文具盒小學作文

文具盒小學作文通用15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的文具盒小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具盒小學作文1

　　這個文具盒是我在三年級第一學期，獲得[三好學生]，學校獎勵了我一個文具盒。

　　我的文具盒是銀白色的，用鐵皮制成。文具盒蓋上畫著一只可愛的小白兔，他騎著自行車在馬路上看風景。每當我把它放在桌子上的時候，它仿佛在對我說"你要好好學習，我是你最好的朋友。" 這樣讓我充滿信心，要好好學習。

　　打開我的文具盒，它有兩層。上面一層是放我最常見的學習用品，有鋼筆、鉛筆、橡皮等。打開第二層，就像一張小床，直尺、備用的筆等文具。正躺在里面舒舒服服地睡大覺呢！

　　我喜歡我的文具盒，每當我取的`好成績的時候，也有它的一份功勞。我非常感謝它，我要好好保護我的文具盒。

文具盒小學作文2

　　一天，在我的文具盒里傳來了說話聲，那是鉛筆、橡皮、直尺在說話。鉛筆先說：“哎，我真后悔呀！我以前還是很長的，可是，現(xiàn)在卻變成了鉛筆頭了，我為小主人做的.作業(yè)真多，他每天晚上放學回來都有一大堆作業(yè)，每次寫完作業(yè)我就累得腰酸背疼的�！毕鹌ふf：“我也不怎么樣，以前我很胖很胖，可是現(xiàn)在卻變得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那么多作業(yè)雖然不用我來做，可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋，每當鉛筆寫錯字時就要我去擦幾下，日復一日，年復一年，我的身子也變成現(xiàn)在這樣了。”接著直尺說：“我也不好，小主人每天的作業(yè)要量的地方都要用我，現(xiàn)在我的刻度已經(jīng)沒有了�！�

　　第二天，小主人把鉛筆、橡皮、直尺扔進了垃圾桶。

文具盒小學作文3

　　我有一個好看的文具盒，這個文具盒是我6歲生日時姥姥送給我的生日禮物。我很喜歡它。

　　我的文具盒外形不大，上面畫著一只正在飛翔著的小鳥和兩個孩子，其中一個孩子正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，而另一個孩子正在仔細地觀察一朵月季花。有趣的是，這兩個孩子的旁邊各有一 只小貓咪。

　　打開蓋子，里面放著一支鋼筆、兩支中性筆和兩只彩色鉛筆。當我需要它們的時候，它們就從里面跳出來，飛到我的.手里。鉛筆盒蓋子的反面有口訣、拼音、字母、計量表等，對于我的學習很有幫助。

　　我與我的這個“小伙伴”一起度過很長的時間了，我們的感情越來越好，成為了“好朋友”。

文具盒小學作文4

　　我有一個既美麗又實用的文具盒，我非常喜歡它。

　　這個文具盒是我在幼兒園畢業(yè)時，老師送給我做紀念的。

　　他是用鐵皮做的。中間有一個非常漂亮的小姑娘。拿著一朵花。它的旁邊有一只小狗。非常的可愛。它的右上角有一塊小布。把布掀開有一面非�？蓯鄣男＄R子。鏡子的旁邊有著不一樣的花紋。這個文具盒的顏色是藍色的。我非常喜歡這個顏色！

　　我還清楚的.記得老師給我這個文具盒的時候，輕輕的告訴我。你一定要愛護好這個文具盒，因為它保留著你童年時的回憶！

文具盒小學作文5

　　我有一輛精美的藍色透明的“房車”，這可是一輛很“�！钡能嚕�

　　不信？

　　你瞧！車蓋上面，不懂了吧！翻譯過來就是放牛男孩，放牛女孩。數(shù)一數(shù)，各有四個cowboy和三個cowgirl，旁邊有數(shù)不清的奶牛，還有“咩咩”叫的小羊羔。

　　打開車蓋，里面是個平臺，共有六個槽，就像六個“座位”，分別坐著鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的腦袋理得尖尖的；鋼筆的肚子里喝足了墨水。它們在座位上老老實實、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈�著，只等我一聲令下，隨時準備為我工作。

　　平臺下面是車底兒，像是一個大池塘，這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書——作業(yè)本的家，它們一家住在這里可悠閑了！

　　除了文具成員們以外，我的`這輛“房車”里還有理想"我的理想，我想讓它載著我的理想駛向未來，走向成功！

　　呵呵，我的“房車”夠牛吧？對了，我的“房車”還有一個特俗氣的名——文具盒。

　　你猜到了嗎？

文具盒小學作文6

　　我有一個最心愛的文具盒，它是我上畫畫班獲得的，雖然很普通，但我很喜歡它。

　　我的文具盒是長方體的，它的.顏色是粉色的，長20厘米，寬5厘米，前后兩面有兩個漂亮的公主，還有一個密碼鎖，上面有一個手柄，握住它可以提起來。

　　打開文具盒里面有兩層，打開第一層可以放鋼筆、水筆、毛筆。打開第二層可以放三角板、尺子、橡皮。第二層右邊有個小房間，可以放自己喜歡的文具。

　　當我學習時，它總是默默陪在我身邊，一言不發(fā)，生怕打擾我學習，當我學習不認真的時候，它就把嘴巴閉的緊緊的，不讓我拿我想拿的東西，我對文具盒說‘我一定好好學習，文具盒就把嘴巴張開了’。

　　有的時候它也很討厭我，總是很粗暴，要么狠狠地把它扔進書包，要么是不小心掉到地上，疼的直叫。

　　我喜歡我的文具盒，簡單漂亮，它是我學習上的好伙伴，我喜歡我的文具盒。

文具盒小學作文7

　　我有一個長方形的塑料泡沫文具盒，它長23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是淺藍色的。它美觀大方，引人注目，尤其是盒蓋上那副色鮮艷的風景畫，更是美麗迷人。

　　文具盒不光盒蓋上的圖案美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開用磁鐵吸住的蓋子看，就會發(fā)現(xiàn)居住再也文具盒里的成員真不少。這些成員都是我學習的好幫手。每當我寫了錯別字的時候，橡皮就跳出來說：小主人不要急，我?guī)湍悴恋翦e字吧！于是它就在本子上跳起舞來，本子上的`錯字就奇妙地消失了。

　　咔嚓一聲，鉛筆尖斷了，這可怎么辦呢？我忽然發(fā)現(xiàn)卷筆刀正在朝我笑呢！它好像在對我說：小主人，快來用我吧，保你把鉛筆削尖！于是我就飛快地削起來了。過了一會兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。啊，文具盒！你日復一日、年復一年地保管著我的學習用品，為我服務。謝謝你！

文具盒小學作文8

　　我有一個漂亮的文具盒，無論上課還是放學回家，它都是我形影不離的好朋友。

　　它穿著粉紅色的外衣，身上有兩只滑稽可愛的小貓咪，一只小貓咪趴在桌上，喝著菜湯，笑瞇瞇的`，正在沖我笑。另一只小貓咪在吃魚，還“喵喵”地叫了幾聲，好像在說“真好吃，真好吃”。

　　我的文具盒有三層，第一層我放了尺子，第二層放了橡皮，第三層放了鉛筆。我的文具盒有一個很特殊：只要打開它，它就會像一個書架一樣把書架起來。這樣，我寫字或讀書的時候，它就能起到很大的作用。

　　每天晚上，我只要看到它哪一處臟了，我就會把它擦得干干凈凈。

　　大家喜歡我的文具盒嗎？

文具盒小學作文9

　　開學的時候，媽媽在超市里給我買了一個文具盒。文具盒很漂亮，我非常喜歡。

　　文具盒是長方形的，長約20厘米，寬約8厘米，盒內(nèi)空間高約3厘米。文具盒用白色半透明的塑料做成，盒頂上面畫著兩只特別可愛的卡通小兔子。

　　小兔子的頭又大又圓，耳朵長長的'，均是白色。眼睛和鼻子只是一個象征性的小黑點，還穿著黑色的衣服呢。小兔子的右邊是三行整齊的英語句子。句子到底說的是什么意思，我現(xiàn)在還不懂。

　　文具盒正面的中間是一個粉紅色的扣子，扣子呈小長方形，活像一條伸出的小舌頭。

　　文具盒里面可以放許多文具，鋼筆、圓珠筆、鉛筆、直尺和橡皮。它們有序地排列著，就像一個和諧的大家庭，天天全心全意地為我的學習服務。

　　媽媽以前也給我買過許多文具盒，有鐵皮做的，也有布料做的。但我最喜歡的還是現(xiàn)在這個文具盒，它天天陪伴著我，已經(jīng)與我相處了快一個學期了。

文具盒小學作文10

　　2月18日星期一(陰)

　　今天,我和媽媽爸爸一起逛商場,媽媽對我說:“磊磊,馬上就要開學了,新學期,要有新的開始,你看需要什么學習用品,今天爸媽都滿足你!”我大叫“好啊!”我連蹦帶跳直奔文具區(qū)。

　　啊!文具區(qū),有鋼筆、鉛筆、本子、尺子等各式各樣的文具應有盡有,看得我眼花繚亂、應接不暇。突然,我的眼前一亮,目光落在了文具盒擺放區(qū),只見一個個精美的文具盒整齊的擺放在貨架上,圖案有;卡通圖形的、動物圖形的、漫畫圖形的、格子圖形的,顏色有:紅的、綠的'、黃的、藍的、、、、、,琳瑯滿目,最吸引我的是一個黑灰相間的筆袋,它裝在一個精美的、透明的包裝盒子里,銀灰色的包邊,銀白色的拉鏈,黑灰相間的格子,正面有一波浪形裝飾,中間有一金屬鑲成的“SDIP”商標,就好像帆船上鉗著一顆夜明珠,那么的光彩、那么的耀眼,太美了!

　　媽媽,看出了我的心意,毫不猶豫的給我買下了,我特別的高興,我愛不釋手。

文具盒小學作文11

　　我的文具盒是非�？蓯凵衿娴�，它像一個小房子，里面整齊的住著幾個可愛的成員，她們分工合作，有的本領(lǐng)會寫或能畫出美麗的圖畫，有的能把烏黑的寫錯的東西擦的干干凈凈的，她們在配合著完成每天的任務，文具盒是她們的.家，她們休息時可以溫暖的緊挨的住在一起。

　　我很喜歡我的文具盒，我上面給它貼上有美麗的動物圖案，讓小動物們守著它，讓它更有生機了。文具盒臟了，我會輕輕的把它擦干凈，我要好好的保護它，只有這樣它才能更好的完成它的工作，陪伴我更好的學習。

文具盒小學作文12

　　看著那些漂亮的文具盒，想知道未來的文具盒是什么樣子的么?和我一起乘坐時光機，到未來去看看吧!

　　未來的文具盒很漂亮，封面可以隨時變換圖案，如果你的眼睛累了，它就會變成森林里的圖案，它可以隨時隨刻變成你喜歡的樣子。

　　未來的文具盒不僅很漂亮，而且它的功能也不少哦!如果你的鉛筆忘記卷了，它就會自動幫你卷好，方便你使用，而且你只用說一聲“鉛筆”，文具盒就會自動把鉛筆送到你的手上，這不是方便多了么?

　　未來的文具盒還可以通話哦!文具盒里有一個小型的通話機，只用按一下“電話”圖案，說出那個人的名字，就可以與你的家人，同學通話了，不過要是考試的`時候跟別人通話，老師可看的到哦。

　　未來的文具盒里也可以查資料，上課時老師講的東西你還是不懂時就可以上網(wǎng)查資料，可是考試的時候，它就會關(guān)閉這個系統(tǒng)，不會讓你作弊哦!

　　怎么樣?未來的文具盒實用吧，我以后一定要好好讀書，為祖國效勞!

文具盒小學作文13

　　我的鉛筆盒是一輛藍色的汽車。車里有很多乘客，包括鉛筆哥哥、橡膠哥哥、尺子哥哥和勾線筆，他們每天都開心地跟著他們的`小主人去上學。

　　汽車底部有四個輪子。開門。里面有三層�？臻g很大！就像房車一樣。一樓有橡皮和尺子，二樓和三樓有鉛筆兄弟和勾線筆。鉛筆兄弟最愛美顏。每天晚上，他們用卷筆刀創(chuàng)造新的發(fā)型，戴上帽子，準備出發(fā)，準備聽他們的年輕主人表演。橡皮愛幫助別人。像消防員一樣，他需要去哪里就去哪里。當他的鉛筆哥不小心犯了錯，他的橡皮哥馬上出現(xiàn)，展示他的才華。當數(shù)學課需要畫線量尺的時候，尺子會毫不猶豫的展現(xiàn)才華。在美術(shù)課上，勾線筆畫了一幅最美的畫。

　　他們是一個和諧的大家庭，他們離不開我，每天默默為我服務。我愛我的鉛筆盒，他們是我很好的學習伙伴。

文具盒小學作文14

　　小明的文具盒里住著文具一家。

　　日子過得好好的，橡皮突然有了個念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來到了鉛筆面前，一對鉛筆說：“鉛筆，你怎么老寫錯別字，都要叫我來幫忙，所以我比你厲害�！便U筆說：“什么呀，要是主人沒有我，你又有什么用呢？所以應該是我厲害�！便U筆也起勁兒了。

　　“我厲害，我可以擦掉你的`字�！�

　　“我厲害，我還可以寫文章。”他們就這樣爭吵著。突然，尺子來了，他說：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說：“我比他厲害，他卻不承認�！便U筆也忿忿地說：“是我比他厲害。他也不承認�！背咦勇犃怂麄儌z的話，說：“你們各有各的長處，也各有各的短處。你們應該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽了之后，臉紅了，低下了頭。

　　從此，他們再也不吵架了。

文具盒小學作文15

　　大家好！我是你們的新朋友“小文具盒”，我可以為大家裝文具，以后請大家多多關(guān)照。

　　我的樣子是長方形的，是粉色的，有芭比圖案，功能很齊全。

　　我的'身體里有很多房子，第一層是鉛筆妹妹和本子姐姐的家，第二層是尺子弟弟和修正貼表姐的家。

　　我和小主人在一起經(jīng)歷了許多難忘的事情。最開心的是，有一天小主人帶我出去玩，我們玩得開心極了。最難過的是有一天突然下起了大雨，小主人沒拿雨傘，我想小主人的媽媽一定會來接小主人，沒想到小主人等了一會兒不見媽媽來，就把我頂在頭上擋雨�；氐郊乙院�，我的身體上起滿了泡泡，很疼，不過我那是快樂的疼。雖然這樣，我還是想對小主人說句，下次出門請帶著雨傘，別再把我當傘用了。

　　我和我的小主人是形影不離的好朋友，我一直陪伴著我的小主人成長。

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