污染小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的污染小學(xué)作文，歡迎大家分享。
污染小學(xué)作文1
海洋的污染以前，我們的海洋是那樣的美麗，波光粼粼，令人心曠神怡，流連忘返。但現(xiàn)在呢！這些海洋已遭受?chē)?yán)重污染，無(wú)論是亞龍灣，還是瀏陽(yáng)河，都可以看到成堆的垃圾，散發(fā)出難聞的味道。
那這又是因?yàn)槭裁丛斐傻哪�？這都只能怪我們自己。它們主要是從油船與油井出來(lái)的原油，農(nóng)田用的殺蟲(chóng)劑和化肥。工廠排出的污水，礦產(chǎn)流出的酸性溶液，它們使得大部分的海洋，湖泊受到污染，結(jié)果不但生物不能生長(zhǎng)，就是鳥(niǎo)類和人類也可能因吃了這些生物而中毒死亡。這是一個(gè)難以置信但千真萬(wàn)確的數(shù)字，每24小時(shí)便有2.5萬(wàn)人（包括兒童）死亡于吃了被污染的海水里的魚(yú)蝦。還不僅僅這樣，中國(guó)工程院院長(zhǎng)，湖泊環(huán)境研究主席，科學(xué)家劉鴻量教授對(duì)全國(guó)
5500千米河段進(jìn)行研究調(diào)查，報(bào)告顯示，百分之二十三點(diǎn)三的河水段水質(zhì)污染嚴(yán)重而不能用于灌溉，百分之四十五的河段里魚(yú)蝦絕跡，百分之八十五的河段不符合人類飲水用水標(biāo)準(zhǔn)量，而且河流自潔等生態(tài)功能也嚴(yán)重衰退，形勢(shì)異常嚴(yán)峻。當(dāng)我們的宇航員飛上太空，目睹我們的.地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)。但是如果我們?cè)龠@樣讓海水受到污染，那么藍(lán)色會(huì)漸漸消失，地球?qū)⒆兊靡黄祝?/p>
為了我們有一個(gè)美好明天，為了我們的子孫后代能夠更好的生活，讓我們共同努力吧！
污染小學(xué)作文2
我的小區(qū)外面有一個(gè)“污染池”，里面狗屎、垃圾、尿片．．．．．．什么都有，特別的惡心。而里面的水的顏色更是惡心——黑的不能再黑了。每天路過(guò)時(shí)，臭氣頓時(shí)熏住了我們，害得我們差點(diǎn)因“窒息”而身亡。于是我和我的小伙伴便成立了“O污染之主人事件”的專案組。我們一定要找出“污染池”的主人。
主人1：對(duì)面建筑工人們
一天，我們“O污染之主人事件”專案組在半夜偵查時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面建筑工人們喊著號(hào)子，一起把用籮筐裝的`泥土、水泥灰、木條．．．．．．他們把垃圾拾到“污染池”邊，準(zhǔn)備“送”給“污染池”。在這時(shí)，我立刻吼道：“來(lái)者何人？不經(jīng)合法手續(xù)就在此處亂倒垃圾！”吼完，工人們望了望四周，什么都沒(méi)有，扔掉了垃圾，撒腿就跑。看來(lái)這幾個(gè)工人的膽子可真小�。�
主人2：小孩們
又一天，我們路過(guò)“污染池”時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些小孩們正在撒尿。我們說(shuō)道：“是——誰(shuí)？請(qǐng)勿在池內(nèi)撒尿也！”小孩們聽(tīng)到這里，瞪了我們一眼，說(shuō)：“神精病！”啊，我也是為了大家好，你們還罵我們，太不像話了！
主人3：附近居民們
又是一天，我們發(fā)現(xiàn)了一根不粗不細(xì)的管道里面“吐”了許多臟水出來(lái)，水是黑的，看著就惡心嘔吐。這是怎么回事呢？噢，原來(lái)是對(duì)面居民��！自己放的水，自己看，自己聞，真是自作自受。
到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了三個(gè)“污染池”的主人。我希望這些“主人們”，你們不要再來(lái)破壞“污染池”了，還“污染池”清澈的水吧！
污染小學(xué)作文3
最近森林里的污染越來(lái)越嚴(yán)重了。
早晨，小燕子和媽媽飛出去尋找食物。看見(jiàn)原來(lái)藍(lán)湛湛的天空變得灰蒙蒙的，也沒(méi)有看見(jiàn)太陽(yáng)公公。小燕子感到很奇怪，為什么太陽(yáng)公公還不出來(lái)？小燕子對(duì)著天空大喊:“太陽(yáng)公公，你怎么還不起床呀？”只聽(tīng)得太陽(yáng)公公的聲音傳過(guò)來(lái)：“我早就在這里了，只不過(guò)是煙霧把我給遮了起來(lái)�！�
小燕子又飛到小樹(shù)哥哥的身旁，看見(jiàn)原來(lái)綠油油的小樹(shù)哥哥，現(xiàn)在變成了灰色的小樹(shù)哥哥，小樹(shù)哥哥嘆著氣說(shuō)：“唉，現(xiàn)在空氣的污染太厲害了，我的衣服都變色了，小燕子你和媽媽也趕快離開(kāi)這里吧！”
正在這時(shí)，旁邊的小河里，魚(yú)妹妹游了過(guò)來(lái)對(duì)小燕子說(shuō)：“是呀，你看原來(lái)的河水清澈見(jiàn)底，可是現(xiàn)在的河里都是垃圾，而且還有工廠排出來(lái)的污水，讓河水也變的黑乎乎，臭烘烘的，我們魚(yú)兒都沒(méi)有辦法呼吸了，大伙也都打算搬家呢。”
小燕子飛到媽媽身旁，媽媽對(duì)它說(shuō)：“工廠還有人類的'生活垃圾，對(duì)森林的污染太大了，森林現(xiàn)在也沒(méi)有食物了，咱們也要搬家了�！毙⊙嘧又缓脗牡狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
再見(jiàn)了，太陽(yáng)公公！小樹(shù)哥哥，魚(yú)妹妹！再見(jiàn)了，我的家！
污染小學(xué)作文4
調(diào)查時(shí)間：20xx年4月4日
調(diào)查地點(diǎn)：劍門(mén)關(guān)
調(diào)查對(duì)象：劍門(mén)關(guān)水質(zhì)污染情況
調(diào)查過(guò)程：我和爸爸一行人準(zhǔn)備到劍門(mén)關(guān)玩，在去的路上我充滿期待�？墒钱�(dāng)我們到了劍門(mén)關(guān)時(shí)，一下車(chē)就聞到了刺鼻的氣味。我們一看水面，全部被污染了，這水是從哪里來(lái)的呢？接著我們看見(jiàn)家家戶戶后面都有個(gè)白管子，直接向河里排放污水，泛起白色的泡沫，看起來(lái)真惡心，這條河面上的白泡沫就這樣把這雄偉而又壯觀的風(fēng)景給污染了！
我想對(duì)這些亂排污水的人說(shuō)：“劍門(mén)關(guān)明明是個(gè)美麗的地方，你們?cè)趺茨苓@樣呢？難道你們?nèi)绦陌堰@個(gè)風(fēng)景區(qū)給破壞嗎？”這個(gè)這么好的風(fēng)景被破壞了，難道就沒(méi)人管嗎？你們也太荒唐了吧！
我現(xiàn)在一想到那條河就非常痛心，連想到爸爸一路上給我說(shuō)的.劍門(mén)關(guān)的故事和悠久歷史，我們應(yīng)該想一想為什么那么久的時(shí)間能保持到不被破壞？而我們?cè)谶@么短的時(shí)間內(nèi)就把它給污染了呢？我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)到環(huán)保是多么重要。
我希望下次來(lái)能看見(jiàn)這條河清澈見(jiàn)底，空氣清新。
污染小學(xué)作文5
2100年的一天，微型電話的鈴聲使坐在飛船里的E博士停止了看書(shū)：“誰(shuí)呀？”“是我，E博士，地球嚴(yán)重污染，二百億人口，已經(jīng)死了幾十億人了，需要立即遷移！”黃教授氣喘吁吁地說(shuō)。E博士聽(tīng)了連忙乘著超音速摩托來(lái)到了地球。“哇，真嚴(yán)重，連我都站不穩(wěn)了�！盓博士邁著搖搖晃晃的步伐走向黃教授，“我不是給你們一個(gè)微型滅污器嗎？”“是啊，但不知是誰(shuí)打開(kāi)了機(jī)器的后蓋，污染物質(zhì)全跑光了�！薄拔一厝ハ朕k法�！盓博士乘著摩托回去了。
回到飛船上，E博士立刻拿起電波天文望遠(yuǎn)鏡在茫茫宇宙中尋找合適的星球，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的星球：群山連綿起伏，湖水清澈見(jiàn)底，花草樹(shù)木生機(jī)勃勃，無(wú)數(shù)的動(dòng)物在奔跑嬉戲，好一個(gè)人間仙境！E博士立刻打電話：“教授，我發(fā)現(xiàn)新星球了，我給它起了一個(gè)名字叫ANORK星，你把剩下的.人組織好，我馬上就到。”說(shuō)完，他愛(ài)撫地摸了摸上千架超高音速飛艇：“全靠你們了�！苯�(jīng)過(guò)緊張有序的搶救，在短短的幾天內(nèi)，所有的地球人離開(kāi)了自己的家園。
黃教授滿含熱淚，一步一回首，走上了最后一架飛艇，消失在暮色之中……
污染小學(xué)作文6
在大多的城市之中，垃圾是不可缺少的，每一個(gè)的地方，每一處角落，都有垃圾。
這些垃圾是怎么產(chǎn)生出來(lái)的呢？當(dāng)然，垃圾是不會(huì)自己飛過(guò)來(lái)的，是我們?nèi)祟悂y扔，導(dǎo)致空氣中有臭氣，污染了新鮮的空氣。
有一次，我在自己的小區(qū)玩，看見(jiàn)了一個(gè)小孩子在吃香蕉，吃完了，隨手往旁邊一扔，掉在了地上，令人氣憤的是那個(gè)垃圾桶只隔幾米遠(yuǎn)，竟然不扔在垃圾箱里，而是扔在地上，一個(gè)小孩子都這樣，那大人又會(huì)怎么樣，會(huì)不會(huì)更加賴惰呢。
如過(guò)，世界上的人都這樣，那地球?qū)?huì)變成怎么樣呢，后果是不堪設(shè)想的，而現(xiàn)在，派了清潔工來(lái)打掃垃圾，垃圾雖然減少了可是，大家仍然改不了將垃圾放進(jìn)垃圾桶里的習(xí)慣，地上的垃圾還是會(huì)有很多的.，我覺(jué)得大家可以聽(tīng)去我的意見(jiàn)來(lái)防止垃圾增多，讓垃圾逐漸減少。
我覺(jué)得大人們可以在自己的包里放個(gè)塑料袋，而我們小孩子呢就可以在書(shū)包里也放個(gè)塑料袋，為什么要帶這個(gè)塑料袋呢，因?yàn)榇蠹铱赡艹酝炅藮|西，或者用了紙巾只類的東西，找不到垃圾桶，就可以將垃圾放入塑料袋里面去了，看到了垃圾桶再扔，用了著個(gè)方法，就可以防止垃圾掉在地上的垃圾增多了。
不樣讓垃圾在時(shí)摧毀我的大自然，讓我們一起同心協(xié)力的保護(hù)好大自然的每一個(gè)地方把！
污染小學(xué)作文7
許多人都沒(méi)有注意，我們周?chē)沫h(huán)境正一天天惡化，更沒(méi)有人注意，我們與環(huán)境有著十分密切的關(guān)系，就想魚(yú)和水那樣密不可分。
近年來(lái)，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染也越來(lái)越嚴(yán)重。造成環(huán)境污染的東西是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、垃圾等。
也許有人認(rèn)為，環(huán)境污染了就污染了，不關(guān)我的事。這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)，環(huán)境問(wèn)題直接聯(lián)系到人類的健康。廢氣會(huì)使空氣混濁，對(duì)人的肺部有很大的危害；廢水會(huì)污染江河，使和中生物死亡，人們就無(wú)法吃到鮮魚(yú)、蝦等；垃圾會(huì)污染土壤，使農(nóng)作物無(wú)法收成……就連吐口痰，也許還會(huì)使許多人的'病。
再者，人們隨意砍伐樹(shù)木，不但使飛禽走獸無(wú)棲身之地，還使地球失去了寶貴的森林資源。還有，樹(shù)木種在江河邊，可以用根網(wǎng)住土壤，遇上暴風(fēng)雨是能減少水土流失。人們砍了樹(shù)木后，泥沙都沖到江河里去，導(dǎo)致河床增高，水災(zāi)泛濫，黃河就是一個(gè)例子。
聽(tīng)了我的介紹后，你們是否明白了保護(hù)環(huán)境的重要性？讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓地球不再被污染。
污染小學(xué)作文8
如果你生活在一個(gè)空氣污染嚴(yán)重的城市，如果你只能想一個(gè)辦法來(lái)減輕污染，你會(huì)想什么辦法？造一個(gè)巨大的空氣凈化器，植樹(shù)，少開(kāi)車(chē)……
似乎不大好做決定，是吧？你要是來(lái)問(wèn)我，我會(huì)不假思索的告訴你：“我會(huì)去植樹(shù)�！睘槭裁茨�？為什么是植樹(shù)？我聽(tīng)到有人問(wèn)了。植樹(shù)有許多好處，一個(gè)就是減輕污染。對(duì)此我的回答是：是的，我愿意植樹(shù)到老。你不會(huì)因?yàn)榧抑信K亂不堪而厭惡，卻放任不管吧，你不會(huì)因?yàn)樯线^(guò)一個(gè)天學(xué)，就不再去學(xué)校了吧？你堅(jiān)持植樹(shù)就像打掃家里，就想去上學(xué)，你經(jīng)常打掃家里，可有一天，你還會(huì)說(shuō)：“哇！我竟然打掃了這么多地方！”你已常去過(guò)學(xué)校100次了，但你第101次去學(xué)校時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你每天都學(xué)到了新知識(shí)。你經(jīng)常去植樹(shù)，你總會(huì)喜歡上這件事的，無(wú)論你干過(guò)多少次。所以我愿意去植樹(shù)，種下一棵棵小樹(shù)苗。
首先，我會(huì)叫上同學(xué)們一起去植樹(shù)。然后我會(huì)采購(gòu)工具、養(yǎng)料等物品，使小樹(shù)苗更好地成長(zhǎng)。我還會(huì)選購(gòu)優(yōu)良的小樹(shù)苗。做完這些我會(huì)定時(shí)去照料他們，并檢查它們有無(wú)損傷。最后，我們會(huì)插上警示牌，號(hào)召大家一起來(lái)植樹(shù)。這真是一項(xiàng)有益的活動(dòng)，植一棵樹(shù)就是保護(hù)環(huán)境也就是你對(duì)社會(huì)的`奉獻(xiàn)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，你種的樹(shù)，是為了大家，這也就成了大家的樹(shù)，我認(rèn)為，沒(méi)有人會(huì)去做一項(xiàng)公益活動(dòng)而不懂得其中的道理。
污染小學(xué)作文9
調(diào)查時(shí)間：四月四日
調(diào)查地點(diǎn)：彩虹橋到珠江橋
調(diào)查對(duì)象：旌湖水質(zhì)污染
調(diào)查過(guò)程：昨天，我和媽媽來(lái)到了德陽(yáng)的旌湖邊。不看不知道，一看嚇一跳。河里竟然是干的。媽媽給我說(shuō)：“這是因?yàn)樵谑┕�，所以彩虹橋到岷江橋之間沒(méi)有蓄水�！蔽疫@才松了口氣。
沿著彩虹橋向南走，我聞到了一股輕微的酸臭味兒。原來(lái)是某個(gè)廠子排出的廢水，我不禁想到，要是我們的湖水全部是廢水的話，那成什么了？再往前走，我發(fā)現(xiàn)一處有許多垃圾，比如各種各樣的包裝袋，臭鞋子，一次性飯盒。各種各樣的垃圾數(shù)不勝數(shù)。看上去特別臟。原來(lái)，我們的湖底是這樣的，我很心痛。
在岷江橋和珠江橋之間，蓄滿了水，我們看到了一個(gè)生活廢水排污口。這里排出的水全部是生活污水，泛著白沫。這樣一排出，使附近的河面上泛著一層黃色的油污，令人惡心。
白天的時(shí)候，在這兩座橋之間，湖面上有許多野鴨子，說(shuō)明這兒的.水保護(hù)的還算好。
看到這些，我想起了這樣的情況：人們一邊想努力的保護(hù)好水，一邊卻使勁的丟垃圾到湖里。難道人們非要那樣“保護(hù)”我們的水資源嗎？我希望所有的人們能立即采取措施，把“中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法”拿出來(lái)好好執(zhí)行。這樣，我們的旌湖表面和湖底就都能保持的干干凈凈了。
污染小學(xué)作文10
近幾年來(lái)，人類討論著全球氣候變暖的現(xiàn)象。世界各地的嚴(yán)重污染，汽車(chē)的尾氣、家電排放的二氧化碳、森林被過(guò)度砍伐……這些污染正使一球“發(fā)低燒”。北極地區(qū)的冰川在逐漸融化，冰架在崩塌，覆蓋在北冰洋上的巨大冰面在逐年縮小。北冰洋海水的厚度已由20世紀(jì)80年代的4、88米減少到現(xiàn)在2.75米，冬季的`平均氣溫在緩慢地升高。從1980年到XX年的140年間，全球地面平均溫度上升了大約0.6 度。XX年夏季，法國(guó)、意大利、葡萄牙、英國(guó)、西班牙等國(guó)有2.1萬(wàn)人因酷暑而死亡。全球氣候變暖將土壤中的水分蒸發(fā)加劇，加重一些干旱，嚴(yán)重危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。沙漠化面積進(jìn)一步擴(kuò)大，生態(tài)環(huán)境更趨惡劣。保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍虬�，我們可以采取很多方法，減少二氧化碳的排放，降低大氣中二氧化碳的含量。環(huán)保知識(shí)，綠色植物在光合作用的過(guò)程中，吸收大氣中的二氧化碳。有人計(jì)算過(guò)，1公頃的森林每天可以吸收1000千克二氧化碳。
我們可以大力種草植樹(shù)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，盡量少用一次性木筷，節(jié)約用紙，減少對(duì)樹(shù)木的砍伐。不要讓我們的大陸沉到海里去，-------環(huán)保志愿者的標(biāo)語(yǔ)。我們攜手保護(hù)地球。給地球降溫！
污染小學(xué)作文11
爸爸媽媽經(jīng)常在我們家里說(shuō)起，他們小的時(shí)候，環(huán)境是那么的好。人們出門(mén)從來(lái)不需要戴口罩，空氣非常清新，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地叫著。每一場(chǎng)雨后，天邊總能出現(xiàn)一道美麗的七色彩虹，而且雨后的空氣也變得格外清新起來(lái)。
我看到我身邊現(xiàn)在的'環(huán)境質(zhì)量很差。由于大氣的污染，我們頭頂上的天空不再湛藍(lán)深遠(yuǎn)。雨后的彩虹也遲遲不現(xiàn)，城市里面的汽車(chē)每天都要排放很多廢氣，這些汽車(chē)尾氣不僅會(huì)直接危害人類的健康，也有一部分會(huì)升上天空，把空氣中的臭氧層變得非常稀薄，不利于人類的生存。除了大氣污染，另一大污染就是水污染。工業(yè)廢水和人們隨意丟棄的垃圾使河水變質(zhì)，好多魚(yú)兒因?yàn)檫@個(gè)原因而死去。人們也就無(wú)法得到附合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。很多人還意識(shí)不到節(jié)約紙張和鉛筆，它們都是用木材做的，浪費(fèi)紙張和鉛筆等于亂砍亂伐樹(shù)木。
人類和大自然難道就不能和平共處了嗎？當(dāng)然可以了。
我想說(shuō)的是，環(huán)境是大家的，保護(hù)環(huán)境從自身做起。我們平時(shí)出行的時(shí)候，盡量趕公交車(chē)或者步行，不要亂扔垃圾�？吹降厣嫌欣臅r(shí)候，應(yīng)該主動(dòng)過(guò)去撿起來(lái)。還要節(jié)約紙張和鉛筆。盡量不使用一次性餐具和塑料袋。我們也要多植樹(shù)，樹(shù)木能美化環(huán)境、凈化空氣。
污染小學(xué)作文12
今天是星期天，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天氣十分晴朗。我的心情也象這天氣一樣，格外的好。因?yàn)槲乙ズ闃菑V場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，我看到漫天都是五顏六色，大小不一的風(fēng)箏，襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天空中有一只白色的“風(fēng)箏”�！巴邸蔽也唤袊@道“這只風(fēng)箏飛得可真高��！”咦？不對(duì)……我仔細(xì)一看，這哪是什么風(fēng)箏，明明是白色污染――塑料袋！
我的`心情頓時(shí)沉重了。唉，現(xiàn)在人們老是亂扔塑料袋，我向四周看了看，電線桿上，樹(shù)枝上，都掛滿了塑料袋。這時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)。樹(shù)木都“沙沙”的響起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“還我美好的環(huán)境，還我清新的空氣來(lái)！”
塑料袋如果燒掉，會(huì)污染空氣；如果埋在地下，會(huì)污染水土。如果人們沒(méi)有了清新的空氣呼吸，沒(méi)有了新鮮的水飲用，那人們還活得下去嗎？我建議人們可以舍棄塑料袋，重提布兜、竹籃子。只有這樣才能保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己！生活在地球上的人們，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
唉――風(fēng)箏也沒(méi)心情放了，我踏著沉重的步伐向家走去。好好的一個(gè)星期天，都被這可恨的白色污染給毀了。
污染小學(xué)作文13
我的家鄉(xiāng)?慈溪，在參加全國(guó)文明衛(wèi)生城市的評(píng)選中，據(jù)說(shuō)由于河水太臟，評(píng)上的希望變得很渺茫。就說(shuō)我們學(xué)校前面的大塘河吧，原來(lái)剛治理好的時(shí)候，河水清澈見(jiàn)底，可是沒(méi)多久由于隨意排放污水，河水變得臭不堪言，后來(lái)，經(jīng)過(guò)再次清理改造，放養(yǎng)了一些浮游植物，河水又變得干凈了，但人們卻不思悔改，又排放污水，使得我們的`“母親河”又變得臭不可聞。
感想最深的是我家后面的東城河，原來(lái)河水很臟，但后來(lái)政府花了許多錢(qián)把水弄干凈，在河旁砌起了高低錯(cuò)落的石岸，沿河還建成了一個(gè)小公園，河里養(yǎng)了魚(yú)，種了各種水草，小魚(yú)在河中嬉戲，小鳥(niǎo)在岸邊給小魚(yú)唱歌，人們?cè)诤舆呌崎e地散步，一副生機(jī)勃勃的景象。但是好景不長(zhǎng)，污水又把這美景給打碎了，魚(yú)兒沒(méi)了，小鳥(niǎo)不知逃到那兒去了，路過(guò)這里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股刺鼻的臭味。我想：如果把排向河中的污水管口堵住，統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)引向污水處理廠處理，同時(shí)把城區(qū)河中的水也抽到污水處理廠進(jìn)行處理，處理完的中水放回河里，多余的水可以用來(lái)沖洗公共廁所、澆花草、清洗馬路，這樣既可以改善河道環(huán)境，又可以節(jié)約用水。相信通過(guò)大家的努力，慈溪的明天會(huì)變得更美麗。
污染小學(xué)作文14
黃河土地，養(yǎng)育著我們子子孫孫，人們?cè)谕恋厣仙�，�?chuàng)造，來(lái)提高自己的生活的質(zhì)量，然而在提高的同時(shí)，也在破壞我們的母親——大地。
在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我們?cè)谔岣呱畹?同時(shí)，也在污染大地，比如，xx年，貝克蘭發(fā)明了合成塑料，當(dāng)時(shí)人們是多么激動(dòng)，這種塑料，體積小，重量輕，便于攜帶。
但其實(shí)這種塑料特別難腐爛，可能幾百年都不會(huì)溶解。但是，人們無(wú)法按捺住對(duì)這種新型材料的好奇，便開(kāi)始大量地使用，最可氣的是使用完之后，又到處亂扔，扔在河里、地上，導(dǎo)致了河道的堵塞，土地的污染。
其實(shí)不單單我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代對(duì)環(huán)境造成了污染，上個(gè)世紀(jì)就有了。
在上世紀(jì)二十年代，汽車(chē)被發(fā)明出來(lái)，那時(shí)候的官老爺每人必備一輛，雖然車(chē)的數(shù)量不多，但是，每輛車(chē)的排氣對(duì)環(huán)境污染可真是嚴(yán)重，就一輛車(chē)所排出的氣能污染70立方米的空氣，雖然現(xiàn)在人們已經(jīng)發(fā)明了節(jié)能電動(dòng)車(chē)，但仍然在開(kāi)汽車(chē)，對(duì)汽車(chē)又是一次的重大的破壞。
環(huán)境，由本來(lái)的美好，被我們所破壞，而變成了現(xiàn)在的惡劣，明明是黃河養(yǎng)育著我們，而我們卻恩將仇報(bào)去污染她，黃河也會(huì)憤怒，也會(huì)施痛于我們，我們只有善待大地，大地才會(huì)善待我們，從而讓我們能更好地生活下去。
污染小學(xué)作文15
我的家鄉(xiāng)在荊州。平時(shí)，我對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境也不大了解 。這幾天，我們班組織同學(xué)們進(jìn)行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查的主要對(duì)象就是荊州的護(hù)城河。這次調(diào)查讓我受益匪淺。
通過(guò)實(shí)地調(diào)查和上網(wǎng)查資料，我了解到以前的荊州護(hù)城河污染十分嚴(yán)重。護(hù)城河兩側(cè)共有二十多個(gè)排污口，每天城區(qū)的生活及工業(yè)污水排入護(hù)城河，直接排入的總污水量約5萬(wàn)立方米。因此，河水變成了渾濁的墨綠色。居住在附近的居民和過(guò)往的行人也很不愛(ài)護(hù)環(huán)境，把垃圾隨隨便便仍進(jìn)河里，使河水的污染進(jìn)一步加重。由于護(hù)城河就是死水，無(wú)法流動(dòng)，河底淤泥非常多，水面上漂浮著大量的藍(lán)藻，河底的沉積物散發(fā)著臭味。人們從這里經(jīng)過(guò)，都要捂著鼻子，加快腳步。
護(hù)城河的污染成為了荊州人的心中之痛。在廣大市民的期盼下，市政府對(duì)護(hù)城河進(jìn)行了徹底的治理。經(jīng)過(guò)清淤、補(bǔ)水、截污、綠化……護(hù)城河面貌煥然一新。
如今的'護(hù)城河碧波蕩漾，波光粼粼。護(hù)城河宛如一面綠色的大鏡子，映出了藍(lán)天白云和古老城墻的美麗倒影。幾只鴨子在水面上嬉戲，幾條小船在小河上悠閑地駛來(lái)駛?cè)�，真可謂“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。河岸上楊枊依依，與古老的城墻交相輝映，美不勝收。
通過(guò)這次的環(huán)境調(diào)查，我增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。我們一定要好好保護(hù)環(huán)境，讓我們共同的家園天更藍(lán)、水更清、景色更美!
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