得寫不了字了。今年冬天比往年都冷，而且雪也比往年都下的早。我都沒準(zhǔn)備好，冬天就悄悄地和秋天換班了!
今天早上的升旗儀式不同以往，以前都是升旗后國旗下講話，而今天卻是來了兩位神秘的客人，原來，實驗中學(xué)評選了十大學(xué)子。而今天來的這兩個人就是這十個人的代表。第一位是一位姐姐，應(yīng)該今年上初三了。功課這么緊但還是抽出來時間參加我們這個活動。她母親患上了重病，家里不是很富裕，她承擔(dān)起了家里的`重擔(dān)，照顧生病的母親，做家務(wù)，更重要的是她自己的學(xué)習(xí)還特別好。她樂觀、堅強、勇敢，靠著這些，她戰(zhàn)勝了一個又一個困難。第二位是一位哥哥，他很小，母親就離他而去了，而他沒有忘記對母親的承諾，他博覽群書，是一個很有文才的人，特別是在詩文方面，他很會作詩，曾多次獲得詩文比賽的好成績……
與大哥哥、大姐姐相比，我們真的是很慚愧。我們家庭生活都很幸福。而且父母都提供了我們很好的條件。但是比起學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁匆透绺缃憬悴钅敲炊嗄?我們要從現(xiàn)在開始改變。見賢思齊，不賢而內(nèi)自省也。我們有哥哥、姐姐這么好的榜樣就要學(xué)習(xí)他們要堅強、勇敢、熱愛讀書和學(xué)習(xí)。期中考試也正好是一個機會。月考考得不太理想的同學(xué)，就要通過努力在期中考試中盡情展現(xiàn)自己。
但俗話說，身體是革命的本錢。只有有一個健康的身體才能夠更好的學(xué)習(xí)，所以今天班會以后，班里舉行了一個小型跳繩比賽。同學(xué)們也都信心飽滿地下樓了。我心情還是蠻沉重的，因為我知道自己跳的肯定不是很好。結(jié)果，果然不出我所料，我只跳了七十三個，和跳一百多個的同學(xué)相比，我和他們的差距太大了。但又一想，光感嘆自己與別人的差距可不行啊!我要加強鍛煉，提高自己的成績，可不要給班里拉分啊!
考試和比賽最重要的因素都是保持好的心態(tài)，不緊張，加油!相信自己可以!
小學(xué)感悟作文7
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是美麗的大自然的杰作。
美麗的大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;美麗的大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;美麗的大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想像力，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。美麗的大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，美麗的大自然是五顏六色的。
然而美麗的大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。美麗的大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。美麗的大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，美麗的大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。美麗的大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?
“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出美麗的大自然生命的真諦嗎?
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的'楓葉恰似向你傾吐美麗的大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到美麗的大自然的熱烈與無畏呢?你聆聽過美麗的大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽美麗的大自然的聲音，你將更深一層地理解美麗的大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經(jīng)與美麗的大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?
聆聽自然，感悟自然。
小學(xué)感悟作文8
莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶一回顧。它能使紅花萎謝，綠葉凋零，會讓紅顏變?yōu)榘装l(fā)，讓童顏變?yōu)槔闲�。時間是無情的，又是有情的。對于時間的人，它卻饋贈以無窮的智慧和財富。
視時間為
魯迅很愛惜時間。
許廣平在魯迅時說：“他常常一點一滴地積累時間學(xué)習(xí)，成天東家玩玩，西家坐坐是他所最怕的�！比绻性谒ぷ鞯臅r候談天了，就是最要好的朋友，他也會毫不客氣地說：“唉，你又來了，沒有被的事好做嗎?”
魯迅把時間當(dāng)作生命。他說：“美國人說，時間就是，時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命。”魯迅在逝世前不久，還在病床上，。他有一句名言：“要趕快做!”
趕快做，就是不讓時間白白地流去。
時間是我的財產(chǎn)
德國詩人、劇作家、思想家歌德，一生孜孜不倦地寫作，非常在珍惜時間，他在一首詩中寫到：
我們的產(chǎn)業(yè)是多么的美，多么廣，多么寬!
時間是我的財產(chǎn)，我的田地是時間。
有一次，歌德的`孩子在紀(jì)念冊里摘了別人的一句話：“在這里有兩分半的時間，一分鐘，一分鐘嘆息，半分鐘愛。因為在愛的這半分鐘里，他死去了。
歌德見了這種對人生，非常不滿意，捉筆在這句話下面寫道：
一個鐘頭有六十分鐘，一天就超過了一千。
要知道這個道理，人能夠有多少貢獻!
歌德的話是很有見地的。因為時間就是生命，就是，只有珍惜時間，才能延長生命，才能取得的。
如行云流水，青春的歲月容不得半點浪費。莫要為年華嘆息。當(dāng)你為虛擲年華而嘆息的時候，年華又在嘆息中虛擲。珍惜時間，從眼前開始，從今天開始。今天是未來的地基，未來是今天的延續(xù)。的未來，必須更加熱愛，珍惜寶貴的時間。
謹(jǐn)記：我們不是時間的富翁，我們要做時間的主人。
小學(xué)感悟作文9
生活是一位睿智的長者，生活是一位博學(xué)的老師，它，常常春風(fēng)化雨，潤物無聲的為我們指點迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
記得一次，我感冒了，去一家私營的診所打針，到了那，一個仙風(fēng)道骨的醫(yī)生便開始吹噓他的醫(yī)術(shù)多模的高明，準(zhǔn)備好了藥，就在尖銳的針尖就要進入我的血管的時候，從屋里出來一個滿臉正義感的女子，她尖叫道“那不是過期了的藥么?你怎么還給孩子打?”聽到這里，我一臉的茫然，那個男子又嚴(yán)聲厲色的對她說“有你什么事?回去”那女子好像很怕他，就慢慢的回屋去了，一邊走一邊還不斷的對我使眼色，我馬上明白了他的用意，就離開了那家診所，出去的時候，我聽到那名男子大聲的對女子說“你插什么話?這些過期了的要賣不出去你吃什么?”接著便是瓷器的破碎聲，聽到這里，我十分的氣氛，但與此同時，我竟然還有點擔(dān)心那個女子，他會不會遭到那名男子的暴打?她會不會因此被趕出家門?她會不會因此流落街頭?我不安的想著。
從這件事中我悟到了，做人就要像那名女子一樣，要有正義感。要誠實，要善良。
生活給予我們的還不止是這些。
一次，太老的死對我的.打擊很大，接著又經(jīng)歷了考試的失意，這接二連三的事徹底打敗了我，我開始自暴自棄，不寫作業(yè)，因此班主任常給我的父母打電話，一次，我有沒寫作業(yè)，惹怒了老師，他打了我，第二天，叛逆的我沒有去上學(xué)，但在父母的強迫下，我又上學(xué)了，不過，我仍不寫作業(yè)，于是，那天晚上父母對我說：“以后，我想你班老師問作業(yè)，你不寫，我們寫”聽到這些話，我毫不在意，之后每當(dāng)我睡覺的時候，總能看見父母房里的燈在亮著——他們在“幫”我寫作業(yè)幾天后，我對他們說：“以后不用你們幫我寫作業(yè)了，我自己寫”父母聽后很高興，從那以后，我也學(xué)習(xí)了，并且取得良好成績。
從這件事中我悟道了父母的偉大，以及他們對子女的愛。
生活就是如此的神奇，它讓我們悟出人生的真諦，教我們處世之道。
小學(xué)感悟作文10
清明節(jié)的晨曦，我游蕩在河的左岸。繞過開滿油菜花的田野，衣角撫過枯舊的柵欄，帶走那殘留的希望。早起的小朋友們，光著小腳丫，踩在松軟的沙灘上，伴著銀鈴的笑聲，去捕捉童年的幻影。蝴蝶追逐花朵的腳步，芳草等待露珠的眷顧。遠處的山，被霧渲染得虛無縹緲，更添一分獨特的神秘。山間隱約的火紅，在迷茫中盛開。清風(fēng)凌亂了我的發(fā)絲，微波在我心間泛起點點漣漪。佇立凝視那抹倔強的紅，思想不由自主地飄遠。清明不應(yīng)悲傷，先人的`尸體雖己化為腐朽，但他們的靈魂還在追逐陽光。清明不該消極，嫩枝仰望著蒼穹，萌芽向往著大樹，自然一片生機勃勃，我們有何理由不奮發(fā)向上?
清明節(jié)的正午，我漫步在街的右旁。晨霧褪去，迎來灼熱的陽光，給沉悶的大街，畫上一筆朦朧的色彩。街上稀疏的人們，拖著疲憊的身心走著，帶著眼里迷離的情緒望著遠方的道路，有一步?jīng)]一步地搖晃著。我漠然地看著這一切，不禁嗤地冷笑。人降生歡天喜地，人去世肝腸寸斷。人本來就是上帝的禮物，上帝只是收回而已，又何必悲傷。一疊疊的冥幣堆放的一起，風(fēng)孤零零地吹著。火一點點吞噬著，它沒有任何反抗、沒有任何掙扎，化為灰燼慢慢地逝去。死去的人們是否收到，沒有人會知道，也沒有人想知道。這只是活著的人們的一種寄托，盡管心中都清楚都明白，卻還是不相信欺騙著自己。也許，這樣也好。
清明節(jié)的夜晚，我凝視星空幻想著。夜?jié)u漸來臨了，月悄悄掛上了，星慢慢現(xiàn)身了。奶奶曾經(jīng)講過，地上如果消失了一個人，天上就會亮起來一顆星。我眺望著它們，它們就像黑暗中跳動的火焰，用微小的光亮固執(zhí)地閃耀著。乍一看，密密麻麻，低垂天際，仿佛欲墜。然而越看越是遙遠，越看越是深邃。漆黑中的點點亮光，總能給自己內(nèi)心帶來一種深深的平靜，平靜中蘊含著不滅的生機，蘊含著仿佛大悟的喜悅。就像它們本身，在無盡的黑暗虛空中倔強的不肯熄滅的光芒。死去的人們亦是如此，我們是不是也應(yīng)該努力發(fā)光?
清明，我的感與悟。
小學(xué)感悟作文11
想起我的之前生活，我十分感謝三年級時的一次考試，因為它使我懂得了認(rèn)真在學(xué)習(xí)中的重要性。
那天數(shù)學(xué)課，老師要進行數(shù)學(xué)測試。卷子一到手，我就走馬觀花似的把試卷看了一遍。哈，這試卷不像是給三年級的學(xué)生做的，倒像是給一年級的`小朋友做的，而且題又不多，絕對考一百分!
“答題!”老師一聲令下，我的筆尖就剎不住車似的往試卷上沖。第一題，第二題，第三題……嘿!真簡單，一路上過關(guān)斬將，終于到第六大題應(yīng)用題了。第一小題5分，我只掃了一眼，就“快刀斬亂麻”地沖了過去。第二小題5.5分與第一小題如出一轍，自然也享受相同的待遇了。咦?這個第三小題怎么有點兒怪模怪樣的，怎么作?暫時放一放吧，先做其他的的!第四小題同樣簡單，三下五除二，完成!該做第三小題了，我一字一句地讀，有不明白的地方就反復(fù)想，畫線段，列豎式，最后終于做出來了。
望著工工整整、一字不漏的試卷，我一下子飄飄然了，心想：試卷做完了，可以放松了。至于老師反復(fù)強調(diào)的檢查嘛，啰嗦!不檢查，照樣得一百分�！岸ｂ忊彙闭谖胰缱槡值臅r候，下課鈴終于響了，我三兩步躍上講臺，把試卷放在上面。回到座位時，我仿佛看到鮮紅的一百分向我飄來。第二天，試卷傳到了我手上。我一看，猶如跌入了萬丈深淵——卷子上寫著88分!它猶如定時炸彈般驚得我差點兒從板凳上掉下去。原來，我把第一大題中的24寫成了42。72寫成了27,360寫成了36;還有第五大題中的加號看成了乘號，減法做成了加法……
88分，一個令我欲哭無淚的分?jǐn)?shù)，可是，它又給了我一生的啟示：仔細!讓我把認(rèn)真刻在大腦里，讓88分警鐘長鳴吧!
小學(xué)感悟作文12
閱讀是人類的必需品。一個人如果不會閱讀，就算他智商再高也只能算是一個“高智商的野蠻人”�！皶侨祟愡M步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外，人們早就認(rèn)識到讀書的重要性；古往今來，許多文人墨客在文章中展現(xiàn)了自己的志向，這些都是我們需要品讀的。讓我們一起閱讀，感悟多彩人生吧。
在古詩中感悟哲理。古詩是我國文化的精華，蘊含著人生的許多哲理和詩人的情感。讀“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”可以體會到從不同的角度看問題得到的答案也會不同的哲理，從“少壯不努力，老大徒傷悲”中則懂得了應(yīng)趁早學(xué)習(xí)的真理，讀“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”想到學(xué)習(xí)需要不斷積累。只有仔細品讀，才能感悟古詩中的真理。
在典故中感悟歷史。典故記載著人類的文明。在20xx多年前的周朝，周幽王“烽火戲諸侯”的`故事讓我們不禁嘲笑他的昏庸，人最重要的是誠信，一國之君不講誠信，國家只能面對滅亡�！俺涕T立雪”的故事讓我們不禁感嘆他的執(zhí)著，而他求學(xué)的執(zhí)著精神使他成為大學(xué)問家。
在名言中感悟人生態(tài)度。雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道，“冬天來了，春天還會遠嗎？”表現(xiàn)了他樂觀、積極的人生態(tài)度�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛”，表現(xiàn)了作者積極的生死觀與對祖國的熱愛。他們積極、樂觀的人生態(tài)度催人奮進。
在散文中感悟心境。讀朱自清的《荷塘月色》，“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的輕霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢”。自己仿佛跟隨朱自清的腳步一同走在荷塘邊的小路上。不時有一縷花香飄來，使人沉醉。月光照在荷塘的水面上，波光粼粼�？粗@月色，不禁酣然入夢
我愛閱讀！我喜歡每天睡前把一本書放在枕邊，朦朧的月色灑到床邊，蓋著溫暖的棉被，伸手翻幾頁書看，在那淡淡的書香中，不知不覺就睡著了。這真是一種享受！
小學(xué)感悟作文13
也許，一次感悟可以讓人明白更多。
一年級時，第一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)。教我們的數(shù)學(xué)老師姓黃，她對我們的要求很嚴(yán)格。
因為這是我第一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我不懂，所以我只寫了過程。
我只寫了過程就上去了。黃老師看了，很嚴(yán)厲地對我說：“‘答’呢？你怎么不寫答�。炕厝パa上！”其實那時我并沒有明白什么叫“答”，我還以為只是在下面加一個“答”字而已。
于是，我回到了自己的座位上，在本子上加了一個“答”字。
我又去拿給老師看，老師說：“答什么啊，沒有內(nèi)容，有什么用啊？”我只好再一次尷尬地下去又改。這一次，我似乎明白了“答”什么了。我就把那個答案的數(shù)字寫了上去。我心想：這一次總可以了吧！
我滿懷信心地走了上去，可每想到這一次又被“打”了下來。原來，我的“答”寫得還不夠具體�？粗鴦e人一個個都改完了作業(yè)回到了座位，我很著急。我眼圈紅紅的`，差點哭了。但我想眼下改作業(yè)比較重要，我就不再太想哭了。
我變得比較謹(jǐn)慎，我把問題問的部分改了一下，抄了下來。老師看了看，說：“這還差不多，記住，以后就要這樣寫。”我松了一口氣，“終于可以了�！�
后來，由于這件事，每次寫“答”，我都會寫得很完整，這是我們班很少有人能做到的。
即使“答”再長，我也會寫完整。
原本，我還有些怪黃老師，但經(jīng)過一些事后，我還真有些感謝這位嚴(yán)厲的老師。我也明白了：父母、老師、我們身邊的所有人對我們的嚴(yán)厲都是為我們好。
其實，生活中的每件事如果仔細回想、感悟，你都會從中明白一些道理。如果每件事都得出一些道理，道理多了，就會變成你自己的東西——經(jīng)驗。
小學(xué)感悟作文14
我們學(xué)校有迎來了一年一度的“快樂數(shù)學(xué)節(jié)”，我們四年級舉辦了許多有趣的活動：一筆畫、數(shù)獨、火柴超人、24點……其中我參加了一筆畫、數(shù)獨、24點，但我最喜歡的還是火柴超人!
在比賽的前幾天，我和胡馨月、張塍昊、王虹凱、劉方鴻五人在中午休息的`時候讓金老師出題來做，放學(xué)回家做完家庭作業(yè)以后，我打開電腦繼續(xù)做練習(xí)題。
在我們的努力下，大家的成績都有所提高。
終于迎來了比賽這一天，我們大家摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪是必答題，輪到我們班了，大家冥思苦想，思考問題……就在這時胡馨月，突然站了起來大喊了一聲：“我知道�！比缓罄蠋熣f：“你上來給大家講講吧!”然后，胡馨月把正確答案說了出來，而座位上的張塍昊，大叫了一聲：“Yes!加十分!”第二輪搶答題的時候，“這一題有點難”、“這一題需要仔細分析”、“這一題不好做”……正在我們五個人討論的時候，劉方鴻說：“我會了!”他高高的把手舉起。
然后老師讓他上來講一講!正在大家聽得正認(rèn)真的時候，老師說了一聲:“對不起，回答錯誤，扣十分!”劉方鴻低頭走下講臺，大家都想責(zé)怪他，而我說：“沒關(guān)系，我們一起努力，爭取下一題把比分追回來!”就這樣我們的分?jǐn)?shù)越來越高，最后我們獲得了最終勝利!
通過這次比賽，我學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)知識。
數(shù)學(xué)是那么的神奇、那么的奇妙，它就像我們的好朋友，讓我們在學(xué)習(xí)中增長知識，得到快樂;也讓我懂得了團結(jié)就是力量，團結(jié)才能取得勝利的道理。
小學(xué)感悟作文15
感悟09.07.02下午，暑假的第一天，我來到了紫荊花便利店，開始了我的外賣夏令營。紫荊花便利店是我爸爸以前的員工崔月阿姨開的一家小超市。別看它小，里面生活用品一應(yīng)俱全。好久沒有見到崔阿姨了，我們來了一個大大的擁抱，還沒抱完叮鈴鈴要外賣的電話響了。我和崔阿姨把貨裝到車筐里，飛快的奔向目的地，崔阿姨的電動車太刺激了，就像吃冰糕爽吧一樣。我們給軍營里的解放軍叔叔送貨，正當(dāng)崔阿姨和叔叔們交談時我偷偷溜進了軍營。哇！到處那么整潔，門衛(wèi)叔叔站的像樹一樣直。他們的臥室雖然很簡陋很小，可是那種干凈的香氣撲進我的鼻子里，香飄我心里。被子整齊的像魔方，衣服干凈的發(fā)光，杯子鞋子擺放的太整齊了，我看的發(fā)呆了，崔阿姨叫了三聲我才出來，下一家外賣開始了。這次是給周村燒餅的人送貨，一進門就有一股濃濃的燒餅香味，好像沉浸在香海中一樣，真想一口把房間里的燒餅全部吃掉，這下才想起來我們該吃飯了。晚上，我們更忙碌了，一趟一趟簡直像兜風(fēng)一樣，忙的不可開交，但我很高興，太喜歡這份工作了。和崔阿姨送一趟5分錢，我自己送一趟1角。崔阿姨和她媽媽都出去了，我買一盒煙是1元，可惜這半天是實習(xí)，要不我就能掙到1元錢了。爸爸來接我回家我還沒忙完呢！8點了，我依依不舍的離開了我的'外賣夏令營。第一天讓我明白了掙錢的不容易，第一天讓我懂得了崔阿姨的辛苦；第一天讓我感受到了掙錢苦并快樂著。我相信在今后的日子里，我會越干越好，在今后的日子里我就會掙到更多的錢，干有意義的事。
【小學(xué)感悟作文】相關(guān)文章：
感悟小學(xué)作文09-17
我的感悟小學(xué)作文01-31
讀書的感悟小學(xué)作文02-01
小學(xué)作文：感悟生活03-06
愛的感悟小學(xué)作文12-26
感悟春天小學(xué)作文09-21
感悟生命小學(xué)作文09-15
生命的感悟小學(xué)作文01-16
感悟生命小學(xué)作文01-14