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尋春小學(xué)作文13篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的尋春小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
尋春小學(xué)作文1
四季輪回，始又復(fù)春。一年之中，春為歲首。那么，春的腳步在哪里呢？
哦，春天就在石鼓園里。那是陽(yáng)春三月，我們?nèi)胰巳ナ膱@玩。在那里，我看見(jiàn)了小樹(shù)苗抽出了嫩芽，褐色的土地上顏色各異的花骨朵含苞待放。啊，這就是春的氣息！
到站了，我們下了車，首先映入眼簾的是一排排整齊的楊柳，它們正拂動(dòng)者長(zhǎng)發(fā)向我們問(wèn)好。上了山，小鳥(niǎo)在我們的`頭頂歌唱，小草在我們的身旁招手。啊，這就是春的意境！
踏上石鼓園南廣場(chǎng)廣闊的地面，五彩繽紛的風(fēng)箏點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，漫山的樹(shù)木給單調(diào)的大地涂抹了一層綠色。在這里，我不禁發(fā)出了一聲感嘆：啊，春天來(lái)了！
走上石鼓閣的樓梯，一眼望去，我看見(jiàn)秦嶺的動(dòng)物們出來(lái)。被寶雞人民稱為“母親河”的渭水破冰而出匆匆東流。和煦的陽(yáng)光消融了酷寒的冰雪，為人們帶來(lái)了溫暖。啊，這就是春天所承擔(dān)的職責(zé)！
在這石鼓山上，還可以俯瞰整個(gè)陳倉(cāng)大地的美景。在這里，清新的空氣驅(qū)逐了污濁的霧霾，百花競(jìng)放，萬(wàn)物復(fù)蘇。啊，這就是春天對(duì)大自然的饋贈(zèng)！
石鼓園的尋春之旅，就在這美妙中接近尾聲了。我發(fā)現(xiàn)，新的春天，新的一年，新的希望已經(jīng)到來(lái)了！我想說(shuō)：春天，我喜歡你！
尋春小學(xué)作文2
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春姑娘給我的家鄉(xiāng)，披上了五顏六色的新裝。
爺爺家的小院里，開(kāi)滿了各色鮮艷的花，火紅的月季嬌艷無(wú)比，黃色的迎春花朵朵綻放，它仿佛告訴我：春天來(lái)了。于是，我和幾個(gè)同伴，來(lái)到田野里尋找春天。一路走來(lái)，道路兩旁的樹(shù)木都已吐出新芽，柳樹(shù)也早已梳起了綠色的長(zhǎng)辮子。田里的麥苗綠油油的.，像鋪上了一層綠毯，一眼望不到邊。菜園里的油菜花，也早已長(zhǎng)出了嫩綠的花苞，有的花蕾?gòu)堥_(kāi)了它的身體，把綠色的頭發(fā)染成了金黃，吸引了一群勤勞的蜜蜂。你瞧，那邊的果園里，桃花漲紅了臉，粉白的杏花，雪白的梨花，也競(jìng)相開(kāi)放，把家鄉(xiāng)的果園打扮的花枝招展。我不禁想起了宋代詩(shī)人朱熹的詩(shī)句：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
是啊，春天真美啊，千姿百態(tài)，令人目不暇接，我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天……
尋春小學(xué)作文3
在這個(gè)生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，校園也處處都是春姑娘的足跡。
我坐在教室窗邊向外望去，一叢叢迎春花映入眼簾。嫩綠的枝條像少女柔軟的發(fā)絲，漂亮的黃色的發(fā)卡點(diǎn)綴著它。我被它色彩的明麗和生機(jī)吸引住了。風(fēng)一吹，枝條就隨風(fēng)舞動(dòng)，小小的花朵也跟著一起顫動(dòng)，像頑皮的小孩兒在秋千上歡樂(lè)的`笑著。
一吃完飯，我就想趁著春光下去散散步。從架空層那走過(guò)一段小木橋就到了小花園。草和葉的清新，以及花兒的艷麗都在這一刻撲面而來(lái)，但我的目光卻聚焦在了那一顆別致的玉蘭花上。
褐色的枝丫上滿是雪白的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一位穿著白紗裙的仙女在空中扭動(dòng)著腰肢，享受著陽(yáng)光的沐浴。仔細(xì)一瞧，一朵朵綻開(kāi)的玉蘭花，猶如一尊尊做工精細(xì)的玉雕，如此高雅，如此雪白。
鄰居海棠花也不甘落后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉白的花兒好像為樹(shù)枝蓋上了一條上好的錦緞，渾身散發(fā)著青春的光芒。木枝上這一張張快樂(lè)的笑臉象征著春天的開(kāi)始。
校園的春天，是如此詩(shī)意，又是如此充滿生機(jī)，在我心目中，它永遠(yuǎn)是最美麗的。
尋春小學(xué)作文4
淅淅瀝瀝的小雨停了，我信步走進(jìn)青楓公園,去尋春。
“看櫻花嘍！”我跟著一群游人徑直往湖邊走去，那里有一片櫻花林。幾株早櫻已經(jīng)謝了，潔白的花瓣落滿了地，化作春泥更護(hù)花。晚櫻正開(kāi)得濃濃烈烈，成千上萬(wàn)朵玲瓏嬌艷的花兒亂哄哄地在枝頭擠著，爭(zhēng)著，鬧著……重重疊疊的花瓣薄如蟬翼，粉嫩得像嬰兒的笑臉，甜美而純潔，整片林子就像一座巨大的花瓣噴泉！一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣翩翩飄落，落在散著青草香的泥土上，落在微波蕩漾的`湖面上，落在我抬頭仰望的臉上，好一場(chǎng)絢麗的櫻花雨�。∥业难矍皾M是爛漫的春、光艷的春！
人工湖上，早已換上春裝的人們正盡興地劃船、游湖，歡笑聲匯成一片，仿佛把一冬天積蓄的力量都盡情釋放了出來(lái)。和煦的春風(fēng)拂過(guò)湖面，水面被揉成無(wú)數(shù)塊，蕩起層層漣漪。陽(yáng)光照在水面上，細(xì)細(xì)碎碎的光像頑皮的孩童，不停地跳躍、嬉鬧、追逐……湖畔四周是密密層層的樹(shù)：蒼綠的松柏，翠綠的修竹，還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹(shù)，襯以遍地的萋萋芳草，我被“綠”包圍了。
如茵的大草坪上，孩子們放飛著形態(tài)各異、五顏六色的的風(fēng)箏。它們?cè)诳罩行D(zhuǎn)、交織，上演一場(chǎng)綺麗神奇的舞蹈。哈，春天也在云間微笑著看呢！
尋春小學(xué)作文5
春天在哪里？春天，就藏在大自然里，沿著大街小巷走一走，或許就能發(fā)現(xiàn)了。
花草是春天的使者�；ㄩ_(kāi)了，草綠了，春天就來(lái)了。這花繁柳密的世界，詩(shī)也不能寫(xiě)出來(lái)。
去看那玉蘭吧。白的，潔白純凈，質(zhì)地柔軟，摸上去就像絲綢一般。再看看那粉色的玉蘭，粉色的外表里包裹著潔白，就像一位稚嫩的少女。這等美景若是錯(cuò)過(guò)了，豈不是一年的.遺憾？
便去看榆葉梅吧。每個(gè)春天，榆葉梅也是來(lái)也匆匆去也匆匆的。當(dāng)榆葉梅盛開(kāi)時(shí)，滿樹(shù)都是粉紅色的小花，隨風(fēng)搖曳，美麗極了。
大美春光無(wú)限好，除了花兒，還有葉子的表演——
花叢里長(zhǎng)滿了新葉，那葉子是什么顏色？淺綠，或者鵝黃。
草色遙看近卻無(wú)，那是伊始的狀態(tài)。柳樹(shù)呢，用唐朝詩(shī)人楊巨源的話來(lái)說(shuō)就是：“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻�！边^(guò)一段時(shí)間，柳葉就是淺綠了。一排柳樹(shù)，整齊的站在河邊，煞是好看。
春天多么美好，無(wú)限風(fēng)光。讓我們放慢腳步，飽覽春光吧。
尋春小學(xué)作文6
一年四季，我最喜歡生機(jī)勃勃的春天。
春天帶著暖暖的春風(fēng)，輕輕地，悄悄地，來(lái)到了花園。春風(fēng)吹，吹醒了花兒，花兒們有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的'花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊;有的還是花骨朵兒，好像一個(gè)個(gè)小寶寶。蜜蜂飛來(lái)嗡嗡地鬧著，蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀，它們?cè)诨▍仓凶杂勺栽诘仫w來(lái)飛去，真熱鬧啊!
春風(fēng)吹，吹綠了田野。地里的禾苗偷偷摸摸地鉆出泥土，探出頭來(lái)，張望外面的世界。蒜苗的頭發(fā)更長(zhǎng)了，油菜花也綻開(kāi)了笑臉，好像一個(gè)個(gè)仙子，真美呀!
春風(fēng)吹，吹化了小河，小河變得活潑起來(lái)。小魚(yú)亮亮的，吐出一串串泡泡。小蝦在石頭下捉迷藏，蝌蚪成群結(jié)隊(duì)地找媽媽，水草千姿百態(tài)，像一個(gè)個(gè)舞蹈家在水底跳著優(yōu)雅的舞。
啊!我找到了春天的足跡，它原來(lái)在花園里，在田野里，在小河中啊!
尋春小學(xué)作文7
2月4日立春了！我一直想去外面欣賞春天的美麗。
可是，冬天的氣息還沒(méi)有完全退掉，春姑娘好像并不急著和我們交朋友。她邁著輕盈的步伐姍姍來(lái)遲，我跑到花園里看見(jiàn)一棵棵干枯的大樹(shù)開(kāi)始有嫩綠的小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝頭，雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè)，但是，讓我感覺(jué)到了春天的來(lái)臨，迎春花借著春天的美麗有了許多結(jié)實(shí)的小寶寶，有的還撐開(kāi)了黃色的小傘，在保護(hù)著它的小伙伴呢！忽然，我發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)紅，我趕忙跑過(guò)去看個(gè)究竟，原來(lái)是一束束大大小小的嫩紅色的花葉，一層包著一層，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形，葉子邊上是鋸齒形的，并且邊上的顏色比里面的顏色要深，這時(shí)，我高興極了！我想：我終于找到了春天。
昨天下了一場(chǎng)春雨，春雨好象春姑娘紡出的'線，下在我臉上細(xì)細(xì)的，柔柔的，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”春雨本身是無(wú)色的。我想：春雨能給春天帶來(lái)萬(wàn)紫千紅！春雨落在小草上，春天變成了綠色；春雨灑在桃花上，春天變成了紅色；春雨滴在迎春花上，春天變成了金黃色。
一年之計(jì)在于春，幾個(gè)嫩芽，讓我看到了春的希望，我終于可以看到春天了么？
尋春小學(xué)作文8
幾陣春雨過(guò)后，春姑娘姍姍而來(lái)。我漫步在校園，尋找春天的足跡。
我在花圃里尋找到了她的足跡。看！她在紫荊上留下一簇簇紫色花蕾，在紫玉蘭枝頭上留下淡綠色的毛絨絨的花苞，給女貞樹(shù)換上了滿枝的新芽……
小小種植園也有她的足跡。在春風(fēng)的召喚下，油菜花競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵黃澄澄的小花綴滿枝頭，在陽(yáng)光的照射下閃爍著金子的光澤。一畦畦小蔥更綠了，像玉管，像翡翠，綠得鮮亮、剔透。
咦，銀杏樹(shù)還在睡覺(jué)，一點(diǎn)兒沒(méi)醒的意思，難道她沒(méi)聽(tīng)到春姑娘的呼喚？低頭看看她腳下，卻很熱鬧。蒲公英開(kāi)出了黃色的花，像一朵朵袖珍型向日葵；薺菜開(kāi)著米粒大小的白色的花，在風(fēng)中輕輕搖曳；婆婆納開(kāi)出了藍(lán)色的小花，像一顆顆藍(lán)寶石點(diǎn)綴在翠綠之間……這些野花雖然小，卻也艷麗，我不由得想起一句詩(shī)：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”是啊，小草也有一顆愛(ài)美的心，小花也要展示自己的青春！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的'在追逐，有的在跳繩，有的在踢足球，歡樂(lè)的笑聲響徹校園，活潑的身影散發(fā)著勃勃生機(jī)。�。〈禾煸谛∨笥焉砩�。
春天在哪里？春天就在校園里，春天就在小朋友的歡笑里！
尋春小學(xué)作文9
春天在哪里？是在煙波浩渺的湖水里？還是在鳥(niǎo)兒的歌聲里。是在翠綠的山林里？還是在小孩的歡笑里。
春天在樹(shù)上。青翠的柳樹(shù)上，垂著細(xì)細(xì)的柳條兒。柳枝上長(zhǎng)出了小嫩芽?jī)骸Ｒ粋�(gè)個(gè)小小的嫩芽，很快就會(huì)變成長(zhǎng)發(fā)仙女，來(lái)到凡間了。真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
春天在草地上。那零星點(diǎn)綴的.野花，碧綠的草地。小草們一個(gè)個(gè)從土里探出頭來(lái)，向這個(gè)熟悉而又陌生的世界四處張望著，好像在說(shuō)：“呀，這是哪呀？好美呀！”
春天在小河里。一條條清澈的小河中，魚(yú)蝦和肥壯小鴨子們?cè)谶@里舒服的暢游著，還時(shí)不時(shí)發(fā)出嘎嘎的叫聲，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
春天在小路上。清明時(shí)節(jié)人們紛紛去祭祖掃墓，這不由得讓人想起了詩(shī)句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。
春天也在田野里。金黃的油菜花，黑白相間的蠶豆花，粉紅的桃花都紛紛開(kāi)放了，在綠葉的映襯下顯得格外的美。
春天在哪里？我想我找到了春天，就在這個(gè)美麗的大自然里。
尋春小學(xué)作文10
春天是綠色的，小草從地里冒出來(lái)了，春天是粉色的桃花綻放著笑臉，春天是紫色的，紫陽(yáng)花散發(fā)著香味，春天到底是什么顏色呢，我懷著好奇來(lái)到了公園。
春天是粉色的，剛進(jìn)入大門便看到了一棵梅樹(shù)。有的含苞欲放，有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂迫不及待的鉆了進(jìn)去，有的才長(zhǎng)出了花骨朵。從外面看那朵朵梅花“臉紅”的'，十足像一個(gè)害羞的小姑娘。
春天是綠色的，沒(méi)走幾步便來(lái)到了一片綠色的海洋，春天送給了大叔一頂綠帽子，送給小草一身綠色的新衣，春風(fēng)吹拂，小草搖動(dòng)著身姿，大樹(shù)也發(fā)出了“嘩，嘩”的聲音來(lái)伴奏，合成了大自然的交響曲�！拔�，嘻，嘻”不遠(yuǎn)處傳來(lái)小孩的歡笑聲，我聞聲詢?nèi)�，原�?lái)有一群小孩子在玩捉迷藏呢，蒙面的小孩子?xùn)|倒西歪，走起路來(lái)顛顛倒倒，不時(shí)惹得其他小朋友哈哈大笑，甚至連我這個(gè)旁觀者也忍不住哈哈大笑。
春天是紫色的，亭子上的紫陽(yáng)花散放的迷人的香氣，真讓人著迷，那花的顏色，我無(wú)法用文字來(lái)形容說(shuō)他紫色，似乎透著白色，我也無(wú)法用文字來(lái)形容，那花瓣的質(zhì)感說(shuō)他冰雕玉琢吧，又似乎帶著一點(diǎn)韌性。
大自然是五彩的，不分什么顏色之分，因?yàn)榇禾彀阉猩飭拘蚜�，使春天變得生機(jī)勃勃，所以春天是五顏六色的。
尋春小學(xué)作文11
若說(shuō)夏天是火熱的，秋天是充盈的，冬天是冰冷的，則春天是多姿五彩的。那春天在哪兒呢？讓我們一起尋找春天吧！
柳樹(shù)長(zhǎng)出新枝與嫩芽。剛剛冒出的新葉一片一片，抱在一起真像是一群難舍難分的兄弟，又像是一個(gè)綠色的花骨兒朵，近看并不是那么的引人注目，可是遠(yuǎn)看就像一團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的綠霧，是朦朦朧朧，美不勝收的，我被眼前的“綠霧”所迷倒了，讓我不忍離去，真可謂“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
春雨更是多變。有時(shí)是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的悄無(wú)聲息，和貓一樣；有時(shí)是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的朦朦朧朧之感；有時(shí)卻是“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”的急急忙忙……春雨輕撫花草，下過(guò)雨之后，空氣十分清新，給人以煥然一新之感。
你看那百花更是伸展腰肢。紛紛歡迎春天的到來(lái)。一束束歐丁香緊簇在一起，歡慶春的到來(lái)；桃花開(kāi)滿枝頭，粉花瓣，黃花蕊，風(fēng)一吹，就好像天上舞動(dòng)的`粉霞，吸引著過(guò)往的人；迎春花爭(zhēng)相開(kāi)放，告訴人們春天來(lái)了；白楊像位老漢，時(shí)而輕撫著自己的白胡須，微風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)便沙沙的唱起來(lái)，宛如名家指揮的優(yōu)美樂(lè)章……
一顆柳樹(shù)，一夜春雨，一片花草，構(gòu)成了春天，我們心中最美的春天。
尋春小學(xué)作文12
“春天在哪里呀?春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”這首膾炙人口的歌曲不時(shí)在我的耳邊回蕩！
今天下午，我們踏著優(yōu)美的節(jié)拍，邁著輕快的步伐來(lái)到人民公園找春天，尋春。
一進(jìn)門，就見(jiàn)迎春花舒展著雙臂向我們招手。瞧！她們有的是嫩綠的葉子，有的'含苞欲放；還有的已經(jīng)張開(kāi)了金黃的笑臉，沖著我們微笑！往里走，一朵朵桃花張開(kāi)那羞紅的臉蛋，好像在對(duì)我們說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了，趕快游戲呀！”我們來(lái)到了公園中央。咦？這是什么花呀？噢！原來(lái)是梨花！雪白的花瓣猶如天上潔白無(wú)暇的雪花，落在了梨樹(shù)上！又像滿天的星星躲在樹(shù)枝后面向我們調(diào)皮的眨著眼睛，尋春。
老師帶我們來(lái)到一塊草地上。我們輕輕地坐在碧綠的草地上，生怕把這美麗的“地毯”弄皺了。我們拿起畫(huà)筆，在宣紙上尋找春天。過(guò)了一會(huì)兒，一片美麗的春光，從我們筆尖下悄悄地鉆了出來(lái)。
一陣微風(fēng)拂來(lái)，暖暖的，柔柔的，那是春風(fēng)！我不禁閉上眼睛，讓春風(fēng)拂動(dòng)我的發(fā)絲；我張開(kāi)雙臂，春風(fēng)頑皮的鉆過(guò)我的指間，好像綢緞一樣輕輕地從指間劃過(guò)！
一年之際在于春。�。〈夯卮蟮�，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是一片生機(jī)勃勃的景象！春天已經(jīng)來(lái)到我們眼前，就在我們身邊！
尋春小學(xué)作文13
今天我第一次參加小記者團(tuán)，一大早我就和爸爸媽媽一起趕到了植物園大門口的集合點(diǎn)。到了點(diǎn)寶雞日?qǐng)?bào)社的老師們都進(jìn)行自我介紹，強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的紀(jì)律，然后大家一起合影留念，記錄下這個(gè)美好的時(shí)刻。
進(jìn)入植物園后我們先去了海棠園，同學(xué)們紛紛拿起自己的相機(jī)，在攝影老師細(xì)心指導(dǎo)下，我們一個(gè)個(gè)拍出了美麗的照片。緊接著我們一起進(jìn)入了桃園，一株株桃樹(shù)像美麗的姑娘，爭(zhēng)相展示自己絢麗的姿態(tài)。在這里我們 還 發(fā)現(xiàn)了一株稀奇的綠厄書(shū)，它是植物園中唯一的綠厄樹(shù)。它的花瓣于桃花的花瓣不同。每朵花苞上均有20余片花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去就像是一團(tuán)團(tuán)的小雪球。大家爭(zhēng)先恐后的用自己不同的方式記錄著這里的各種春天的表現(xiàn)，同學(xué)們都意猶未盡時(shí)，老師們又帶著我們來(lái)到了進(jìn)門的大道邊，按照分組我們?cè)诟髯缘膮^(qū)域內(nèi)親手種下了美麗的三色堇，我想著等到下周一定帶著爺爺奶奶來(lái)看我們的`勞動(dòng)成果，到那時(shí)美麗的植物園就更加五彩繽紛，春意盎然了。
通過(guò)這次植物園尋找春天的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了更多的植物。以前植物園對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)美麗的公園，但現(xiàn)在在我眼里它就是一個(gè)巨大的植物百科全書(shū)。我好喜歡小記者團(tuán)的活動(dòng)，期盼著下次活動(dòng)的到來(lái)。
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