我的寶貝小學(xué)作文(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的寶貝小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的寶貝小學(xué)作文1
一提起我的寶貝，我就滔滔不絕。我的寶貝，你們肯定很熟悉，那就是書。書可是知識的來源。大名鼎鼎的高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽乙虼嗣陨狭藭�
我在家里可是有名的書呆子，我看書有二傻：一入迷；二廢寢忘食。
記得有一次，我正津津有味地看著《西游記》，媽媽說：“貝貝，媽媽要出去接姐姐了。”我頭也不抬回了一句：“師父，前方有一股妖氣，去不得呀！”“什么亂七八糟的呀？”，媽媽說完就出門了。等她接完姐姐的時候，媽媽說：“貝貝，我們回來了�！蔽矣终f：“師父，小心，此人是妖怪！”搞得媽媽哭笑不得。
更有趣的是，有一天，我正看著我最喜歡的書——《水滸傳》。媽媽喊了一聲：“快過來吃飯！”這時，我正看得入迷，沒聽見媽媽說什么。她又喊了一聲，這回我聽見了。但是我心不在焉，無意中竟拿起一塊橡皮擦津津有味地吃了起來。媽媽見我遲遲沒有反應(yīng)，便沖進房間來一看，嚇了一大跳，立刻把我書拿開。這時，我才恍然大悟，吐出來一看，自己嚇傻了。
后來我明白了，讀書也得合理安排時間，如果在錯誤的'時間看書是沒有效果的。多讀書是有好處，你看“讀書破萬卷，下筆如有神！”聞名遐邇的詩人杜甫這樣說過！
我的寶貝小學(xué)作文2
在我家里，曾經(jīng)有過一只“小寶貝”，想知道它是誰嗎？它啊，就是一只小兔子，是我和媽媽外出時買來的。
小兔子很可愛，我給它取名叫“小寶貝”。它有一身雪白的絨毛，一雙大耳朵，一對炯炯有神的紅眼睛，一個粉嘟嘟的小鼻子和可愛的'三瓣嘴。小寶貝的大耳朵只有在四周安靜的時候才耷拉著，平常一有動靜，它就豎起來，真是一個小機靈鬼。最惹人喜愛的是它那短小雪白的四肢，我每次去逗它，總要輕輕抓起它的前肢跟它“握握手”，它也會很溫順的讓我牽著，就像一個小淑女。
小寶貝一直陪在我身邊。有一天，我閑著沒事做，突然想到小寶貝買回來后還沒洗過澡，便作文突發(fā)奇想，要給小寶貝洗澡。說干就干，我把它抱向廁所。小寶貝還以為我又要跟它玩，就乖乖的讓我抱著。我把小寶貝放在地上，給它潑了潑水。小寶貝吃了一驚，一蹦蹦出廁所。它在屋子里驚慌地東奔西竄，把身上的水甩得滿地都是。我急得滿頭大汗，只好放棄給它洗澡。媽媽回家后，知道我給小寶貝洗澡了，說了我一頓。我這才知道兔子是最怕水的。
第二天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)小寶貝不像往常那樣精神，我以為它過幾天就會好。幾天后，小寶貝死了。我很傷心也很愧疚，不斷在心里責備著自己。
“小寶貝”雖然死了，但我永遠忘不它那可愛的樣子，它深深地留在我心中。
我的寶貝小學(xué)作文3
實話跟你說吧，我那神奇的寶貝就是我的筆蓋和我的碎紙片，讀到這你們是不是想問：碎紙片和筆蓋有什么好稀奇的，不就是文具店隨處可見的東西嗎？下面我就來給你說說原因吧。
星期天，我在家里玩，覺得沒意思，就很生氣。忽然我看見桌子上有一支水性筆和一張白紙，我想拿它們出氣就把那張紙撕得很碎很碎，但是還是沒有想出有意思的游戲，于是我又拿起水性筆蓋著蓋頭的那一端使勁的.摩起自己的頭發(fā)來�？墒沁^了很久也沒有想出有意思的游戲來。我只好把水性筆放在碎紙片的旁邊，忽然，碎紙片就緊緊的貼在了筆蓋上，可過了一會兒，碎紙片就掉了下來，于是我我又拿起筆蓋開始在頭發(fā)上摩了起來。大約過去了三十秒鐘，我又把筆蓋放到了碎紙片的旁邊，碎紙片又貼在了筆蓋上。我很高興，過了一會兒，碎紙片還是掉了下來。
于是我打算向媽媽問個究竟，媽媽說“：那是靜電，你用筆蓋摩頭發(fā)，這之間產(chǎn)生了摩擦力，就有了靜電，所以筆蓋和碎紙片就緊貼在了一起�！�
我從媽媽的話中知道了，原來，只要兩件事物相互摩擦就會產(chǎn)生靜電，產(chǎn)生了靜電就會互相吸引。所以只要我們留心觀察生邊的事物，總會有收獲。
我的寶貝小學(xué)作文4
我養(yǎng)過的寵物有很多：白兔“麗麗”、金魚“小小”、烏龜“寶貝”、小雞“拉拉”、小狗“甜甜”、小狗“糖糖”。其中，最淘氣可愛的就數(shù)小烏龜“寶貝”了。
“寶貝”一副可愛的樣子，可調(diào)皮了！小眼睛像黑珍珠一樣，不停地觀察人們的舉動，也許是過于害怕吧。小嘴巴一張一張的，肯定是餓壞了！
說起它的嘴巴，還一件驚“魚”的事情呢！
有一次，我把“寶貝”和“小小”放在同一個水缸。誰知，那饑餓的`“寶貝”追著“小小”不放，嚇得“小小”在水草里東逃西竄的。“哎呀！大事不妙！”我一邊著急地說一邊跑到水缸跟前，我可憐的小魚被可惡的烏龜咬了一口，這不，把“小小”的尾巴都給咬傷了！“寶貝”意識到自己闖了大禍，把四肢、頭和尾巴縮到了龜殼里，成了名副其實的“縮頭烏龜”。
同時，“寶貝”還特別挑食，仿佛是難伺候的小太子，我拿起它旁邊的青菜給它吃，它卻轉(zhuǎn)頭不吃，我又把火腿腸解開，認真地切好。撈起煮好的面條，用勺子把面條節(jié)碎，心疼地從我的湯里倒出一些給它，再把火腿腸和湯、面條加一起，灑上一些芝麻，一道“宮廷龜食”終于做好了！我把做好的面條端到它面前，它像一只餓狼一般沖上去，低著頭埋頭苦干，看著它那樣子，我似乎也被吸引了，真想分享�。�
雖然“寶貝”很調(diào)皮，但它帶給我很多快樂！瞧！它睡覺的樣子忒可愛！看著它，我也想做個美夢去了，晚安！烏龜“寶貝”和正在看我作文的人！
我的寶貝小學(xué)作文5
我收藏了各種各樣的首飾，有小巧玲瓏的戒指，有金光閃閃的項鏈，還有五彩斑斕的手鏈，但我最喜歡的還是那條隱藏著友誼的'手鏈。
記得在一年級的時候，媽媽給我報了個夏令營。面對許多新的面孔，我很害怕，不敢和他們在一起玩。這時，有一個小女孩走了過來，說：“我們做好朋友吧？”我爽快地答應(yīng)了。從此，我們一起玩，一起聊天，連睡覺都在一起。時間一天一天的過去了，夏令營結(jié)束了。臨走的時候，她送給我一條永不褪色的手鏈。手鏈好看極了，是用許多彩色的珍珠串成的，中間還有一顆大珍珠。她說，大珍珠代表我，小珍珠代表她，在我不開心時安慰我，在我開心的時候陪我一起快樂。我緊緊抱住她說：“我們永遠是最好的朋友�！�
回到家，我把它放到一個精美的盒子里，每天回家都要看一看。直到有一天，我把我的手鏈帶到學(xué)校，有一個同學(xué)看見了說：“喲，真好看，要是斷成了一顆一顆的就跟好看了。”說罷便奪了過去，把它弄斷了。當時，我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我小心翼翼地撿起散落的珍珠，然后向家奔去�；氐郊�，我仔細想了想，既使斷了，但珍珠還是不會褪色，就像我們友情永遠也不變一樣。于是，我再次把手鏈放進了盒子里，永久地保存著它。
我收藏了各種各樣的首飾，每個首飾都代表著一段美好的時光，它們時時刻刻地陪伴著我，我愛它們！
我的寶貝小學(xué)作文6
我讀了一本書叫《你是我的寶貝》，讀了之后我很感動。
里面有一只狗的名子叫妹妹，狗是一條大狗，若是昂了頭，腦袋差不多有桌面那么高了。毛色是灰黃色的，從嘴巴往下倒肚腹，有巴掌那么寬的一片純白漫下去，遠看像狗戴著一塊嬰兒用的白圍嘴，。很幽默，讓人忍俊不禁。
六點五分，奶奶打開三樓東西的'一扇門，倚在門框上，等待著貝貝和他的狗，對于年邁的奶奶，對于行動笨拙體態(tài)肥胖的貝貝，甚至對于縱躍著爬樓的狗，三樓都是一個恰到好處的樓層。六樓就是一個恰到好處的樓層，六樓就太高;了，貝貝小時候生病，都是奶奶背他看醫(yī)生的，如果從六樓上下，奶奶力不能及。
奶奶死了以后，貝貝和妹妹就和舅媽過。
貝貝也上學(xué)了，之間發(fā)生了許多事，一天，他們都在捉蝴蝶，方老師看見了就向大家揮手，停止，方老師說：“如果我們大家都希望，把蝴蝶放回到大自然，就舉手表決...
一切都在順利進行著，順風順水，讓程校長的心里感覺到幸福。
能夠一輩子陪伴這些可愛的孩子們，真的是叫人有成就感呢，程校長就是這么想的。
我的寶貝小學(xué)作文7
啊……我今天這是快被氣死了，小弟弟竟然來了！大家一定想說，來就來唄，那有什么呀！可是他一來就沒好事。果然，我從作文班一回來，就看見我的心肝寶貝可可玩具熊是鼻子掉下來了，你說，我你不生氣嗎？
這個小弟弟呀，是個淘氣包。聽媽媽說，他是來找我玩的，可他太好動了，趁著大家不注意，滿世界亂跑，像個小強盜似的，也不知怎么弄的，我的玩具熊就沒有鼻子了，唉！
放學(xué)回來，我放下書包就去找我的`玩具熊，見到眼前的情形，忍不住瞪著旁邊的小弟大喊：“喂，是不是你干的，��？我以前就告訴過你，不要碰我的東西，不要碰，可你……你給我走開！”看著我的寶貝，我忍不住哭了。我想，可可熊也一定想說：“主人，我的鼻子沒有了，好難過呀！”是呀，要是人沒有了鼻子，既難看又聞不到味道，我的寶貝不是也一樣嗎？
我就想，不行，我要把它治好！我把媽媽常用的針和線找來，抱起可可熊。它眼里好像閃著淚光：“呀，你不要過來，我不想死呀，救命！”我說：“不怕，不怕哦！不疼，一會兒就好了�！蔽掖┖昧司�，一針一針縫起來，那小鼻子慢慢地回到了原來的地方，寶貝熊又和原來一樣開開心心地笑著。哈，好了！小熊看著我好像說：“謝謝你呀，主人�！�
希望在以后的日子里，我的寶貝熊一直伴隨我度過美好時光。
我的寶貝小學(xué)作文8
鬧鐘，是我心愛物品之一，它可是與一般鬧鐘不一樣的哦！這學(xué)期我當上了語文組長，可需要它了。
這個寶貝鬧鐘是我在8月份放暑假時買的。它的樣子嘛，是一個黃色的小熊模樣，大大的眼睛、圓圓的腦袋、小小的嘴巴，非�？蓯邸Ｋ墓牡亩瞧ど嫌兄鴷r針、分針、秒針，有了它我可以隨時方便的知道時間。
不僅外觀可愛，它對我有很大的作用呢!要是沒有它我這個語文組長就要下崗啰！它與許多鬧鐘的功能一樣 ，不過，它唯一與別的腦中不同的是它的.鈴聲 ，一般鬧鐘，它的鈴聲只是�！！獩]什么新鮮感，而我這個小熊鬧鐘可就不同了。剛開始，它有小鳥清脆的歌唱聲，如果你還不起床，小熊就會叫道：“懶豬，起床！懶豬，起床！”如果你按時起床，它會說：“起得早”呢！為了去掉這個“懶豬”的稱號和當好語文組長，我也每天按時起床了。
除了外觀可愛，用途大，他還是我的好伙伴呢！每次，我找不到人說真心話或者煩惱時就會情不自禁的去找它。而每次，它都好像會對我說：“沒關(guān)系的，我相信你，絕對沒問題！”這樣，我的心情就自然舒暢了很多。
怎么樣，我的小熊鬧鐘很好吧，你們是不是也想要一個這樣的小熊鬧鐘呢？
我的寶貝小學(xué)作文9
吃過晚飯，我迫不及待地往爺爺?shù)臅坷锱�，因為他的書房里藏著很多寶貝�?/p>
那里有一整面墻的書架，上面都是他的寶貝，種類繁多，大小不一。我最喜歡的還是各種各樣的小人書。從《八仙過�！返健镀邉ο绿焐健罚俚健稄埩贾嵌烦酝酢�、《上黨之戰(zhàn)》等等，內(nèi)容豐富多彩!
我隨手抽出一本小人書，津津有味地看起來。見爺爺洗完澡出來，我連忙問：“爺爺，你的這些寶貝都是從哪里來的呀?”爺爺笑著回答：“買的呀!”“從哪里買的呢?為什么我在新華書店里看不到這些書呀?”我奇怪極了�！澳鞘菭敔斝r候在供銷社買的，就相當于現(xiàn)在的新華書店，現(xiàn)在已經(jīng)買不到這種書了。”“這些書貴不貴呀?您花了多少錢買的呀?”……我一連問了爺爺好幾個問題�！澳銊e急，聽我慢慢講給你聽。”
“這些小人書都是爺爺小時候用壓歲錢買的。我們小時候不像你們現(xiàn)在，每天有漂亮的新衣服穿，有美味的零食吃，每天都像過年一樣。”爺爺一邊看著我，一邊回憶著。原來爺爺家里有兄妹七個，他排行老五。也只有在過年的`時候，才能有新衣穿，有零食吃。親戚們給的壓歲錢，爺爺舍不得用，把它們存起來，都買了書。
一晚上，爺爺都跟我講著自己小時候的開心事。他的回憶里有吃的、有穿的、也有玩的，還有有趣的小人書。我聽了，巴不得自己也能穿越到爺爺?shù)耐陼r代。
我的寶貝小學(xué)作文10
今天，我當爸爸了！我突然聽到有人感嘆了：“你才十一歲，就當爸爸了？誰信��！”我呵呵一笑，回答道：“是的，我要當小豆芽的爸爸�！�
現(xiàn)在，馬上開始實施。我拿來兩個小碟子，里面鋪滿紙巾，分別放三顆豆子，一個滴水，一個不滴�，F(xiàn)在“萬事俱備，只欠發(fā)芽”了。
過了兩個時辰，有水的豆芽瞬間變“老”了，長出了皺紋。我期盼它第二天的模樣。
第二天，它長出了短短的尾巴，好似一個小蝌蚪，充滿了生機與活力。可沒水的豆子卻一點變化都沒有。
第三天，小豆芽在努力地扎根，仿佛在為了生存而努力。
第四天，我發(fā)現(xiàn)豆芽抽出了綠葉，我心里十分開心，有一種說不出來的滋味兒。那尖尖的葉子，和豆子的子葉合在一起頗像一只“鸚鵡”�？蓻]水地豆子依然“紋絲不動”，好似一個睡美人兒，好似要在種皮里“待上500年”。
第五天，它們學(xué)會了“站立”昂首挺胸，我十分高興，還有些“哭笑不得”，因為它們的`姿態(tài)實在太好玩了。
到了第十天，有水的豆子都有十五厘米高了，都快要長出第三片葉子了，可沒水的豆子竟然沒有絲毫變化，我想：“豆子的生長肯定與水有著密切地關(guān)系。
做了這個實驗讓我明白了許多道理。我期盼豆芽快快長大，結(jié)出新的小豆寶寶吧！
我的寶貝小學(xué)作文11
人人都有自己的最珍貴的寶貝，而這些寶貝總會讓人愛不釋手，我就這么些寶貝，它們就是我開心的源泉--信。
沒來小荷之前，生活很枯燥無味好象沒什么意思，時間長了我在小荷的朋友日益漸增，鐵哥們也多了，于是就會想到互相寄信，我收到的第一封是隱型的翅膀寄的，說實話當我拿到那封信時，我真的是激動的不得了，呵呵，畢竟長那么大還是第一次收到別人寄來的祝福和賀卡，后來，我專門請教了舅舅怎么寄信，這一學(xué)會吧！感覺挺簡單的，我開始喜歡上了這種溝通的方式，用文字來抒發(fā)感情，祝福遠方的朋友，沒事的時候，我就獨自一人單手撐起下顎，寫信。寫信已是我每段時間必要的任務(wù)，不知道為什么，每次老師說有我的信時，我都能高興的半死，不好的心情立刻變的非常愉快，我也很積極的.給他們回信，漸漸的，信很多很多，我特地買了個很漂亮的粉紅的盒子裝那些我的寶貝每天放學(xué)，作業(yè)做完后，我沒事情再做了，就會笑著把信盒拿出來，看著厚厚的一打來自不同城市和不同朋友的信，我心里會很甜很甜，然后我會從溫那些帶有稚氣和活潑語氣的信，記得那天，我向往常一樣把信拿出來讀，媽媽突然看見了，媽媽指著我的鼻子說：“看看看，看了多少遍了，看不夠么？真拿你沒辦法”
是�。∥乙矝]辦法，我就是喜歡我的寶貝，永遠......
我的寶貝小學(xué)作文12
我的寶物是一臺電腦，它十分聰明！它什么都知道，也很風趣，有許多的游戲能夠玩。它又還能夠幫我做許多的工作，真是便利！就像有一位萬能的小博士在我身邊相同呢！
盡管它僅僅機器，但它可厲害的，像我的一些日記、文章都是先輸入進去電腦，當成草稿，之后抄在紙上，就完成了一篇文章。
我從三歲的時分觸摸電腦，在媽媽的指導(dǎo)下我漸漸學(xué)會怎么來使用電腦，之后媽媽幫我找了一些有益學(xué)習(xí)的游戲給我玩，透過這些游戲，我學(xué)習(xí)到了許多工作，許多常識。它也能夠算是我的消遣之一
，自從我漸漸長大，使用它的`時機就跟著變多了，我自己開端會來下載、玩一些線上游戲，像是“跑跑卡丁車”之類的一些休閑游戲，但仍是不能過度，避免形成近視的現(xiàn)象。
就算它僅僅戔戔的一個機器，但它對我來講但是十分寶物的！它是我覺得最便利的一臺機器，就算表面看起來僅僅一個大盒子，它仍是十分厲害、裝有許多常識等著咱們?nèi)ヌ骄�，尋覓的�?/p>
它帶給我十分多優(yōu)點，但隨著我的年紀一天一天的長大，機器總有一天會壞掉，之后仍是會換掉，希望這一臺電腦能在壞掉之前陪著我長大。
我的寶貝小學(xué)作文13
那天，陽光燦爛，從外地的表嫂，給我買了一個閃閃發(fā)光的星星項鏈。
我最喜歡的物品就是看時間的物品。因為它可以看時間也可以給我?guī)砹丝鞓�，可我不希望時間在項鏈上轉(zhuǎn)得這么快，因為時間像滴水一樣很快就過去了，再也沒有兒童時的美好時光了。
我很喜歡那條項鏈，它的顏色不但是我喜歡的金色，而且形狀也是我喜歡的，它的里面是五顏六色，里面還有一個穿著粉紅色的裙子的金發(fā)閃閃小女孩在草坪上跳舞，手里捧著一束五顏六色的花，她的脖子上跟我戴著相同的項鏈，她的手有三只，一只是綠色的是時針，一只是粉色的是分針，一只是紫色的秒針。我每天都會奇奇怪怪地向她問好，每天只要她不再跳舞，我都會很著急而且每天我都會把它擦得干干凈凈，一點灰塵都不能有。
它的外殼是銀的，鏈子也是，里面的鐘是玻璃的，因為很容易會爛所以我把它放在了一個精美的'盒子里，我特意把這密碼加了4塊海綿，而且我把密碼盒又放在了一個很安全的地方。只是周末的時候我才會拿出來戴，其他時間我都會把它藏起來，除了我的閨蜜可以看其他人都不行，我和它的感情非常深，就像我的好朋友一樣。
我很喜歡它因為它可以看時間也可以給我?guī)砜鞓贰?/p>
我的寶貝小學(xué)作文14
我收藏的寶貝有許多，有積木、變形金剛、陀螺，還有鋼筆。其中我最喜歡收藏的寶貝就是陀螺——“烈風天翼”。
有一天，我走在回家的路上，走到小賣部旁邊時我看到別人在玩陀螺，我也想玩。于是，我就問售貨員叔叔：“叔叔，這一種陀螺多少錢？”“50元。”老板微笑著對我說，我心想：50元錢，這對我而言簡直就是一個天文數(shù)字呀！
我回家對爸爸說我想要陀螺，爸爸禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)給我買了，我高興極了！
陀螺買回來后，我仔細地打量著“烈風天翼”，它的.戰(zhàn)神環(huán)和戰(zhàn)神蓋是藍色的，攻擊環(huán)是銀色的，中軸是藍白相間的，陀尖是綠色的，它的大小比拳頭小一些，它的攻擊必殺技是勁暴龍卷風，它的防御必殺技是永恒之旋，我非常喜歡它。
有一次，別人向我挑戰(zhàn)，我接受了他的挑戰(zhàn)。比賽開始了，我和烈風天翼默契的配合著，我們一開始就占了上風，最后我們贏了，把對手打的落花流水。我開心的一蹦三尺高。
這些美麗的陀螺都將為我金色的童年增添畫龍點睛的一筆，這些可愛的小精靈總會給我?guī)眢@喜，帶來無窮的樂趣！
我的寶貝小學(xué)作文15
靈靈是一直從我五歲到九歲陪伴我的寶貝。當時我過生日，我還只收到親人送的禮物，我沒想到，媽媽的同事朱燕阿姨送給我的一件不平凡的禮物——靈靈。當我第一眼看到靈靈的時候，它就像金燦燦的太陽一樣，照耀著我的心。我也對她一見鐘情，滿心歡喜地收下了這件禮物。
靈靈全身金黃金黃的，我把它放在床上，它就像太陽一樣射下一縷縷陽光，把我的床照耀成溫暖的金黃色。靈靈有一雙水靈靈的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好 像在說：“跟我一起玩吧，好不好？”一只像胡蘿卜一樣的鼻子高高地掛在臉中間，月亮似的小嘴非�？蓯�。靈靈的'耳朵圓圓的，好似十五的月亮，又好似皮球。靈 靈的身子上有著一個英文名字：Little Lulu。一條長長的尾巴高高的翹起來，好似一個高傲的公主。
有一天晚上，風雨交加。爸爸、媽媽都出去了，就只我在家。一聲重重的雷聲響起，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。此時，我抱著靈靈，它似乎明白了我的心思，好像真的發(fā)出陽光，它笑瞇瞇地說：“璟天，不要怕，有我陪著你！”給了我無限的溫暖和勇氣。
我喜愛靈靈，它讓我快樂、讓我溫暖，它讓我不再孤單、不在害怕。靈靈永遠是我的好伙伴！
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