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攀巖小學(xué)作文(11篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的攀巖小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
攀巖小學(xué)作文1
今天我和朋友們一起去萬象城的游樂園玩，在那里我們玩的很開心。其中我覺得最刺激、印象最深刻的就要數(shù)攀巖了。
這是用很多種顏色的長方體搭建成螺旋式的巖面。我套上安全繩，深吸一口氣，開始向上攀爬。我先用手抓住上面的小孔，用腳在錯(cuò)開的`長方體上，一步一步地向上攀爬。一開始，我爬得很快，但越往上越慢，等爬到最頂端要下來的時(shí)候，我卻被嚇得魂飛魄散，以至忘記了怎樣下來了，應(yīng)該是拉著繩子懸空下來的，可我以為是爬下來的，于是在向上爬時(shí)，我被嚇出了一身冷汗，哇哇大哭，感覺心臟都快要跳出了嗓子似的，手害怕得直發(fā)抖，都快抓不住小洞了。媽媽和工作人員在下面扯著嗓子大聲叫喊，可我當(dāng)時(shí)耳朵就像被東西堵住了一樣，什么話都聽不進(jìn)去，大腦一片空白，什么也不知道，最后還是工作人員爬上來告訴我下去的方法。我漸漸地不感到害怕了，慢慢地拉著繩子懸空掉下來了。在媽媽的安撫下，我漸漸地平靜下來了。
這不是我人生中的恥辱，更不是人生中的一次失敗，而是人生中的一次收獲。這件事告訴我：面對(duì)任何事情，不要害怕、慌亂，要勇敢、冷靜地去面對(duì)，積極開動(dòng)大腦想方設(shè)法去戰(zhàn)勝困難。
攀巖小學(xué)作文2
今天，媽媽想帶我出去玩，我興高采烈地對(duì)媽媽說：“我想去江南摩爾，媽媽欣然的同意了。到了江南摩爾，只看見廣場(chǎng)上人山人海，我們好不容易擠了進(jìn)去買了票。我先玩了碰碰車、卡丁車、射擊、和蹦極、海盜船等等。最后玩的是攀巖，攀巖令我印象最深。
那是一座七彩的寶塔，多么像我們學(xué)校的彩虹橋�。。ㄋ俏覀儗W(xué)校最高榮譽(yù)），上面寫著八個(gè)大字“挑戰(zhàn)極限、戰(zhàn)勝自我”，塔上有好多套子，多么像一個(gè)個(gè)大耳朵�。《疫�可以攀著它往上爬，我估計(jì)大約有4米多高，我對(duì)它很感興趣，就催著媽媽快去買票，迫不及待地遞給了老師傅，他利索的幫我系好了安全帶，就開始往上爬，我稍微一用力就像猴子一樣，飛快地爬上了巖頂。第二次我還和別人比賽呢，我的對(duì)手是一個(gè)比我小一歲的男孩，他的膽子很小，我上下攀了幾次了，他還是在原地一動(dòng)不動(dòng)地攀著，臉色蒼白，一種很害怕的樣子。過了好長時(shí)間，在我和男孩的爸爸的'耐心鼓勵(lì)地下慢慢的爬著，好像不怎么害怕了，聽著我們的加油聲，最后爬到了塔頂，露出了勝利的笑臉。我們也成為了朋友，還留了相互的電話號(hào)碼。
在回家的路上，我一直在想：一個(gè)人不管做任何事情，只要有堅(jiān)定的信心，就可以克服一切困難，超越自己。
攀巖小學(xué)作文3
今天陽光明媚，我們晚報(bào)小記者一行來到襄陽上德拓展中心參加有趣的戶外活動(dòng)。其中讓我意猶未盡的當(dāng)屬攀巖。
開始前，媽媽幫我穿好安全服，教練檢查完畢，給我扣上安全繩，我開始了我的'第一次攀巖。我心中忐忑不安，教練一邊拉安全繩，一邊說：“別緊張，左手抬起來，整個(gè)身體貼緊巖壁，右腳注意發(fā)力……”我鼓足勇氣，按照教練的要求，身體貼緊巖壁，手腳配合有節(jié)奏地發(fā)力，一步一步努力往上攀爬，慢慢進(jìn)入狀態(tài)了。
突然，我一不留神，腳下一滑，懸掛在半空中，頓時(shí)慌了神。我嚇得緊緊握住安全繩，媽媽在下面高呼：“林錦添，靜下心來，用腳找到巖石點(diǎn)，繼續(xù)加油，你最棒！”我鼓足勇氣，用腳慢慢地探著，終于把腳穩(wěn)穩(wěn)地放在了一個(gè)巖石點(diǎn)上。此時(shí)，我的手已經(jīng)酸軟，腳似乎也不聽使喚，但我告訴自已：堅(jiān)持，不要放棄，再往上爬三步，你就勝利了。終于，我戰(zhàn)勝自已，攀上了巖頂。
第一次攀巖，很刺激，我明白了：只要堅(jiān)持，靜下心來，成功一定屬于自已！
攀巖小學(xué)作文4
到了歡樂谷，最令我心馳神往的項(xiàng)目，就要數(shù)攀巖了。
高大的人造巖壁呈“T”字形，約有25米高，直插云霄。巖壁的每個(gè)面都設(shè)有兩條攀道，每條攀道都配有安全帶。
我系好了安全帶，腳登在突起的攀巖點(diǎn)上，抬起頭向上一看，真把我嚇了一跳。天吶！這么高，怎么才能爬到頂呢？難道這就是令我激動(dòng)不已的攀巖嗎？既然來了，那總不能不上吧。沒法子，只好硬著頭皮上了！
我左腳先登穩(wěn)了一塊巖石，雙手緊緊地抓住上面的'石塊，然后右腳也踩了上去。接著，我先給左腳找好了落腳點(diǎn)，右手抓住了上面一塊石頭。借助左腳登右手攀的力量，很快為右腳選好了支撐點(diǎn)，左手也相應(yīng)地向上抓住了一塊石頭，這樣交替前進(jìn)了九、十步，我的手腳漸漸開始有些哆嗦，氣息也不勻了，汗水也滲出來了，體力逐漸不支。
是繼續(xù)向上攀登，還是到此為止呢？我猶豫著，思考了半分鐘左右，決定：再試試吧！于是我又把手伸向上面的一塊巖石，可是無論我怎么努力，就是夠不著。我的手愈來愈酸了，腿也打起顫來，再也不敢移動(dòng)半步了。算了， “條條大陸通羅馬” ，這條路不行的話，我走別的路。于是我抓緊安全帶，深吸一口氣，鼓足勇氣，向右移去……
我成功的到達(dá)終點(diǎn)了！
攀巖小學(xué)作文5
今天，爸爸、媽媽和我一起去綿陽的人民公園玩。我先玩了幼兒版的攀巖，覺得很間單，一口氣爬了四次，全都爬上去了，我心想：“攀巖呀攀巖，也不過如此嘛�！弊吡艘粫�(huì)兒，我們看到另一個(gè)真正的攀巖。我想：“剛才攀巖那么簡單，這個(gè)一定也很簡單�！庇谑俏液啦华q豫地沖過去，系上安全帶，開始了我的第一次體驗(yàn)，一開始我的力氣很大，好像可以一口氣沖上去的樣子，可是到了一半后就渾身無力，我堅(jiān)持了一會(huì)，還是掉下來了；休息了一會(huì)兒，我重新開始第二次體驗(yàn)，還是以失敗告終；第三次掉下來后我已是筋疲力盡，爸爸、媽媽勸我：“你還小，下次在來�！保覉�(jiān)持不懈，開始第四次考驗(yàn)。在攀登過程中，我?guī)状味伎斓粝聛砹�，但我的心里暗念“我能行、我能行！”，最后我終于成功了。當(dāng)我從頂上“飛”下來的時(shí)候。周圍響起了熱烈的'掌聲。
今天，這個(gè)有趣的考驗(yàn)。讓我明白了兩個(gè)道理：１、要有堅(jiān)持不懈的精神。２、不要太輕視敵人。
攀巖小學(xué)作文6
到達(dá)攀巖的地方，我自告奮勇要第一個(gè)上。我在巖壁上尋找落腳點(diǎn)，一下，兩下，我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往上爬。爬了好一會(huì)后，到了一個(gè)凹進(jìn)去的'地方，就再也找不到落腳點(diǎn)，無可奈何只好下去了，竟然一下子就回到了地面，這讓我很奇怪，怎么這么方便？
下去后，媽媽把我拉到了身邊，指著兩米高的地方說：“諾，你就只是爬到了這個(gè)位置�！卑�？原來我只爬了兩米多！我還以為自己已經(jīng)爬了這座山的一半了呢。唉，要努力了。
接下來，我仔細(xì)觀察別人攀巖，學(xué)了一點(diǎn)技術(shù)要領(lǐng)，又開始了第二次的攀巖……我努力地回憶著別人教我的攀爬技巧，我成功了！我爬到了半山高。
可是后來再也上不去了，我又準(zhǔn)備下來了，把屁股翹起來，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒下去，突然，一腳踩空，我吊在空中，翻了個(gè)滾兒，就吊在了那里。我馬上翻過身來，緊貼著巖壁，不敢再動(dòng)，害怕掉下去。還好，最后，媽媽空手爬了上來，把我抱了下來，嚇?biāo)牢伊�，還以為自己會(huì)墜下去呢。
后來，我坐在地上，仰頭看著天空，心想：攀巖不是那么容易的事啊，我失敗了，回頭再上，不放棄才是王道！
攀巖小學(xué)作文7
隨著的這股寒流在我心中穿過，里的余寒仍然在傷口處隱隱作痛，與家長的失望更是一次又一次的將我浸泡在鹽水里讓傷痛揮之不去。
我不斷的反問自己為什么夢(mèng)魘般的復(fù)習(xí)在考場(chǎng)中只能算是竹籃打水，為什么讓我?guī)缀醣罎⒌呐^蓋臉的向我撲來時(shí)竟讓我的種種努力付之東流？
時(shí)不時(shí)的疲憊在一點(diǎn)一點(diǎn)的蠶食著我的神經(jīng)，激起了我想放棄的沖動(dòng)。但幾乎消磨殆盡的意志又一次次的驚醒我告訴我不該這么做。
有時(shí)候真感覺自己是一個(gè)懸在半山腰上的'攀巖者，成功的峰頂在不遠(yuǎn)不近的地方隔著幾層厚厚的云霧在向我招手，但我已經(jīng)精疲力盡，雙手也止不住的顫抖著，然而現(xiàn)在我只要纜繩，便可以重歸地面，一切都是那么輕松，但之前做的種種努力都已經(jīng)功虧于潰，可惜我只有這兩個(gè)選擇。
就是不斷的在做著一道道難以抉擇的，而不是判斷。從瑣事的小分題到?jīng)Q定你終生的大分題，你無時(shí)無刻的都在做著，大腦都在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，而我又該作出什么樣的選擇，又該何去何從？
最終還是那一絲理智戰(zhàn)勝了一切，我選擇了頂住狂風(fēng)繼續(xù)向上攀爬，然而我這道選擇題是對(duì)是錯(cuò)，只能讓期末考試來鑒定一切！
攀巖小學(xué)作文8
今天，陽光明媚，爸爸帶我去攀巖。我懷著喜悅的心情向目的地進(jìn)軍了。到了那里，我看別人那么輕松，感覺應(yīng)該不難，于是我囂張了起來。
看到眼前這個(gè)“巨人”個(gè)子那么高，好像在說：“小不點(diǎn)，就憑你也想登上我？”我怒氣沖天，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！我系上安全帶，穿上護(hù)具“飛”上了攀巖墻。但沒爬幾下就滑了下來。它仿佛在嘲笑我：“哈哈，你能行嗎？放棄吧！”當(dāng)我正想放棄時(shí)，我的`耳邊突然響起了“加油，樂樂！弟弟，加油！……是——大家的加油聲。”對(duì)，我是男子漢，不能輕言放棄，要堅(jiān)持到最后，我不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望�。 熬瓦@樣一次次，漸漸地，我越爬越高，終于我爬上了峰頂。我歡呼了起來。
因?yàn)�，我征服了這個(gè)”巨人“——高大的攀巖墻。
攀巖小學(xué)作文9
5月1日下午，我和媽媽還有琪琪姐姐一起去攀巖館學(xué)攀巖。
到了那里，我們先換好攀巖鞋，然后做了熱身運(yùn)動(dòng)。教練教我們爬最簡單的那面墻，叫巖壁，上面有很多不規(guī)則形的彩色小塊塊，叫巖點(diǎn)。我們每人爬了20分鐘以后，教練讓我們休息了5—10分鐘，教練把繩索準(zhǔn)備好之后，就給我們穿上攀巖安全帶。我們?nèi)绻啦粍?dòng)了就可以跟教練說：“我想下去！”教練就會(huì)放我們下去。如果我們爬到了頂，要打一下鈴，教練也會(huì)放我們下去。
可我總是爬不到頂，手也疼，腳也沒勁了，我嘟著嘴默默地流眼淚，媽媽鼓勵(lì)我，爸爸開完會(huì)議也來了，他鼓勵(lì)我說：“堅(jiān)強(qiáng)的.孩子從不哭泣�！苯憬阋补膭�(lì)我，于是我鼓起了勇氣，第五次我終于爬到了頂，第六次，第七次……
攀巖之后，我懂了一個(gè)道理：遇到困難都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。媽媽說我長大了。
攀巖小學(xué)作文10
在成長的道路上，有艱難，有容易，有崎嶇，有坎坷……最讓我在那相冊(cè)般記憶中刻骨銘心的`，還是那次攀巖的經(jīng)歷。
那天，媽媽對(duì)我說：“兒子啊，你怕不怕攀巖啊?”我被這個(gè)問題嚇了一跳�！皢栠@個(gè)干嘛?”“想帶你去體驗(yàn)一次哇�！眿寢寣�(duì)我說：“你不會(huì)害怕吧?”我大叫：“怎么可能啊!去就去，誰怕誰啊!”
當(dāng)天下午，媽媽便帶我來到了攀巖中心，那里人山人海，車水馬龍。很多人都已經(jīng)帶上了安全繩索，爬了上去。我也不例外，媽媽給我買了門票，我迫不及待地爬了上去，這個(gè)攀巖中心足足有26米高，我爬了五分之一左右，手腳就漸漸不協(xié)調(diào)了，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來。我爬了16米左右了，四肢發(fā)軟，像根爛草繩一樣，大汗淋漓地喘著氣。
我看向媽媽，心里有種想放棄的沖動(dòng)，媽媽看著我，為我加油：“兒子，加油，成功登頂啊!”我仿佛打了雞血一樣，奮發(fā)努力地往上爬。三步，兩步，一步，成功登頂!我拔下小紅旗，下面響起了一片掌聲，我的心就像九月里的甘蔗——蜜樣甜。
此次的攀爬之行結(jié)束了，我感受到了快樂，并且明白了一個(gè)道理：只要你肯努力地勇往直前，世上就沒有任何不可能!
攀巖小學(xué)作文11
今天媽媽帶我去泉城公園玩，突然看到水上公園旁邊圍著好多小朋友，我上去一看原是在攀巖啊！我對(duì)媽媽說我也想試試，媽媽答應(yīng)了我的要求，工作人員剛幫我系好安全帶，我就興奮地跑到了巖壁下�？粗鴺�(biāo)有“13米”的巖壁，我突然有點(diǎn)兒害怕，不住地回頭看媽媽。媽媽向我投鼓勵(lì)的目光。我鼓足勇氣往上攀，右手先往上舉，拽住上邊的石頭，左手再跟著右手上，也抓住石頭，身體盡量伸直，右腳向上一蹬，左腳緊隨其后，這樣就到達(dá)了一個(gè)新的高度。我重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，一直攀到了5米高的`地方。我累了，就對(duì)媽媽大喊“媽媽，我沒勁兒了�！眿寢屨f“好孩子，再堅(jiān)持一會(huì)兒，你會(huì)攀得更高的。”我又向上攀了幾米，腿直哆嗦，實(shí)在攀不動(dòng)了。媽媽大喊著為我鼓勁“你都攀到一多半了，再堅(jiān)持一下吧！”下面的小朋友也大喊著加油！”“還有兩米了，你一定能成功！”聽到這些，我又有力氣了。
終于，我攀到了頂峰！媽媽激動(dòng)地喊道“快敲上邊的鐘！”我用酸酸的小手敲響了鐘，那聲音好響好響
工作人員把我慢慢地放了下。媽媽豎起了大拇指“陽陽你真棒！
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