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珍惜自然資源的小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的珍惜自然資源的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜自然資源的小學(xué)作文1
今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，使我感觸很深，那幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：
在一個(gè)枝繁葉茂的森林里，高大，挺拔的樹蔥蔥郁郁。有個(gè)正在砍樹的`人，嘴里叼著一根香煙，全身穿得破破爛爛，邊砍還邊說：“嘿呦!嘿呦!”從他的裝扮中來看，他不像是伐木工人，以為伐木工人深知：煙是不可以在森林里抽的。顯然，那人是不法分子。當(dāng)他在砍樹時(shí)，一只啄木鳥飛過來，在他那個(gè)像木頭的腦袋上啄了起來，心想：“這段木頭一定有蟲，一定有!”
我想：啄木鳥說的蟲應(yīng)該是貪心和自私吧。但是，在今天的地球上，我們的綠色屏障——森林，已平均以每年4000萬公頃的速度消失。森林的減少也使其涵養(yǎng)水源的功能受到破壞，造成了物種的減少和水土流失，對(duì)二氧化碳的吸收減少進(jìn)而又加劇了溫室效應(yīng)。
而且，因?yàn)槿祟悓?duì)森林的不斷破壞，使許多土地變成沙漠。全國的陸地占60%，其中沙漠和沙漠化面積就占600萬公頃的土地變成沙漠，是經(jīng)濟(jì)損失每年423億美元。
這就是自私的后果!讓我們一起行動(dòng)起來吧!多植樹，少伐樹。在日常生活中也是這樣。把水利用起來，讓它循環(huán)使用，這樣，我們的生活會(huì)更美好，地球也會(huì)變得更加美麗壯觀!
如果我們?cè)龠@樣亂砍濫伐，終有一天你會(huì)得到報(bào)應(yīng)!所以，我們要珍惜自然資源，這樣才能共營生命綠色!
珍惜自然資源的小學(xué)作文2
今天，我看見這樣一副充滿哲理的漫畫。一伙年輕的小伙子去上山砍樹，返回時(shí)想坐船回家，可是這條河早已干枯，沒辦法，只能推著船回家。
看完這副漫畫，我的心久久不能平靜，因?yàn)榈厍蛏系馁Y源本來不是有的，而是竟過幾萬年，甚至幾億的地質(zhì)變化才形成的。而人類卻不加節(jié)制的開采礦物資源，使地球上的資源迅速枯竭。
其實(shí)，像這樣無知的`人在漫畫里不止一個(gè)，現(xiàn)實(shí)中也有。水龍頭里的水孤獨(dú)的流著，用水人不知去向；電風(fēng)扇、電燈，在教室里開著，里面卻空無一人；筆記本只用了幾頁，就被人丟棄在垃圾箱。你是否想過，如果資源都浪費(fèi)了，人類會(huì)面對(duì)怎樣的生態(tài)災(zāi)難。我們要明白，大地不是人類所能控制的，而人類的繁殖是須要大地的，我們也是大地的一部分。
讓我們行動(dòng)起來，使漫畫中悲劇的現(xiàn)象不在重演，為明天的美好，一起珍惜資源，共營生命綠色！
珍惜自然資源的小學(xué)作文3
珍惜自然資源，共營生命綠色。所以，我們要保護(hù)地球，保護(hù)地球上的資源，不要再破壞、浪費(fèi)地球上的資源!
就拿我們身邊的小事來說吧!有一次我們?nèi)W(xué)習(xí)。老師告訴我們了一件事：有一次，老師的一個(gè)學(xué)生覺得他媽媽給他倒的水太熱了，就對(duì)老師說：“老師，這水太熱了。”然后，他竟然把水倒了，然后對(duì)老師說：“老師，給我倒一杯涼開水吧!”老師講到這兒，頓了一頓，又說：“這可不光是水資源，這也是許多熱量和許多母愛呀!”
聽了這個(gè)故事，我很羞愧，因?yàn)槲蚁氲搅艘郧暗囊患拢河幸淮�，我和爸爸媽媽去吃野餐，我們把一些垃圾袋扔在那里便走了。這幾天我才明白：垃圾袋也是一種資源，扔了可惜，而且垃圾袋是不會(huì)降解的，還會(huì)污染環(huán)境。這樣，就會(huì)讓許多植物死亡!
以后，我一定要珍惜資源，也告訴我的.同學(xué)們、家長們：大家要珍惜資源，資源沒了，就沒有可替代的了。資源是有限的!大家不要破壞資源、浪費(fèi)資源了!
珍惜自然資源的小學(xué)作文4
我們這個(gè)地球，是個(gè)美麗卻又容易破碎的星球。她慷慨地向人類獻(xiàn)出寶貴的資源，人類卻不加節(jié)制的開采，肆意的破壞。我們的地球已是千瘡百孔，地球在哭泣，地球在呼喚，珍惜自然資源已是刻不容緩的'事情。
我看過一則漫畫：一個(gè)年輕的小伙子上山砍樹，返回時(shí)想坐船回家，可是這條河已經(jīng)干枯，沒辦法，只能拖著船回家。
水龍頭里的水孤獨(dú)的流著，用水人卻不知去向；電風(fēng)扇、電燈在教室里開著，里面卻空無一人；筆記本只用幾頁，就被丟棄在垃圾桶里。你是否想過，如果資源都浪費(fèi)了，人類會(huì)面臨怎樣的生態(tài)災(zāi)難。我們要明白，大地不是人類所能控制的，而人類的繁殖是需要大地的，我們也是大地的一部分。
讓我們行動(dòng)起來，使漫畫中的悲劇不再重演，為明天的美好，一起珍惜資源，公營生命綠色。
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