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寫生小學(xué)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寫生小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫生小學(xué)作文1
頑強(qiáng)的生命力
我居住的小區(qū)里種滿了花花草草，不管是春、夏、秋、冬都有花兒在競(jìng)相開放。閑暇時(shí)，我也常常會(huì)在這一陣陣花香中散步。
小區(qū)里有一些靠著草坪的停車位，每當(dāng)春天到來的時(shí)候，小草、小花也紛紛探出了一個(gè)個(gè)小腦袋。由于草坪上面要停車，所以這些小草、小花剛冒出來不久，就都被停著的汽車車輪一輾而過，葬身于車輪之下。
記得有一天，風(fēng)呼呼地吹著。吃過晚飯，我還是像往常那樣，到小區(qū)里散會(huì)兒步。突然，我發(fā)現(xiàn)了在停車位長(zhǎng)出了一株不知名的植物。一根柔弱的莖托著一個(gè)淡紫色的小花苞，好像一塊綠色的錦緞上放著一顆紫色的珍珠�？纯磧膳�，幾棵大樹的.樹枝都被風(fēng)吹得搖擺不定，我擔(dān)心它熬不過今晚，但是，我也想不出什么好辦法來拯救這朵可憐的小花。
又有一次我去散步，我看到那朵小花傲然挺立在那個(gè)停車位旁，而且淡紫色花苞的尖頭上也張開了一點(diǎn)，看起來，它馬上就要開放了。我不禁被它這種頑強(qiáng)的生命力所深深地震撼了。
散步回來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)汽車這朵小花的莖被折斷了�？吹竭@，我覺得很遺憾。雖然這朵小花沒有了，但是它這種頑強(qiáng)的生命力會(huì)永遠(yuǎn)的留在我的心里！
寫生小學(xué)作文2
當(dāng)?shù)厍蛏系囊磺惺挛锒細(xì)鈶嵙�，你想得到成果�?huì)怎樣嗎？當(dāng)然會(huì)……
當(dāng)山氣憤時(shí)，它就會(huì)有土石流和火山爆發(fā)；當(dāng)食物氣憤時(shí)，它會(huì)氣憤得發(fā)霉；當(dāng)糖塊氣憤時(shí)，它會(huì)你不吃它而氣憤，就會(huì)變得不甜而變成咸的；當(dāng)海氣憤時(shí)，一切的魚都很苦楚，由于波浪與海嘯；當(dāng)草氣憤時(shí)，草就會(huì)爛掉再來就是被蟲吃掉；當(dāng)花氣憤時(shí)，它就不會(huì)再讓蜜蜂采蜜了。
每個(gè)人都會(huì)有氣憤的時(shí)分，不論是人、狗、花、草、樹木、星球連沒有生命的也會(huì)氣憤到連你都想不到的成果，可是人氣憤的話那局面就會(huì)變得十分難看了啊！當(dāng)我氣憤時(shí)，國(guó)際不會(huì)變得有所美好，只會(huì)一切事物都令人看了很不順眼。
氣憤會(huì)讓人很激動(dòng)，令人皺眉頭、咬牙切齒、大發(fā)雷霆、怒氣沖沖，也很讓人好好的`在某個(gè)當(dāng)?shù)亍鄙鷲灇狻�。如果有一個(gè)人氣憤的話，另一個(gè)人也會(huì)跟著氣憤了起來，所以這些事讓我們了解到，氣憤是兇惡的。
只需聽到”氣憤”這兩個(gè)字，就可以讓高興的氣氛變得很”冷”，氣憤就象是在國(guó)際上整人的魔鬼，讓我們每個(gè)人無時(shí)無刻都在氣憤！
寫生小學(xué)作文3
當(dāng)劉老師宣布要種蔬菜時(shí)，我的心里就像有一頭小鹿在亂撞，興奮極了！老師給我們每個(gè)人都發(fā)了些種子，有的拿到的是茼蒿，有的拿到的是四季小蔥，而我拿到的是生菜種子。
我先挖了些疏松的`土，然后把種子撒下去。我觀察了一下生菜種子，它像瓜子一樣，小小的，白色的，放在手上感覺很輕，一吹就能掉。我把土蓋在它身上，這兒堆堆，那兒堆堆，想讓它根扎得很牢固。
過了幾天，它長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)芽，嫩嫩的，翠綠的，很小，只有兩片葉子，緊貼在一起，好像誰也離不開誰。又過了幾天，它長(zhǎng)高了，葉子變深，沒什么太大的變化。過了幾個(gè)星期，我去看它的時(shí)候，它一個(gè)桿上長(zhǎng)出了好幾片葉子，漸漸地，越長(zhǎng)越深，越長(zhǎng)越密，有的葉子已經(jīng)皺了起來，葉子上的莖也已經(jīng)明顯了，現(xiàn)在它長(zhǎng)得又高又大，跟原來完全不一樣。有一次，我忙著寫作業(yè)，忘記給它澆水了，我趕忙跑過去，一看，土變成了土黃色，有一些裂開，我想這下可完了，怎么辦。我給它澆了一點(diǎn)水，它很快就吸收了，第二天看它時(shí)，居然奇跡般地活了過來，我真的好高興�。�！
太好了！我自己種的生菜長(zhǎng)大了，通過不斷的努力成熟了。我相信它一定比別的生菜要好吃。
寫生小學(xué)作文4
在每個(gè)人的一生，都會(huì)有好幾次的生日，而大家的生日都有好也有壞，我也想大家生日都是興奮的吧！而我也不例外。
每當(dāng)我的生日前一天晚上，興奮的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，期待自己的成長(zhǎng)，隔天早上，很早就從床上跳了下來，因?yàn)榻裉焓俏业纳�，喋喋不休的跟媽媽說，今天我要什么禮物。我的生日是在五月二十七日，也剛好是星期三，所以要上課，在校車上，我心里彷彿像只快樂又活潑的小鳥，在天空自由自在的飛翔，不過想一想今天早上要數(shù)學(xué)周考和英語歌唱比賽，心情又灰暗了起來。
我?guī)е活w緊張又期待的心情來到學(xué)校，考試完，哇！沒想到大家都送我好多生日禮物，生日禮物是我最期待的，恨不得趕快打開，時(shí)光飛逝，下午到了，要英語歌唱比賽了，我把自己換裝，三個(gè)人一起站在舞臺(tái)上，心里似在游泳，針光榮呀！
天色漸漸晚了下來，我肚子也餓得可以把一頭牛吃光呢！所以爸爸買了意大利面，大家都吃得津津有味，不久，我們?cè)俪员苛艿案�，一邊唱生日快樂歌，這次的`生日真讓我難以忘記。
雖然我的生日已經(jīng)過了，但我有很多數(shù)不清的愿望，像：希望我功課進(jìn)步，希望大家身體健康，平安喜樂……，更希望下次的生日可以精彩又有趣的Party。
寫生小學(xué)作文5
龍老師這次寫生要去洞頭本島。因?yàn)槲页霭l(fā)遲，不能和大家坐一輛車去，媽媽就自己開車送我去。
到了寫生的碼頭，我想開門下車，可是門被風(fēng)頂住打也打不開，費(fèi)了好大力氣才把門打開。一下車我就像站在風(fēng)球里一樣，四面八方的風(fēng)向我吹來，風(fēng)都鉆進(jìn)我領(lǐng)子里，我像光著身子一樣，只打哆嗦。我把頭和手都縮進(jìn)衣服里像縮頭烏龜。
我們頂著風(fēng)認(rèn)真地畫畫。就在這時(shí)，只聽“啊——”，我回頭一看，是一個(gè)姐姐追著自己的畫在跑。原來大風(fēng)把她的畫吹得好高，畫像降落傘一樣落到了海里，隨著波浪漂向遠(yuǎn)方。真是太可惜了！
媽媽開“后門”，讓我坐在車?yán)锂�。車�(yán)锸嵌嗝磁桶。∥易谲嚴(yán)锔吒吲d興地畫，只見又是一陣大風(fēng)，外面同學(xué)的'顏色盤啊，畫筆呀，很多也都被吹到了海里。我看看她們，再看看我坐在車?yán)镆粯訓(xùn)|西也沒少，心里真高興。
正得意著，一陣超大超大的風(fēng)吹來，車也晃動(dòng)了起來，我心想這么大的風(fēng)會(huì)不會(huì)把車也吹到海里呢？好可怕！我忐忑不安地接著在風(fēng)里寫生。
寫生小學(xué)作文6
窗外陽光明媚，但仍有冷風(fēng)吹過。藍(lán)天下一兩只鳥兒掠過閑暇的云，這可真是鳥語花香之色……任思緒飄遠(yuǎn)我心里的念頭越來越強(qiáng)烈——"不行，我要下樓。"
說一不二，穿上外套，拿起沒用過幾次的畫板；挑了幾支喜歡的顏色，穿上鞋，便出了門。
陽光透過樹梢灑落在地上，頗有一番美意。再配上一旁的噴泉，一幅悠然愜意的畫面漸漸出現(xiàn)在畫板上。
紙一頁一頁的翻過，卻沒有一張完美。都是些可有可無的.畫。漫無目的的走著，不經(jīng)意走到了一條小道里。穿過小道就到了竹林里。里面很小，我都快站不住腳了。盡頭有樹，各種各樣的樹。中間夾雜著臘梅。天雖冷，但花依然傲立著。梅花好似閃著暗暗的幽光，神秘幽神。殷紅的花瓣型條優(yōu)美，但卻不是堅(jiān)強(qiáng)。那顏色也好看，紅的。很重的紅色，不發(fā)黃，不發(fā)紫，是國(guó)旗的紅。也只有它，能配上這紅。
落筆成花，點(diǎn)點(diǎn)成梅。
成品很好，我看著畫，不由得贊美道："好花就是好花，怎么看都好看�！�
“姑蘇城外一茅屋，萬樹梅花月滿天�！倍嗔擞幸环L(fēng)味；少了，有一番情趣；一朵便是美麗，一片就是浪漫。
當(dāng)夕陽親吻著大地，那一樹紅漸漸暗下。我站起身走了回去，卻仍陶醉在那迷人的香氣中。月光下，唯有默默與欣喜。
寫生小學(xué)作文7
今天早晨，奶奶把家里的爐子拿了出來，準(zhǔn)備生爐子。正當(dāng)奶奶要點(diǎn)火的時(shí)候，妹妹過來了，她不讓奶奶動(dòng)手，想自己嘗試一下生爐子。
妹妹先從平房上拿下來一根木頭，把它折斷成好幾段，又把我前幾天撿來的松球拿過來，放了一些在爐子的底部，再把木塊放在上面，最后把煤炭拿來放在木塊上面。
這一切準(zhǔn)備好之后，她拿來紙放在爐子上面開始點(diǎn)火，可是，怎么點(diǎn)也點(diǎn)不著。她就只好將爐子下面的松球拿出來，換成特別干的'松球，重新填好爐子再點(diǎn)火，還是無濟(jì)于事。這下她可著急了，只見她在爐子旁邊走來走去。我剛想上前去幫忙，卻見她走進(jìn)了里屋。不一會(huì)兒，她拿了一瓶白酒出來。她狠狠地掀掉瓶蓋，往爐子里倒了一些。這次，她一點(diǎn)火，終于點(diǎn)著了！可是，火太小了，不一會(huì)兒就滅了，爐子還是沒燃著。
這時(shí)，奶奶回來了。她看到滿屋的煙，連忙走到爐子前，將爐子底拉開一些，再點(diǎn)火。不一會(huì)兒，我終于聽到了“呼呼”的燃燒聲。奶奶向我和妹妹說明了原因：生爐子要從下面點(diǎn)火，并要打開通風(fēng)口，這樣才能幫助燃燒。
生爐子也有這么多學(xué)問，看來，我們?cè)谏钪幸惨鄦柖鄬W(xué)，才能避免犯錯(cuò)。
寫生小學(xué)作文8
生活，枯燥乏味而又五彩繽紛，生活。生活，每天都要經(jīng)歷一日三餐，都要有幾個(gè)小時(shí)的睡眠，都要做著幾乎每天都相同的事……雖然我只經(jīng)歷了短短的十幾個(gè)春秋，但我早已厭倦了這種乏味的生活，我甚至不知道長(zhǎng)輩們這幾十年怎樣走過來的，對(duì)我來說，他們的幾十年是那樣的漫長(zhǎng)，我渴望標(biāo)新立異，我渴望超凡脫俗。
生活，有時(shí)又是五彩繽紛的。幾乎每天都會(huì)有捷報(bào)傳來，給我好的心情，而后，當(dāng)這件事又在我的腦海中浮現(xiàn)時(shí)，我又會(huì)高興不已。也因此，生活中有了好多比喻：生活像一條馬拉松跑道，生活中的每一個(gè)人就是這條跑道上的運(yùn)動(dòng)員，很多人向著自己的目標(biāo)努力奔跑，直到終點(diǎn)。
生活像在攀登珠穆朗瑪峰，起初很容易，但越往上爬就越呼吸困難，有的人知難而退，這樣，他們就心滿心滿意足了。而有的人，知難而進(jìn)，他們沒有被困難所征服，而是找到了解決困難的方法－－戴上氧氣，幾經(jīng)周折后，終于爬上了人生輝煌的'頂峰。生活就像一場(chǎng)激烈的足球比賽，很多人為同一個(gè)目標(biāo)去爭(zhēng)奪同一個(gè)球，而最后，成功者只有一個(gè)。其他人呢？也沒有因此而放棄，他們始終懷著一種鑒定的信念無認(rèn)真踢好每一場(chǎng)球，因此，他們才真正成了生活的強(qiáng)者。
轉(zhuǎn)眼想想我，我到底在生活的大舞臺(tái)上扮演著怎樣的角色？是惹人發(fā)笑的小丑？是口齒伶俐的主持人？還是漂亮的女歌唱家？我茫然！我想，我只是一個(gè)平平凡凡的伴舞演員。但是，我不會(huì)心甘情愿去做一個(gè)平庸者，我也要躍上人生舞曲的高音符！
寫生小學(xué)作文9
在寒冷的早晨，我7點(diǎn)15分起了床，趕著去參加寫活動(dòng)。我邊走邊想：我們要到哪里去寫生呢？到了教室，朱老師和同學(xué)們都已經(jīng)在了。沒過多久，門外響起了一陣?yán)嚷�。我們的車到了！朱老師說。我立刻和媽媽揮手告別。上了車之后，我和我最好的朋友陳心悅一起坐。一個(gè)半小時(shí)后，我們到了目的地，我一下車，就知道這里是花田酒地。
第一站我們參觀了酒莊。在這里我了解到了制酒的過程，知道了酒是蒸出來的，還知道水蜜桃也可以做成酒，這真是太神奇了。第二站我們?nèi)セㄌ锞频乩镒ズ�，做成�?biāo)本，制作蝴蝶畫。蝴蝶畫真是太美了，看著這些漂亮的畫，不由得感嘆我們的'心靈手巧。
蝴蝶畫制作完后，朱老師帶著我們?nèi)ヅ郎�。同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的往前跑，一不小心就把朱老師丟在了最后。突然肚子咕咕叫了起來，這時(shí)朱老師說：同學(xué)們，現(xiàn)在是吃午飯的時(shí)間了。于是，我們一路小跑去了食堂。哇！這食堂像宮殿一樣。我坐到位置上津津有味的吃起來，多美味的午餐呀，讓爸爸媽媽來嘗一下好呢！
真是一次難忘的寫日呀！
寫生小學(xué)作文10
今天是星期六，陽光明媚，天氣真好！我和媽媽一起去當(dāng)?shù)赜忻拈_元觀參加美術(shù)班組織的寫生活動(dòng)。
一走進(jìn)開元觀里面，就聽見了小鳥們的叫聲，我尋著叫聲抬頭望去，它們有的在枝頭玩游戲、有的嘰嘰喳喳地高聲歌唱、有的在空中跳著歡快的舞蹈、還有的和同伴們說著悄悄話。仿佛進(jìn)入到了小鳥的.家園。往深處走去，一座座人物雕像映入眼簾，走近雕像摸了摸，非常的光滑，每個(gè)雕像都雕刻的十分精美，它們的動(dòng)作都不一樣，有的張開雙臂舉過頭頂、有的雙手交叉抱在胸前、還有的在大聲吶喊。一座座栩栩如生，就像真人一樣，不由得讓人驚嘆。朝右邊瞧去，一棵棵又粗又大的樹排列的整整齊齊，就像士兵一樣筆直的站在那里。有松樹、有銀杏樹、還有一些我不知道名字的樹，這些樹的樹葉非常茂盛，有綠色的、有黃色的、有紅色的、還有橙色的，每棵樹的樹葉都紛繁交織在一起，顏色顯得絢麗多彩，妖嬈萬分。此時(shí)一股花香的味道撲鼻而來，跟隨著香味向樹的下面看去，原來有許許多多的花草一大片一大片的，有的張開著笑臉、有的隨風(fēng)搖擺、還有的在嬉戲玩耍，熱鬧非凡，又好似在向我招手，歡迎我的到來。
這些景象讓我興奮不已，我馬上拿出畫筆把它們都要畫下來。一邊欣賞著每一幅景色，一邊觀察著每一個(gè)細(xì)節(jié)，我認(rèn)認(rèn)真真的畫出了整幅作品。老師、同學(xué)們和走過來的旅客們都紛紛豎起大拇指并夸贊“畫的真好看��！”
我非常喜歡這里，這里的景色讓我流連忘返。期待著下一次的寫生還會(huì)來到這里。
寫生小學(xué)作文11
星期天哥哥邀請(qǐng)我參加了他的十歲生日宴會(huì)，他的爸爸媽媽為他精心準(zhǔn)備了這次宴會(huì)。宴會(huì)廳里張燈結(jié)彩，音樂輕柔，舞臺(tái)旁的桌子上放著一個(gè)很大很大的`生日蛋糕。哥哥的臉上蕩漾著幸福的笑容，我和其他小伙伴都爭(zhēng)著為他慶賀。為了增加喜慶的氣氛，他們還為每位來賓準(zhǔn)備了裝飾物，有頭飾、面具、胸針等等，儼然一個(gè)化妝舞會(huì)。
宴會(huì)上有豐盛的佳肴，還有許多精彩的節(jié)目，大家一邊享用著美餐，一邊欣賞著表演。先由外公演唱了滬劇，接著舅舅演奏了風(fēng)笛，最精彩的是我們的壽星——辰辰哥哥彈奏了一支鋼琴曲，我和其他小朋友也都表演了唱歌、跳舞、兒歌等節(jié)目。接著我們還放飛了十個(gè)心愿氣球呢！ 哥哥的興致很高，組織小朋友們做了很多游戲，獲勝的人還會(huì)有豐厚的獎(jiǎng)品，大家都開心極了！
最后，哥哥的爸爸和我還扮成了大小圣誕老人為大家分發(fā)禮物，我戴著圣誕帽，還裝上了白胡子，大家都認(rèn)不出我了，可是小朋友們一點(diǎn)也不聽話，沒等我發(fā)幾件，禮物早就被一搶而光了。
我們都度過了難忘的時(shí)光，我希望自己的十歲
寫生小學(xué)作文12
童年的趣事像沙灘上的貝殼，五彩繽紛，現(xiàn)在我就拾起一枚最精致的貝殼給你們看。
記得有一次，我的一個(gè)好朋友過生日，他邀請(qǐng)我到他家里做客。我們倆呆的有些無聊，他便說：“不如我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)好不好?”我說:“好啊!開始吧!”我們想啊想，也沒想出要做什么實(shí)驗(yàn)。最終，我們?cè)谝粫险业搅艘粋�(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)————火山爆發(fā)。我們先準(zhǔn)備一些材料：蘇打粉、番茄醬、還有一瓶礦泉水。我們將礦泉水放到碗里，又將番茄醬放到礦泉水中攪拌，最關(guān)鍵的時(shí)候到了，如果將蘇打粉放到水里，水就會(huì)像火山噴發(fā)一樣地溢出來。我感覺很危險(xiǎn)，就對(duì)朋友說：“你先來吧!”他說：“女生優(yōu)先�！蔽艺f：“那一起來吧!”他點(diǎn)頭同意。為了以防萬一，我們拿出雨傘擋在胸前。我小心翼翼地將蘇打水倒入水中，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)水并沒有溢出來。我抬起頭，正要查看，猛聽的“砰”的一聲，水從碗里溢了出來，地上都是紅色的液體，好像發(fā)生一場(chǎng)血戰(zhàn)一樣。朋友的'媽媽聽到聲音走過來，看到地上那紅色的液體著急地說：“誰受傷了?”我們捧腹大笑，說：“我們誰也沒有受傷，這是我們做的實(shí)驗(yàn)。”屋里頓聲充滿了歡聲笑語。
每當(dāng)我想起這件事，都會(huì)忍不住哈哈大笑。
寫生小學(xué)作文13
今天下午我們舉行了一個(gè)“釘紐扣”的活動(dòng)。同學(xué)們都興高采烈地等待著，因?yàn)橄牒煤帽憩F(xiàn)一下自己的技能。
到了綜合電教室，老師安排我們坐下，然后讓我們安靜等待開始。當(dāng)小主持說了一聲：“開始！”我便拿起一根線，用嘴巴含了含，然后使勁把線塞到針里，可我怎么塞也塞不進(jìn)去，心想：別人都快縫好了，我還沒把線塞進(jìn)去，可能是我太粗魯了吧。于是我慢慢地把線塞到針里，我終于成功了！我心里暗暗高興著。然后我在線的頭尾打了個(gè)結(jié)，就開始釘紐扣了。
我先把針從布底穿上來，再把紐扣放在布上，用針穿了幾次。然后我就舉起手來了。老師走過來，把我的收了上去�！皶r(shí)間到！”小主持人大聲喊道。接著老師未獲獎(jiǎng)的`同學(xué)頒獎(jiǎng)就解散了。到了第二節(jié)課，老師為一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)后，我心想：唉，我肯定不能獲獎(jiǎng)，因?yàn)槲业募~扣忘記打結(jié)了。當(dāng)老師舉起我的作品時(shí)，問：“這是誰的？”我舉起了手，接下來的話令我大吃一驚，“二等獎(jiǎng)！”老師高興地說，我當(dāng)時(shí)以為在做夢(mèng)，我扭了一下手，“痛，不是做夢(mèng)！”然后我就上去拿我的作品，心里非常開心。
寫生小學(xué)作文14
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)第三周。作業(yè)自然也是越來越多。
正當(dāng)我奮筆急書時(shí)，突然，一陣香味鉆入鼻腔，我立刻瞇起眼睛，順著香味飄進(jìn)了廚房。哇！是香噴噴的牛肉面！我不管三七二十一，抓起筷子就吃。奶奶攔住我，說：“你今天不是要寫‘循環(huán)日記’嗎？”“莫非您想讓我寫這個(gè)？”“對(duì)嘍！”奶奶拍了拍我那“聰明”的小腦袋瓜。
我這才開始仔細(xì)的.觀察。只見堆成盤龍狀的面條浸在深褐色的湯中，上面撒著零零碎碎的蔥花。四周放著深紅色的五香牛肉片，有些上面還帶著透明的筋。在碗的旁邊，有一個(gè)小菜碟，左邊是糖蒜，中間是蘿卜干，而右邊是榨菜。
我先喝了一口湯，湯不咸也不淡，異常鮮美，和以前的不一樣。我問奶奶：“奶奶，您是不是另外加了什么？”“我加了一些你媽媽買回來的蝦籽醬�！惫植坏眠@么鮮，原來是加了蝦籽醬阿！我再吃面，面有筋道，韌而不硬，伴著小菜，好吃到飛上天！牛肉很厚實(shí)，彈而不爛，超Q超嫩。我發(fā)現(xiàn)了一根大牛筋，連忙放進(jìn)嘴里。咀嚼過程中，牛筋一直發(fā)出“zengzeng”（類似于蹦蹦床）的聲音，怎么嚼也嚼不爛，可把我急得！奶奶笑著說：“傻孩子！誰吃牛筋像你這樣？人家抿抿就咽下去了！”我也咽下去了，牛筋并沒有像我想象的那樣堵在喉嚨里。
不一會(huì)兒，我就把一大碗面吃了個(gè)一干二凈。吃完面，我也像牛一樣干勁十足地寫作業(yè)。
寫生小學(xué)作文15
讀了課文《生命生命》以后，我還是不懂：生命，到底是什么呢？我養(yǎng)了三只小蝌蚪。這幾個(gè)星期，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，已經(jīng)差不多一個(gè)月沒有給它們換水、喂食了。我認(rèn)為它們肯定已經(jīng)被臟水熏死、被餓死了�？刹恢趺椿厥�，今天，它們卻在渾濁的水中快活地游來游去。我很吃驚，它們是如何在這沒有食物而且骯臟的環(huán)境中頑強(qiáng)生活下去的？
我恍然大悟：原來，這就是頑強(qiáng)的`生命！我家門前的花圃里，養(yǎng)著一株月季花。我們每天清晨都要?dú)⑺浪o上的蟲子�？赡切┫x子繁殖的速度很快，今天消滅了一大片，明天又會(huì)有一大片睡在嫩葉上。一個(gè)星期過去了，一個(gè)花蕾已經(jīng)被咬開了一個(gè)小口子。，不幾天花蕾就枯敗了。我不明白，為什么月季的生命那么短暫？一朵花還沒開就已經(jīng)謝了。頓時(shí)，我知道了：原來，這也是生命，不過，是脆弱的生命！課文《生命生命》的作者杏林子從12歲開始就得了“幼年型類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。她親眼看著自己的關(guān)節(jié)一個(gè)一個(gè)地壞死，痛苦不堪。杏林子寫作時(shí)，在腿上架一塊木板，用兩個(gè)手指頭夾著筆寫字，每寫一筆，就要承受巨大的痛苦�？伤瓦@樣痛苦地寫了幾百萬字。我為之一振。是什么激勵(lì)著杏林子前進(jìn)？
我明白了，這同樣是生命！是永垂不朽、剛強(qiáng)有力的生命！我知道了，我明白了，原來，生命是頑強(qiáng)的，是脆弱的，也是永垂不朽、剛強(qiáng)有力的。我們要堅(jiān)信：只要是金子，總會(huì)發(fā)光的！我們要使自己的生命變得光彩有力，讓我們的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值！
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