我的奇思妙想小學(xué)作文【熱】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的奇思妙想小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的奇思妙想小學(xué)作文1
每個(gè)人都有他的奇思妙想，比如會(huì)飛，變成超人等，而我的奇思妙想就是有件心情變化衣。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，它會(huì)變成紅色；當(dāng)你疑問(wèn)時(shí)，他會(huì)變成綠色；當(dāng)你著急時(shí)它會(huì)變成黃色；當(dāng)你難過(guò)時(shí)它會(huì)變成白色；還有當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，它會(huì)變成藍(lán)色。這樣的話，別人就能從我的心情變化衣上的顏色知道我的心情！
而我的第二個(gè)奇思妙想，就是有如腦機(jī)器人，所謂“如腦”就是你想干什么，他就能干什么，它能幫別人干活。當(dāng)教師的，它能幫他們上課；當(dāng)搬運(yùn)家的.，可以幫他們搬運(yùn)東西；當(dāng)農(nóng)民的，可以幫種菜管菜；當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員的，它可以為他們預(yù)報(bào)天氣，通知人們天氣的變化；想要當(dāng)廚師的，只要想想要做什么菜，他就能幫他做好……
而我的第三個(gè)奇思妙想就是有一只神奇手表。它上面有四個(gè)按鈕，比如，黃色按鈕可以幫助我們學(xué)習(xí)，我們不會(huì)的題目，只要問(wèn)一下它，就可以了，只不過(guò)它不是真的告訴你答案，而是教你怎么做，但在考試的時(shí)候你就不能用。綠色的按鈕則是控制溫度，夏天的時(shí)候你可以涼一涼，冬天的時(shí)候你可以熱一熱。而黑色按鈕，則是用來(lái)當(dāng)電話機(jī)的，只要按一下按鈕，然后說(shuō)出你要打給誰(shuí)的電話號(hào)碼，就可以開(kāi)始打電話了。假如你到了國(guó)外，你只要先按一下黑色按鈕然后說(shuō)出國(guó)家名字，就可以了！看，這款手表的功能先進(jìn)吧！
看，這是我三大奇思妙想，好吧！
我的奇思妙想小學(xué)作文2
“魔法箱，魔法箱！把小沙發(fā)和床上的東西收進(jìn)去！”“好咧！”呼啦一聲，本子、筆盒、便利貼、大書(shū)包等等東西都飛到上空，變了個(gè)順序，又呼啦一聲飛進(jìn)了魔法箱。
一次學(xué)校作業(yè)很少，但我卻寫(xiě)了三個(gè)小時(shí)，就是因?yàn)榉块g太亂，又沒(méi)時(shí)間收拾，弄得心煩氣躁，所以我設(shè)計(jì)出了魔法箱。
魔法箱很普通，并不起眼，別人看定以為是快遞箱。但它里面的空間大得足以把房子裝進(jìn)去，不過(guò)它看起來(lái)只有兩盆花盆那么大，也很輕，就像沒(méi)裝東西一樣。
它能語(yǔ)音控制，一叫就響應(yīng)，總能給人滿意的回答。最重要的是能施魔法，當(dāng)你說(shuō)出清理的位置時(shí)，它會(huì)發(fā)出一種奇特的味道，并且味道迅速向指定置發(fā)展，像隱形的`鏟子一樣，把東西鏟在半空，再往上一扔，讓東西聚在一起，最后放大招一一分類！那些東西變換得看似雜亂，但十分有序。不用多長(zhǎng)時(shí)間，整整齊齊擺任空中，再用風(fēng)吸進(jìn)魔法箱里。完工！
如果要用那些樂(lè)西怎么辦？去翻箱子？當(dāng)然不用，只需一步，那就是魔法箱，魔法箱！我需要XXX！”一瞬間，你需要的東西立刻彈到你面前。
東西剛拿出來(lái)，該怎么放回去？沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)一句物歸原位！”就會(huì)讓這東西重新進(jìn)入箱子，并回到原來(lái)的位置。
啊！這樣再也不用擔(dān)心你的房間、你的腦子是一團(tuán)亂麻啦！
我的奇思妙想小學(xué)作文3
“唉，好累呀�！弊罱覟槿W(xué)校走路而煩惱。真是太麻煩了，書(shū)包又重路程又遠(yuǎn)。于是特別想發(fā)明一個(gè)會(huì)飛的木屋。
木屋的底下有四個(gè)又大又圓的輪子。旁邊有一對(duì)蝙蝠翅膀似的機(jī)翼。上面有螺旋槳，后面有噴氣裝置，前面的玻璃處有一個(gè)望遠(yuǎn)鏡可以看到很遠(yuǎn)的`事物，便于我們觀察。
走進(jìn)屋子內(nèi)部，會(huì)看到許多的五顏六色的按鈕，可以用他們控制木屋。旁邊是一個(gè)駕駛艙，還有一個(gè)大屏幕，我們可以用它看電視，可先進(jìn)了。我也經(jīng)常在里面玩耍，有趣極了！
想必大家每天上學(xué)都十分勞累，而我發(fā)明的會(huì)飛的木屋，大家只要進(jìn)入說(shuō)出你上學(xué)的地方就可以自動(dòng)把你帶到學(xué)校。此時(shí)，你只用背上書(shū)包出門(mén)就是你的學(xué)校了。而且它可以帶你去其他任何你想去的地方特別方便。
它的功能可不止這些，只要你到前面按一個(gè)超大的紅色按鈕，噴氣裝置就會(huì)噴出火紅的火焰，這證明馬上就要飛出地球。這時(shí)，你的望遠(yuǎn)鏡就可以觀察其他物體了，要是你該夠了，只要對(duì)著收聽(tīng)器說(shuō)一聲：“返回地球�！蹦疚菥蜁�(huì)轉(zhuǎn)眼間回到原位，這一過(guò)程就像做夢(mèng)一般。要是你的木屋里有一些垃圾說(shuō)一聲：“把木屋清干凈。”你就要立刻跑出木屋，不然它那超強(qiáng)的風(fēng)會(huì)讓你和木板來(lái)個(gè)親密接觸。然后地板會(huì)有一個(gè)無(wú)底洞，垃圾會(huì)直接進(jìn)入無(wú)底洞，直接運(yùn)輸?shù)嚼袄铩＿@真是又省力又環(huán)保啊。
有了這個(gè)會(huì)飛的木屋，我上學(xué)再也不煩惱了，還可以睡懶覺(jué)了，又可以去外太空。想一想我都覺(jué)得開(kāi)心。
對(duì)于我的發(fā)明，方便又好用的木屋你喜歡嗎？
我的奇思妙想小學(xué)作文4
“春路雨添花，花動(dòng)一山色。”一場(chǎng)美麗的春雨過(guò)后，路上增添了許多清香的小草。風(fēng)吹來(lái)了花兒的微笑，吹醒了小鳥(niǎo)，吹皺了平平的湖水。公園里出現(xiàn)了幾分美麗的景象。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梅花像一只只美麗而粉嫩的蝴蝶伏在枝頭上。張望著在路上走路的人們，黃色的迎春花在風(fēng)中把片片黃色的花瓣撒向大地；一大片、一大片的櫻花林臉頰粉紅，像是喝醉了酒，在微風(fēng)中輕輕搖晃著。一棵棵白玉蘭，像一個(gè)個(gè)高貴的婦人亭亭玉立。美麗的`海棠笑盈盈地迎接著春天的到來(lái)。小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一會(huì)兒停下來(lái)與花兒談心。忽然像是聽(tīng)到了同伴的呼喚，轉(zhuǎn)身飛到草叢里不見(jiàn)了。春天來(lái)了，風(fēng)里散發(fā)著香，花里裹著蜜。
順著公園筆直筆直的小路，一面散發(fā)著清香的小草的畫(huà)面撲到你的眼前。小草從厚厚的雪被里鉆出頭來(lái)。呼吸一下清新的空氣，爛慢的陽(yáng)光讓他有些暈眩。小草好像在說(shuō)："我又長(zhǎng)大一歲啦！”放眼望去，一片綠色鋪展開(kāi)去。仿佛是綠色的水彩顏料灑在地面上。一直向遠(yuǎn)方延長(zhǎng)。睡醒了的百靈鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅，輕盈地飛出自己的小巢。它們美妙的歌聲劃破了清晨的寧?kù)o。一會(huì)兒工夫，綠樹(shù)叢，屋頂上都是鳥(niǎo)兒的身影。它們時(shí)而落在草地上，悠閑地四處張望；時(shí)而在藍(lán)天中串過(guò)朵朵白云。
我多想變成公園中的一朵花，為你的春天增進(jìn)一份美麗。我多想變成一只百靈鳥(niǎo)，天天為你唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我多想變成湖畔旁的大樹(shù)，用片片綠意染綠你的生機(jī)勃勃。
我的奇思妙想小學(xué)作文5
每個(gè)人都有自己的奇思妙想，有人想發(fā)明一件變色龍衣服，有人想發(fā)明一雙讓行走速度變快的鞋子，還有的人想發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人，而我想發(fā)明一個(gè)變化多端的書(shū)包。
這個(gè)可不是一般的書(shū)包，而是有好多種功能的書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包是粉紅色的，一共有三層，側(cè)面也有兩個(gè)小兜子，空間非常大，這個(gè)書(shū)包的材料是用硅膠皮制做的，沒(méi)有像現(xiàn)在的'書(shū)包那樣堅(jiān)硬。
書(shū)包有好多種功能呢！
我知道每一名學(xué)生出去野餐或者與爸爸媽媽出去旅游時(shí)會(huì)帶好多好多的東西，可是沒(méi)有那么大的包，需要分好多個(gè)書(shū)包，背一個(gè)又一個(gè)的，包又重又多，所以有了這個(gè)書(shū)包，可以變得越來(lái)越大，可以把所有的東西都放入這一個(gè)書(shū)包里，說(shuō)一句變輕，他就會(huì)把所有的東西都變輕，無(wú)論再加多少東西也只有一個(gè)小書(shū)包那么輕，這是它的第一個(gè)功能。
在上學(xué)時(shí)每一個(gè)學(xué)生都會(huì)有丟三落四的習(xí)慣，不是丟一支筆，就是落了一個(gè)本子，只要對(duì)書(shū)包一說(shuō)我要一支筆，我要一個(gè)本兒，或我要任何東西都會(huì)自動(dòng)落到你的手上，這是第二個(gè)功能。
最后一個(gè)功能是會(huì)回答主人問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，如果說(shuō)“：扣字怎么寫(xiě)？”他會(huì)立刻在書(shū)包屏幕上出現(xiàn)扣字，還會(huì)自帶意思和詞語(yǔ)。如果有數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)給他讀一遍題，他就會(huì)像老師一樣講解。
這個(gè)變化多端的書(shū)包真是太精彩了！
現(xiàn)在沒(méi)有，以后一定會(huì)有的，我要好好學(xué)習(xí)創(chuàng)造出這個(gè)書(shū)包。
我的奇思妙想小學(xué)作文6
我在床上看著書(shū)，看見(jiàn)了一篇文章，那里說(shuō)，他家那邊的環(huán)境有多好——當(dāng)時(shí)我就想：我的家鄉(xiāng)要是有這么好該多好！
忽然，我落在了一片田野的田埂上，睜開(kāi)眼睛后，我簡(jiǎn)直不敢相信，便驚訝地張大了嘴巴——田野里都是綠油油的一片，就像一片綠色的海洋，風(fēng)吹過(guò)，“海洋”就微波蕩漾。這些還不是讓我驚訝的，真正讓我驚訝的是農(nóng)民都不用下地干活了！我看到的，就是農(nóng)民伯伯們微笑地站在田埂上，用手上的`遙控器一按，一片光禿禿的土地上，立刻就長(zhǎng)出了嫩綠色的幼苗。
有些植物長(zhǎng)蟲(chóng)，或者缺水了，也用遙控器一按，蟲(chóng)子已經(jīng)不見(jiàn)了；水從水溝里流出來(lái)，給植物補(bǔ)充水分。我快散步到附近的小河的時(shí)候，我便屏起呼吸，加快腳步，想快點(diǎn)走過(guò)又臟又臭的小河。但是，我看到的一切，還是超乎了我的意料。原本又臟又臭的小河，現(xiàn)在變得干干凈凈。聽(tīng)附近的人，到了夏天的晚上，會(huì)有螢火蟲(chóng)出來(lái)，一閃一閃的，可漂亮了！我想去城里看看，就在路上叫了一輛出租車(chē)。一上車(chē)，就嚇了我一大跳！駕駛出租車(chē)的，不是人，而是一位的機(jī)器人！我告訴他我要去城里，就一眨眼的功夫，我就來(lái)到了城里。天哪，簡(jiǎn)直就是天壤之別啊！我在商店里，無(wú)意間看到了日歷，上面寫(xiě)了20xx年的3月5日！
原來(lái)，這里是20xx的世界，怪不得呢！我自言自語(yǔ)道。這路上的汽車(chē)也是變化多多啊！車(chē)子的形狀都是自己設(shè)計(jì)的，可以在路上開(kāi)，也可以在天上飛！忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有一聲巨響，正想回頭看，但一陣刺眼的光茫向我飛來(lái)。等我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在床上，原來(lái)，是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)，夢(mèng)中的一切都是真的該有多好啊！
我的奇思妙想小學(xué)作文7
某一天，當(dāng)我站在家里的高樓上，我一會(huì)看著空蕩蕩的天空，一會(huì)又看著車(chē)流擁擠的馬路，我心里突然冒出一個(gè)想法，我想著若是在汽車(chē)上裝上一對(duì)翅膀，這得得多好。充分的利用空間，讓大地不在擁堵不堪，也讓天空不那么的空蕩。
我的這個(gè)奇思妙想一出來(lái)，頓時(shí)就一發(fā)不可收拾了。我就開(kāi)始琢磨著該怎么樣在汽車(chē)上裝上翅膀，又該將翅膀裝在汽車(chē)的那里。我想著想著，我一抬眼，就好像已經(jīng)看到了無(wú)數(shù)汽車(chē)在天空中飛過(guò)的景象。這可真是有趣！
隨后，我將我的'奇思妙想說(shuō)給了爸爸聽(tīng)，想要爸爸指出一點(diǎn)意見(jiàn)，好讓我繼續(xù)接著想象下去。爸爸聽(tīng)過(guò)我的奇思妙想之后，頓時(shí)哈哈笑了起來(lái)，不過(guò)爸爸笑玩后，還是朝著我說(shuō)出了他的建議。比如，要是汽車(chē)都裝上了翅膀，都在天空上飛，那可不太好，比如現(xiàn)在的城市，到處都緊密的高樓大廈，讓人們操作會(huì)飛的汽車(chē)，這可是一件有挑戰(zhàn)的事情。
爸爸說(shuō)出來(lái)的這一點(diǎn)我也很認(rèn)同，因?yàn)榫痛藭r(shí)的我往家里的窗戶外一瞧，高樓林立，密密麻麻的，若是會(huì)飛的汽車(chē)操作失靈了，那可怎么辦才好？肯定會(huì)有很大的損失。
后來(lái)我又想著，若是給會(huì)飛的汽車(chē)也固定航道不就好了？讓這些會(huì)飛的汽車(chē)按照著指定的路線飛翔，這樣就避免了一些會(huì)飛的汽車(chē)胡亂飛翔了。接著我又想，還得在這些汽車(chē)上撞上導(dǎo)航，還要有定位系統(tǒng)。如今路面上有一個(gè)大大的交通網(wǎng)，路線四通八達(dá)，那么今后若真的有會(huì)飛的汽車(chē)，那么是不是也都弄出一個(gè)空中路線交通網(wǎng)來(lái)。這樣才能更好關(guān)里那些會(huì)飛的路線。
這一天，我一直就著一件事思考著，真希望今后會(huì)出現(xiàn)這種會(huì)飛的汽車(chē)來(lái)。
我的奇思妙想小學(xué)作文8
你要問(wèn)我的奇思妙想是什么，讓我悄悄地告訴你吧，我想創(chuàng)制一種可以讓人改變心態(tài)的衣服。
如果老師穿上這件衣服，當(dāng)他要去體罰學(xué)生時(shí)，這件衣服就會(huì)發(fā)出一種信號(hào)傳到老師心里去，老師的態(tài)度就會(huì)好起來(lái);如果被體罰的學(xué)生也穿上了這件衣服，心里就會(huì)明白自己錯(cuò)了，并會(huì)主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)，加倍努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。
如果這件衣服穿在小偷身上，那么在他要偷東西時(shí)就會(huì)收到一種信號(hào)，警示他偷東西是很不光彩的，不僅害人，還會(huì)給社會(huì)帶來(lái)許多麻煩，警察也會(huì)抓住他，懲罰他。這時(shí)，他就再也不偷東西了，就會(huì)自食其力地過(guò)生活，并勸戒以前的“同行”不再去偷東西，從此，大家都遵紀(jì)守法，世界就太平了。
如果把這件衣服穿在愛(ài)亂丟果皮紙屑的人身上，他就會(huì)收到一種信號(hào)，使他明白環(huán)衛(wèi)工人做清潔工作多么辛苦，他的做法該多么影響市容啊!這樣，他就再也不會(huì)亂丟垃圾了，環(huán)衛(wèi)工人的'工作也因此變得輕松了。
如果把這種神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他就會(huì)同情生活艱難的窮人，同情有困難的老人。使他明白，缺乏同情心的人，就是缺乏中華民族傳統(tǒng)的善良品質(zhì)啊!這時(shí)，他就會(huì)感到內(nèi)疚，然后出資幫助，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
如果把這件衣服穿在經(jīng)常受賄賂的“官員”身上，他就會(huì)改變心態(tài)，明白受賄是一種違法亂紀(jì)行為，必定受到法律制裁。于是，辦事就會(huì)公公正正，做一個(gè)好“官”。那樣，天下的“官”都公正了，也不會(huì)有人走后門(mén)了。
如果真有這種衣服，世界就和平、干凈、公正了。但愿，這一天，離我們?cè)絹?lái)越近了……
我的奇思妙想小學(xué)作文9
我羨慕有人可以坐上飛機(jī)，到天空中遨游，看形態(tài)各異的云彩；我羨慕別人可以發(fā)明汽車(chē)，到世界各地去旅行；而今天，我也要發(fā)明出一個(gè)新穎的東西，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——多功能書(shū)包。
下面我來(lái)給大家介紹下我這神奇的多功能書(shū)包。
書(shū)包上有兩個(gè)雙翼，當(dāng)你背上書(shū)包，開(kāi)啟按鈕，兩個(gè)雙翼瞬間就展開(kāi)來(lái)了，幾秒鐘過(guò)后，你的雙腳就會(huì)離開(kāi)地面，這說(shuō)明，你已經(jīng)開(kāi)始起飛了。再觀察下書(shū)包兩側(cè)若干各個(gè)口袋，是我最喜歡的馬克龍色呢！你們知道這些小口袋都是用來(lái)做什么的嗎？其實(shí)它們有很強(qiáng)的`實(shí)用性，例如可以裝手機(jī)、錢(qián)包、鑰匙、指南針、口罩等等。
你會(huì)觀察到書(shū)包上有很多可愛(ài)的小圖案，可不要小瞧它們以為只是個(gè)裝飾，其實(shí)暗藏玄機(jī)呢。畫(huà)著“小雨傘“的，在下雨天的時(shí)候按一下它，就可以從隱形的小洞里伸出一把大大的雨傘，而且，你不需要舉著它，到了家，再按一下”小雨傘“的圖案，雨傘就會(huì)自動(dòng)收起來(lái)，收的過(guò)程中雨傘上雨水也會(huì)自動(dòng)甩干，你就不必?fù)?dān)心會(huì)打濕書(shū)包了，是不是特別貼心呢？還有一個(gè)”水滴“的圖案，當(dāng)你覺(jué)得口渴的時(shí)候，輕點(diǎn)一下它，就會(huì)變出一個(gè)水杯，而且書(shū)包自帶感溫功能，會(huì)根據(jù)感測(cè)到的體溫調(diào)節(jié)水溫，簡(jiǎn)直太棒了！
聽(tīng)我簡(jiǎn)單介紹了下多功能書(shū)包的神奇功能，是不是也迫不及待地想擁有一個(gè)呢？我會(huì)努力學(xué)習(xí)多點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，希望有一天可以實(shí)現(xiàn)我自己研發(fā)的多功能書(shū)包。
我的奇思妙想小學(xué)作文10
現(xiàn)在的食物，有許多的在缺點(diǎn)。例如，香瓜如果不噴藥的話就不會(huì)長(zhǎng)大，如噴農(nóng)藥又對(duì)身體有傷害。隨著納米技術(shù)的進(jìn)步，我很想發(fā)明一種納米分子食品。他不僅無(wú)添加劑，還能有更豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
這種食物是在實(shí)驗(yàn)室里誕生的，什么都可以做。比如漢堡包，在肯德基、麥當(dāng)勞等吃的漢堡不僅高熱量，還添了許多添加劑，非常不健康。但是，在這種納米分子食品中完全不用擔(dān)心這種情況。只要把納米機(jī)器人放進(jìn)實(shí)驗(yàn)冷庫(kù)中，它便會(huì)喚醒所需要的細(xì)胞。細(xì)胞開(kāi)始大量繁殖，很快，一片面包片便出現(xiàn)了，這時(shí)納米機(jī)器人便讓分子再度陷入沉睡。一個(gè)面包片便做好了。這可不是普通的面包片，它含有多種微量元素與維生素、蛋白質(zhì)等，而且軟綿可口，沒(méi)有任何添加劑。而生菜，在細(xì)胞內(nèi)注入葉綠素，使其保持新鮮。而素食主義者的福音——人造牛肉已經(jīng)用提取機(jī)提取了有活性的肉細(xì)胞，這樣的牛肉鮮香可口，q軟彈牙，熱量低，脂肪低，造價(jià)便宜，真是一舉兩得的好事呀！
在未來(lái)，馬桶就宣布“罷工”了，因?yàn)榕c食物一起吃進(jìn)肚子里的還有納米機(jī)器人。別怕，他們不會(huì)對(duì)你的身體造成傷害，反而是免疫系統(tǒng)的幫手。在系統(tǒng)輸送營(yíng)養(yǎng)時(shí)，它們負(fù)責(zé)幫助分解與警戒四周，而在大多數(shù)時(shí)候，這些機(jī)器人都會(huì)成為保護(hù)免疫系統(tǒng)的中堅(jiān)力量。那么這些機(jī)器人的'能量來(lái)源是什么呢？原來(lái)它們的能源來(lái)源是多余的食物殘?jiān)�。既環(huán)保又使環(huán)境變得更加潔凈，真是一舉兩得的好辦法！
這就是我所發(fā)明的納米食品！
我的奇思妙想小學(xué)作文11
奇思妙想，就像黑夜中一顆顆璀璨的小星星，但其中一顆默默地在群星中閃閃發(fā)光，它不會(huì)和其它小星星爭(zhēng)奇斗艷，它不會(huì)因?yàn)樽约河需驳墓饷⒍恐袩o(wú)人�，F(xiàn)在我要摘下那顆默默的小星星，帶你們?nèi)ンw會(huì)另一種奇思妙想。
我摘下的這顆星星想擁有一支馬良的神筆，但是它不會(huì)先去滿足自己的私欲，而是先幫助貧困山區(qū)的孩子們畫(huà)上一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有供孩子們玩耍的陽(yáng)光操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一條兩百米長(zhǎng)的陽(yáng)光跑道，陽(yáng)光跑道旁有供孩子們運(yùn)動(dòng)的單杠、雙桿、跑步機(jī)……通往教室里的文化走廊墻道上貼滿了具有中國(guó)文化的三字經(jīng)、古詩(shī)、名言警句……明亮的教室門(mén)前種滿了一排排猶如穿著黃燦燦的小短裙的小精靈在綠葉上擺著各種各樣的.姿勢(shì)——迎春花，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小精靈就好像在綠色的舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞。走進(jìn)教室，看到的都是小朋友們畫(huà)的一幅幅充滿著童趣、天真的畫(huà)。黑黝黝的黑板上寫(xiě)著四個(gè)大大的白字——靜能生慧。就好像老師在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，不管遇到什么難題，只要自己把心靜下來(lái)，就一定能找到一個(gè)另自己很滿意的答案。黑板的頂上方，掛著一面鮮紅的五星紅旗，上面的四顆小星星圍著一顆大星星，這代表的是中華人民要團(tuán)結(jié)互助，成為一個(gè)和諧、美好的大家庭！五星紅旗兩旁各寫(xiě)著好好學(xué)習(xí)、天天向上。為的就是然讓我們好好讀書(shū)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有才干的人，成為祖國(guó)不可缺失的好棟梁！
這顆小星星是不是和別的小星星不同呢？是不是更有璀璨、五彩的光芒？
我的奇思妙想小學(xué)作文12
今天是春游的日子，我早早就把飲料和零食準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備出發(fā)去春游了。從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了外婆的抱怨：“又下雨了，不是天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天是晴天嗎？哎，不能曬被子了�！薄巴炅耍掠甏河卧趺崔k？”我不禁擔(dān)心起來(lái)。對(duì)了，我不是有個(gè)天氣控制儀嗎？就用它來(lái)調(diào)節(jié)天氣好了。
控制天氣儀是用一塊耐摔、耐寒、耐熱、防水的鐵做的。鐵里有幾個(gè)按鈕，按鈕是用來(lái)控制屏幕的`。屏幕是用一塊鋼化玻璃做的。對(duì)了，還有天線，它可不能掉，當(dāng)你按下按鈕，信息會(huì)傳到屏幕上顯示出你要調(diào)的天氣，又傳到天線，天線又把指令輸?shù)奶炜丈�，形成你想要的天氣�?/p>
有了秘密武器————天氣控制儀就再也不用怕壞天氣阻撓我們的美好春游了。我按了一下晴天的按鈕，瞬間天空上的烏云眨眼間就全部消失了，一下子變成了陽(yáng)光明媚。我開(kāi)心的去春游了。
到那里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許許多多的漂亮植物都枯萎了，我問(wèn)管理員叔叔：“請(qǐng)問(wèn)花兒為什么都枯了？”管理員輸出垂頭喪氣的說(shuō)：“太久沒(méi)有下雨了，本來(lái)今天要下一場(chǎng)雨，但不知為什么烏云一下子就全部消失了，花兒因?yàn)槿彼伎菸��！边@時(shí)我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。我仔仔細(xì)細(xì)看了看周?chē)幕ú荻佳闪四X袋，垂頭喪氣。想到已經(jīng)好久都沒(méi)有下雨了，他們都急切的需要雨水灌溉。于是我趕快拿出控制天氣儀把天空變成了雨天，看來(lái)控制天氣不能亂用��！
如果以后真的發(fā)明了控制天氣儀，雖然會(huì)給我們生活帶來(lái)了很多便利，但卻違反自然法則，這樣是不可取的。
所以如果因?yàn)樘鞖獠缓脪吡四阃嫠５呐d致，你不要傷心，因?yàn)橛衅渌挛锟赡芨诖@場(chǎng)天氣。
我的奇思妙想小學(xué)作文13
生活中有許多奇思妙想，而且許多人的奇思妙想都成了現(xiàn)實(shí)，我也是個(gè)愛(ài)幻想的人，我希望我的奇思妙想有一天也能實(shí)現(xiàn)。
我們學(xué)生平時(shí)待的最多的地方不是家，就是教室了。一般的教室，就是四面墻，一個(gè)講臺(tái)，一塊黑板，一排排普普通通的課桌椅。我想發(fā)明一間教室。這個(gè)教室外觀大小雖然和現(xiàn)在的教室沒(méi)有什么不同，但里面絕對(duì)讓你大開(kāi)眼界。
這個(gè)教室具體是怎么樣的呢?聽(tīng)我來(lái)跟你們講一講吧。教室里沒(méi)有黑板，但墻壁都是用特殊材料做成的，他可以變成黑板，也可以變成熒光屏。上課時(shí)，墻壁會(huì)根據(jù)課程的不同而切換不同的場(chǎng)景。比如上語(yǔ)文課時(shí)，老師講到春天，墻上就出現(xiàn)了綠油油的草坪，上面開(kāi)滿了姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。與此同時(shí)，墻壁上還散發(fā)出來(lái)一陣陣撲鼻的花香。讓我們仿佛置身于大自然中，沉浸在春的懷抱中。
課桌椅不是一排一排地?cái)[放的，而是一圈一圈的擺放著。下面是軌道，它可以整排旋轉(zhuǎn)，也可以每個(gè)座位自己360度的旋轉(zhuǎn)。自然課上，老師講到地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的時(shí)候，墻壁和天花板出現(xiàn)了整個(gè)太陽(yáng)系，而我們的座位也開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)，頓時(shí)我感覺(jué)自己化作了宇宙中的一顆小行星，繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)起來(lái)了。老師講到火山爆發(fā)，四周的墻壁布滿了涌動(dòng)的巖漿，教室里的溫度也會(huì)極速上升，讓我們身臨其境地感受火山爆發(fā)的威力。教室還有很多奇特的`功能，在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你還會(huì)覺(jué)得枯燥嗎?
萊克兄弟的奇思妙想，創(chuàng)造了飛機(jī)，馬云的奇思妙想，創(chuàng)造了現(xiàn)在移動(dòng)支付時(shí)代，我的發(fā)明想象，讓教室充滿了吸引力，吸引著每一個(gè)孩子，他們享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣!想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)，是思想騰飛的翅膀，讓我們盡情奇思妙想吧。
我的奇思妙想小學(xué)作文14
你想擁有這樣一只筆么？大家跟我一起來(lái)看看吧！
它是一只熊貓筆，它軟軟的，點(diǎn)開(kāi)開(kāi)關(guān)“叮咚，熊貓職能筆為你服務(wù)”，看，是不是很好！你還可以問(wèn)它各種問(wèn)題，比如詩(shī)句、名言、成語(yǔ)，我就不一一說(shuō)明了。
對(duì)了，點(diǎn)開(kāi)它的圓圓的按鈕，再把一個(gè)東西放在它的耳朵面前，放三十秒，一個(gè)小盤(pán)竄出來(lái)把它固定住了，比如，你要把這個(gè)東西操控一下，東西就自動(dòng)的跟著筆的方向飄去。
它還可以幫你解決各種問(wèn)題，點(diǎn)開(kāi)方形按鈕，如果作文想不出來(lái)素材，你就說(shuō)什么題目，它會(huì)給你一個(gè)思路和素材，還會(huì)問(wèn)你講解作文的分段，該寫(xiě)什么，會(huì)讓你秒懂作文的重要性。
它雖然是筆，你一定在想“這不是筆嗎？能寫(xiě)字？筆管能換么？其實(shí)它還是一只筆，它的里面裝著黑、藍(lán)、紅三個(gè)管，有三個(gè)小回彈方塊，按下去，筆管就出來(lái)了，如果寫(xiě)錯(cuò)了，它的`后面有一個(gè)橡皮，都可以擦拭，不用擔(dān)心。
那么又有一個(gè)問(wèn)題了，這么好的筆不擔(dān)心別人拿走嗎？不會(huì)的，你只要離開(kāi)它，它的機(jī)器人掃描不到你本人，它就會(huì)下面起一層清潔膠，一邊清潔自己，一邊黏在那里不動(dòng)，當(dāng)你過(guò)來(lái)了，它感受到了你，會(huì)把強(qiáng)力膠收回去，你就可以拿起來(lái)了，記住了，它不帶膠痕！它不帶膠痕！
看，這就是我發(fā)明的筆，科學(xué)家們制造過(guò)這種筆，只是沒(méi)有制造成功，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有軟軟的海綿料，因此沒(méi)有成功。
��！我的多功能智能熊貓筆，你太好了！
我的奇思妙想小學(xué)作文15
每個(gè)人的童年都充滿了奇思妙想，幻想著長(zhǎng)大能發(fā)明一些神奇的東西，而我想發(fā)明一臺(tái)“多功能冰箱”。
冰箱的樣子簡(jiǎn)約普通，可以變大變小，不占地方。冰箱的內(nèi)存很大，上層是保鮮區(qū)。里面分類的很整齊，不管星期幾上午還是下午，要吃的果蔬都幫你分的清清楚楚。下層和上層差不多，但唯一不同的是，它會(huì)根據(jù)你的語(yǔ)音提示，幫你把當(dāng)天要吃的東西放到中間層的解凍區(qū)，提前解凍。
它的第一個(gè)功能是：每次當(dāng)你不知道吃什么的.時(shí)候，你看一下它右上方的攝像頭玩，它會(huì)通過(guò)掃描，檢測(cè)你的身體狀況，幫你設(shè)計(jì)好的科學(xué)菜譜，迅速把食物放洗切區(qū)。它能幫你清洗、消毒要吃的東西，再幫你切好。還會(huì)提醒你說(shuō)：“主人，今天的食物準(zhǔn)備好了喲”。如果你不滿意，在它的菜譜設(shè)計(jì)出來(lái)時(shí)，可以對(duì)它說(shuō)：“我今天不想吃魚(yú)，想吃樂(lè)雞翅，麻煩你換一下”。它又會(huì)根據(jù)你的指示立馬更換。
當(dāng)然，我最喜歡的還是它的第二個(gè)功能——你將食材放中間層的做飯區(qū)，再選擇你想做的菜。預(yù)約好時(shí)間，它就在你設(shè)定的時(shí)間做好，再也不用以前一樣燒熱油等多個(gè)步驟，而且你吃的時(shí)候溫度剛剛好，不用擔(dān)心飯菜會(huì)冷掉，這樣就特別適合上班族，每次下班就能吃上熱騰騰飯菜，這是一件多么幸福的事啊。
當(dāng)你的食物保質(zhì)期快到時(shí)，它會(huì)對(duì)你說(shuō)：“小主人，你買(mǎi)的東西保質(zhì)期要到了，趕快吃掉它們吧！”當(dāng)然，冰箱里有納米涂層，能夠使蔬菜的保質(zhì)期更長(zhǎng)，所以食物很少會(huì)過(guò)期。這樣你就不用擔(dān)心因?yàn)槭澄镞^(guò)期了造成浪費(fèi)。對(duì)，這就是它的第二個(gè)功能——提醒功能。
這個(gè)冰箱是不是特別好，你是不是也跟我一樣想早日使用它？等我發(fā)明出來(lái)的時(shí)候，會(huì)給你們打三折的，很優(yōu)惠的吧！
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