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我們小學作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我們小學作文，希望對大家有所幫助。
我們小學作文1
我在變，你也在變。我在母腹中時，我們相遇。我是嬰兒之時，我們相識。又過幾年，我們相知�，F(xiàn)在，我們相依。
在母腹中，我遇見了百年前的你。百年前的你，寧靜而純凈。雖然遠不能說懂你，但你第一次在我生命中刻下烙印。肖邦，貝多芬，莫扎特，海頓，你牽引著我，慢慢走向你的世界。在那里，我沉醉。
嬰兒之時，我認識了童年的你。你還是用一首首好聽、明快的童謠把我?guī)нM你的世界——不，是我們的世界。雖然我無法把你演繹的十分動聽，但我對你的眷戀已埋下心底。在兒童歌曲中，我們對話。
過了幾年，我重新認識了百年前的你。或許，這是我們的友情發(fā)生危機的時候。通過鋼琴，我對百年前的你更加了解了�？捎捎谖业奶熨Y有限，在黑白鍵盤上自由揮灑的夢想被我塵封。本以為我們緣分已盡，但——
又過幾年，我邂逅了十年前的你。由于家人也都喜愛十年前的你，我也是如癡如醉。那時的流行，讓我認識了另一種形式的你。原來你有了如此大的變化，在心中，你的神秘感又增加了幾分，驚奇你原來還可以以這樣的形式走進我的世界。
過一段時間，我突然喜歡上了千年前的你。箏，讓我和千年前的你對白。那時的你，悠遠而綿長。這是一種不能言說的.滋味�！稘O舟唱晚》的閑淡，《漢宮秋月》的清泠，《高山流水》的雅致，《寒鴉戲水》的孤獨，我們一起回味。對你的喜愛讓我一直撐過學琴的風風雨雨。在二十一根弦中讓你走近我，或是我走近你，讓我感到，千年前的你，仿佛古籍中升華的精靈。琴弦在手中微顫，我們用心靈交流。我們的默契，構(gòu)成了一種難以言說的緣分。你為我構(gòu)造了一種恬靜、詳和的雅致氛圍，也讓與你交流的工具——箏成了我的摯愛之一。
如今，我喜愛現(xiàn)在的你。POP，讓我對你癡迷。你陶冶了我的性情，讓我用更現(xiàn)代的方式與你接觸。喜歡用箏彈奏流行，喜歡在流行中聽到古典的你，讓千年前的你與現(xiàn)在的你融合，這是我們更深的交流。雖然父母有時會反對，但這不能阻礙我們用心的溝通。
我的成長之路，我們一起走過。未來，我們?nèi)詫⒁煌呦氯�。你，是一種心境。我們在一起，我就變成了你。你是我悲傷與快樂的源泉。我們的緣，遠遠未盡�，F(xiàn)在，讓我大聲呼喚你的名字：音樂
我們小學作文2
一聽“總統(tǒng)”這兩個字，你一定會很好奇吧？我們身邊哪來“總統(tǒng)”？是呀，但是我可以自豪地告訴你：我們班就有一位讓人嘖嘖稱贊的“女總統(tǒng)”！
她留著一個整齊帥氣的“獅子頭”發(fā)型，皮膚白，身材高，眼睛大，看起來和普通女孩子沒有多大差別，除了那副與生俱來的的尖嗓子。但是，給她“總統(tǒng)”的稱號一點都不為過。因為她不僅管理起班級事務井井有條，更是以她的真誠、聰慧、謙遜，擁有百分之百臣服于她的小粉絲。
一天中午，兩個同學因為意見不和吵了起來，越吵越兇，甚至動手扭打到了一起。就在別的`同學起哄、瞎參和的時候，“女總統(tǒng)”不慌不忙地放下手中的作業(yè)，威嚴地踱步到他們面前使出她的“河東獅吼”，立馬怔住了肇事者。接著，她趁熱打鐵把班規(guī)倒背如流地重申一遍，怒斥到：“為了這么一點雞毛蒜皮大打出手，還是男子漢嗎？還是四（3）班的成員嗎？還是你們心目中的自己嗎？有本事去打入侵地球的外星生物�。 弊詈笠痪湓�，把大伙都逗樂了，也包括剛才劍拔弩張的家伙。嘿！這一招夠靈吧！
說到她為什么擁有那么多小粉絲的另一個原因，就不得不提她遙遙領(lǐng)先的學習成績了。每次老師報分數(shù)的時候，滿分的歸屬者毫無懸念：科學100分是她，英語100分是她，數(shù)學100分也是她�？伤龔膩聿粫湴磷源螅看蔚昧藵M分，從不會像我和很多同學一樣沾沾自喜，反而會更加認真地學習，這絕對是讓我們?nèi)嗤瑢W折服的。
這么棒的功課當然和她平時的付出緊密相連的，她的作業(yè)本每一本都賞心悅目，字跡工整清秀。課堂上，她積極舉手發(fā)言，妙語連珠；課間，她帶領(lǐng)著同學文明休息，主動交流……這么完美的表現(xiàn)，你說她能不贏得老師的喜歡，同學的青睞嗎？
聽我說到這里，你一定開始按捺不住想知道這位“女總統(tǒng)”到底是何方神圣吧？哈，不妨告訴你，她就是我們班的中隊長“高—樂—也”！“高”是“高手”的“高”，“樂”是“樂觀”的“樂”，“也”是“也許”的“也”，果然是人如其名�。∫苍S，將來的中國政壇真能看到這位樂觀開朗高手級的女總統(tǒng)哦！
我們小學作文3
二年級時，家住的離學校有點兒遠。實話說，基本上每次都遲到，每次看到老師在教室門口等我，雖然她什么也沒有說，但我總覺得不好意思。
教師節(jié)這天，我依然來遲到了，老師依然在門口等我�？吹贸�，她在掩飾著急的樣子，看到我，似乎松了一口氣。我把手中的禮物遞給了老師，老師笑了笑，說：“哇，這么大呀！”她讓我趕快進去，馬上要上課了。我把語文課本掏出來，忽然發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了，一定是我裝東西時遺漏了。這可怎么辦？我急得什么都聽不進去，因為剛轉(zhuǎn)學來和其他人生疏，也不愿向同學借一支筆。下課時，媽媽來了，她在學校圍墻外向我招手，把文具盒給了我，她說學校不讓進，她在這兒等了一節(jié)課。
講臺上一大堆的塑料花，還有各種各樣的`包裝盒。我的禮物很顯眼，因為我包了很多禮物，都裝到了袋子里，我給語文、數(shù)學老師各準備了一份。我發(fā)自內(nèi)心的對我的老師充滿感激和感謝！而此時，我突然慚愧地想到：經(jīng)常遲到就是對老師的一種不尊重。
放學回家，我仔細地想了想，我每天遲到的原因不單是因為家離學校比較遠。也許我起床早一些，就不會遲到了；也許我動作快一些，也不會遲到；如果我不嘗試改變現(xiàn)狀，那以后就都會一直遲到。
老師每天來得早早的，第一個到教室開門，她家離學校比我要遠得多，騎車或坐公交車要很長時間，但她從未遲到過。這樣一對比，說明了我還沒有養(yǎng)成好習慣，沒有把時間安排得合理化。
晚上，我整理好書包，課本、作業(yè)本、文具盒、鉛筆、橡皮一一裝入，又仔細檢查一遍，看有無遺漏，然后，讓媽媽幫我定好鬧鈴聲，好早點喊我起床。
第二天，一聽到叮叮當當?shù)拟徛暎冶恪昂簟币幌伦饋�，動作麻利地穿好衣服，又快速地做每一件事。終于，這次我沒有遲到。
從此，我再也沒有遲到。也沒有讓媽媽給我送東西。有了好的習慣，就會事半功倍。
合理安排生活中的各種事情，讓好習慣永遠陪伴著我們成長。它會為我們的生活、學習帶來輕松、快樂的感覺。
我們小學作文4
子路小學是我們的學校，它因傍子路墳建而得名。
站在學校大門前，你會看見一個電動門，別小看了它，它可是子路小學一個最忠實的衛(wèi)士。大門旁邊，“子路小學”四個剛勁有力的的大字刻在墻上。它的背景以綠色為主，白色相襯。獨特的造型和顏色使你耳目一新，也使這面墻成為了我們學校的一道風景線。
走進去是一個筆直的走道。走道兩旁栽著一排玉蘭樹，一陣微風吹過，玉蘭樹的`花朵和葉子頻頻向你點頭，像在歡迎你來這里做客。因此這些玉蘭樹還得了一個美稱呢，叫“迎賓樹”。玉蘭樹旁是我們的文化墻。東邊是繪本《猜猜我有多愛你》，西邊是好多名人名言。漫步在這里，你很快會被濃濃的書香氣氛感染，與我們的學校融為一體。
再往西走，就到西教學樓。這棟教學樓里是三、四年級和學前班的小朋友在上課。隨便進入任何一間教室，你就會發(fā)現(xiàn)，在課堂上，沒有一個人注意到你。無論是老師還是學生，所有人都在學習。老師講得娓娓動聽，學生聽得聚精會神，課程如行云流水般進行。
在往南走，到了南教學樓—逸夫樓。這棟樓之所以叫逸夫樓，是為了紀念這棟樓的基金贊助人—邵逸夫。逸夫樓的上兩層和下兩層風格完全不同。下兩層是以、二年級的學生，他們一個一個稚氣未脫，天真可愛。上兩層則是五年級學生，雖說他們還未畢業(yè)，臉上卻寫滿了成熟、穩(wěn)重。
下了逸夫樓，再走一段路，就到了塑膠大操場。操場邊上是一排白楊樹，一棵棵又高又壯，茂盛極了。操場上的文化墻全部是好書推薦，如：《弟子規(guī)》、《青鳥》……操場正前方是主席臺，主席臺旁是高高的旗桿。每個星期一早上，我們都站在操場，認真聽大隊長在主席臺上主持升旗儀式。旗桿旁是一個掛在墻上的《子路謠》。聽，我們念起來了：“先子路，志性剛，孝父母，敬師長……”
子路小學，永遠是我心中最美的學校!
我們小學作文5
人，小時候總想長大，認為長大后便會自由，但，等到真正長大后，我們卻發(fā)現(xiàn)，那時的我們，遠不如兒童時期更自由。
或許，在兒童時期，我們會被家長所約束。不能做這，不能做那。但，長大后我們就真的可以想做什么就做什么了嗎？我們會發(fā)現(xiàn)并不是。而且我們還會發(fā)現(xiàn)，長大后的我們，遠不如兒童時期的更美好。那時候的我們，雖然可以做的事很少，但至少我們的思想仍然自由。那時的我們不知道什么叫做分別，不知道什么叫做失戀，不知道什么叫做人生，甚至不知道我們?yōu)榱耸裁炊钪�。但正是因為不知道這些，所以我們才可以無憂無慮的活著。不為任何人，只是為了開心。所以我說那時的`思想是自由的。
長大后，我們開始接觸社會，試著去了解社會。但后來我們發(fā)現(xiàn)，我們無法完全抵擋住社會對我們的改變。因此，我們又開始改變。明白了愛，也明白了失去愛的痛苦。明白了聚在一起的快樂，也體會到了分別時的痛苦。明白了人生，卻又知道了人生的短暫。知道了為什么而活著，卻又會發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)的疲憊不堪。此時，我們會發(fā)現(xiàn)，我們的思想也已不再自由了。我們開始強迫自己去學習，去奮斗。強迫自己，放棄游戲，放棄玩樂。似乎，長大后只是多了一些，兒童時期沒有的煩惱。
但，這就是人生，我們沒有辦法去改變這一法則。不同的時期，我們，必須有著不同的思想，必須做著不同的自己。當然，我們可以保留過去的自己。但是，過去的自己，畢竟已經(jīng)是過去，我們只能當做回憶，留著作為自己對過去的懷念。
至于，哪個階段的我們是最好的？我會回答說，每一個都是。在人生的每個階段，我們都在做著最好的自己，即使會有些遺憾，但也會有意料之外的驚喜。因為人生，本來就是一部沒有劇本的電影，而我們，都在擔任著我們自己的主角。誰都不知道未來會發(fā)生什么，但是，現(xiàn)在的我們，就是我們生命中最好的我們。因為“現(xiàn)在”在生命中只有一個，誰都不能重來。
我們小學作文6
中國，是一個禮儀之邦。自古以來，我們世世代代的炎黃子孫都傳承了祖輩們留下的優(yōu)良傳統(tǒng)——“文明-禮讓�！�
當我還牙牙學語的時候，媽媽教會了我第一個文明用詞——“你好！”當我上學了，來到校園這個大家庭，老師們淳淳教導，教會我更多的文明用詞——“對不起”，“謝謝”，“不客氣”，“不好意思”.......當我漸漸長大，我又從報紙上或電視里得到了更多關(guān)于“文明”的信息，我清楚地記得電視里有一條關(guān)于淋花的公益廣告。廣告詞是——“居高不要淋下，愛鄰也愛己！”所以，我知道，文明就要從自己身邊做起，從生活小事做起！
自古以來，關(guān)于“構(gòu)建文明新風尚”的好人好事數(shù)不勝數(shù)。無論是大家耳熟能詳?shù)睦卒h還是2008年四川汶川大地震后，那些奔赴救援前線的志愿者，醫(yī)護人員和救援官兵。充分地體現(xiàn)了每個人都有能力從點滴小事做起，聚沙成塔，構(gòu)建文明新風尚。
一個放學的'下午，我和同學們走在回家的路上，遠遠地，我看見一位阿姨往路邊清澈見底的河水里倒下了一大桶垃圾。臭氣熏熏的，令人惡心，我氣憤極了，很想沖上去說說這位不文明的阿姨，但是，阿姨會聽我這個小孩子說的話嗎？然而，我轉(zhuǎn)念一想：如果每個人都想這位阿姨一樣往河里倒垃圾，這，不僅影響了整條河流的水質(zhì)，還大大影響了學校周邊美化環(huán)境。再說，老師不是常說要我們用自己的行動去影響和帶動更多的人文明嗎？于是，我鼓起勇氣沖上前說：“阿姨，您好！現(xiàn)在全社會都在開展講文明，樹新風，構(gòu)建文明新風尚的活動。你剛才往河里倒垃圾，不僅影響了河流的水質(zhì)，還破壞了生態(tài)環(huán)境。是一種極不文明的行為！希望你以后不要再往河里倒垃圾了！”阿姨聽了一怔，說：“哦，是這樣子啊，好的，我知道我做得不對，我以后再也不這樣做了，小朋友，你是好樣的！再見！”“阿姨，再見！”我衷心希望這位阿姨能信守諾言，用自己的行動去影響和帶動更多的人文明，最終實現(xiàn)：“人人文明，處處文明。”
讓文明之風，蔓延世界的每一個角落。
讓文明之花，激情綻放絢麗的每一天。
讓我們的母親——中國，向世人展現(xiàn)自己獨具魅力的一面。讓文明的美好傳統(tǒng)世代相傳，源遠流長！
我們小學作文7
尊敬的白衣天使們：
你們辛苦了！首先請允許我們代表全國的少先隊員們向你們及你們的家人表示最崇高的敬意！
自從“非典”傳染了數(shù)萬人之后，廣大醫(yī)務工作者就投入了“非典”防治戰(zhàn)斗，。數(shù)以萬計的醫(yī)務人員和醫(yī)學科研人員，面對這突如其來的重大災害和重大疫情，在極易自身感染的情況下，毫不退縮，勇敢地投入到了抗擊“非典”疫情的戰(zhàn)斗中。疫情就是命令，你們不顧個人安危，毅然決然地奔赴防治“非典”第一線。你們中間很多人上有老、下有小，但你們卻十幾天，甚至幾十天不能回家，無法盡到做丈夫、妻子、兒女的責任，只能通過電話與家人互相囑托。在自己同事、戰(zhàn)友不幸感染上“非典”倒下時，你們義無反顧地挺身而出，以自己的血肉之軀筑起一道“救死扶傷”的鋼鐵長城。你們嚴謹?shù)膽B(tài)度、無微不至的體貼、和藹可親的微笑，給患者帶來了安慰和希望�！鞍滓绿焓埂钡姆Q號被你們——廣大戰(zhàn)斗在防治“非典”的醫(yī)務工作者們，用實際行動詮釋得如此鮮明、透徹！你們的付出是值得的，祖國感謝你們，人民感謝你們！
世界衛(wèi)生組織密切關(guān)注和支持中國防治“非典”的工作。全世界的醫(yī)學科研人員正在夜以繼日地工作，已經(jīng)在防治“非典”的手段和辦法上取得進展。
防治“非典”是我國的一項重大任務，是目前各項工作的重中之重，它關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到改革開放穩(wěn)定的大局。戰(zhàn)斗在防治“非典”第一線的叔叔阿姨們，全國的科技工作者和義務工作者是你們的堅強的`后盾，黨和政府、全國人民是你們的堅強后盾！希望你們繼續(xù)保持艱苦奮斗、迎難而上、頑強拼搏、勇于獻身和連續(xù)作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時要注意自身的防護，保證營養(yǎng)。你們的奉獻精神為全國的少先隊員樹立了光輝的榜樣，我們正以你們的拼搏精神為動力，努力學習，掌握本領(lǐng)，早日為祖國建設做貢獻。
讓我們以自己的心與全國人民一起，團結(jié)一致，萬眾一心，奪取戰(zhàn)勝“非典”的最終勝利。
祝白衣戰(zhàn)士們身體健康，工作順利！
我們小學作文8
在成都過春節(jié)，那可叫個熱鬧。除夕那天，我跟著爸爸媽媽到鄰家串門，而我肯定也不是自愿的，只是想借個機會撈點紅包罷了，每一聲“紅包拿來”都格外親切，每一個到手的紅包都顯得格外可愛。而收紅包也成了春節(jié)必不可少的環(huán)節(jié)，雖然紅包還是要被爸媽收走。
到了下午，家里每個人都忙碌了起來，爸爸和幾位長輩，為晚上豐富的晚餐做準備，我為他們端油添醋，一會兒“兒子，切點香菜給我�！币粫䞍骸扮蹖O，給我把鹽拿來�！泵Φ梦覉F團轉(zhuǎn)，可我也越發(fā)勞累了起來，想出去透透氣，可我剛踏出門，就被一股香氣留了下來，我急忙轉(zhuǎn)身一看，原來是爺爺做的清蒸魚出鍋了，魚肉在燈光下閃爍著白光，香氣誘人。我連忙又回到廚房，好享受廚房里的人做的迷人的香味。過了一會兒，年夜飯端上了桌，什么雞鴨魚肉樣樣齊全。
有寓意萬事如意年年高的年糕，有寓意萬事吉祥的雞肉，還有香腸臘肉。看得我口水直流，伸手就去抓，結(jié)果被爸爸一巴掌打了回來。爺爺看著我著急的.樣子哈哈大笑，夾了一個只有一家之主才配吃的美味雞頭。大家才一律開始動筷。我連忙夾了一塊心心念念的魚肉，哇！肉質(zhì)鮮美，醇厚，鹽味也剛剛好。簡直是人間美味！我正要再夾，大家突然開始舉杯。我也只能跟著配合：“祝大家新年快樂，萬事如意，年年有余，牛年幸福！”幾位舅舅開始祝酒，我們就這樣狂歡到很晚。
吃完了年夜飯，大家又開始放爆竹，什么大的小的亮的暗的都有。我隨即找舅舅要了個打火機，也跑去跟著大人們?nèi)c鞭炮，我從大舅公的貨車里取來一個穿天猴，結(jié)果被一下子迸出來的火星燙得不行，站在一旁的表弟笑得牙齒都要噴出來了。放完爆竹，大家又一起窩在沙發(fā)上看春晚，一邊吃著采購的零食，年貨，一邊歡歌笑語。終于，時鐘響了十二下。
“新年到了！”沖進來的表姐告訴我們。這時爆竹聲突然響起，新一年在爆竹的巨響中開啟了新的篇章。
我們小學作文9
1.如果你們愛孩子，就讓他打籃球吧
當你拍起籃球時，心中總有一種莫名的涌動，喜悅的太陽便在此時升起，它的起躍緊緊地牽著身體，仿佛一位快樂的小精靈在手中舞蹈，帶你進入一個神奇的世界：到處是鳥語花香，到處是生機與活力，沒有喧嘩，沒有暴力，只有精神與拼搏。你會陶醉在其中，并留下刻骨銘心的記憶……
有的家長說：籃球是無知的運動。我否認，打籃球也需要智慧和技巧，不光只靠蠻力的，球場上到處是知識。如果打籃球，不僅增高了個頭，變得強壯，還使我們知識更豐富！
還有的家長說：籃球是無聊的，那么多人搶一個球有什么意思？我也否認，籃球自創(chuàng)于1891年，至今已有不少球隊了，也有不少運動員了：易建連、姚明、喬丹、科比，就是三天三夜也說不完，如果籃球是無聊的，那為什么有這么多“無聊”的人呢？
更有的家長說：…… 我不想回答，只想說：如果你們愛孩子，就讓他打籃球吧，增強體質(zhì)，茁壯成長，即使被砸到，也比一陣風吹倒的弱小身軀好。不要把那種舊思想搬到新世紀的社會上來。
籃球是一種高尚的運動，公平競爭是它的宗旨。
熱愛它吧——籃球……
2. 校球
作為籃球特色學校的山南小學，經(jīng)常舉行籃球比賽，同學們也喜歡玩籃球，就拿省體育研討課閉幕式的籃球展示來說吧。
那次活動前，五（1）班的40名隊員刻苦地訓練，有一次一直訓練到5點多種，天都快黑了，路燈也亮了。有的家長也在暗中支持學校，一直在校門外的瑟瑟寒風中耐心地等待……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
閉幕式那天，我們摩拳擦掌，個個精神煥發(fā)，信心十足。
開始，五、六年級的'100名同學抱著自己心愛的籃球，高舉著歡呼雀躍著進入比賽場地：左右手拍球、運球、拋球、互相傳球及跑步運球，我們用心地做著，在展示的同時，也感受到它帶給你的喜悅。由于我們配合一致，紋絲不亂，致使獲得來自全省近千名體育教師和體育專家的認可，獲得了不俗的評價！
籃球是山南小學的校球，同學們應該引以為榮，讓活力籃球和強壯體魄伴隨我們每一天，伴隨我們的幸福一生！
我們小學作文10
汶川大地震，日本9級海嘯，2012是世界末日…使我相信死亡，相信死亡離我們很近很近…地理學家說：日本海嘯又地震使地球自轉(zhuǎn)快了1。6秒；雅瑪人預言2012會是世界末日；現(xiàn)實中也發(fā)生了許多讓人心驚膽戰(zhàn)的事比如說：發(fā)洪水，下暴雨，鐵路故障造成人員傷亡，車禍…在我身上也發(fā)生了一件令人一想就怕的事。
放學回到家，我和母親吃了飯，就各忙各的去了：她去忙她的牌業(yè)，我去忙我的學業(yè)。
因為天氣冷我便坐在床上看書，看到8點35的時候準備睡覺了，正準備關(guān)燈睡覺，可燈突然變成閃光燈似得一閃一閃的，我以為燈因電力不足才這樣，所以沒在意，便關(guān)了燈睡覺了。隨后便聽到“咋咋咋”的聲音，我還以為有人在放一種叫“麻子炮”（邵陽方言）的東西，就又沒在意。過了一段時間，只聽隔壁劉阿姨在喊：起火了！起火了！有的只穿了一條褲子，有的只穿了一件單衣就出來救火了！我呢也一樣，只見隔壁雙胞胎姐妹，拿起水就往上潑，劉阿姨趕忙架起梯子就往上爬，還拿了自己家的`一套被子和枕頭去滅火…
呆的站在那里，不知所措，腦海里一直想著：如果沒有劉阿姨的發(fā)覺，我還會在這么？如果我死了…
一陣尖叫打斷了我的思慮：誰有鉗子？“我…我我有”我應喝著，可沒等我轉(zhuǎn)身那人就說：不要了不要了！有了。經(jīng)過一番搶救，火被滅了，那劉阿姨下來時，我發(fā)現(xiàn)她的腳是打赤腳的�。⒁陶f：是因為我們用電過量，導致電線起火，我已經(jīng)把電都關(guān)了，大家可以去睡了，記住別開電閘！！
這時大家都松了一口氣，回去睡覺去了。
現(xiàn)在世界逐漸變暖，雪山融化，氣溫變冷…到時候后果不堪設想！！人類�。】焱Ｖ鼓銈兊姆欠ㄐ袆恿耍。�
�。ㄗ詈笪以谶@提醒一句：天氣變冷，干燥，用電要小心啊�。。。�
我們小學作文11
海倫.凱勒說過這樣一句話：“我很幸運，上天沒有讓我的雙耳完全失聰，讓我還有機會聽到大自然的聲音……
我們都知道海倫.凱勒是一位雙耳失聰?shù)拿と�，可她并不自暴自棄，面對自己的不足，她選擇了勇敢面對，并且多次為殘疾人演講，鼓舞他們“重生“。她在《假如給我三天光明》中說道，她很幸福也很幸運，能國這些同樣身患殘疾的人們演講，為他們出一份力……
相比海倫.凱勒，我們應該感慨自己是非常幸運的。
從古到今，許多人因為自身不足或者一次又一次失敗而消極的看待這個世界，抱怨世界是多么的不公平，自己是多么的不幸，中國當代的一位作家曾經(jīng)就是如此。我國文壇名人史鐵生在事業(yè)大豐收的時候，在自己風華正茂的時候，在生活過得安寧而又舒適的時候，老天忌妒他，讓車禍奪去了他的雙足，讓他從此癱瘓。
他開始因此而產(chǎn)生輕生的念頭，他不停地怨恨老天，自己趁母親不在時，偷偷地去了荒蕪的地壇，想結(jié)束自己的一生，而母親隨著輪椅的痕跡找到了他，但并不去打擾他，只在一旁靜靜地看著他。他也逐漸發(fā)現(xiàn)了站在凜冽寒風中身后的母親，于是放棄輕生的念頭�？墒瞧庾兊迷絹碓綁�，就這樣，直到母親死后，史鐵生才發(fā)現(xiàn)自己是多么的脆弱，自己是多么的對不起母親，可是為時已晚了，母親已死了，自己也浪費了很多的'時間。
史鐵生是一個失敗的例子，他只是在不停地怨恨老天，心里想自己是多么地不幸，所以遇到困難，我們不要怨老天對自己多么不公平，要心想：“沒想到我如此幸運，我還有很多戰(zhàn)勝困難的機會�！�
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，鋨其體膚……如今的我們，衣食無憂，學習的環(huán)境也越來越美，雖說學習壓力大，但比起爺爺奶奶輩來說，我們不知幸福了多少倍。無論何時何地何種境地，我們都要以一顆樂觀向上的心態(tài)去迎接前面的機遇！
我們小學作文12
我們的學校是北方一個城市很不起眼的小學學校。他總是白天鬧哄哄，夜晚靜悄悄，在這里我們學習娛樂很開心�？墒墙鼇砣藗儌髦恍┬〉老�，使本來熱鬧的學校，更加沸騰起來。
今天是星期一，我們像以往一樣來到學校，正在課前早讀。一會兒，喇叭里傳來了一陣聲音。是校長講話了，他說到：“以后由書記擔任新校長。我從今天開始就退休了，謝謝老師和同學們對我以前的支持和關(guān)愛�！闭f完后，班里頓時炸開了鍋。同學們?nèi)齻�一伙，五個一群，議論紛紛。我心想：唉！新?lián)Q的.校長，不知道嚴厲不嚴厲，會怎樣管理我們。這時，喇叭又響了，這是新校長的聲音：“同學們！老師們！大家好！我是新校長，姓武。我先宣布一件事，為了你們能更好地學習，咱們以后的課程安排，下午多加一節(jié)自習課；而且每天都有老師在自習課上輔導了解你們的學習情況。我也要不定時地詢問同學們的學習情況。”“��！”全班同學幾乎同時喊到。這個校長這么嚴，一上來就給人加課程，我們的好日子沒有了。以后同學們上、下課都提心吊膽，怕校長抓住詢問，班里的同學大部分都不愿意出教室門。因為大家都聽說這個校長要緊抓學習，嚴抓紀律，整頓校風校紀。這是新官上任的“第一把火吧”。
校長嚴抓校風是對的，但從這幾天看來，上那節(jié)自習課同學們都很煩，大部分在寫作業(yè)，有的是在悄悄說話、發(fā)呆，有的是無聊地翻著語文書、數(shù)學書，學習積極性一點也不高。下午的自習課，同學們不敢大聲議論，而是傳紙條說話，寫一些無聊的話，寫一些不切合實際的想法，寫一些……我們都太壓抑了，我覺得玩是我們孩子的天性。我希望在自習課前給我們加一節(jié)活動課，哪怕是把下課延長十分鐘也行。讓我們能好好放松一下自己，然后全身心投入學習中。
學校的變化把我們變得太安靜了，靜的我們都沒有喘息的機會，我真想讓校長能來到我們中間，體驗一下，把學校改變成孩子們向往的學習娛樂中心。這就是我們學校的變化。
我們小學作文13
我對傻妹的記憶大部分停留在小時候，那是我們在一起的最美好的時光。傻妹小時候就死了母親，家里又沒有其他兄妹，后來父親也負氣走了，再也沒有回來。她就成了孤兒，和她的外婆相依為命。
再次見到傻妹的時候，是我十歲那年。傻妹和她的外婆，站在我家房子靠東的一個渠道邊。我不知道她們是怎么來的，她家離我家著實遠的很，那時節(jié)也不是什么特別的日子。
我依然能夠認出她，她還記得我的乳名，喚了一聲，朝我笑著，露出一對可愛的兔牙。她已經(jīng)長個了，比我還高。身體卻很瘦，皮膚蒼白。臉龐的輪廓依然還很漂亮，只是剃了一個男生的平頭，似乎剛剛剪過，但依舊穿著花花的衣服，儼然像另一個世界出來的人群。過往的村民都指指點點。她害羞地躲在她外婆的背后，沒有作聲。她已經(jīng)沉默了許多。
我想要走近她，喊她進屋里玩。被我奶奶一把拉住，還撿起地上的石子扔她們。討飯的，不許碰我孫子！奶奶當時是這么罵她們的。傻妹拉著她的外婆就要離開。
我的母親剛好從菜地里勞作回家，看到這一幕，就攔住她們倆留下吃飯�；仡^的工夫就從廚房端來了兩大碗飯。母親讓她們坐屋里頭慢慢地吃，也好閑談幾句家常。她們死活也不依，害怕我奶奶，就站在渠道旁邊吃。她們顯然餓壞了，大口大口的`吃著。
看到傻妹那時的處境，我真想讓她們就住在我家里。但是我奶奶很兇，我不敢開口。就一直在遠處看著傻妹吃著。她拿筷子的姿勢還是小時候的樣子，跟我學的。吃完后，傻妹的外婆說要走了。母親趕緊回臥房的柜子里取出些錢，塞到傻妹兜里。傻妹不情愿，伸出手不要。母親就用眼神示意她不要出聲，不要讓我奶奶知道。但她還是大聲嚷著說不要，將錢扔在地上，拉著她的外婆，就跑走了。我看著他們離去的背影，心里莫名的一陣酸楚。
我們小學作文14
我特別愛看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，一個個故事讓人開心、感動，也讓人思考。特別是《那個黑色的下午》這本書，我讀了一遍又一遍，感動之情油然而生。
書中的人物和他們的事跡一次又一次打動我的心。那是2008年5月12日的下午，一場震驚世界的大地震發(fā)生了。一瞬間眼前成了一片廢墟，笑貓和他的妻子、孩子和朋友都走散了。笑貓想：不論你們在哪里，我都要找到你們！生死不離！笑貓?zhí)ど蠈ふ宜麄兊穆烦獭Ｒ宦飞纤吹搅�、聽到了許多感人的故事。
書中有一位母親用自己的身軀頂住磚塊弓著身子，將一個七八月的嬰兒抱在懷里，手中握著一部銀色的手機，當孩子的哭聲引來了搜救人員，把他找出來后她已經(jīng)死亡了，可孩子卻安然無恙，搜救人員從年輕母親手中取出銀色手機，上面有一條短信寫著“親愛的孩子，如果你能活著，一定要記住：我愛你！”這不由得想起了我的媽媽她每天準時接送我上學，做我喜歡吃的飯菜，輔導我寫作業(yè)。記得有一次籃球課剛結(jié)束，媽媽接我回家。途中突然下起了大雨，媽媽為了不讓我淋雨，她脫下了外套給我當雨披擋雨，到家后，她全身濕漉漉，后來媽媽感冒了。我感動得流淚了，為了我不被雨淋著，她卻發(fā)病了。媽媽的愛，血濃于水，媽媽是天底下最愛我的人。
書中有一位漂亮又善良的老師在給同學們上課，大家正聽得津津有味的時候，突如其來的.地震，使她用身體支撐著已經(jīng)變形的門框，指揮學生們離開教室，為了保護最后兩名學生逃生，他卻無私的將生存的機會讓給了學生，將死亡留給了自己。然而這位長發(fā)飄飄的女老師卻倒在廢墟之中，她是多么無私，多么偉大。我們的老師在學習生活中也處處充滿愛，有時是嚴厲的，有時是溫柔的。這兩個意思相反的詞卻有一個共同的出發(fā)點--愛在愛的鼓舞下我健康地成長著。
這本書讓我頗受感動，讓我體會到了血溶于水的親情，無私偉大的師生情。但愿我們每個人心中都充滿愛，讓世界變得更美好！
我們小學作文15
閱讀，是一種興趣，它可以陶冶情操，是我們受益無窮。
每讀一本書，我就猶如恰逢知己，在書中，能夠放空自己，把自己全身心投入地投入到書籍當中。因此每每閱讀，我都恍若身臨其境，我好像就是書中的主人公，同他一起笑，和他一起哭，所以當我回到現(xiàn)實中時，我都因自己讀書時的投入而無法自拔；在書中我能夠發(fā)現(xiàn)存在在這世上的另一個自己，能夠發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處本來的樣子，能夠擺脫身上壓著的重擔、壓力和包袱，從而感受到寧靜，感受到這世上真正的幸福與歡樂；在書中，我能進入一種前所未有的沖高境界，感受到大文學家們眼里那鮮活可愛的世界，看到他們筆下的美麗風景，我還會享受閱讀時那種閑暇愜意的時光，靜謐、舒緩、多么美好！
雖說讀書時如此陶醉，但我卻總能從此過程中發(fā)現(xiàn)不足，現(xiàn)如今，是科技飛速發(fā)展的信息時代，人們的思維、行為方式也隨之發(fā)生了改變，跳躍性的閱讀方式磨滅了人們讀書時的耐心，讀書時再不會在心中發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)往昔的寧靜，沒有心思去做好這一切，還何談有所收獲呢？因此大多數(shù)人的讀書效率都并不很高，而我何嘗不是這樣的呢？尤其在這個慢慢長大的過程當中，學習壓力的不斷加強。也是我沒有太多心思沉下心來閱讀慢慢地，我也發(fā)現(xiàn)自己的閱讀量不足所帶來的嚴重后果。我的.閱讀能力越來越差，語文成績有所下降，因此我總是在想，如何才能是自己的閱讀能力有所提高呢？
經(jīng)過幾番深思熟慮之后，我認為，我們在學校呆得時間最長，因此在校內(nèi)的閱讀才是一切閱讀中至關(guān)重要的部分，因此，我向?qū)W校提出如下建議：為保證學生的閱讀質(zhì)量，我認為，學校應規(guī)定每班每人每月的閱讀量，讓學生有目的地去完成閱讀任務，明確要求學生應如何完成閱讀筆記，并定時要求學生復讀筆記，以至于不會遺忘；并且，我認為學校應按時調(diào)查學生對哪類書籍最感興趣，然后根據(jù)學生的喜好去采購書籍。
總之，閱讀很重要，但正確的閱讀方式才更重要！
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