難忘的一天小學(xué)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的難忘的一天小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一天小學(xué)作文1
曾經(jīng)的我，是一個(gè)天真的孩子，我認(rèn)為，世間的事物都是美好的。就比如敬老院好了，我曾認(rèn)為那些在敬老院的老人們很幸福，他們有那么多的同伴、朋友，他們可以彼此聊天，天天在一起都不會(huì)寂寞；他們還有很好的護(hù)工，良好的環(huán)境，他們可以不用擔(dān)心吃、住，而且也不用擔(dān)心一個(gè)人在家里的寂寞�？墒悄�，我錯(cuò)了，深深的錯(cuò)了。直到今天，我才明白自己的這個(gè)錯(cuò)誤是那么的幼稚、可笑。我的心痛了，深深地痛了……
早上，我興奮的睡不著覺，7點(diǎn)多鐘就醒了，在床上翻來覆去的想著今天會(huì)有怎樣的奇遇，想象著自己怎樣和老人們聊天，交流。內(nèi)心中有著說不出的歡愉。2點(diǎn)，我?guī)е耙惶熨I的兩大包吃的準(zhǔn)時(shí)來到了車站，和好朋友們一起走向了今天的目的地。
時(shí)鐘指向2點(diǎn)，我終于踏進(jìn)了朝思暮想的敬老院大門。可是面前的景象真是讓我太吃驚了，那是一個(gè)小小的院子。
驀地抬頭，看見一個(gè)穿著紅色棉襖的老爺爺正在注視著我，一直注視著我，我很不好意思，但是還是走上前去問好：“爺爺好！”“哎，哎！好……”說著，她就開始滔滔不絕的給我講起了她的故事，她說自己有將近90歲了，問我上什么學(xué)，我回答初二，她說她的孫女也在初二，便有開始講她的孫子、孫女的故事，爺爺?shù)目邶X并不是很清楚，我聽著也是馬馬虎虎的，但是我依舊認(rèn)真聽著，接著，我讓Dilys給爺爺打掃衛(wèi)生，但是爺爺不讓。于是，我們便開始和爺爺談天。期間，我真的很心酸，因?yàn)槟棠谈嬖V我，這里的護(hù)工對(duì)他們并不好，我也看出來了，他們對(duì)待老人很不耐心，似乎那些可憐的老人欠他們什么似的。
環(huán)顧四周，大家都已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，或者一個(gè)人和一個(gè)老人聊天，或者幾個(gè)人圍著一個(gè)老人講相聲，抑或唱歌。這時(shí)候我終于有時(shí)間來釋懷那巨大的心里落差了。這個(gè)小小的敬老院，年過古稀的老人，沒有人高興，沒有人聊天，甚至沒有人是特別健康的！這……我無法用言語來形容這種感覺，總之，真的很令人痛心。
時(shí)間飛逝，不會(huì)兒就快要到離開時(shí)間了，可是我一點(diǎn)兒也不想走，看著這些無依無靠的'老人們，看著這些不友好的護(hù)工們，我怎么也賣不開我的腳步。
今天，真的是我最難忘的一天，我看見了那些孤苦伶仃的老人，他們的兒女把他們送進(jìn)了敬老院，那個(gè)老人們都不愿意待的地方，那個(gè)，永遠(yuǎn)都不會(huì)充滿幸福的地方，因?yàn)椋莻�(gè)地方不是家。我，終于明白了……
去了一次之后的我，真的不想放下那些老人不管，真的希望每周我都能去看那些老人！
難忘的一天小學(xué)作文2
天涯海角。這里的風(fēng)景與亞龍灣有所不同。它背倚椰林蔥郁的青山，面向煙波浩淼的大海，沙灘上、淺水區(qū)還有許多千姿百態(tài)的礁石，好一派絢麗壯觀的山海勝景。我們沿著沙灘向西北角走了一會(huì)兒，就見到了“南天一柱”、“天涯”、“海角”等聞名已久的石刻礁石。大家登上礁石，迎著清涼的海風(fēng)，朝四處環(huán)視。這里水天一色，海邊，幾十艘小快艇乘風(fēng)破浪，仿佛在賽艇。
我們?cè)凇疤煅摹薄昂＝恰碧幜袅擞昂�，許多人在沙灘上挖起貝殼來。沙灘上小貝殼很多，但大多支離破碎。我挖了好大一個(gè)坑，才挖到了一只完整的小海螺，高興得向其他人炫耀。我剛想繼續(xù)挖下去，不料，一排海浪涌過來，把剛挖開的沙坑又填滿了。
我剛站起身，就看見王璐老師在玩與水比賽跑的游戲。她趁浪頭回落時(shí)跟著水跑出去，又搶在浪頭撲過來之時(shí)跳上沙灘，嘴里還一個(gè)勁地叫著“瓦賽”。玩著玩著，她的膽子越來越大。有一次，她追逐著浪花跑得太猛了，等到收腳想往回跑時(shí)，可是浪花還是追到了她。她的皮鞋濕了，裙子也濕了一大塊，但她笑得更甜，嘴里的“瓦賽”也叫得越響越快。在王老師的感染下，好幾個(gè)人玩起了追浪游戲，連文靜的徐小敏同學(xué)也加入了他們的行列。
在沙灘上玩夠后，我們又上了海岸。在籃球場大小的一塊平地上，有與大象拍照的景點(diǎn)。這是一頭六歲的非洲象，它能聽懂主人的一些話。又是王璐老師第一個(gè)登場。她順著樓梯式的鐵架子，騎到了大象的背上。不料，她還沒坐穩(wěn)，大象就慢悠悠地走起來。不善騎術(shù)的王老師身子一傾一仰地?fù)u晃起來，驚得她大叫起來，引得旁人哈哈大笑。不過，只一會(huì)兒工夫，她已穩(wěn)定了情緒，又恢復(fù)了愛笑的`常態(tài)。她滑稽地一笑，伸出右手做了個(gè)潛水時(shí)表示OK的動(dòng)作。（大拇指和食指成圓形，其它三個(gè)手指伸直。）等我拍了一張照后，她俯下身子，拍拍大象的大耳朵，嘴里叫著：“乖寶寶，趴下！乖寶寶，趴下！”她是北京人，普通話講得標(biāo)準(zhǔn)極了，可大象就是不聽她的。我戲謔地說：“它們是非洲象，沒有學(xué)過中文，它聽不懂你的普通話�！边@時(shí)，訓(xùn)象員在大象耳邊低語了一聲，大象立刻前肢彎曲，身子趴在地上。王老師下大象背后，又連續(xù)做了坐在象鼻子上，被象鼻子抱住等動(dòng)作。一時(shí)，同去的老師同學(xué)大多在象背上留下了紀(jì)念。不過，我這個(gè)業(yè)余攝影師只連按著快門，連大象的鼻子也沒摸一下。不過對(duì)我來說，依舊是難忘而又快樂的一天啊。
難忘的一天小學(xué)作文3
今天，我又回到了母校，這個(gè)生活了六年的地方 。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見母校了。沒有太大的變化，只是向外擴(kuò)建了一點(diǎn)地盤；學(xué)生們熙熙攘攘的，還是那個(gè)樣，那樣的熟悉，那樣的親切。回母校的時(shí)候正是吃午飯的時(shí)間，教室里沒有什么人，自己就偷偷地走到原來班級(jí)的教室看了一看：桌椅的布局還是老樣子，可是它的主人們已經(jīng)換了；老師還是我們的老師，但是所教的'學(xué)生已經(jīng)換了......眼前仿佛又出現(xiàn)了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，我們一起玩、一起鬧、一起學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都享受著學(xué)習(xí)和生活的快樂，沒有學(xué)業(yè)帶來的負(fù)擔(dān)、沒有中學(xué)競爭帶來的壓力，是那樣的單純可愛。不知不覺,來到了教學(xué)樓前,這是我學(xué)習(xí)的地方,來到我曾經(jīng)呆過的教室,以前學(xué)習(xí)的畫面又在一次浮現(xiàn)在我的眼前,這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶,上課時(shí),我們認(rèn)真的聽老師講課,下課時(shí)相互嬉戲,和老師聊天,那時(shí)的一切是多么的令人難忘,在一間教室里,有著許多美好的回憶. 漫步在校園里,這里的一切是多么的難忘啊,校園里的一草一木,是多么的熟悉,校園里的一磚一瓦是那么的親切. 如今,在這中學(xué)里,又發(fā)生了許多令我難忘的事,相信在一兩年后,這個(gè)學(xué)校又會(huì)有許多值得我去留戀的地方.眼眶微微濕潤，如今的我們，還能回到那樣的狀態(tài)嗎？繁重的學(xué)業(yè)也許把你們都換了一個(gè)樣吧，我們?cè)贈(zèng)]有聯(lián)系，友誼也沒有那樣深厚了 。
我們各自生活在自己的世界里，開拓屬于自己的一片天。只有母校，才讓我們有了那么一份牽掛，那么一份思念�？粗诓賵錾献杂杀寂艿暮⒆觽�，一瞬間，我感到自己真的 ... ...那群總是鬧哄哄無法無天的同學(xué)們，從前被老師訓(xùn)來罵去，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)相處地?zé)o比融洽，人與人就是這樣，越是在一起越煩，越是分開越親切。這一刻老是放縱他們盡情地瘋狂，也許這就是校園之歌的歌詞，歌唱出同學(xué)們的思念、同學(xué)們的記憶、同學(xué)們的感動(dòng)。就讓它盡情地飛吧！飛在這校園的上空，飛入每個(gè)角落，飛入每個(gè)人的心里。當(dāng)它漸漸淡化之時(shí)，月伴隨著黑夜來臨，一切都靜了下來，靜得有些孤獨(dú)。但新的一天又將來臨，踏上求學(xué)之路……今天令我溫馨，令我難忘。
難忘的一天小學(xué)作文4
國慶節(jié)到了，我懷著愉快的心情和家人來到海邊玩。
蔚藍(lán)色的海水就是一片片望不到盡頭的大海洋，我站在海邊感受微風(fēng)吹來的一陣陣涼意，多么涼快的風(fēng)啊，好舒服啊！海水美，沙灘美，藍(lán)天更美！那碧空萬里的天空上，飄著幾朵潔白的云兒，躺在沙灘上仰望藍(lán)天，又一陣風(fēng)兒吹過，是那么愜意，那么灑脫，那么令人心曠神怡。藍(lán)天藍(lán)的奇，如一塊無瑕的寶石掛在天空，那云兒白的奇，如潔白無瑕的寶玉鑲嵌在那藍(lán)寶石間。
我高興地跳入海里海泳，那清藍(lán)的海水可以看清海水格外清澈，連里面的細(xì)砂、石子都看得一清二楚。嘩！我看到好多漂亮的貝殼，我立即伸手去摸，一看摸上來的.一只好大好漂亮貝殼，太多了，多美�。∥矣稚焓值胶＠锩�，又讓我摸到一只螺的貝殼，里面竟然還藏著一只小小的旁蟹，那小旁蟹我逗它都不敢出來，看著它那害羞的樣子，我樂死了！這就是寄居蟹嗎？這時(shí)，風(fēng)越來越大，波浪也漸漸變大，一浪追打著一浪。浪花是白色的，似乎是一塊迎風(fēng)飄舞的綢緞。波浪推著波浪，有的推滾了一陣就沒影了，有的打在岸邊的礁石上，發(fā)出“嘩嘩啦啦啪啪”的聲響。巨大的波浪一下子就我細(xì)小的身體吹回海邊了，我順著浪兒一漂一漂地在海面上感受著浪的浪漫。由于弟弟害怕海水，他游了一下就不游了，在海邊用沙子堆了一個(gè)城堡，我看到他玩這么爽，于是我就上岸跟他一起玩。我們用鏟子鏟沙子堆城堡、堆雪人、堆小魚、捉旁蟹、把沙子把我們的雙腳都埋在沙子里、在海邊上，我和弟弟在打球、玩游戲、你追我，我追你，我心里爽歪歪的好開心，呵呵……
就在我們玩得太高興的時(shí)候，已經(jīng)接近傍晚了。藍(lán)藍(lán)的海水被太陽的日落照射在海面上就成了金碧輝煌的海洋，神秘而美麗。夕陽西下，天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了金黃色。那映照在浪峰上的霞光，就像一片片燃燒著的火焰，閃爍著，滾動(dòng)著，一浪高過一浪。聽著海水溫柔的“刷刷”聲，吹著清新涼爽的海風(fēng)，讓人頓覺神清氣爽，心曠神怡！
時(shí)候不早了，爸爸媽媽中我們回去了，我懷著難舍難忘而高興的心情坐上車子往回家的路上去，大海：“我多么的喜歡你，我下次還會(huì)再來，再見！”
難忘的一天小學(xué)作文5
這是一個(gè)平凡的早晨，我打開窗戶，讓陽光浸潤我的全身，又是嶄新的一天！
不料，這悠閑的時(shí)光很快就結(jié)束了，我瞥了一眼鐘表才發(fā)現(xiàn)，我上學(xué)就要遲到了！匆匆抓起桌上的早餐，邊吃邊跑下樓去。
站在公交站牌邊，我急得像熱鍋上的螞蟻，車怎么還不來呢？眼看著時(shí)間一分一秒過去，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)被拽了起來，就在我即將下定決心不坐公交車的時(shí)候，公交車，終于來了。
我匆匆地上車，隨便找了個(gè)位置坐下，開始昏昏欲睡。吱呀——一陣刺耳的剎車聲把我的睡意都趕跑了，我睜開眼，看見一位大約七八十歲的老爺爺上了車，可我也看見，這車上早就擠滿了人。我有些猶豫，既不想讓這位老爺爺站著，可又不愿放棄這舒適的座位，離學(xué)校還有很遠(yuǎn)呢！
這時(shí)，一位大哥哥站起來讓座，我舒心羞愧之余，還仔細(xì)打量著他：一身破洞牛仔，黃色的頭發(fā)，耳朵上還戴著耳釘，怎么看怎么不像好人。不過，他剛才給老人讓座，還是不錯(cuò)的。我暗暗給他打了八十分。
我又陷入了昏昏欲睡的狀態(tài)，可很快，平靜又被打破了。一位皮膚白晳，容貌清秀的女孩尖叫起來——原來，她的錢包丟了，不然她怎么付錢呢？果然，她冷靜地分析了一遍，得出了結(jié)論：錢包一定還在車上。她哽咽地說：里面、里面是我這個(gè)、這個(gè)月的'生活費(fèi)呢，我，我可怎么辦啊——嗚嗚車上的乘客趕緊幫忙找了起來，我也用目光四處搜尋著。
突然，找到了！我往聲音傳來的地方看去，是那位大哥哥。女孩趕緊擠過去，剛想伸手接過來，可他說：哎，等會(huì)兒。等會(huì)兒？我疑惑極了，女孩也怒目而視，不料他說：我?guī)湍阏业搅隋X包，你就沒有什么表示嗎？怎么會(huì)這樣，他在我心中的形象瞬間變差，我直接給他打了零分。
女孩更生氣了，淚眼盈盈讓人可憐，剛才那位老爺爺也勸阻，說：年輕人啊——不，您別管了，這件事必須得這樣！大哥哥拒絕得很快，女孩咬咬牙，從口袋里拿出二十元錢，換回了錢包。
很快，到學(xué)校了，老爺爺似乎也要下車，可大哥哥拉住了他，把那二十元錢放到了他手里，說：您拿好，這錢給您！給我？老爺爺有點(diǎn)暈，我也搞不清楚了。大哥哥解釋說工：您上車時(shí)掉了二十元錢，被那個(gè)女孩撿到了，于是
原來是這樣！全車人都向他投去贊賞的目光，我也在心里給他打了一百二十分。
這一早晨可真是波瀾起伏，這一天都變得不同尋常了。這一天，讓我銘記！
難忘的一天小學(xué)作文6
今天一大早，姐姐便帶著我那可愛的小外甥女來到我家，姐姐一進(jìn)門便問我：“孫可瑩，我要出去買下菜，你幫我看一下糖糖好不好？”我一聽，心想：幫忙帶糖糖，不僅可以和糖糖玩，還可以讓姐姐安心去買菜，真是樁“好差事”，我爽快地答應(yīng)了姐姐。
糖糖才7個(gè)月大，圓嘟嘟的臉上鑲嵌著兩顆寶石般的眼睛，可愛極了！
我一只手抱著她的腰，一只手撐著她的頸，上下抖動(dòng)著。突然我感到肩膀上濕漉漉的，我迅速轉(zhuǎn)過頭去看，哎呀，原來是糖糖在流口水，我不禁皺起了眉頭，嘴撅的老高的，心想：糖糖還流口水，真是臟死了！于是我便把她放到床上跟她玩，問哦一會(huì)兒跟她做作鬼臉，一會(huì)兒讓她站起來練練腳勁，小糖糖在那“咯咯”直笑。我跟她玩累了，便把她放在床上，自己一個(gè)人道一旁休息去了，誰知她趁我不注意，腳一蹬，手一撐，一個(gè)咕嚕便翻了過來，然后迅速的向我的書本爬去，她爬到了書的'附近，吃力地拿到了一本書，隨后便把書向嘴里塞，左一下右一下的便把那一本原先完好無損的書撕得“面目全非”，我見了一個(gè)箭步?jīng)_了上去，從她手中奪過那本書，仔細(xì)看原來是本沒用的書，看看她我真是又好氣又好笑。
也許是我已經(jīng)怕了她了，無可奈何的我只好挺起精神接著跟她“嬉戲”，可過了好一會(huì)，她便吵鬧了起來，我對(duì)她說：“好糖糖，聽話，乖！不哭了，喏，奶瓶給你，你自己喝�！笨墒撬�是照哭不舊，我的目光在四處搜索著，想找到一個(gè)玩具給她玩，忽然，我眼前一亮，撥浪鼓！我連忙下床去拿撥浪鼓，我搖著撥浪鼓來到糖糖面前，糖糖望著眼前那玩意，漸漸地不哭不鬧了，我輕輕地舒了口氣，耳根終于清靜嘍！可人算不如天算，剛平息的哭聲又來了，而且變本加厲，我又好言哄她，誰知道，她竟然用力揪我的頭發(fā)，我疼得“哇哇”大叫，揪我頭發(fā)還不夠，居然還拿我眼鏡，按捺不住心中的怒火的我大喝道：“你再煩，再煩我就打你！”她應(yīng)該是聽懂了我的話，應(yīng)該是怕我了，慢慢地安靜下來，我心想：哎，真倒霉，這個(gè)小東西，什么時(shí)候才能讓我省心哦！不過姐姐你也真是的，到現(xiàn)在還不來“救”我。
我盼星星，盼月亮，終于把姐姐給盼回來了，她一進(jìn)門，我就趕緊把糖糖還給了她，她笑著問我：“怎么了？就帶著這一會(huì)，就把你折磨成這樣了��？”我氣呼呼地說：“哼，什么叫一會(huì)啊？我簡直是度日如年啊。這小祖宗可把我給累壞了�！苯憬懵牶螅χ鴵u了搖頭。
當(dāng)著這一會(huì)的保姆，我終于體會(huì)到了當(dāng)媽媽的難處了。
難忘的一天小學(xué)作文7
我踏著高興的腳步，來到了鳳游寺小學(xué)參加了“尋蹤六朝古寺，走訪秦淮民居，感受詩意南京”的活動(dòng)。
剛邁進(jìn)小學(xué)大門，就見一位漂亮的女老師向我招手，老師正期待著我的到來呢！老師把我?guī)У搅顺栮?duì)，我和先來的其他小組成員認(rèn)識(shí)了一下，還一起拍照留念。
“ququ……”老師的哨子響起來了，我們立即去集合，我們小組的`名字是“朝陽隊(duì)”，是第一隊(duì)，我特別高興，老師讓我們手牽著手，走訪活動(dòng)開始了。
我們的第一站是金粟庵，老師讓我們朗誦《江南春》，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)，南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”詩中“南朝四百八十寺”，金粟庵就是這些寺中的一座。提到金粟庵，原來是根據(jù)杜甫《送許八拾遺歸江寧覲省》中“虎頭金粟影，神妙獨(dú)難忘�！边@句詩的意境，而建造的。詩中提到的“虎頭”指的是東晉大畫家顧愷之，金粟庵可真?zhèn)髌姘。?/p>
第二站是瓦官寺，老師說：“瓦官寺的名字是這樣來的，以前這里是做陶瓷工人們住的地方，所以被稱為瓦官寺”。公元364年，瓦官寺為修寺廟，向各方化緣，但愿意捐錢的施主不多。顧愷之來后在緣簿上寫下一百萬（銅錢）的數(shù)額，然后讓寺院給他準(zhǔn)備了一堵墻，他關(guān)上屋門，在里面畫了近一個(gè)月，創(chuàng)作出不朽巨作《維摩詰示疾壁畫》，只是沒有畫上眼珠。
顧愷之要方丈貼出告示，凡在第一天看這畫像的，要捐十萬結(jié)緣錢，第二天看的要捐五萬，之后則隨緣樂助。
在約定的日子，顧愷之將眼珠點(diǎn)上后，維摩詰栩栩如生，像是要走出畫面一樣，立即引起全城轟動(dòng)，眾人爭相入寺一睹維摩詰的神采。
我們走進(jìn)寺廟大堂，只見一座雄偉的五頭佛，無論你走在哪個(gè)方向，你抬起頭，菩薩都在莊嚴(yán)地注視著你，讓你覺得很是威嚴(yán)，不敢大聲講話。
接下來我們還走訪了“竹林七賢”阮籍墓，愚園等百年老宅，每到一處，老師都耐心講解著這些地方的歷史和典故，我們就這樣邊走邊學(xué)，既參觀了景點(diǎn)，又了解了不少歷史知識(shí)，知道了南京原來是一座這樣古老詩韻的城市。不知不覺我們又回到了鳳游子寺小學(xué)，哈哈，原來鳳游寺小學(xué)的名字也是根據(jù)李白《登金陵鳳凰臺(tái)》中“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流”詩句而來的。
在最后的活動(dòng)總結(jié)中，我們幾個(gè)小組還進(jìn)行了歷史知識(shí)和背誦古詩比賽，我們小組得了第二名，這一次活動(dòng)真是讓我終身難忘啊！
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