蛐蛐小學(xué)作文

蛐蛐小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的蛐蛐小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蛐蛐小學(xué)作文1

　　哈！又到暑假了，還記得那一天嗎?那天可讓我開心到極點了！捉蛐蛐的事，使我久久難以忘懷！

　　那天晚上，夜空明朗。無數(shù)小星星像活潑可愛的小孩子一樣，眨巴著小眼睛。月光斑斑駁駁地灑在地上。在家里，表哥和哥哥對我說：“那邊有一片空地，哪里有許多蛐蛐，與其在這里看電視，不如去那逮蛐蛐吧！”“好啊！”我說。我們飛快地跑到空地上，沒想到，堂弟已經(jīng)在那等候多時了！我也開始捉了。我先輕輕蹲下，生怕驚動了蛐蛐，再目不轉(zhuǎn)睛地盯著草叢，出門見蟲��！我看見了一只花色的蛐蛐它又黑又小，我覺得它好欺負，就一下子把巴掌拍了過去，撲了個空，它反而機靈的跳到我頭上來。嚇得我一大跳，趕緊往腦袋一拍，它迅速的躲開了，它向我發(fā)出了“挑戰(zhàn)函”。我也用眼神對它說：“蟲若犯我，我必犯蟲！我要報仇！”我想：硬攻不行，還是要用腦子，要以智取勝。

　　過了良久，我一拍腦門，呀!想出來了！我先挖了一個大洞，再在洞里放了個瓶子，然后拾起幾個小石頭，往它后面輕輕扔了一個，它以為我要從后面攻擊，于是它就朝前蹦...終于，它一大意，就跳進了我的陷阱里頭。哈哈，我欣喜若狂，趕緊把手伸進瓶子里，想一手把它捂住，沒想到，這只機靈的蛐蛐猛地一躍，跳到了我的手背上，又是連續(xù)幾個蹦跳，一下子就逃出瓶子。鉆進了磚頭里，這跳進了磚頭里可怎么抓？就像打地鼠一樣。我又覺得口渴了，對，水！可以借助水的浮力把蛐蛐給弄上來。

　　于是，我就去家里接了一瓶水。一咕嚕兒全倒進了磚頭里。果然，它出來了。我終于抓到了這調(diào)皮的小家伙！回家后，大伙各自擺出了自己的戰(zhàn)利品。他們雖然抓了很多，但是，我的是最機靈的，他們從來沒抓到過。別人都說不怕你抓它，就怕它耍你。他們說：“連我們這些農(nóng)村娃都抓不到，竟然被你這個久居都市的小鬼頭抓到了。而且還是在夜晚。”我們在歡聲笑語中度過了愉快的`晚上。夜，靜了，只有那些可愛的小蛐蛐唱著美妙的催眠曲伴我們進入甜美的夢鄉(xiāng)！

蛐蛐小學(xué)作文2

　　貓捉老鼠，理所當(dāng)然，但貓捉蛐蛐，還是頭一回聽說。前幾天，我就看過了一場貓捉蛐蛐。

　　那天中午，爸爸帶我去飯店吃飯，一進飯店，我就看見一只健壯的大黑貓，響著輕微的鼾聲，即使我進來了，它0絲毫不在意，一番大王的姿態(tài)。我便撿了塊小石子，向它扔去，那貓一下就醒了，左瞧瞧，右看看，仿佛在尋找弄醒它的人。這只貓一醒，我才發(fā)現(xiàn)燦爛的陽光照射在它身上，那毛茸茸的`黑毛上仿佛燃燒著肉眼看不到的火焰。它那魁梧的身軀真的可以比得上貓中的“李逵”了，堪稱“微型老虎”。它還擁有一對紫竹削成的耳朵和一雙比琥珀比寶石還要絢麗多彩的眼睛，忽然，它的眼睛停止了轉(zhuǎn)動，炯炯有神的目光全都聚集在我這里，它怒目圓瞪，仿佛隨時都有撲上來的可能。說實話，那時我的腿真有點發(fā)軟，我心想：我惹不起還躲不起嗎？于是，我便三步并成兩步跑到了座位上吃起飯來。

　　正當(dāng)我吃得津津有味的時候，忽然，“喵嗚”一聲，那只黑貓又引起了我的注意。原來，那只黑貓正在捉一只蛐蛐，只見那只黑貓躡手躡腳地走到蛐蛐的后面，伸出前爪，輕輕地撥弄了一下蛐蛐。被貓這么一撥弄，蛐蛐才發(fā)現(xiàn)自己已身處險境，便趕緊“突圍”，只見蛐蛐用“S”型跑法，甩開了貓，而貓也不甘示弱，卯足勁直撲了上去，逮住了蛐蛐，用雙爪把蛐蛐送到了嘴邊，可憐的蛐蛐還在垂死掙扎，沒想到，蛐蛐一掙扎，又溜了出去。眼看煮熟的“蛐蛐溜了”，貓惱羞成怒，便使出了吃奶的勁，一爪就把差點溜進冰箱后面的蛐蛐給

　　逮住了。這一下，貓吸取了上次的經(jīng)驗，變得格外小心，捏緊了蛐蛐，慢慢地八區(qū)去送到了嘴邊，這下，蛐蛐終于逃脫不了了，貓總所吃了一頓美味的“佳肴”。

　　這真是一場別開生面的“貓捉蛐蛐”。

蛐蛐小學(xué)作文3

　　秋天的一個夜晚，路燈亮了，燈光下的水泥地面又明亮又光潔，就像一個美麗的舞臺。

　　這時，一只蛐蛐邊飛邊喊道：“伙伴們快來呀！這里可是游戲的好地方。”不一會兒，許多蛐蛐都飛來了。有的跳起了健身舞，有的捉起了迷藏，還有的滑起了旱冰……

　　一陣小風(fēng)吹過，一只平頭蛐蛐飛落在舞臺中間。他搖動著兩根細細的觸須，轉(zhuǎn)動著黑亮的`腦袋，邁著方步，揮著小手，很神氣地給大家打招呼：“Hello——大家好��！我叫ABC，剛下飛機，就來看望大家啦！”

　　一只長尾巴蛐蛐好奇地問道：“您，從哪兒回來的？還乘坐飛機？”

　　“我是——從美國——回來的�！盇BC自豪地夸耀著，“聽說過美國總統(tǒng)布什吧？這次，就是布什總統(tǒng)特地請我去做客的！”大家都十分驚異地望著這只叫ABC的蛐蛐，有的羨慕，有的懷疑，有的壓根兒就不信。一只歲數(shù)較大的蛐蛐輕聲說：“吹牛！”

　　一只翅膀黃黃的蛐蛐小心翼翼地問：“布什為什么請你去美國？”

　　ABC神氣活現(xiàn)地說：“因為我是咱們蛐蛐王國里的大英雄！”ABC叉著腰，口水亂飛地說：“沒有看過電視報道嗎，去年，有一只白貓偷襲我們蛐蛐的家園，我一個人，只與它戰(zhàn)了三個回合，就把這只白貓打得趴了下來，乖乖地在投降書上簽了字，從此再不敢進犯我們的地盤！”

　　大家正聽得入神，一道白光一閃，一只白貓?zhí)�到了燈光下。蛐蛐們嚇破了膽，轉(zhuǎn)眼間都逃得無了蹤影。只有ABC吹牛吹得忘乎所以，等到發(fā)現(xiàn)敵情，已經(jīng)逃不了啦。

　　白貓輕蔑地微笑著，抬起右爪子，輕輕地一拍，可憐的ABC便成了一個小小的肉餅。

蛐蛐小學(xué)作文4

　　不知什么時候，我家來了一位不速之客——蛐蛐兒。于是，我把它放進小瓶子里，便留心觀察起來。

　　蛐蛐兒的身體呈黑褐色，眼睛黑黑的向外凸起，頭頂上長著一對又細又長的觸角，它的作用可大了，可以幫助它尋找食物，也可以用它來和同伴們聯(lián)絡(luò)，相互之間傳遞信息。它長有六只小腿，后面兩只腿較粗、長，上面長有一些細小的絨毛，尾部還有一對兒尾須，它的背殼特別硬，彈跳力極強。

　　每當(dāng)寧靜的夏夜來臨時，蛐蛐兒便會從草叢或石縫中傳來清脆悅耳的鳴叫聲。聽，它們又在開演唱會了！你們是否知道，它那優(yōu)美動聽的歌聲并不是出自它的嗓子，而是它的翅膀。仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)它在不停的振動雙翅，難道它是受到了驚嚇或是振翅欲飛嗎？當(dāng)然不是了，哦，原來它的翅膀就是它的發(fā)音器官呀！

　　據(jù)說，蛐蛐兒生性孤僻。一般情況下都是獨立生活，絕不允許和別的同伴住在一起，因此，它們彼此之間不能容忍，一旦碰到一起就會咬斗起來。此外，蛐蛐兒的名聲也很有名堂的。不同的音調(diào)、頻率能表達出不同的意思。夜晚，它響亮的鳴聲即時警告別的同性：“這是我的.領(lǐng)地，你別侵入！”同時又招呼異性：“我在這里，快來吧！”當(dāng)有別的同性不識抬舉地貿(mào)然闖入時，它便威嚴而急促的鳴叫以示警告。

　　蛐蛐兒是一種農(nóng)業(yè)害蟲。它能破壞各種農(nóng)作物的根、莖、葉、果實和種子。尤其對幼苗的損害特別嚴重，它也危害玉米、棉花、大豆等，往往造成缺苗，嚴重影響收成。給農(nóng)民帶來很大的經(jīng)濟損失。

　　自然界的這些小生物真是太有趣了！聽了我的介紹，你是不是對蛐蛐兒有了更深一步的了解呢？

蛐蛐小學(xué)作文5

　　晚上，我在房間看書。突然，從窗外傳來一陣陣“吱、吱、吱”的聲音。是蛐蛐嗎？我馬上興奮起來，我多么希望能擁有一只勇敢威猛的“勇士”！于是，約上也愛玩的媽媽一起去捉蛐蛐。

　　我倆沿著小區(qū)的綠化帶搜索著。我用手電筒不時在草地上晃動著，“吱吱“從右邊的樹叢里傳來，我立即將電筒對著有聲音的地方，可是，叫聲又停了下來了。我們蹲下來，媽媽一只手握著電筒，一只手扒開地上的垃圾物，我兩只手抱著一只紙盒子緊跟著媽媽后面，既興奮又害怕�！翱匆娏�，快來抓”媽媽叫了起來，“我不敢”，“你是葉公好龍里的'葉公呀，把手電筒拿著，照著蛐蛐，我來抓”。

　　于是，我拿著手電筒，照著蛐蛐，媽媽去逮蛐蛐，好幾次蛐蛐都從媽媽的手縫中跳出去。最后媽媽用手把它摁在地上等它跳不動了，再把它放到紙盒子。后來我們又捉了兩只，媽媽說可以了，它們不孤獨了，回家吧。于是我們帶著3只蛐蛐，凱旋歸來。

　　聽著蛐蛐的叫聲進入夢鄉(xiāng)，第二天起床，我迫不及待地打開蛐蛐盒子，可是3只蛐蛐都奇跡般地消失了，媽媽說可能是蛐蛐盒子的出氣洞開大了，讓它們有機可乘，還沒外逃，晚上將它們擒拿。

　　晚上，家里果然傳來蛐蛐叫聲，我們四處尋找，“沙發(fā)底下有聲音”我興奮地叫起來。于是，媽媽將臉貼在地上，對著沙發(fā)底下，用手電筒照著，用我的木劍搜尋著，終于一只斷腳的蛐蛐被捉拿歸案了，另外兩只也相繼在書房和衛(wèi)生間被逮到。

　　第三天晚上，我準(zhǔn)備給它們喂食了，一打開盒子，一只蛐蛐就跳了出去，媽媽立即去抓，可是因為用力太重，一只可憐的蛐蛐成了“蛐蛐餅”，我們都很難受。

　　爸爸說“鳥兒自由的飛在天空，魚兒歡快地在水里游，它們都屬于在自然”。我知道爸爸的意思，于是將另外的兩只蛐蛐放到小區(qū)的草地上了，我要給它們自由，我要它們快樂的生活！

蛐蛐小學(xué)作文6

　　快樂是無出不在的，到處都有我的笑聲，到處都有我的歡樂的足跡，今天，我的快樂與歡聲笑語留在了鄉(xiāng)間的田野中。 因為今天是舅舅的祭日，所以我與媽媽便去了湖塘。到了下午，因為我還要吃晚飯，便覺得很無聊。玩電腦吧，不行�？措娨暟桑瑳]好節(jié)目。正當(dāng)我在發(fā)愁的時候，我看見了一只蛐蛐，想去抓它，可又被它逃走了。表哥見了，就笑著拉我去了一個地方。啊，這里滿是東西在跳動，我欣喜若狂，一下跑了過去。 捉蛐蛐： “我捉，我捉......”唉，雖然蛐蛐多，可我一只也抓不到。再看看表哥的瓶子里，“1.2.3.4”4只啦，我連忙跑過去，問秘訣。他說：“暗部捉�！本�3個字，我怎么明白？忽然，我想起來了，這不就是跟“踩氣球”的秘訣一樣嗎？我再次欣喜，決定試試......

　　果然有效，已經(jīng)5只拉。 斗蛐蛐： 我們捉的有點累拉，就想玩點刺激的的了——斗蛐蛐。我們到了家里，又拿了一個瓶子，各自派出自己的“看家蛐”。表哥先派出了他的no。1號選手“小強”我也派出了我的bb，no。1號選手“小豬”對比起來，“腳”沒我的.粗，“手”沒我的壯，“頭”沒我的大，“身”沒我的豐，準(zhǔn)我贏。它倆一上場，真不知表哥那只是女的把我那只迷住了？還是我那只太肥，而跑不動了？一動不動，我倆都笑了起來...... 放蛐蛐： 玩了一陣子，我們倆已經(jīng)笑的哭啼不得了。決定把它們放了，雖然有些舍不得，如“小豬no.1號，小迷no.2號，八神no.3號，稚京no.4號，蟀哥no.5號”可我必須學(xué)會放棄，因為它們是大自然的。我很不情愿的把它們放了，可看到它們活潑的跳躍，又使我高興了起來。 歡聲笑語無處不在。

蛐蛐小學(xué)作文7

　　秋天到了，樹上的葉子都黃了，一片片的落了下來。晚上，我在屋里看書。忽然，窗外的草叢里傳來了一陣陣清脆的鳴叫聲。是蛐蛐兒在叫。我不禁想起了小時候媽媽帶我捉蛐蛐兒的情景。

　　那時我才5歲，一到秋天就迷上了捉蛐蛐兒。每天晚上吃完飯，我都纏著媽媽帶我去捉蛐蛐兒。媽媽拗不過我，只好答應(yīng)帶我去捉蛐蛐兒。但是每次她都會帶一只手套。我問媽媽為什么要戴手套，媽媽告訴我說蛐蛐兒太臟了，不想用手直接捉。

　　我們來到洛浦公園的草叢中，一進入草叢，就小心翼翼的，生怕驚動了蛐蛐兒。側(cè)著耳朵聽此起彼伏的'鳴叫聲，仔細辨別哪邊的蛐蛐兒叫聲洪亮。一旦確定目標(biāo)，媽媽就會扭頭對我“噓”一聲，我立刻就明白了，會意的點點頭。然后，媽媽用手電筒順著叫聲照過去。呀，一只大蛐蛐兒正在草叢中趴著！只見媽媽左手拿著手電筒，躡手躡腳的向前走了過去，慢慢慢慢地蹲了下來，右手撾成拱形，五指并攏，從蛐蛐兒的正上方，慢慢地往下落，在離蛐蛐兒1分米的地方，停頓了一下，然后突然加速扣了下去。捉住了！捉住了！我興奮地叫了起來。

　　一晚上我們能捉一大瓶蛐蛐兒，我們把捉到的蛐蛐兒分別取了四種名字：孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧。“孫悟空”最厲害，頭長的尖尖的，像猴子臉；“豬八戒”第二厲害，頭上有一塊酷似豬八戒的帽子；“沙和尚”的下巴上長著一撮像胡須的東西；“唐僧”的臉圓圓的，最不厲害。

　　跟著媽媽捉了幾次蛐蛐兒之后，我成了院子里的捉蛐蛐兒大王，再大的蛐蛐兒我也不怕。

　　直到今天媽媽才告訴我，原來媽媽帶手套捉蛐蛐兒是因為，其實媽媽很膽小害怕蛐蛐兒，但是她不想我也害怕蛐蛐兒，所以就戴著手套，壯著膽子帶我捉蛐蛐兒。我覺得媽媽一點兒也不膽小，是個勇敢的媽媽。

蛐蛐小學(xué)作文8

　　我家屋后有一片翠綠的草地，草叢中夾雜著星星點點美麗的野花，草叢中還藏著會唱歌的蛐蛐。

　　一個夏夜，在蛐蛐此起彼伏的鳴叫聲里，我產(chǎn)生了捉蛐蛐的念頭。于是，我拿了一個瓶子，邁著輕快的步子，來到草地上。我一邊聽著蛐蛐的叫聲一邊順著草叢向前走去，然后，我快速朝一堆蒿草跑去，剛到面前，叫聲突然中斷了。我想，也許是它發(fā)現(xiàn)了我的.腳步聲。我悄悄地蹲下，耐心地等待著。果然不出我所料，蛐蛐又叫了。我欣喜萬分，小心翼翼地扒開草叢，終于發(fā)現(xiàn)了那只蛐蛐——它的腦袋烏黑，兩只觸角不停地抖動，兩眼閃著寒光，一對鋒利的門牙像刀子一樣一張一合，還發(fā)出“喀嚓”聲，多威武�。∥伊⒓瓷焓秩タ�，心里得意地想：看你往哪兒逃！可等我張開手一看，哪有什么蛐蛐，手里只有幾根雜草。我趕緊察看了四周，連蛐蛐的影子都沒有。這時，我覺得脖子上癢癢的，像是有什么東西在爬。我又伸手去扣，可那家伙又跳到了我的手背上。我迅速抽出另一只手去扣，蛐蛐一下子跳到地上，向前蹦去。我趕緊去追，一邊追一邊貓著腰想去扣它，可怎么也扣不著。最后，蛐蛐走投無路，一跳便鉆進了一堆破磚縫里。

　　我拔了一根小草，伸進磚縫去撥它，但它怎么也不肯出來。這時，我急中生智：對，用水灌！我順手從旁邊的水坑里捧來一些水，順著磚縫灌了進去。蛐蛐沒有了藏身之地，無可奈何地鉆出來了。原來，它的翅膀已經(jīng)被水澆濕了，行動也不像剛才那樣利落，我才一下子逮住了它，小心地放進了瓶子。

　　后來，我還是把蛐蛐放回了草叢，我想，也許那里才是它真正的家。

蛐蛐小學(xué)作文9

　　我家屋后有一片翠綠的草地，草叢中點著星星點點的野花，野花引來了蝴蝶，草叢中隱藏著蛐蛐。

　　一天，我突然產(chǎn)生了捉蛐蛐的念頭，便拿了一個瓶子，邁著輕快的步子，來到了草地上。聽到蛐蛐的叫聲此起彼伏，我不由得暗自歡喜。我順著草叢向前走去，突然從一堆篙草里傳來一只幼抽的叫聲，在眾多的`燦幼“大合唱”中格外響亮。我疾速地向篙草跑去，剛到跟前，叫聲中斷了。我想：也許是它聽見了我的腳步聲。我悄悄地蹲下，耐心地等待著。果然不出所料，蛐蛐又叫了，我驚喜萬分，小心翼翼地扒開草叢，終于發(fā)現(xiàn)了那只蛐蛐：它的腦袋烏黑，兩只觸角不停地抖動，兩眼閃著寒光，一對鋒利的門牙像兩把刀子一張一合，發(fā)出陣陣喀嚓聲，多威武呀！

　　我立即伸手去扣，心里得意地想：看你往哪兒逃！可等我張開手一看，哪有什么蛐蛐，手中只有幾根雜草。我立即察看了四周，連蛤燦的影子都沒有，這時，我覺得脖子上癢酥酥的，像有什么東西在爬動。我又伸手扣去，可那家伙又跳到了我的手上，我急忙伸出另一只手去扣，蛐蛐一下子跳到地上，向前蹦去。我趕緊去追，一邊追一邊貓著腰去扣它，可怎么也扣不著。蛐蛐走投無路，使鉆進了一堆破磚縫里。

　　我拔起一根小草去撥它，可它怎么也不肯出來。這時，我急中生智：對，用水灌。我順手從旁邊的水坑里捧來水，順著磚頭縫灌了進去，蛐蛐沒有了藏身之地，無可奈何地出來了，因為它的翅膀被水澆濕了，不像剛才那么俐落，所以我一下子就逮住了它，并把它放進瓶里。

　　我拿著蛐蛐瓶凱旋而歸了，一路上，我高興地唱著歌，像個打了勝仗的將軍。

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