鳥鳴小學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-02 20:31:45 小學(xué)作文我要投稿

鳥鳴小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的鳥鳴小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鳥鳴小學(xué)作文

鳥鳴小學(xué)作文1

　　暴雨紛飛，迷茫的我站在玻璃窗邊。遙望著雨簾下燈火輝煌的城中。猛地眼前一晃，閃電般滑過(guò)的是小鳥的影子。漆黑的羽翼在傍晚隱匿，潔白的身軀如珠般光潤(rùn)，細(xì)長(zhǎng)的雙腳緊貼在身，向地面俯沖而去帶著婉轉(zhuǎn)的脆鳴。這讓我有些錯(cuò)愕。我以為這離田野鄉(xiāng)鎮(zhèn)畢竟太遠(yuǎn)了……

　　眼中的一切愈發(fā)模糊，世界變得抽象而雜糅。

　　上一次的相見(jiàn)是在何方？是廣袤的草原，無(wú)垠的星空，還是殘紅的夕陽(yáng)……是在何時(shí)？在幼稚的童年，憧憬的少年，或勃發(fā)的青年……一切都不得知曉，那段歷史已被時(shí)間消蝕。只隱約看見(jiàn)成群的大雁在深秋翱翔，嘰嘰喳喳的麻雀在街道亂竄，湖中翠鳥在蘆葦桿上的點(diǎn)水輕鳴……

　　多久它們不在我的視野中出現(xiàn)？是我未曾留意，還是早已遺忘……記著在小學(xué)課本以及在自然博物館見(jiàn)到飛鳥時(shí)的驚喜，努力閱讀那些拉丁文以及漢字書寫的`銘牌和標(biāo)示。在草原時(shí)追逐飛鳥的欣喜，在車窗里戀戀不舍的回首。

　　往事如被遺失的羽毛，在記憶的深處孤獨(dú)飄飛，等待著人們拂去它的塵埃。可只有無(wú)限的寂靜在那里回響，最終墮入地面，消逝是最終的歸宿……

　　再睜眼，已然是夜的世界，群星閃耀。

　　又聞窗外鳥鳴聲，憶中熙景倒清眸。

鳥鳴小學(xué)作文2

　　冬去春來(lái)，萬(wàn)物散發(fā)出新的生機(jī)，被寒風(fēng)掩埋了一整個(gè)隆冬的鳥鳴也在和煦的春風(fēng)中蘇醒過(guò)來(lái)，開始一季新的鳴唱。茂密的樹枝藏匿了鳥兒輕巧的身形，一只黑色的身影一閃而過(guò)，只留下一根樹枝在陽(yáng)光下微微顫動(dòng)。

　　坐在房間伏筆寫作，四月的氣息平靜恬淡，叫人忍不住瞇起眼，小憩一會(huì)兒。窗外傳來(lái)的鳥鳴聲此起彼伏，大小不一的.聲音交織成一篇自然的樂(lè)章。鳥鳴聲聲，洋洋盈耳，娓娓動(dòng)聽(tīng)，每一個(gè)音節(jié)都飽含著鳥兒的期待與歡悅。它變幻就著高低音，每當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)高音時(shí)又逐漸降下來(lái)，如同轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的圈，繞過(guò)一條條優(yōu)美的曲線。有時(shí)突然變的急促起來(lái)，響亮地重復(fù)著一個(gè)音節(jié)，像是在尋找著什么，號(hào)召著什么。

　　坐在教室里，窗外的天空已被一棟棟拔地而起的高樓填塞滿，但只要傳來(lái)幾聲鳥鳴，單調(diào)的水泥鋼筋也會(huì)在片刻間流露出一絲春的活力，讓平凡的學(xué)校生活擁有幾分明媚和生機(jī)。

　　自由的鳥兒也許比人們更懂得生活的真諦，當(dāng)它們?cè)诟咛幒闷娴赜^察著忙碌的人們時(shí)，鳴叫中是否會(huì)流露一絲憐憫?繁忙都市里的人們有多少能注意到這些鳴叫呢?所以，放下手里的耳機(jī)，在春天還沒(méi)結(jié)束前，去聆聽(tīng)城市中的自然之曲。

鳥鳴小學(xué)作文3

　　春天已經(jīng)來(lái)到，夜晚也快要到了，山中是空無(wú)一人，這兒簡(jiǎn)直是死一般得寂靜。本來(lái)桂花的芳香，能引來(lái)許許多多的游人。但是現(xiàn)在桂花紛紛落下，落在流水中，漂在流水中，流水中早已是一片桂花，它的芳香漸漸地被流水沖淡，樹枝上也只有那么幾片桂花還是那么芬芳撲鼻。這座山上的夜晚是多么得幽靜，一切事物似乎都沉睡了。

　　月亮開始慢慢升了起來(lái)，那皎白的月光照射著山中的一切事物，樹葉上，小路上還是流水中，都被那月光照得很潔白，這真是一片美景！月亮越升越高，照射的'光也越來(lái)越廣，幾只棲息在樹枝上的鳥兒。

　　這，簡(jiǎn)直就是一幅春夜之幽的美景啊！，以為那是什么怪東西，竟能把自己照得那么亮，便嚇得一拍翅膀，飛離了枝頭，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，”拍著翅膀飛向了遠(yuǎn)處，只留下那被鳥兒一蹬的枝頭在那來(lái)回地?fù)u晃。幾片桂花又從枝頭掉了下來(lái)，在空中飄來(lái)飄去，最后落到了流水中，水展開了點(diǎn)點(diǎn)水花。鳥兒早已飛得很遠(yuǎn)了，但是它的“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲還回蕩在兩山之間，直到徹底也聽(tīng)不見(jiàn)了。這時(shí)，一切山中的事物：小徑上，水面上，還是兩山之間都變得十分幽靜，很靜，很靜，靜得連針掉到地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)，靜的讓人感到全身都放松了！

鳥鳴小學(xué)作文4

　　今天又是雨天，細(xì)細(xì)小小的雨絲在空氣中編織著。晶瑩的雨滴，落到地面上，瞬間成了一朵獨(dú)特的“水花”，那么純潔，也不同與其它的鮮花一般，濃妝艷抹，爭(zhēng)奇斗艷。只是默默的在一個(gè)不為人知的地方，慢慢散開自己的美麗，也在那個(gè)地方，慢慢的、悄悄的、靜靜的，凋零。

　　走到家里，觀察起那自然的、普通的樹葉來(lái)。

　　那綠瑩瑩的葉子，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，我情不自禁地摘下它，觀察它。原來(lái)，一片小小的葉子竟會(huì)如此完美至極，聽(tīng)老師說(shuō)，葉子還會(huì)自己制造養(yǎng)分，我不禁被這小小的葉子所折服。

　　一會(huì)兒，水珠開始往下掉了，“叮叮咚咚”發(fā)出清脆的響聲，猶似雨神的發(fā)泄，藏在心中的音樂(lè)此時(shí)此刻毫不猶豫的演奏出來(lái)。給這寧?kù)o的聲音世界，增添了色彩。雖然這種聲音很小、很小，小的`讓人不易察覺(jué)，可是，還是招來(lái)了幾只小鳥的青睞。

　　鳥兒們也融入了自己的歌聲，那么自然的歌聲，能使人放松的歌聲，能讓人忘記一切煩惱的、有魔力的歌聲。

　　閉上眼睛，猶如來(lái)到了另一個(gè)聲音世界，這里沒(méi)有嘈雜的汽鳴聲、爭(zhēng)吵聲，只有鳥鳴的聲音，讓我縮緊的心窩松了松。鳥鳴，它有一種特殊的、莫名的力量，使人放松心情。

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