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做個(gè)有心人小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的做個(gè)有心人小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
做個(gè)有心人小學(xué)作文1
世界上有許多東西，我們往往會(huì)錯(cuò)過(guò)。就像是流星，我們抓不住最美的一瞬間；就像是大樹(shù)下的小草，我們往往會(huì)忽略；所以，讓我們成為一個(gè)有心人吧！去抓住最美的一瞬間，去欣賞小草的可愛(ài)。
做一個(gè)有心人，我們不用蘇軾那樣為人人都可見(jiàn)的明月寫(xiě)首詩(shī)；也不用像那些名人作家為一朵不知姓名的小花而寫(xiě)一篇優(yōu)秀的文章。我們只需要在明月變圓時(shí)，去看看那些對(duì)自己重要的人；看到小花時(shí)欣賞愛(ài)護(hù)它。不要錯(cuò)過(guò)和喜歡的人在一起的時(shí)光；也不要錯(cuò)過(guò)小花開(kāi)放時(shí)的'美麗。
做一個(gè)有心人去，我們要學(xué)習(xí)海倫充滿陽(yáng)光的精神；成為一個(gè)充滿陽(yáng)光的人，帶給別人快樂(lè)的同時(shí)也給自己帶來(lái)了快樂(lè)�？鞓�(lè)的人更擅于發(fā)現(xiàn)生活的美好。
做一個(gè)有心人，重新出去看看吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)總有些人會(huì)順手撿起地上的垃圾，會(huì)為身體不便的人讓座，會(huì)幫助需要幫助的人；你會(huì)發(fā)現(xiàn)這都是真實(shí)存在的，而并非是你自已為是假的的事情。你會(huì)重新感受到這個(gè)世界的美好。
做一個(gè)有心人，不要再去留戀曾經(jīng)的美好，也不必幻想未來(lái)的輝煌。要珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，要做一個(gè)溫柔的人，多為別人想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你與朋友的關(guān)系會(huì)更進(jìn)一步。
我們生活在一個(gè)世界中，經(jīng)常會(huì)羨慕別人，羨慕別人的生活，羨慕別人的一切，不留意自己的生活。那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們成為一個(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)自己生活中的美好，去欣賞自己的一切。
讓我們做一個(gè)有心人，不再錯(cuò)過(guò)那些重要的東西，去留意那些美好的事物吧！
做個(gè)有心人小學(xué)作文2
我已走過(guò)了二十多個(gè)春秋，對(duì)生活和人生也有很多感慨，也許我的體會(huì)有點(diǎn)膚淺，但有一句話常在心頭：“要做一個(gè)有心人”。
我堅(jiān)信，這個(gè)世界不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。所以，生活中的我們要做一個(gè)有心人，才會(huì)主宰自己的命運(yùn)，把握精彩的人生，享受這美好的世界。
偉人和凡人的區(qū)別往往不是先天，不是經(jīng)歷，不是機(jī)遇，而是能否做一個(gè)有心人。蘋(píng)果砸在牛頓的頭上，他發(fā)現(xiàn)了真理；如果砸在我們的頭上，我們會(huì)干啥，是埋怨，是咒罵。草葉割破了魯班的手，他發(fā)明了鋸；如果割破了我們的.手，我們會(huì)怎樣，是疼痛，是包扎。所以，做一個(gè)有心人就是多思考，會(huì)思考。做一個(gè)有心人，我們也會(huì)發(fā)明創(chuàng)造，發(fā)現(xiàn)真理；最起碼，我們離真理不會(huì)太遠(yuǎn)。
“這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，的確，人世間真善美太多，只是我們的腳步匆匆，不曾留意過(guò)，或者也曾逗留但沒(méi)有思考過(guò)。都說(shuō)“近處無(wú)風(fēng)景”，不是沒(méi)有，而是疏忽，是粗心。試想，當(dāng)我們放慢腳步，細(xì)心觀察，我們身邊定是“處處皆風(fēng)景”。做一個(gè)有心人，你將生活在四季如春的世界里。
很多人看破紅塵，慨嘆人間沒(méi)有真情在；殊不知，人世間的真情真愛(ài)又有誰(shuí)能數(shù)的清，說(shuō)的明白。畢竟“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”不是神話，“此情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”也不是傳奇，“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”也絕非謊言。做一個(gè)有心人，你會(huì)擁有和自己執(zhí)手偕老的另一半。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。我認(rèn)為有心人才會(huì)有大舞臺(tái)，才會(huì)活出精彩。做個(gè)有心人，就應(yīng)做到有恒心，有耐心，有信心，有決心；事事專(zhuān)心，時(shí)時(shí)細(xì)心，更要有愛(ài)心！
做個(gè)有心人小學(xué)作文3
竭力為善，愛(ài)自由甚于一切。
你，偉大的德國(guó)作曲家、維也納古典樂(lè)派代表人物之一，對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂(lè)圣”。你面對(duì)著大海，“月亮正從水天相接處升起，微波粼粼的海面上，一時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云”，譜寫(xiě)了一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，你這也是有心那！如果那面對(duì)月光的換作另一位作家，恐怕，就沒(méi)有什么月光曲了吧！當(dāng)你真切地感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，你幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！不！想起你想寫(xiě)的一切音樂(lè)，“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”也許對(duì)你來(lái)說(shuō)，在耳聾的'時(shí)候創(chuàng)作音樂(lè)并沒(méi)有別的音樂(lè)家那么難。在你看來(lái)，音樂(lè)不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語(yǔ)言。你在耳聾后，仍是個(gè)有心的人；實(shí)際上你在完全失聰?shù)臍q月里，譜寫(xiě)出的樂(lè)章超出了你早期作品的水準(zhǔn)。人們一般認(rèn)為他在晚年的歲月里創(chuàng)作的作品是你一生中最偉大的杰作！
其實(shí)，上帝是偏愛(ài)有心人的，只有有心人，才會(huì)獲得最后的成功，還是那句話“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！比绻銓�(duì)這個(gè)世界有太多的抱怨，那么，做個(gè)有心人吧！睜開(kāi)你的眼睛，發(fā)現(xiàn)世界的美好吧！看看吧！世界真的很美很美！
做個(gè)有心人小學(xué)作文4
做個(gè)有心人，用心去聆聽(tīng)鬧市；做個(gè)有心人，用心去感受寂林。
——題記
站在繁榮的都市，車(chē)水馬龍。放眼望去，到處充滿鬧市之氣；似乎沒(méi)有什么值得留念。但，用心聆聽(tīng)：門(mén)口的阿婆在向你問(wèn)好，滿眼慈祥；手中的鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)鎖時(shí)“叮當(dāng)”的妙音。忽的，一團(tuán)“雪球”向你“滾”來(lái)，有些措手不及，手中兀的就多了一個(gè)白色的“雪團(tuán)”。
“喵唔，喵嗚”原是家中等待許久的阿貓。無(wú)奈的笑笑，似乎在自嘲又似乎在歡喜。“真是一個(gè)懶蟲(chóng)，真不知為何會(huì)養(yǎng)這么一個(gè)懶蟲(chóng)�！卑⒇埢蛟S會(huì)“喵嗚，喵嗚”的.與你言語(yǔ)，或許會(huì)用頭蹭蹭你。因?yàn)閷?duì)阿貓來(lái)說(shuō)這一生有你足矣。而對(duì)此時(shí)的你來(lái)說(shuō)，自己仿佛身居一個(gè)高位，又似乎擁有一個(gè)傾聽(tīng)者。反正，不論如何，阿貓都會(huì)陪伴著自己。
此時(shí)用心去感受，原來(lái)在繁榮都市的背后，還有這樣一幕溫情。
處于山林之中，清幽寂靜，到處一片祥和，充滿靜謐之意。突然，一聲怒吼，打破了這祥和，給山一個(gè)措手不及�！拔覜](méi)有錯(cuò)，憑什么指責(zé)我，憑什么？”一位少年向著山怒吼，淚珠一滴滴從眼角滑落。他似乎是累了，半躺在樹(shù)下，他就想靜靜地躺著，什么都不去想，什么都不去做。山似母親一般，安撫著他，直到一顆浮躁的心平靜下來(lái)。這時(shí)，在用心去聆聽(tīng)，風(fēng)拉動(dòng)林的弦，伴隨著溪水的旋律演奏著自然之聲。少年終于明白了，堅(jiān)定自己的目標(biāo)向前走去。原來(lái)在清靜的山間，還有這一幕鼓舞。
曾幾何時(shí)，我們的心在鬧市中感受溫情；曾幾何時(shí)，我們的心在寂林中感受暖意。不知何時(shí)，我們會(huì)再次用心去追尋人生的方向，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
讓我們做個(gè)有心人，用新的眼光去發(fā)現(xiàn)新的未來(lái)！
做個(gè)有心人小學(xué)作文5
在我們?nèi)缃竦纳钪校毒鳛橐环N必不可少的調(diào)料品已經(jīng)存在了很久，說(shuō)起它的發(fā)明史，還有一個(gè)小故事呢。
味精的發(fā)明者是一位名叫池田菊苗的東京大學(xué)的`教授。而且他也是一位化學(xué)家，他在大學(xué)中既授課，又同時(shí)從事著科學(xué)研究。1908年，盛夏的一天晚上，池田先生做完實(shí)驗(yàn)，拖著疲憊的身體回到家，他的妻子便將飯菜端來(lái)給他。池田先生看了看，高興地說(shuō)道：“今天的飯菜可真是豐富��！”妻子心滿意足的點(diǎn)點(diǎn)頭。池田先生于是開(kāi)始用餐，吃著吃著，他忽然停了下來(lái)，愣了一下，盯著那碗黃瓜湯，問(wèn)道：“今天的黃瓜湯怎么這么鮮美呢？你加了什么其他的調(diào)味料嗎？湯里除了海帶和黃瓜還有其他食材嗎？”妻子十分不解的搖了搖頭：“沒(méi)有呀。材料都和以前一樣，哦對(duì)了，這海帶是早上在日比谷公園買(mǎi)的，可新鮮了�！�
“這海帶里一定藏著什么不為人知的秘密�！背靥锵壬灶欁缘恼f(shuō)著。
從那天起，池田先生就對(duì)海帶產(chǎn)生了莫大的興趣，他在實(shí)驗(yàn)室里不斷研究海帶的化學(xué)成分。終于，半年以后，他從海帶里提取出了一種名為谷氨酸鈉的物質(zhì)，正是這種物質(zhì)大大提高了菜肴的鮮美度。于是，池田先生將它命名為“味之素”，并且申請(qǐng)了專(zhuān)利。
池田先生的研究成果對(duì)后來(lái)人們制造出味精起到了十分重要的作用，正是因?yàn)樗屑?xì)品嘗每一天的飯菜，敏銳的感覺(jué)到其中的不同，才促使了谷氨酸鈉被人們所發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而產(chǎn)生了味精。如果沒(méi)有了味精，我們現(xiàn)在所持的菜肴就沒(méi)有那么美味了，由此可見(jiàn)，做個(gè)生活的有心人是多么的重要��！
做個(gè)有心人小學(xué)作文6
有一句話叫做：態(tài)度決定一切。
有一些應(yīng)聘者到一家公司面試，可是等了好久都不見(jiàn)面試官的到來(lái)，漸漸的，這些面試者們坐不住了，看到桌子上有一些書(shū)，都過(guò)去翻翻看看。只有一個(gè)人例外，他沒(méi)有跟其他應(yīng)聘者一樣亂翻人家東西，而是規(guī)規(guī)矩矩的等著面試官，就在那些面試者亂翻東西的時(shí)候，面試官推門(mén)而入……
結(jié)果很顯然，那些亂翻東西的面試者們被淘汰了，而那個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的人被錄用了。
生活就是這樣，別管別人怎么樣，做好自己的事，端正自己的態(tài)度就好了，何必要因?yàn)樽约旱囊恍┎辉撚械暮闷嫘亩α俗约耗兀坎皇怯芯湓捊凶觯汉闷嫘暮λ镭埪铮?/p>
再舉一個(gè)例子，一個(gè)人去一家公司面試，走著走著忽然看見(jiàn)地上一把橫著的笤帚，他把笤帚扶了起來(lái)，卻沒(méi)注意到他的折翼行為已經(jīng)被公司里的一個(gè)人看到了，到了面試室后，敲了敲門(mén)，得到允許后他推門(mén)走了進(jìn)去，忽然看到地上有一個(gè)紙團(tuán)，便打開(kāi)看看，確認(rèn)是一張廢紙后，他隨手扔進(jìn)了垃圾桶，然后向面試官問(wèn)好便開(kāi)始了自我介紹。
待他介紹完畢后，面試官開(kāi)口的第一句話便是：“恭喜你，你被錄用了。”應(yīng)聘者很是驚訝，面試官說(shuō)道：“是的'，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，你確實(shí)被錄用了。原因很簡(jiǎn)單，你看到了一個(gè)紙團(tuán)，能知道把它撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶，這說(shuō)明你很細(xì)心，眼中有小事，在你之前的幾個(gè)面試者，看到這團(tuán)后都毫不猶豫的邁過(guò)去了�！�
是的，只有眼里有小事的人才會(huì)干成大事；那些眼里沒(méi)有小事的人對(duì)待大事又怎么會(huì)細(xì)心呢？
所以，對(duì)生活細(xì)心一點(diǎn)吧。
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